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我的成長(zhǎng)話題作文

時(shí)間:2022-12-01 18:21:01 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

關(guān)于我的成長(zhǎng)話題作文(精選39篇)

  相信大家對(duì)作文都不陌生吧,尤其是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文是以某一話題為范圍,不限文體、不限題材的作文。這種類型的作文要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于我的成長(zhǎng)話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于我的成長(zhǎng)話題作文(精選39篇)

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇1

  我成長(zhǎng)了,生活的陽(yáng)光賜予我熱情,細(xì)雨賜給我滋潤(rùn),驟風(fēng)教會(huì)我勇敢……在繽紛多彩的生活中,我從懵懂無(wú)知的孩童,一步步成長(zhǎng)為少年。

  記得在我七歲的一個(gè)星期天的中午,媽媽叫我去農(nóng)工商買康樂(lè)醋,我一下子愁眉苦臉,忐忑不安地說(shuō):“不行,不行。我們小區(qū)里有一條狗,我一聽到它的叫聲,就會(huì)害怕!眿寢尶吹轿殷@恐萬(wàn)狀的樣子,拍了拍我的肩膀,說(shuō)“不要怕,我教你一個(gè)對(duì)付狗的好辦法。如果狗向你進(jìn)攻,就連忙蹲下來(lái),你就不會(huì)有危險(xiǎn)了!蔽衣犃,半信半疑,問(wèn):“這……行嗎?”她對(duì)我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我拿了賣醋的錢,去小區(qū)對(duì)面的農(nóng)工商買醋。

  真是冤家路窄,竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區(qū)門口,對(duì)著我張開血盆大口,“汪汪汪汪”直叫,我轉(zhuǎn)身就跑,它緊追不舍,步步逼近……在這迫在眉睫的時(shí)候,我一下子想起了媽媽的囑咐,停下腳步,蹲了下來(lái),雙手緊緊地抱著頭。沒(méi)想到那只狗也停下了腳步,在我身邊轉(zhuǎn)了3圈,覺得無(wú)趣,就往回跑了。這時(shí)我才松了口氣,終于擺脫了這只狗,我心里像掉了塊石頭,輕松多了。

  我成長(zhǎng)了,變得更加勇敢。我要緊記媽媽對(duì)我說(shuō)的話,下次再碰到狗它就對(duì)我沒(méi)轍了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一種對(duì)付狗的小竅門。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇2

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,在我成長(zhǎng)的道路上也像逆水行舟一樣,如果你不去努力的話就會(huì)退步,當(dāng)你積極向上努力學(xué)習(xí)工作的時(shí)候就會(huì)前進(jìn)。

  在我成長(zhǎng)的道路上曾經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī),數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和書法獲得省、市及學(xué)校的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。因此在我成長(zhǎng)的道路上便有點(diǎn)占占自喜,成績(jī)面前產(chǎn)生了驕傲自滿。我記得三年級(jí)期未考試,數(shù)學(xué)我只考了76分,我班的平均分?jǐn)?shù)都是78分,比平均分還少2分,老師批評(píng)了我,當(dāng)時(shí)我的心情非常難過(guò),無(wú)地自容。后來(lái)在老師和同學(xué)們的熱情幫助下,同時(shí)向我提出了寶貴的意見,說(shuō)我上課和同桌同學(xué)講話,我下決心要改正缺點(diǎn)。后來(lái),我認(rèn)真聽講,每次考試都取得了很好的成績(jī),老師又表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們也贊揚(yáng)了我。

  去年英語(yǔ)期中考試,我考了58分不及格,當(dāng)我看見發(fā)下的卷子時(shí),我低下頭,有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,非常傷心,都怪我平時(shí)沒(méi)有努力的結(jié)果,這時(shí)我看見其它同學(xué)滿臉笑容,我心里更有一種難言之語(yǔ),因此我暗暗下定決心,我要向同學(xué)們一樣努力學(xué)習(xí),一定要將英語(yǔ)迎頭趕上,因此我每日早上起床便讀30分鐘英語(yǔ),功夫不負(fù)有心人,終于在今年英語(yǔ)比賽中我獲得了三等獎(jiǎng)。

  當(dāng)我在成長(zhǎng)的道路上絕對(duì)不是一帆風(fēng)順的,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到困難,人生的道路是坎坷不平的,只要你努力戰(zhàn)勝克服它,困難就會(huì)向你低頭,勝利的曙光就會(huì)在你身旁。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇3

  成長(zhǎng),是一個(gè)人不可避免的,從出生到牙牙學(xué)語(yǔ),從無(wú)知到懂事,這些,都是成長(zhǎng)。成長(zhǎng),如一杯檸檬茶,時(shí)而酸,時(shí)而甜。酸,可以酸得你牙都掉;甜,又可以讓你甜到醉。

  當(dāng)檸檬茶變酸的時(shí)候,我會(huì)感到委屈,甚至是悄悄落淚。成長(zhǎng)的路途上,總會(huì)有給人誤會(huì)的時(shí)候。小學(xué)的時(shí)候,我很希望拔尖,很希望自己厲害,也付出了很多。但是,機(jī)器人也會(huì)有累的時(shí)候。當(dāng)我做練習(xí)做煩了,我會(huì)看看書、畫會(huì)畫?沙3>褪沁@種時(shí)候,媽媽出現(xiàn)了:“怎么又在看書?快做作業(yè)!”那個(gè)時(shí)候我會(huì)狡辯我累了,但她卻什么都不聽。我理解,因?yàn)樗恢牢宜^的“作業(yè)很多”其實(shí)是自己布置的練習(xí)很多?晌疫是會(huì)委屈,因?yàn)槲矣憛拕e人說(shuō)我不努力,我明明就努力了,只是你沒(méi)看到罷了。

  當(dāng)然,檸檬茶也會(huì)有甜的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候,總會(huì)是我咧開嘴笑的時(shí)候,總會(huì)是我最開心的時(shí)候。成長(zhǎng)的一路上,當(dāng)然少不了失敗后的成功,暴雨后的晴天。我熱愛彈鋼琴,從小就開始學(xué),因此不免會(huì)拿到一些小獎(jiǎng)項(xiàng)。盡管是小獎(jiǎng)項(xiàng),我也會(huì)非常高興,因?yàn)槲抑溃切┒际峭ㄟ^(guò)努力換來(lái)的,燦爛笑容的背后是刻苦的努力與勤勞的汗水。那種苦盡甘來(lái)的感覺是無(wú)比舒暢。然而我也會(huì)去羨慕那些站在大大的舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的人,我知道,任何人都可以做到像他一樣,只要你足夠努力。不怕別人的天資過(guò)人,只要我自信地握緊拳頭,比他更努力,更積極,我一定也能夠做到。

  一次次的摔跤,一次次的爬起,那些走過(guò)的腳印,留下的汗水,明白的事理,匯成的兩個(gè)字“成長(zhǎng)”。而那時(shí)而酸時(shí)而甜的味道,像一支畫筆,為成長(zhǎng)的道路上添上了幾分絢爛。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇4

  我小的時(shí)候最喜歡的事情就是看書?梢哉f(shuō),書籍已經(jīng)成為我生活中最不可缺少的一部分。現(xiàn)在我很愛書,有時(shí)候看書會(huì)迷上,好像進(jìn)了這本書。

  我喜歡書是因?yàn)槲铱梢詮囊槐緯飳W(xué)習(xí),積累一些好的單詞和句子,這樣我就可以開闊視野,把積累的好單詞和句子應(yīng)用到我的作文中,這樣我也可以提高我的寫作能力,這是一種兩全其美的好方法。

  年輕的時(shí)候,有空的時(shí)候,我會(huì)拿起一些《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的課外讀物,津津有味地看下去。這樣可以提高閱讀水平,提高寫作能力,從書里提煉出漂亮的好詞好句,寫一篇作文可以小菜一碟。

  我愛讀書,是書給了我智慧。這本書就像一把神奇的鑰匙,打開了我知識(shí)的寶庫(kù),讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地暢游。書也像老師,教我很多知識(shí)。他們也像我的一個(gè)好朋友,可以交流和討論他們不懂的問(wèn)題。

  書籍是一片無(wú)限的海洋,蘊(yùn)藏著無(wú)限的寶藏。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。有句話說(shuō)得好:“好好讀書,好好讀書,好好讀書”。書也是神圣的,充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。從幼兒園到現(xiàn)在,我接觸了很多書,幾乎都是書給的。我在風(fēng)雨中與強(qiáng)敵作戰(zhàn),陪高爾基度過(guò)悲慘的童年,很多故事讓我心酸,讓我對(duì)比自己的人生。

  閱讀是知識(shí)的寶庫(kù),也是力量的源泉。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,寫書如神”。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇5

  今天我們學(xué)校請(qǐng)到了《東莞日?qǐng)?bào)》前編輯、東莞關(guān)愛下一代委員會(huì)副主任傅澤明爺爺給我們上了一堂生動(dòng)的課:與書為友。

  傅爺爺已經(jīng)很老了,滿頭銀發(fā),但是歲月掩蓋不了他強(qiáng)健的體魄,求知欲,還有一顆火熱的關(guān)心孩子的心。他諄諄教導(dǎo)我們:“我很愛讀書。我小時(shí)候看過(guò)很多書,比如魯迅的《狂人日記》,列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,高爾基的《我的大學(xué)》等等。并在書海中旅行。我不僅學(xué)到了知識(shí),也學(xué)會(huì)了如何做人。 "聽完之后,我立刻愛上了這個(gè)老人。我是一個(gè)愛讀書的人,書是我最好的朋友和老師。就像傅爺爺說(shuō)的,書教會(huì)了我很多知識(shí),教會(huì)了我如何做人。沒(méi)想到傅爺爺和我家小孩對(duì)書也有這樣相似的看法。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!

