【推薦】話題優(yōu)秀作文合集五篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的話題優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
說起魔方的魅力，那是幾天幾夜都說不完的。我進入魔方那個神奇的世界還得感謝我的一個密友，從最早期對他的羨慕，崇拜，到虛心討教，拜師學藝，我的業(yè)余時間便是“魔”不離手，如醉如癡。
功夫不負有心人，憑著我的執(zhí)著和小聰明，三個月的學習交流與互助，很快我便從一個初出茅廬的新手演變成一個可以帶徒弟的“老”師傅了，那種感覺真好，據(jù)說能玩好魔方的`人必定是智商較高的人，在小心翼翼給同學當教練的同時，我心里也會時不時涌動著一絲絲的自豪感——-我聰明，我智商高��！
從魔方的三階，四階早到五階，隨著玩技的不斷提高，我的“野心”也越來越大，不甘心教“散兵散將”學習魔方，我計劃辦一個興趣班，使更多的同學加入到這項既動腦又動手的運動中來。
我和我的師傅開始實施我們的辦班計劃。而實際工作并不是我想得那么簡單，可以說是困難重重。第一步：必須得到我們班主任老師的支持，于是我們在老師那里大講特講玩魔方的好處，既能益智又能提高記憶力，班主任老師給了我們一個極有希望的答復：“幫忙問問教務處的意見�！睅滋旌蟠鸢甘欠穸�。機會難得，我們不想就此放掉，實施第二步：目標鎖定教務處，于是我們集體上陣，軟磨硬泡，功夫不負有心人，我們的辦班計劃終于落實好了，真是見證了那句話：有志者事竟成。興奮啊，激動啊，自豪啊……
樂夠了，得趕緊進入實際的工作階段，首先按照教務處的要求擬定學習計劃和相關教案，落實上課的教室，每周上課的時間，散發(fā)辦班宣傳資料，吸收更多的魔方愛好者加入。經(jīng)過一個月的努力，我們的魔方興趣班終于開辦了。
開班第一課，不論是老師還是學員，大家的熱情是那么的高昂；無論是初級班還是提高班，大家的學習積極性是那么的強烈。而我平生第一次以“老師”的身份站在講臺上給同學們上課，激動，緊張，腿肚子打顫，還時不時還會語無倫次……
隨著期末考試和假期的到來，我們的興趣班只好讓位于主課而停辦了，但短暫的當老師的經(jīng)歷使我認識到，一個好的老師除了要教會大家專業(yè)知識外，還要學會和掌握很多方面的知識，以提高同學們的學習興趣，以備不時之需，看來老師的講臺還真不是那么好站的啊！
話題優(yōu)秀作文 篇2
我是一只小鳥，我渴望飛翔，渴望接近璀璨的太陽，所以，我愛飛翔。我，還有整個家族，都有一個理想，那就是：飛越太平洋。終于在這一天，家族中的的每只小鳥，都找來一截樹枝，這就是我們的行李，就開始了我們的太平洋之行：飛翔真的很美好！我們在白云間舞蹈，于藍天擁抱，累了，我們把樹枝扔到水面上，飛落在上面休息一會兒；餓了，我們站在樹枝上捕魚；困了，我們，我們停在樹枝上睡覺。飛呀飛，飛呀飛，飛呀飛，直到有一天，我累得實在是飛不動了，我趴在自己的樹枝上，真想從此趴在上面不動了，這時，族長爺爺飛了過來把自己的樹枝扔在我的樹枝旁邊，飛落在上面，平靜地說：孩子，難道你真的`放棄了嗎？飛越太平洋可是我們家族中每只小鳥的理想呀！’’停了一會兒，族長爺爺接著說：“悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂觀的人先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。我們鳥也一樣，所以，你一定要振作起來，和家族中的小鳥一起，飛向那片屬于我們自己的藍天，好嗎？
我的心中不甚感動，我鄭重地點了點頭。抬頭，我看到了茫茫蒼穹。無垠的天空湛藍，幾朵云朵潔白，在空中飄，好似一片蔚藍的大海上激起了幾朵潔白的浪花，一輪金燦燦的太陽也掛在這無邊的藍色中，這是一幅怎樣的美麗誘人，和諧清新的圖景��！
我要飛，我要追尋藍天，我要靠近陽光！
在以后的日子里，我和家族中的小鳥一起努力的飛呀飛，飛呀飛，我們團結協(xié)作，搏擊風伯，戰(zhàn)勝饑餓與疲勞，終于跨越了太平洋。
后記：在生活中，我們應該學習小鳥，為了心中的理想，不怕任何艱難險阻，戰(zhàn)勝它們，堅持不懈，勇往直前，朋友，你說，對嗎？
話題優(yōu)秀作文 篇3
“不撞南墻不死心”我們經(jīng)常用這句話來教訓那些不會變通的人。正確地去把握時機，成功的喜悅會離你不遠。
“大風起兮云飛揚”一代梟雄劉邦面對鴻門宴的驚險重重，他抓住時機逃回營中。換來的是更上一層的權利。而項羽，面對著如此打好時機，可以將劉邦鏟除，但是他面對屬下的一次次提醒卻置之不理，最后落得充滿悔恨的烏江自刎！
一個人生命中有許多時機在不經(jīng)意間來到你身邊，但你不善于把握它，它會像白駒過隙一樣匆匆消失掉！
世界首富比爾·蓋茨，順利考入美國名校耶魯大學，他沒有因此而沾沾自喜，他認為，在這里讀書荒廢了他的事業(yè)，他要走出大學校門去開創(chuàng)自己的新天地。他看到當今社會在電腦應用技術上沒有大的突破，于是新的目標就確立了。這一步，是他獲得成功的關鍵，他善于把握當時的時機，努力作出決定，最終獲得“首富”這一稱號！
秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志。公元前210年，秦始皇病死，宦官趙高偽造秦始皇遺詔，立秦始皇小兒子胡亥當傀儡皇帝，趙高篡奪大權，對人民進行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規(guī)模征發(fā)貧苦農(nóng)民守邊服兵役，修造宮殿，進行水陸運輸和從事各種苦役，給人民造成了極大的災難。公元前209年7月，陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖毀，無法按期到達，按暴秦的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的.憎恨，決定抓住這個時機動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后，立刻得到廣大人民群眾的支持。廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城掠地，勢如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。
遇可遇不可求(儒勒·凡爾納初涉文壇)
被譽為“科學幻想之父”法國著名科學幻想小說作家儒勒·凡爾納，就是由于一個偶然的機會而進入文壇的。凡爾納18歲時在巴黎學法律。有一次，他參加上流人士的晚會，當他從樓上走下來時，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國著名作家大仲馬。從此，凡爾納結識了大仲馬，并在大仲馬的影響機遇偏愛有準備的頭腦(夢，為科學提供答案)
德國化學家凱庫勒是個勤學的人。有一天，他在緊張的工作之后，感到非常疲倦，坐在一輛馬車里昏昏入睡了。這些天來，他聚精會神地研究苯分子的結構，大腦極度疲乏。進入睡眠狀態(tài)后，他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過暫時的休息，便不由自主地興奮起來，他似乎覺得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結成了一條長鏈。長鏈像蛇一樣扭動著，突然一口咬住自己的尾巴，盤成了一個圓圈。這時，凱庫勒從夢中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環(huán)狀結構。”如果凱庫勒是一個懶漢，是不可能有這一發(fā)現(xiàn)
下，走上了文學創(chuàng)作之路
機遇來了要抓住(孟浩然錯失良機)
孟浩然40多歲時才到京師游歷，他曾在太學作詩，滿座賓客都感慨佩服，無人能及。一次，大詩人王維邀請他到內署，忽報唐玄宗到了。這是一個很好的顯示自己才華的時機，但孟浩然卻驚慌地躲到床底下。王維實話實說，玄宗大喜道：“我聽說過這個人，但從來沒見過，他為什么要害怕得躲起來呢?”下令叫孟浩然出見。這原本是能讓他平步青云的大好時機，但他又沒好好把握。當皇帝問他的詩時，他朗誦的又是怨天尤人之詩，到了“不才明主棄”一句，唐玄宗很不高興地說：“你自己不想做官，我何嘗拋棄過你，為什么要誣蔑我呢?”于是孟浩然被放還，一生未受重用。
機遇可以改變人的命運(麥克斯韋人生的轉折點)
麥克斯韋16歲就到愛丁堡大學攻讀數(shù)學物理，后又至倫敦劍橋大學深造。他學習非�？炭嗲趭^，博覽群書，盡情地在知識海洋里遨游。但由于缺乏名師指點，他的學習缺乏系統(tǒng)性和計劃性。此時，幸運之神降臨到了他的身邊。一天，著名數(shù)學家霍普金斯教授到圖書館借一本高深的數(shù)學專著，卻被告知書被一個叫麥克斯韋的學生借走了。教授既驚訝又好奇，因為這本書一般人是看不懂的。他找到了麥克斯韋，見他正認真地看書，同時也發(fā)現(xiàn)了他的弱點，就對麥克斯韋進行了熱心的指點，并收他做自己的研究生，同時還介紹另一位著名的數(shù)學家斯托克斯當麥克斯韋的導師。麥克斯韋在兩位導師的指點下，認真學習，學業(yè)大進，最后終于成為著名的物理學家。
機遇加才能等于成功(喜劇大師初露鋒芒)
世界著名喜劇大師卓別林5歲時初次登臺亮相，就顯現(xiàn)了他卓越的藝術才能。那次，他母親在演出時嗓子突然啞了，她只得離開舞臺。這時場內一片混亂，舞臺總監(jiān)靈機一動，想到卓別林曾當著母親和朋友們的面進行過表演，就建議卓別林代替母親上臺表演。小小的卓別林毫不怯場，面對著滿場的觀眾，鎮(zhèn)定自若、毫不拘束地唱了一首歌，接著他又是唱又是舞，表演了幾個節(jié)目，特別是他模仿母親唱那首《愛爾蘭進行曲》時沙啞著嗓音唱，模仿得惟妙惟肖，贏得了熱烈的掌聲。正是由于他把握住了這次偶然的機會，以后才能走上藝術道路，最終成為家喻戶曉的世界喜劇大師。
不僅靠機遇，還要靠才干(劉禪難繼蜀漢江山)
三國時期的蜀后主阿斗，繼位為帝，與魏、吳鼎足而立，基業(yè)赫赫，無可謂無“機遇”;有神機妙算的諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而后已，更不可謂無“機遇”。但最終為魏所虜，被后世嘲為“扶不起的阿斗”。為什么一個擁有重重“機遇”的人，不能成就一番事業(yè)，反而家國不保呢?歷史回答我們：阿斗先天“性駑”，以后才疏學淺，當然任何“機遇”也無法促他成才，被歷史淘汰是必然的，可見，離開平時的努力而奢談“機遇”，是多么荒唐!