  傅爺爺接著說(shuō):“我們要學(xué)會(huì)博覽群書。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校,這是一種學(xué)習(xí)。自己看書也是一種學(xué)習(xí)。一些學(xué)生一回家就呆在電視機(jī)和電腦旁。為什么不擠出點(diǎn)時(shí)間看書?”付爺爺這句話,表達(dá)了我的心聲,我在家很少看電視,一有時(shí)間就看書,但是我們班有些男生不愛看書,用他們的話說(shuō)就是“看書就暈”,真的為他們浪費(fèi)的時(shí)間和浪費(fèi)的歲月感到惋惜。也有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)太忙,沒(méi)時(shí)間看書。但我覺得時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠一擠,總會(huì)有的。平時(shí)有空的時(shí)候可以看書,既增長(zhǎng)見識(shí),又消磨時(shí)間。為什么不可以?

  傅爺爺?shù)难葜v很快就結(jié)束了,但他的諄諄教誨卻永遠(yuǎn)銘刻在我心中

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇6

  我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò),當(dāng)我拿到“智慧丹”的時(shí)候,我充滿了想法,才華橫溢,出類拔萃。醒來(lái)的時(shí)候,一切都化為烏有,生活太小氣了,它只給了我自卑和放棄的力量。

  經(jīng)歷了很多,我終于意識(shí)到,我再也不能做這些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了。上學(xué)的時(shí)候,舉手選我班長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的心情還是難以形容。當(dāng)時(shí)覺得肩上的擔(dān)子好重好重。我堅(jiān)信我能做好。但事實(shí)比我的形象更糟糕。第二天早上,我一進(jìn)鞋屋,就看到幾個(gè)學(xué)生在打架。我不知道是什么驅(qū)使我去阻止他們。然而我得到的是他們的冷嘲熱諷。心里又酸又苦,不知道滋味。但想到舉手的那一刻,我發(fā)誓一定要有信心把班級(jí)管理好,為班主任解決問(wèn)題,對(duì)所有的學(xué)生負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不懂,不代表我說(shuō)服不了同學(xué)嗎?所以我下定決心要好好學(xué)習(xí),拿出真正的功夫去說(shuō)服同學(xué)。自信促使我咬緊牙關(guān),為我的博客而戰(zhàn)。

  帶著自信,不知度過(guò)了多少漫長(zhǎng)的日子。別人在球場(chǎng)上瘋狂的時(shí)候,我在看書;別人上課分心,我就在知識(shí)的海洋里跟著老師。我堅(jiān)信未來(lái)永遠(yuǎn)是光明的。努力是有回報(bào)的,成績(jī)也提高了很多。當(dāng)時(shí)我終于意識(shí)到“智慧丹”來(lái)自自信。成績(jī)提高了,當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候說(shuō)話更有自信了。

  學(xué)習(xí)得到了老師的表?yè)P(yáng),班組長(zhǎng)得到了班主任和同學(xué)的認(rèn)可。這一切都來(lái)源于自信。

  我不再為平凡的生活感到難過(guò),也不再做那些美好的夢(mèng)……因?yàn)槲易孕,和自己一起成長(zhǎng)。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇7

  自我校開展“書香課堂閱讀交流空間”活動(dòng)以來(lái),校園里營(yíng)造了“人人都讀得好,人人都讀得好,人人都能讀”的良好氛圍,使閱讀成為我們的自覺行動(dòng)和生活需要。

  我改變了過(guò)去貪吃的習(xí)慣,把買零食的錢攢起來(lái)買書。爸爸媽媽也支持我讀書,給我買了很多書,比如《安徒生童話》,《一千零一夜》,《三國(guó)演義》……老師也支持我讀書,給了我《科學(xué)幻想》,《大世界》等系列。

  每天一有時(shí)間就看書,因?yàn)槲抑揽磿粌H能給人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),還能給人無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,培養(yǎng)人做事的能力。

  "書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿,從中我們可以看出書在這個(gè)世界上有多重要,它的價(jià)值有多珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō),一本又一本的書就像一架梯子,讓人攀登知識(shí)的高峰。但是,攀登高峰的道路是險(xiǎn)峻陡峭的,需要不懈的努力去攀登。讀一些不同的書就像和許多偉人交談,而讀一本好書就像走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的果園,收獲許多知識(shí)的果實(shí)。讀書有時(shí)會(huì)讓你難過(guò),同情地哭;有時(shí)候會(huì)讓你笑起來(lái),笑起來(lái)甜甜的;有時(shí)候會(huì)讓你身臨其境,沉醉其中;有時(shí)候會(huì)讓你覺得自己根本就在兩個(gè)世界,需要慢慢體會(huì)。

  讀書可以增長(zhǎng)見識(shí),開闊眼界,提高寫作能力,了解做人的道理。書是我的良師益友,伴隨著我一步步成長(zhǎng)。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇8

  當(dāng)我們開始來(lái)到這奇幻的世界,第一眼看到的是充滿笑容的家人,是父母給了我們生命,是家人給了我們一個(gè)棲身之所,他們一直陪伴著我們,對(duì)我們細(xì)心呵護(hù),正如俗話所說(shuō):“捧在手怕掉了,含在口里怕化了!

  在我們心情不好的時(shí)候,家人會(huì)故意逗我們開心;在我們失落的時(shí)候,家人會(huì)給我們填充自信;在我們考試失敗的時(shí)候,家人會(huì)給我們關(guān)懷。

  記得有一次,我考試考的不怎的,整天自甘墮落,在學(xué)校上課無(wú)精打采,在家里郁悶不歡,整天就像個(gè)沒(méi)事人一樣,我的家人看到我這個(gè)樣子,著急的不得了,天天想方設(shè)法逗我開心,但我卻對(duì)他們不理不睬,最后他們沒(méi)辦法,只好叫家里的都坐在一起,像家庭開會(huì)一樣,我不知道他們要做什么,只是呆呆的坐著,之后他們都對(duì)我說(shuō):“你這次考試沒(méi)考好,沒(méi)事,家人又沒(méi)有怪你,只是盡力就行,這次考試沒(méi)考好還有下次,你只要在下一次考試中努力撫回就行!甭牭竭@些話,我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼框中流了出來(lái),心靈好像有一定觸動(dòng),心想:“他們說(shuō)的也對(duì)啊,我為什么要這樣自甘墮落呢,不行,我要重新站起來(lái)。”然后對(duì)他們說(shuō):“你們說(shuō)的對(duì),我以后不會(huì)這樣了。”之后,我們都笑了。

  經(jīng)過(guò)這件事,我才知道原來(lái)一直有人在鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我的成長(zhǎng)。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇9

  我有一間小小的書屋,整面墻都被媽媽做成了書架,上面放滿了各種各樣的書籍,有文學(xué)類的、童話類的、科普類的而我就像一只小書蟲,暢游在書的海洋里。當(dāng)開心或不開心的時(shí)候,我都喜歡待在這里,因?yàn)樵谶@里我的內(nèi)心可以得到真正的釋放。

  那天,我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》,當(dāng)看到維克多欺負(fù)保爾時(shí),我心中一下子燃起了怒火,恨不得跳進(jìn)書中去幫助保爾?稍偻驴矗(dāng)看到維克多被?ㄍ创蛞活D時(shí),我心里又高興起來(lái),暗暗為保爾叫好。

  還有一次,我的考試成績(jī)不理想,媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓,我傷心地躲到小書屋里哭了起來(lái)?拗拗,我看到手邊放著一本《柳林風(fēng)聲》,就順手拿起來(lái),不一會(huì)兒我就沉浸在書中所描繪的情景中,把不高興的事拋到了九霄云外。

  漸漸地,家里的書已經(jīng)不能滿足我對(duì)閱讀的需求,媽媽就幫我在圖書館辦了一張讀書卡。每當(dāng)空閑的時(shí)候,我就會(huì)待在那里。圖書館里既有戴著老花鏡看報(bào)紙的爺爺,也有一些和我一樣熱愛讀書的孩子,每個(gè)人都靜靜地埋頭在書的世界里。

  在這里我就像一塊海綿,貪婪地吮吸著知識(shí)的雨露。書讓我明白了許多道理:讀了《西游記》,我明白了,成功的路上充滿了“妖魔鬼怪”,永不言敗、不屈不撓才是成功的關(guān)鍵;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我開始學(xué)著獨(dú)自面對(duì)困難,因?yàn)檫@樣才可以成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。

  我愛閱讀,閱讀讓我變得自信,讓我懷揣夢(mèng)想飛馳在人生道路上。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇10

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽业某砷L(zhǎng)受到的關(guān)愛,就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。

  記得我小時(shí)候見到媽媽在生火做飯,我感到十分有趣,便走去,拉住媽媽的衣角,跟媽媽說(shuō)我要玩,媽媽溫柔地摸了摸我的頭說(shuō):“寶貝,這個(gè)你不能用。”說(shuō)完媽媽把做好的飯放在桌子上。機(jī)不可失,失不再來(lái),哈哈,媽媽走了,這可是玩它的好時(shí)機(jī)!我想著便學(xué)著媽媽的樣子把按鈕打開,我把手伸了進(jìn)去,“哇哇哇哇,”我的手被燙了,媽媽三步并作兩步跑了過(guò)來(lái),一個(gè)大嘴巴子落在了我的臉上,“媽媽,我都被燙了,你還打!薄拔叶己湍阏f(shuō)了,小孩不能玩火,你的耳朵長(zhǎng)在哪里呢?”媽媽心疼地把我擁在懷里。

  然后趕緊用水把我的手指沖了一下,趕快把我送去醫(yī)院處理,醫(yī)院里護(hù)士認(rèn)真的幫我包扎著,媽媽在一旁哭了,回家后媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,對(duì)不起,我剛才打了你,但是你不能再玩火了,你要聽媽媽的話好嗎?媽媽愛你才打你的。”幾年后我回憶時(shí),我偷偷在被子里哭。那和打架時(shí)的哭;撒嬌時(shí)的哭聲;生氣的哭都不相同,那是我心酸的不大一樣,是我真正心酸的哭這件事可能是人生中嘗到的新滋味了。

  愛像一條絡(luò)繹不絕的小溪緩緩地流,在我的心里,在這條小溪里既有歡樂(lè)的笑聲,也有傷心的眼淚,母愛就像一盞明燈,指引著我通過(guò)一條條人生道路。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇11

  我爸爸是一名教師,也是一個(gè)書迷,他用自己省下的錢買了很多的書,裝滿了家中所有的書柜。我小時(shí)候,爸爸指著書柜對(duì)我說(shuō):“兒子,這些書都是給你看的”。但是我只喜歡玩玩具,不喜歡看書。

  我漸漸的長(zhǎng)大了,有時(shí)也在爸爸書柜里亂翻,竟然給幾本漫畫書吸引了,邊看邊笑,看一回笑一回,不知笑了多少回。有一次媽媽竟把我在圖書館借的漫畫書從我手中搶去撕掉了,因?yàn)槲业⒄`了學(xué)習(xí),還哭了鼻子。

  上小學(xué)后我認(rèn)識(shí)了好多字,學(xué)校老師還鼓勵(lì)我們看課外書,讓我們到學(xué)校圖書館借書,我爸爸還給我在兒童圖書館辦了借書證,我漸漸地喜歡上了爸爸的書柜里所有的書。現(xiàn)在每天放學(xué)回家我都盡快把老師布置的作業(yè)做完,然后拿出一本書靜靜地讀,和書中的朋友談心。有時(shí)我在床上看書看地很晚,爸爸硬是把我手中的書搶走讓我睡覺,我還真有點(diǎn)生氣呢。

  我也跟爸爸一樣了,我的書柜、書桌和床上都放滿了書,每天書包里還有一本課外書,在學(xué)校里抽時(shí)間看。有個(gè)偉人說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯。我以后還要上中學(xué)、大學(xué),需要從書中吸收很多營(yíng)養(yǎng)才能成為一個(gè)偉大的人物。

  讀書就是一種快樂(lè),可以幫助我成長(zhǎng)。昨晚我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我在一個(gè)著名的大學(xué)里,在寬敞的圖書館里看書,在書的海洋里遨游。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇12

  童年是一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天,蘊(yùn)含了無(wú)限的遐想。而童年趣事就像那天上的'星星,顆顆閃爍著耀眼的光芒。

  小時(shí)候的我,雖然很調(diào)皮,但是很善于觀察。

  我發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后,總會(huì)把一個(gè)香香的東西往頭上抹,我很好奇,就揪著媽媽的衣角追問(wèn)道:“媽媽,這是好吃的嗎?”媽媽寵溺地說(shuō):“你呀,就知道吃,這是發(fā)油!

  哦!我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,會(huì)“發(fā)光的油”!風(fēng)和日麗的一天,媽媽出去買菜,不在家。我玩積木玩兒累啦,于是找了一把椅子,對(duì)著鏡子玩兒起“鬼臉對(duì)鬼臉”的游戲。

  突然我發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子上有一瓶油,上面寫了一些看不懂的字,于是我跑過(guò)去好奇地聞了聞,擠出了一點(diǎn),一看:閃亮亮的,是在“發(fā)光”啰!這正是媽媽說(shuō)的發(fā)油!

  我如獲至寶,特別高興,我終于可以用大人用的東西啦!我把它擰開,往手上擠了一些,學(xué)著媽媽的樣子,往頭上抹著。感覺粘粘的,涼涼的。

  我正玩得不亦樂(lè)乎,媽媽進(jìn)來(lái)了,她皺著眉頭聞了聞我的頭發(fā),又看了看地上的油,笑了!洗完頭后,媽媽才給我講:“你抹的這個(gè)東西不是發(fā)油,是鞋油,你弄錯(cuò)了,傻孩子!闭f(shuō)著好氣又好笑地拍了拍我的頭!看著媽媽的笑容,我也傻傻地笑了起來(lái)。

  這種傻事以及媽媽和我的笑聲都留在我的美好童年的記憶中,它像溫暖的陽(yáng)光一樣伴隨著我成長(zhǎng)!

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇13

  知識(shí)改變命運(yùn),你所掌握知識(shí)的多少就代表著你人生的美好。

  小時(shí)候家里很窮,唯一能看的便是一本帶有漫畫的小兵張嘎。我很把他當(dāng)塊寶,天天都這么喜歡看翻來(lái)覆去的看。主人公太牛了,今這么小就當(dāng)英雄咯,少年有為呀,也許這也是時(shí)勢(shì)造英雄吧,當(dāng)時(shí)我看到了漫畫自己都想進(jìn)去與鬼子大干一場(chǎng)。

  終于沒(méi)什么看頭了,于是在家翻箱倒柜的頸不知怎的,把爸爸曾經(jīng)在外漂泊的日記找出來(lái)了。里面有他剛到外面的海南,十幾歲呀,反正他是不想讀書,爺爺總是夸她能干,一個(gè)人就能去海南那邊,聽說(shuō)去海南真的很難,他也有被騙的時(shí)候,剛干一個(gè)月的工資就被人騙了。

  這日記記錄了他的過(guò)往心酸,使我更加的堅(jiān)信讀書,那時(shí)還沒(méi)上學(xué),便每天把姐姐的課本拿來(lái)看,有的子字根本看不懂,都說(shuō)四川人兼有堅(jiān)韌只認(rèn)半邊。像荒地,我都認(rèn)成流地。姐姐還教我查字典,指點(diǎn)可是一個(gè)萬(wàn)能的家伙,以后的難字都不成問(wèn)題了。

  家里面都是土離黃子,墻上貼滿了報(bào)紙,報(bào)紙上有很多文章,我看不懂,為什么題目是開滿油菜花的山坡全文并沒(méi)有寫油菜花,后來(lái)我才慢慢的懂得這其中的道理,上小學(xué)時(shí)寫的作文有時(shí)都被老師說(shuō)成是從相識(shí)燕歸來(lái)。我心中卻是一陣的竊喜。

  現(xiàn)在愛閱讀不僅讓我的作文好了起來(lái),在我讀過(guò)的書中也有很多人生哲理,讀了這么多的書我也有所成長(zhǎng),不再埋怨他們出去打工,只是好好地讀上這些哲理的書,在書房中我咽了一口水。發(fā)現(xiàn)它甜潤(rùn)潤(rùn)的,甜到了骨子里,甜到了心頭。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇14

  在五、六歲時(shí),我在北京的'一學(xué)前班上學(xué)。每天小朋友們一到齊,我們便拿出積木、玩具一起盡情地、自由自在地玩耍。玩累了,便和小伙伴們圍在一起聽老師講故事。中午時(shí)分,老師說(shuō):“誰(shuí)吃飯吃得最快,誰(shuí)就先看動(dòng)畫片!庇谑俏覀兙蛽屩燥。就這樣,我和伙伴們度過(guò)了愉快的少兒時(shí)期。