所以，把握時機，你就會把握一切！
話題優(yōu)秀作文 篇4
創(chuàng)新是一個國家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動力。創(chuàng)新，是熔責任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實踐，是煙草業(yè)求得生存和發(fā)展的制勝法寶。所謂創(chuàng)新，概括地說，就是繼承前人，又不因循守舊;借鑒別人，又有所獨創(chuàng);努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。實踐是創(chuàng)新的基礎，離開實踐，創(chuàng)新便成了無本之木，無源之水。
經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng)新應該一切從實際出發(fā)，以我國的改革開放和現(xiàn)代化建設為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時宜的認識、觀念、做法，形成切合實際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言：常有所疑——創(chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——創(chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長于質疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實表明：從常見的、普遍的、重復出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，這是一個重要的方法;其中勇于質疑、善于發(fā)現(xiàn)，則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。有位作家說：“學習是一個人的真正看家本領，第一長處，第一智慧，第一本源，其他一切都是學習的結果，學習的恩澤。”創(chuàng)新也是學習的恩澤。無論是一個國家，還是一個企業(yè)或個人，要進步，要發(fā)展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產(chǎn)生強烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動人們自強不息，努力奮斗。
這個動力的`形成，正是基于勤奮學習和知識累積。人們越是學習，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏;而越不斷學習積累，越能不斷有所創(chuàng)造。 創(chuàng)新，需要誠實和謙遜的態(tài)度。有人說，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發(fā)展，社會在進步。在全面建設小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質，自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膶拸V胸懷與氣度，開拓創(chuàng)新。 這樣，我們才能爭創(chuàng)一流的工作水平和業(yè)績，在偉大實踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進。美國富豪亞默爾，原先是一個貧窮的農(nóng)夫。加州發(fā)現(xiàn)金礦以后，他和許多人一樣加入了淘金大軍之中�；纳揭肮�、天氣酷熱、水源奇缺，在惡劣的自然環(huán)境下，每天都有淘金者渴死熱死。同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景，毅然改變了初衷，放棄淘金，專門尋找水源。他勘察地質，挖掘水渠，引水入池，然后把水過濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來，當初與亞
默爾一起淘金的人絕大多數(shù)都淪為了乞丐，甚至拋尸荒野。而亞默爾卻賺足了賣水錢，一下子成為美國當時屈指可數(shù)的大富翁。
古語云：“窮則變，變則通，通則達。”此語道破了創(chuàng)新的真正要義。在市場競爭中，如果誰能夠用心發(fā)現(xiàn)不斷變化的市場需求，然后用自己力所能及的方式來滿足這種需求，誰就會嘗試到創(chuàng)新所帶來的成功喜悅。
話題優(yōu)秀作文 篇5
只有粉筆，能記錄那曾經(jīng)輕狂的歲月；只有黑板，能記錄美好的生活。
——題記
秋風颯颯，落葉紛飛。
伴隨著一陣鈴聲響起，期中考試結束了。
回到教室，我拿出了卷子和同學對題，可是卻發(fā)現(xiàn)有許多答案和別人不一樣，我的心里開始有些不安，總覺得這次考試考得不好。果不其然，英語老師——也就是我們的班主任走了進來，她那雙帶了些許嚴厲的眼神看了看教室，叫了幾個同學的名字，讓他們到辦公室，其中竟也包括我。
“壞了壞了，要挨批了�！蔽易匝宰哉Z，心里更加不安了。在去辦公室的路上，我磨磨蹭蹭，走得極其緩慢。
到了辦公室，英語老師拿出了一沓卷子，“你們找出自己的卷子�！蔽乙豢次易约旱木碜樱瑖樍艘惶谷恢挥芯攀叻�！
“我們班這次考試有八個優(yōu)秀的同學，大部分都上了100分，可是你才考了97分。也就是說，你在咱們班中英語考試的排名，才排第八名！難道你自己對這個成績滿意嗎？”老師又繼續(xù)說道，“我們這里的人想要走出去，只有一條路，那就是學習好。難道你想一輩子都呆在這里嗎？”老師說的這一番話，既提醒又開導了我。我這一段時間成績有些下滑，老師的'話也讓我明白過來，有付出才會有回報。
老師的話語字字戳中我的心房，我為我那可憐的成績汗顏。
秋風襲來，吹落了一地的樹葉，身上頓時覺得有些冷，但我的心里卻是暖的。
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