  一、二年級(jí)時(shí),我又轉(zhuǎn)回到了現(xiàn)在的學(xué)校。才到學(xué)校沒(méi)幾天,還不熟悉,可我不用畏懼,因?yàn)樾W(xué)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是“熱心腸”。沒(méi)過(guò)幾天,我便迅速結(jié)交了好幾個(gè)鐵哥們兒,組成了“死黨”。這時(shí)候,我們也漸漸知道學(xué)習(xí)的重要了。有許多同學(xué)會(huì)有不會(huì)解答的難題,自然也會(huì)有“救星”幫助他們。在那時(shí),我們也都開始閱讀一些課外書籍:班級(jí)中有個(gè)公共圖書角,每天都有不少同學(xué)捐書供大家閱讀;放學(xué)后,大家也會(huì)互相借讀書籍,交流讀書心得——能和同學(xué)們互相交談也是很幸福的。時(shí)光飛逝,一眨眼,我升入五年級(jí)了。

  五年級(jí)是過(guò)渡年級(jí),也是升入初中最重要的一個(gè)年級(jí)。我不得不大量閱讀各種書籍。還要認(rèn)真預(yù)習(xí),溫故知新。這時(shí)的“死黨”又成了學(xué)習(xí)上的“戰(zhàn)友”,我們一起探究,鉆研問(wèn)題。每一遍課文上完后,我都和同學(xué)們努力學(xué)習(xí)下一篇……,有了同學(xué)們的大力幫助,上好初中肯定不是問(wèn)題。

  伙伴一直陪伴了我一生,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),沒(méi)有同學(xué),我也會(huì)一事無(wú)成。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇15

  人們常說(shuō),苦難是人生的必修課,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹,但是,在經(jīng)過(guò)一系列的磨煉、熏陶之后,我終于明白,只有感恩才是人生的必修課。只有體驗(yàn)親情才會(huì)有閱歷的開端。

  一位先哲說(shuō):世界上的一切光榮都來(lái)自于母親,最美好的名字,就是母親,就 是 媽媽。是的,此言不虛。試問(wèn),兒時(shí)的搖籃是誰(shuí)打著哈欠輕輕搖?我們生病時(shí)是誰(shuí)守護(hù)在我們的身旁?是媽媽。

  養(yǎng)兒方知父母恩,養(yǎng)女方知父母心。小時(shí)候,夢(mèng)想自己快快長(zhǎng)大,好把媽媽庇護(hù)在自己羽翼之下。但事與愿違,我童年是在淚水與汗水中成長(zhǎng)的。我出生在一個(gè)封建觀念濃厚的家庭,從我呱呱墜地的那一刻,在確認(rèn)我是女孩的那一刻,就注定了悲劇的上演——— 爺爺奶奶不認(rèn)我,一系列的悲歡離合,也不知我的母親經(jīng)歷了多少苦難。再華美的語(yǔ)言贊不完親愛的母親,再多的回報(bào)也還不完欠母親的債。

  有很多小秘密沒(méi)有告訴她,其實(shí),我一直有個(gè)小小的愿望,我希望,下輩子身份轉(zhuǎn)換,母親會(huì)成為我的女兒,我的寶貝,我的公主,我要用一輩子去疼她、親她。

  童年,歷經(jīng)苦難的種子在逆境中可以萌發(fā);童年,受傷的心靈在幸福滋潤(rùn)下可以恢復(fù)。也正是在母親的撫育中,我學(xué)到了很多,學(xué)到了母親在巨大壓力下所表現(xiàn)出來(lái)的的堅(jiān)韌。

  毫不夸張地說(shuō),母親是天空星辰里最亮的一顆,母親是沙漠里的綠洲……

  愿天下母親健康長(zhǎng)壽!

  我愛我母親!也愛天下所有的母親!

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇16

  時(shí)光,會(huì)在季節(jié)的輪回中悄然消逝,有許多事都會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢淡忘,唯有充滿了睿智哲理的好書會(huì)永遠(yuǎn)留在歷史的舞臺(tái),時(shí)刻散發(fā)著獨(dú)特的知性的光芒,伴隨著我一路成長(zhǎng)。

  一本有哲理的好書,在我心里,它便是陽(yáng)光,是我理性的歸宿;快樂(lè)里看見書的美麗,傷心下感覺書的安慰,寂寞中書陪伴在我左右。讀書,帶給了我歡樂(lè)與希望,在書里,我可以盡情的遨游,歡樂(lè)的歌唱,無(wú)憂的尋夢(mèng)!

  我愛讀,讀填滿了我的青春時(shí)光。

  小時(shí)候,讀童話。喜歡美麗善良的白雪公主,喜歡努力不懈的丑小鴨,討厭心如蛇蝎的老巫婆,也為“海的女兒”的犧牲所惋惜。

  長(zhǎng)大了,我開始讀名著了!栋屠枋ツ冈骸分星苗娙苏鸷橙诵牡穆曇糇屛腋惺艿矫琅c丑的本質(zhì)區(qū)別;《老人與!分忻\(yùn)坎坷的老人用堅(jiān)強(qiáng)的心告訴我:“一個(gè)人可以被毀滅,但決不能被打敗!

  對(duì)著書,我的心完全融入到與書交融的境界,渾然忘我。對(duì)著書,我可以聽到自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音,可以深刻感受到世間萬(wàn)物的美丑。

  書啊,我愿做那日下的雅士,在陽(yáng)光的愛撫下,將你裝在心里;我也愿做深山亭中的文人,讓你與自然完美的交融,進(jìn)入我心底。

  書,你是我夜中的群星,璀璨無(wú)比;你是我路上的旅伴,不離不棄;你更是我生命中一位如花似玉的美眷,陪我走過(guò)漫漫似水流年。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇17

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如意。”歌德也說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就猶如和一個(gè)高尚的人談話!币詴鵀橛,可以明理增智,可以陶冶情操;與書常伴,可以立德修身,可以以深化思想。的確,書能使我們懂得很多道理。

  在我依稀的記憶中,我和書結(jié)下深緣是在我上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我,天真爛漫,心中只有玩的念頭。記得有一次放假,伙伴們都跟著他們的爸爸媽媽到外地去旅游了,沒(méi)有人陪我玩。寂寞的我,獨(dú)自一人坐在窗前傻傻地望著藍(lán)天。

  細(xì)心的媽媽看出了我的寂寞,笑嘻嘻地拿著一本書來(lái)到了我的面前。我記得很清楚,那本書的名字叫做《伊索寓言》。當(dāng)我開始翻閱這本書的時(shí)候,我就迷上了書中動(dòng)人的情節(jié)。因?yàn)樗v的大部分都是動(dòng)物的故事。這是我最喜歡的了。

  從那時(shí)候開始,我漸漸地開始接觸書了。慢慢地,我越來(lái)越喜歡書。隨著年齡的增大,我不再看那些《故事書》,《童話書》了。我漸漸地把目標(biāo)放在了一些名著上。

  久而久之,我和書便成了摯友。即使現(xiàn)在我上了初中,看書的時(shí)間少了,但我還是會(huì)堅(jiān)持每星期看書。因?yàn),書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增加我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我,悲傷是短暫的,只要勇于開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,;當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí),書告訴我,勇敢地走你自己的路,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇18

  最近我讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書中介紹魯迅成長(zhǎng)故事的文章,深受感動(dòng)。

  魯迅是我最敬佩的一位文學(xué)家,他那種“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的精神使我驚嘆不已。魯迅之所以能成為令中國(guó)人驕傲和震撼文壇的文學(xué)巨匠,和他在童年養(yǎng)成的良好習(xí)慣是密不可分的。正如奧格。曼諾所說(shuō):“事實(shí)上,成功與失敗的最大差別,來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,使人終生受益,壞習(xí)慣將將推入萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)不的翻身,因?yàn)閻毫?xí)像一跟鐵鏈,你一天不去該掉它,她就多纏繞你一圈。而我們應(yīng)向魯迅先生一樣養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為將來(lái)做出一份努力。

  好習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)從少年抓起正如《中國(guó)少年說(shuō)》中所說(shuō):“故今日之責(zé)任,不在他人而全在我少年。”少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

  讀完這篇文章后,我更不能忘記魯迅的“時(shí)時(shí)早,事事早”的精神,它一直在我腦海中顯現(xiàn),因此我決定做像魯迅一樣的人,從那以后我每天都堅(jiān)持早起,背英語(yǔ)、讀語(yǔ)文。樓上總會(huì)傳來(lái)一陣讀書聲,我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)也直線上升。我感慨萬(wàn)千:假如人人都像魯迅先生一做“時(shí)時(shí)早,事事早”的人,那么祖國(guó)的未來(lái)將是多么美好。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇19

  世上只有父母好,可是那天我卻對(duì)爸爸撒謊了。

  事情是這樣的。期中考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了,我聽到我們班的好同學(xué)大多數(shù)都考了BAB,我擔(dān)心我也會(huì)這樣,但是還有幾分信心:我一定能超過(guò)他們的!可是,還是考了BAB。回家的時(shí)候,我看到我爸爸正在給別人治牙。我有些不安了,應(yīng)該怎沒(méi)樣對(duì)爸爸說(shuō)呢?當(dāng)走到我爸爸面前時(shí),我還是撒謊了。我就在爸爸耳邊小聲說(shuō):“爸爸,我三門功課全得了優(yōu)秀!!蔽野职謱(duì)我說(shuō):“你真棒!”還親了我一下。我對(duì)爸爸說(shuō):“我能看電視了嗎?”爸爸說(shuō):“可以,考好了什么都可以!”我高興的說(shuō):“太好了!能回家看電視嘍!”我就不以為恥,反而為榮了。

  可是紙還是包不住火。這件事還是被我爸爸知道了。在一次學(xué)校里開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我爸爸看到了我的真實(shí)成績(jī)。當(dāng)他回家的時(shí)候,我玩得正高興的時(shí)候問(wèn)他看到了什么。爸爸很生氣的說(shuō):“我看到了你的成績(jī)!蔽业哪橏畷r(shí)紅了起來(lái),想:爸爸要暴打我一次呀!我慘了!我爸爸說(shuō):“你竟敢騙我,你該干什么的快去干吧!”我就乖乖的跑到了桌子前寫了好幾張版版整整的幾張紙。

  到了晚上,我看到爸爸回到家,臉上的陰云還沒(méi)有散開。我爸爸也沒(méi)有打我,也向爸爸承認(rèn)錯(cuò)了。我還對(duì)爸爸說(shuō):“我以后一定好好學(xué)。”爸爸問(wèn):“真的?”我回答:“真的!”

  謊言讓我成長(zhǎng),我一定要努力的學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇20

  長(zhǎng)大分為很多種,也許是身高的長(zhǎng)大,也許是年齡的長(zhǎng)大;也許就是我認(rèn)為的那種心靈的長(zhǎng)大。

  記得在我剛上二年級(jí)的時(shí)候,在學(xué)校上完課并且完成大掃除后,我就馬上跑到學(xué)校門口等媽媽。因?yàn)槟菚r(shí)是冬天,天早早就黑了,刺骨的寒風(fēng)使我很痛苦,可還是久久沒(méi)等到媽媽。我足足等了一個(gè)小時(shí),但依舊沒(méi)看見媽媽的蹤影,周圍黑乎乎一片。

  于是,我鼓起勇氣準(zhǔn)備獨(dú)自回家。我提心吊膽地走在路上,決定抄小路回家,因?yàn)檫@樣就可以比較快到家。我走在小路上,無(wú)邊的恐懼像洪水般涌來(lái),讓我忐忑不安。我害怕地慢慢走著,頓時(shí),我腦海中浮現(xiàn)出許多妖魔鬼怪。我心想:會(huì)不會(huì)有一只鬼突然出現(xiàn)把我吃了呀?我心里像有十五個(gè)吊桶打水七上八下。這時(shí),我想起媽媽說(shuō)過(guò)的話:世界上哪有啥妖魔鬼怪,只是用來(lái)嚇唬小孩的東西罷了。我再次鼓起了勇氣,大步向前奔去。終于,我走到了有許多燈的大馬路上,心中的大石頭總算是落地了。

  突然,我看到一個(gè)熟悉的身影在向我走來(lái)!笆菋寢!”我開心地大喊出來(lái)。媽媽告訴我是因?yàn)樘Σ艣](méi)按時(shí)來(lái)接我,并對(duì)我說(shuō):“女兒長(zhǎng)大了,變勇敢了,媽媽真高興呀!”我和媽媽一起開心地笑了。

  這次的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷,因?yàn)槲沂斋@了勇氣,并收獲了成長(zhǎng)。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇21

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。當(dāng)我每次聽到這兩句名言警句時(shí),我就會(huì)想起那陪伴我一生的伙伴——“書”

  書是知識(shí)的海洋,也是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。當(dāng)我六歲時(shí),正處于讀幼兒園的階段,媽媽和爸爸都知道我熱愛讀書,便買了幾本連環(huán)畫(小人書)給我看,說(shuō)是讀書,其實(shí)書中只不過(guò)是幾張圖和零七碎八德一行字,當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫小,只知道圖中畫著一只大白鵝在湖中嬉戲。游玩。隨著年齡的增長(zhǎng),我懂得了讀書的重要性,便吵著媽媽為我去圖書館做一張借書證,每逢星期六。日,我就會(huì)和小伙伴們騎著自行車去圖書館看書,并通過(guò)看書來(lái)豐富我們的課外知識(shí)。每次看書,一不留神時(shí)間,時(shí)間飛逝,已過(guò)了十一點(diǎn)。

  到了三年級(jí)時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)的大多數(shù)生字,每天放學(xué)時(shí),媽媽還未來(lái)接我,我就站在學(xué)校門口的書報(bào)刊亭下津津有味地看書,一看就入迷。看到媽媽來(lái)接我,才依依不舍地離開。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了,媽媽也每月給予我一點(diǎn)零花錢,讓我獨(dú)自騎自行車去各個(gè)書店,挑選心愛的書,一回到家里,拿起新書津津有味地品讀,仿佛自己也置身于其故事中,而我一讀起書就愛不釋手,常常忘記了吃飯的時(shí)間。

  現(xiàn)在我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,晚上作業(yè)認(rèn)真寫好后,便進(jìn)入了書的海洋,書的世界,書的天堂,尋找出一些尚未讀完的書出來(lái)讀,每晚堅(jiān)持二——五篇。

  讀書是非?鞓(lè)的,讓書伴我一生,成為人生中的知識(shí)導(dǎo)師!

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇22

  夜,窗外漫天飛雪,我的心像雪一樣冰冷,無(wú)力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上,我的嘴早已麻木,像被打了麻醉般毫無(wú)知覺,舌尖上已經(jīng)有了耀眼的紅斑,我喝了一大口水,怯怯地對(duì)老師說(shuō):對(duì)不起,我實(shí)在吹不動(dòng)了。

  老師似乎有一點(diǎn)兒不屑:這就累了?太嬌氣了吧?一點(diǎn)苦都受不了。我們小時(shí)侯,早上五點(diǎn)鐘就得起來(lái)了,還要踏過(guò)稀爛的泥巴路,冬天更要頂著冰冷的寒風(fēng),皮膚皸裂了也沒(méi)有喊過(guò)苦、喊過(guò)累,只要能上學(xué)就感到十分高興。而你現(xiàn)在,痛一點(diǎn)、苦一點(diǎn)就叫喳喳的,以后還怎么做出一番事業(yè)?

  雪越下越大,寒風(fēng)夾雜著雪花叩打著門窗,滴答滴答響,透過(guò)窗戶,我看見挺立的柏樹也低下了他們高貴的頭,只有梅樹依舊昂首挺胸,迎接著那噬人的風(fēng)雪。

  我抿了抿嘴唇,站起來(lái),拿起薩克斯,吹響了《紅梅贊》:紅巖上紅梅開,千里冰霜腳下踩,一片丹心向陽(yáng)開老師輕而有力地吐出一個(gè)字:好!

  第二天,我推開窗戶,外面一片白茫茫的,正可謂山舞銀蛇,原馳蠟象,那桃樹的樹枝已經(jīng)被大雪壓垮,柏樹也折了這時(shí),我忽然看見了一抹紅色,啊,是你,梅花,你還是老樣子,當(dāng)百花都失去了顏色的時(shí)候,你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨(dú)自綻放。梅花啊梅花,我懂了,只有不畏嚴(yán)寒,不怕風(fēng)暴,才能傲首怒放花萬(wàn)朵,高歌迎春來(lái)!

  梅,你讓我成長(zhǎng)。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇23

  麻煩是什么?如果成長(zhǎng)是一張紙,那么麻煩就是不小心滴上的墨汁;如果成長(zhǎng)是一杯清茶,那么麻煩就是那苦澀的味道;如果成長(zhǎng)是一盤棋,那么麻煩就是取舍和進(jìn)退之間的抉擇……只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)麻煩,人才會(huì)真正地長(zhǎng)大。

  記得每年的暑假,我都會(huì)報(bào)名參加海門市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,拿到復(fù)習(xí)資料距離考試有一個(gè)月的時(shí)間。許多同學(xué)都利用這一個(gè)月去上奧數(shù)班,而考試是他們沖刺的最后瞬間。而我因?yàn)橐獏⒓悠渌d趣班,不得不利用零碎的時(shí)間把這本厚厚的習(xí)題啃掉。上完跆拳道課,顧不上衣服已經(jīng)濕透了,我會(huì)擦去汗水,做掉兩頁(yè)習(xí)題;英語(yǔ)課一結(jié)束,我馬不停蹄地繼續(xù)攻克難題;上游泳課之前,我和媽媽一起挑戰(zhàn)難題,不厭其煩地在紙上畫呀算呀……有時(shí)我也會(huì)抱怨它占據(jù)了我的休息時(shí)間,但想到我的耕耘會(huì)收獲沉甸甸的果實(shí)時(shí),我會(huì)咬緊牙關(guān),不怕麻煩,加倍努力。功夫不負(fù)有心人,不怕麻煩的我終于站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,贏得了鮮花與掌聲,更贏得了別人的贊賞。

  正因?yàn)椴慌侣闊,我學(xué)會(huì)了疊被子、拖地、整理房間等本領(lǐng);不怕麻煩,我學(xué)會(huì)了打羽毛球、打籃球、打乒乓球;不怕麻煩,我學(xué)會(huì)了微笑著與人交往,和同伴團(tuán)結(jié)合作;不怕麻煩,我才像個(gè)真正的男子漢,勇敢面對(duì)生活中的任何挑戰(zhàn)。

  人生的道路上,麻煩無(wú)窮無(wú)盡,如果沒(méi)有麻煩,那么人生將沒(méi)有意義,我們就不會(huì)成長(zhǎng),世界也會(huì)因此黯淡。所以,讓我們珍惜這些麻煩,勇敢挑戰(zhàn)它,成功正在不遠(yuǎn)處向我們招手呢!

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇24

  風(fēng)從水上走過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光從云中走過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過(guò),留下圈圈年輪;朋友,我們從時(shí)間的舞臺(tái)走過(guò),留下了什么呢?

  是在那撒滿鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶?

  是在那鋪滿荊棘的小徑上留下充滿辛酸的不平?

  “回憶”讓我們甜蜜。

  “不平”教我們成長(zhǎng)。

  當(dāng)我們沿著生命的痕跡邁進(jìn)時(shí),不要傷感不要再留戀那充滿掌聲的世界,他讓我們迷失前進(jìn)的方向;不該再刻意地去留意那充滿譏諷的世界,它會(huì)讓我們背負(fù)起沉重的行囊,舉步維艱。就讓時(shí)間來(lái)封存那一道道美好的回憶,抹平那一條條憤懣的不平。時(shí)間使我們成長(zhǎng)的天平再次平衡,又是一個(gè)新的開始。

  當(dāng)我們徘徊在成功之門是,內(nèi)心的激動(dòng)如潮水般涌出,吞噬著已喪失理智的大腦。讓時(shí)間來(lái)?yè)崮δ穷w躁動(dòng)的心吧,讓其理智地運(yùn)行從而順利地通過(guò)成功之門。讓時(shí)間來(lái)與我們共享成功的喜悅吧!

  人生的風(fēng)帆不會(huì)總是一帆風(fēng)順的,偶爾的小風(fēng)小浪,或大風(fēng)大浪,亦或是一波未平,一波又起。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后,也許你已弄得遍體鱗傷,生活的勇氣正在日漸消退。時(shí)間很體貼地讓你安靜,讓你去添食自己的傷口。時(shí)間了解你,它不會(huì)絮絮叨叨地講一大通根本無(wú)法聽進(jìn)的大道

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇25

  其實(shí)我小的時(shí)候?qū)ψx書沒(méi)什么興趣,其實(shí)是喜歡與朋友們?nèi)ネ嫠,因(yàn)槟菚r(shí)候的我認(rèn)為讀書要老老實(shí)實(shí)的坐好,呆好,只能看著那些不會(huì)動(dòng)的字,這太無(wú)聊了,可自從我讀了《三國(guó)演義》后,我對(duì)讀書的看法也有了很大的改變。

  不知為什么我對(duì)《三國(guó)演義》如此著迷,也許是因?yàn)橹虚g的情節(jié)曲折,也許是為許多文臣武將的死而惋惜,也許是對(duì)軍閥之間的戰(zhàn)爭(zhēng)感到有興趣。

  我讀《三國(guó)演義》讀了許多遍,最開始只是草草地看情節(jié),而讀到現(xiàn)在,我卻是經(jīng)常研究他們之間的作戰(zhàn)方案,一些好的計(jì)謀和他們失敗的原因,也正是這本書,讓我對(duì)歷史也充滿了興趣,我還會(huì)經(jīng)常看關(guān)于這方面的書,甚至在網(wǎng)上觀看百家講壇中易中天先生品三國(guó)。

  這本書還讓我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于人際交往這方面的知識(shí),比如說(shuō)劉備,他就以仁慈的形象印在我腦海中,他用他的仁慈招來(lái)了百姓對(duì)他的擁戴,還讓許多有才之士來(lái)投奔他。

  在吳、蜀、魏三個(gè)國(guó)家中,我最喜歡蜀國(guó),蜀國(guó)文有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正、費(fèi)詩(shī)等武有五虎大將、魏延、李嚴(yán)馬岱等,這些人為蔬果出生入死,以至我對(duì)他們的死充滿了惋惜。

  我因?yàn)檫@本書而引發(fā)我對(duì)讀書的熱情,現(xiàn)在的我可是連以前最不喜歡的作文書都看了,讀書讓我知識(shí)豐富讀書讓我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。

  我們都知道,站在巨人的肩膀上我們可以看得更遠(yuǎn),以書作為臺(tái)階我們可以走得更高更遠(yuǎn),所以大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓好書引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇26

  書是人類進(jìn)步的階梯。是的,我從小就愛看書,書能給我許許多多的啟示,能讓我的人生更加精彩。

  我十歲生日那年,爸爸送了我一本書——《西游記》。我一看到就愛不釋手,整天在讀。

  有一次,我在自己的房間看這本書,不知不覺以沉醉在其中!俺燥埩,吃飯了”媽媽大聲喊著?晌乙恢睕](méi)有出來(lái)。媽媽火了,憤怒的沖到我的房間,我這時(shí)才從書里走了出來(lái)。吃飯時(shí)我還抱著書不放。那時(shí)我終于明白了一句話:“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上!蹦菐滋,我真的好象著了魔似的,不能離開那本書。因?yàn)槲抑溃梢砸I(lǐng)我走向成功之路。

  一次,我放學(xué)回家,正想拿起書來(lái)讀時(shí),發(fā)現(xiàn)我的書不見了,我的心好象突然從天上掉到了地獄里似的,急得要命,我翻天覆地,幾乎快把家里的東西全部找遍,可還是沒(méi)找的。那天晚上我?guī)缀跻灰箾](méi)睡,腦子里想的都是書。我的心情壞極了。來(lái)到學(xué);丶液,我又突然看到了光明似的,重又回到了天堂。原來(lái)昨天放在課桌里忘拿回家了。我不能失去它,因?yàn)樗梢宰屛颐靼自S多人生的道理。

  這本書也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,遇到困難不要放棄,也讓我懂得了真善美和假惡丑。在前進(jìn)的道路上,書是我的指明燈;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,書是我的指導(dǎo)老師;在遇到困難的時(shí)候,書是我的知心朋友?傊痪湓挘骸昂脮I(lǐng)我成長(zhǎng)。”

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇27

  在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,就好像和讀書一樣!莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有翅膀!蔽以诔砷L(zhǎng)中讀過(guò)很多書,如:《三國(guó)演義》,《西游記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等很多中外名著和好書,這些書給了我很多啟示。如《西游記》給我的啟示是:在人生中會(huì)有很多的失敗和成功,但是不要為了失敗而退縮,不要為了成功而驕傲。

  在我六歲的時(shí)候,我媽媽給我買了本《西游記》讓我看。但我說(shuō):“電視里都有的,看書干什么?”媽媽說(shuō):“電視里的和書里的不一樣,書里的比電視里的精彩多了。”于是我就從看電視轉(zhuǎn)到了看書,就這樣,每天的看,書每天陪著我,在成長(zhǎng)的道路上給我了很多啟示,引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。

  有一次期末考試的時(shí)候,小學(xué)有個(gè)考試是背書,隨便抽紙條,抽到哪課就背哪課,總分十分,及格六分,而我第一次只得了六點(diǎn)五分,很差,老師問(wèn)我要不要重考,我說(shuō)隨便,就這樣,我回家后狂背書,第二天,老師說(shuō)要重考的到她辦公室,而好多人都去了,就幾個(gè)人沒(méi)去,其中也包括我,我很膽小,不敢去,怕背不出,說(shuō)實(shí)話,昨天的晚上我就背出來(lái)了,但是不敢去,看到重背的一個(gè)個(gè)回來(lái)了,我心想:我要向?qū)O悟空一樣,要勇敢,怕什么,我就都背出來(lái)了。就這樣,我鼓起了勇氣,沖進(jìn)了辦公室……結(jié)果我的了九點(diǎn)五分,就是有點(diǎn)愣,不然就滿分了。

  在成長(zhǎng)的道路上,書吩咐了我,書引領(lǐng)著我,啟發(fā)著我,陪著我成長(zhǎng)。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇28

  古往今來(lái),有無(wú)數(shù)的的人都對(duì)興趣作出了自己的解釋。有人說(shuō),興趣是成功的基礎(chǔ);有人說(shuō),興趣是成長(zhǎng)后所從事的職業(yè)的方向;還有人說(shuō),興趣是良師益友?倸w一句話:興趣是一種甜蜜的牽引。

  大家都知道中國(guó)的第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主——莫言。他的作品現(xiàn)在紅遍大江南北,可你知道嗎:五十年前的莫言,是一個(gè)放牛娃。這個(gè)放牛娃唯一的興趣是寫作。這個(gè)興趣指引著他去寫作,他為了這個(gè)興趣而寫作。這個(gè)興趣陪著他在文學(xué)創(chuàng)作的道路上越挫越勇,最終,他走出國(guó)門,帶走了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。如果說(shuō)這個(gè)結(jié)果是甜蜜的,那么這個(gè)例子就是“興趣是一種甜蜜的指引”的最好證明之一。

  無(wú)獨(dú)有偶,外國(guó)也不乏這樣的例子。我曾在一本書上看到過(guò)一片有關(guān)一位諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)得主的世紀(jì)。他是一位外國(guó)人,他小的時(shí)候被老師評(píng)為“最差的學(xué)生”。有一次在生物課上,他提出了幾個(gè)古怪刁鉆的問(wèn)題,如“為什么被砍掉的手指不能動(dòng),而壁虎的斷尾可以”等。老師被難住了,給了他一個(gè)“最差學(xué)生”稱號(hào),但這并沒(méi)有澆滅他對(duì)生物的濃厚的興趣。他反而用這個(gè)評(píng)語(yǔ)激勵(lì)自己,最終,他奪走了諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)。如果說(shuō)翻轉(zhuǎn)命運(yùn)是甜蜜的,那么這又是一個(gè)最好的證明。

  說(shuō)完這些偉人,在說(shuō)一說(shuō)教學(xué)。現(xiàn)在有一種游戲教學(xué),不正是為了陪養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣嗎?

  興趣是成才的基礎(chǔ),是成功的基石,是良師益友。它在人生的道路上給我們指引前進(jìn)的方向,它是一種甜蜜的牽引。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇29

  對(duì)我來(lái)說(shuō),受批評(píng)已是很小的事了,有時(shí)候在走廊上踢球被老師抓住了,這非挨批評(píng)不可;有時(shí)我來(lái)遲了,教室里地沒(méi)掃干凈,作為勞動(dòng)委員的我又得挨批評(píng)。如果做了什么壞事,那想不挨打也是不可能的事呀,每一次我也只好忍過(guò)去。誰(shuí)叫我這么頑皮?可那一次受批評(píng)讓我至今難忘。

  那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上,柏老師正在講分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題。當(dāng)時(shí),我沒(méi)有聽講,一直在下面玩,沒(méi)想到還是讓白老師看見了,她點(diǎn)我起來(lái)說(shuō):“平凡,這道題怎么做?”我因?yàn)橐婚_始就沒(méi)有聽老師說(shuō)的題目,我便胡亂地說(shuō)3÷9等于三分之九。我的話音剛落,教室里像炸開的油鍋,同學(xué)們都說(shuō)錯(cuò)了。這時(shí)我感到臉上火辣辣的,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正確答案原來(lái)是3÷3=1呀!這么簡(jiǎn)單的題目,我竟然錯(cuò)了,我真是無(wú)地自容。

  這時(shí)柏老師質(zhì)問(wèn)我:“你這都說(shuō)錯(cuò)了,你上課都聽些什么呀?”上次考試只考了85.5分,你以前每次都是考90分以上啊,這次卻考了這么差,你說(shuō)你上課都聽了一些怎么呀?要你復(fù)習(xí)還不認(rèn)真,考這么差都是一些要你們背過(guò)了的題目呀!“

  我想:是呀,每次考試都是一些老師要我們背的題目錯(cuò)了,還不是我上課沒(méi)有聽講才會(huì)這樣。爸爸出錢要我在這么好的學(xué)校讀書,還不是要我好好學(xué)習(xí),讓我將來(lái)成為一個(gè)有用的人。我不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望,在以后學(xué)習(xí)中,我一定要認(rèn)真聽講,要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸,回報(bào)老師。

  我要從批評(píng)中吸取教訓(xùn),吃一塹長(zhǎng)一智。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇30

  生活是如此美好。靜靜地看一株小草慢慢破土而出?此坪(jiǎn)單的生長(zhǎng),卻讓我感受到了生命的力量。在它穿破土壤的那一刻,是那么的頑強(qiáng),那樣的倔強(qiáng)。那種想離開黑暗,見到光明的欲望,愈加強(qiáng)烈。是什么,讓小草有了急于沐浴陽(yáng)光的迫切心情?是生活——一直默默的激勵(lì)著它。

  生活是如此美好。走到一顆茂盛的大樹下,默默乘涼。讓我感受的了夏日的“清涼”。是什么,使它生長(zhǎng)為一棵參天大樹?是生活——一直在它的身邊鼓舞著它,讓它慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。

  生活是如此美好。在楓林里看紅葉飄落,我伸手去接住它,仔細(xì)地觀察著它的紋理,雖然縱橫交錯(cuò),但并不凌亂。是什么,讓他閱盡滄桑?是生活——讓原本稚嫩的幼芽變得成熟起來(lái),直到離開樹干,滋潤(rùn)樹根,讓他學(xué)會(huì)感恩。

  生活是如此美好?粗吧系难┗ǎ(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它們各自擁有著不同的樣子,是那樣的晶瑩剔透,讓人舍不得讓它融化。但,是什么,讓他們的生命變得如此短暫?是生活——教會(huì)它們勇于奉獻(xiàn),無(wú)論如何,也要把美留在人間。

  生活是如此美好。我們?yōu)槭裁床荒苡眯娜ハ硎苌,我們有什么理由不去?xì)細(xì)的品味生活。我們要學(xué)會(huì)感受,感受身邊的一點(diǎn)一滴,感受身邊的每分每秒。不論人生如何,都要總結(jié)成兩個(gè)字——美好。那么,人生才能更加美好。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇31

  鳥兒的夢(mèng)想是長(zhǎng)成雄鷹一飛沖天,小船的夢(mèng)想是游到彼岸。沒(méi)有小鳥的天空是寂寞的,沒(méi)有小船的海面是空虛的。有了夢(mèng)想你的人生才會(huì)燦爛輝煌。那我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名受小朋友喜愛的兒科醫(yī)生。

  我是怎么有這個(gè)夢(mèng)想的呢?每當(dāng)我到醫(yī)院看病時(shí),看見有小朋友因?yàn)榇蜥槼运幎罂薮篝[時(shí),我在心里就暗暗下定了決心,長(zhǎng)大后我一定要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生,研究出一種神奇的藥,讓小朋友不在為吃苦藥而煩惱。

  一轉(zhuǎn)眼,二十年過(guò)去了,我不但成為了一名兒科醫(yī)生,還建立了一所專業(yè)的兒童醫(yī)院,在我的不懈努力下研制出了一系列的兒童儀器和藥品。我的醫(yī)院像座快樂(lè)的城堡,醫(yī)生們都穿著五顏六色的衣服,如果有小朋友來(lái)看病,會(huì)被安排到一張舒適的床上,床邊有許多先進(jìn)的儀器,小朋友們?cè)诓恢挥X中會(huì)經(jīng)過(guò)許多檢查,能準(zhǔn)確無(wú)誤的診斷出小朋友的病情。不用拿一根木片壓舌頭,也不用抽血驗(yàn)血。如果需要吃藥,我會(huì)拿一粒我研究的彩色藥丸,它有這動(dòng)物的形狀,味道甜甜的,又好吃又能治病。假如小朋友們需要做手術(shù),不用打麻藥針,點(diǎn)一根麻藥香,放一段音樂(lè),睡一覺手術(shù)就做完了。

  樹立夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s很困難。只要我以后好好學(xué)習(xí),我相信我的夢(mèng)想會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn),直到我到達(dá)成功的彼岸,讓夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)!

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇32

  愛,很簡(jiǎn)單,卻總被我們忽視;愛,很復(fù)雜,卻在不經(jīng)然中出現(xiàn)。

  ——題記

  佛曰:前生的五百次的擦肩而過(guò),才換來(lái)今生的一次回眸。

  許多人都一樣,隨著歲月的流逝,心中的感情更不愿意在父母面前流露。我也不例外。記憶中,我與母親的話并不多,留在記憶中的,唯有母親的回眸。

  一年前,我來(lái)到千里迢迢之外求學(xué),每周才回家一次,我喜悅中帶有意思的不舍。那是個(gè)星期天的傍晚,母親送我去車站。在清爽的秋風(fēng)下。母親載著我。初秋的街道,枯黃的落葉在風(fēng)中恣意地舞著,舞步絕美而凌亂,那風(fēng)中飛舞的落葉仿佛像往事,一一呈現(xiàn)在我眼前。啊,那是母親的回眸。

  車站就在對(duì)面,我背著書包,朝對(duì)面邁去,母親站在樹下,看著我走過(guò)對(duì)面,才放心離去?粗赣H滄桑的背影,我鼻子一酸。忽然,我發(fā)現(xiàn)母親回頭張望一下,隨后消失在我的視線內(nèi)。

  母親的一望,讓我心中一顫。我又陷入兒時(shí)的一幕幕情景,是母親的回眸,在我腦海中起伏。。∥铱傄詾槟赣H不愛我,可是我錯(cuò)了,母親對(duì)我的愛是寄托在回眸里,只是我還未領(lǐng)悟,母親的愛是如此的簡(jiǎn)單,而我卻忽視了。母親的愛是那么獨(dú)特,我才真正體會(huì)到“臨行密密縫,意恐遲遲歸”

  日后每一次,我不忘記看著母親的背影,等待著母親的回眸……

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇33

  從小學(xué)一年級(jí)開始,我就打心底的喜歡上了體育課。在那里,我的心可以無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔;在那里,我擁有屬于自己的一片天地;在那里,我可以無(wú)拘無(wú)束地奔跑、跳躍等;在那里……

  我熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛奔跑、熱愛跳躍……你若不相信,從這一件件小事中就可以體現(xiàn)出來(lái)。

  有一次,在上田徑隊(duì)之前,我在一次跳躍中把膝蓋傷了,流了很多血,傷口面積很大。我還是咬著牙沒(méi)吭聲。這時(shí)集合了,體育胡老師說(shuō):“今天天氣冷,多跑幾圈,就跑15圈吧!”雖然我的腿很疼但是我依然堅(jiān)持了下來(lái),我可不想當(dāng)傷員,這15圈很漫長(zhǎng),每一刻我的腿都在疼痛著。我知道,如果傷口不及時(shí)處理,就會(huì)化膿、感染,到時(shí)候可能一兩周都不能使勁動(dòng)腿。在最后一圈時(shí),我感覺腿疼得更厲害了,似乎每一次呼吸都會(huì)奪走我的一部分生命。最終,我咬緊牙關(guān)忍住疼痛,努力沖過(guò)了終點(diǎn)線。

  在每一次的訓(xùn)練,每一次的運(yùn)動(dòng)中我都在成長(zhǎng)著,進(jìn)步著,自己從初入體育的小毛孩搖身變成了一個(gè)實(shí)力強(qiáng)悍的體育對(duì)手。我感覺自己就像一匹沮喪的小馬重新找回了自己的安樂(lè)窩。

  我感嘆,運(yùn)動(dòng)讓我的生活變得那么快,有些是僅發(fā)生那極短的一會(huì)兒,就將成為過(guò)去,一切都會(huì)成為過(guò)去,美好的回憶,悲傷的事情都會(huì)過(guò)去,我的心在田徑場(chǎng)上飛翔著、享受著、成長(zhǎng)著。

  希望在時(shí)間的陪伴下,我會(huì)越跑越塊,越長(zhǎng)越成熟,越長(zhǎng)越老練。為我祝福吧,我快樂(lè)、我運(yùn)動(dòng)、我成長(zhǎng)!

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇34

  回首過(guò)去,你一定感慨良多,從一個(gè)懵懂孩童到了一個(gè)花季少年,你沒(méi)少累過(guò)、愁過(guò)、怨過(guò),甚至哭過(guò),但正因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí),勇于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失敗后的從容,同時(shí)也收獲了成功的喜悅,經(jīng)歷了一次次的磨練,跨越了一步步的艱辛,這就是我,一個(gè)在成長(zhǎng)的進(jìn)步中變得堅(jiān)強(qiáng)和成熟。

  記得那次,我8歲的時(shí)候,不知什么時(shí)候,我家的窗紗破了個(gè)小洞口,經(jīng)常有蚊子飛進(jìn)來(lái),真叫人厭煩。后來(lái),我想,衣服破了可以補(bǔ),窗紗破了也應(yīng)該可以補(bǔ),于是,我拿來(lái)針和線來(lái)補(bǔ)窗紗,首先,打了一個(gè)結(jié),然后一針一線再窗紗的小洞上用針織成網(wǎng)狀,補(bǔ)了半個(gè)多小時(shí),我好不容易才補(bǔ)完。

  我的縫紉技術(shù)太差了,補(bǔ)得地方看起來(lái)很難看,怎么辦呢?突然,我想到了可以在紗窗上畫一朵小花,就趕快拿來(lái)顏料,在我補(bǔ)得地方畫了一朵美麗的玫瑰花,然后涂上黑色,我畫了一個(gè)下午,累得我滿頭大汗,終于一個(gè)大玫瑰花畫完了,我補(bǔ)的洞也被顏料涂的看不出來(lái)了,真是一舉兩得呀!正當(dāng)我得意時(shí),媽媽回來(lái)了,她看見我自己補(bǔ)得窗紗,說(shuō):“我們的孩子長(zhǎng)大了!我們真為你感到驕傲、自豪。

  通過(guò)這件事讓我知道了一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只怕有心人!敝挥薪(jīng)歷一次次的磨練,我們才能夠真正的成熟,也讓我知道了,做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,只有堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,才能讓我在人生中不懈的追求,我們才能不斷的完善自我。

  當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要退縮,我們要每時(shí)每刻告訴自己長(zhǎng)大了。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇35

  法律是我們的保護(hù)傘,它時(shí)時(shí)都保護(hù)著我們的利益與安全,它起著防止邪惡侵蝕我們青少年花樣年華的重大作用。

  法律不但保護(hù)了我們的合法權(quán)利和利益,而且即使對(duì)罪犯的懲罰,也是一種警攝和教育的作用。法律就像一個(gè)程序,只要人們按照這一程序運(yùn)行,生活就會(huì)更加安定和諧,社會(huì)經(jīng)濟(jì)也才會(huì)更加有序發(fā)展。

  “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,但對(duì)不遵守規(guī)矩的人,法律也會(huì)有網(wǎng)開的一面。比如,對(duì)于犯罪后主動(dòng)自首或檢舉其他犯罪現(xiàn)象的,盡量使自己給社會(huì)造成的不良影響降到最低,那么,法律在某種程度上也會(huì)給予一定的減輕或從軽處罰。這樣,才更能體現(xiàn)法律“教育為先,懲罰在后”的理念,也才會(huì)讓犯錯(cuò)誤和違法犯罪的人有悔過(guò)自新的機(jī)會(huì),使一部分違法犯罪的人能向好的方面發(fā)展,為社會(huì)造福。

  當(dāng)然,法律對(duì)那些嚴(yán)重危害人們生命財(cái)產(chǎn)安全和破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人的打擊又絕不留情。這樣一方面維護(hù)了法律的尊嚴(yán),另一方面,對(duì)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全又提供了更加強(qiáng)有力的保證。比如,像殺人、搶劫等對(duì)社會(huì)造成及其惡劣影響的犯罪行為,法律都施以重刑,甚至是死刑,給罪犯以嚴(yán)罰,同時(shí)給眾人以警世!

  我們是祖國(guó)的花朵,民族的希望。我們要從小認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一位知法,懂法,守法的好學(xué)生。讓法律永存我們心中,讓我們創(chuàng)造出一片屬于我們自己的天空!

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇36

  古人云:讀萬(wàn)本書,行萬(wàn)里路。我認(rèn)為,我們也應(yīng)當(dāng)有這樣的求知態(tài)度。

  我隱隱記得,大約是在5歲吧,媽媽給我訂了一本《幼兒智力世界》,我繞有興趣地看了看,看完了第一頁(yè),我就吵著要訂一年的《幼兒智力世界》,其實(shí)我是被它的連環(huán)畫中得圖畫所吸引的。

  我上幼兒園大班時(shí),我發(fā)現(xiàn)連環(huán)畫看著看著就不過(guò)癮了。班級(jí)的圖書角里有許多的童話書:有善良的天鵝、美麗的公主、機(jī)智的仆人……此時(shí)我認(rèn)為童話是世界上最好看的書。

  但我在2年級(jí)時(shí),最喜歡讀《小學(xué)生報(bào)》,從低段、中段到高段的報(bào),到了今天,我還喜歡看《小學(xué)生報(bào)》的精華,品味它的作文和人生哲理。

  在3年級(jí),因?yàn)榧抑袨闋敔斢喠艘恍﹫?bào)紙,所以我一有空,就拿著《紹興晚報(bào)》、《都市快報(bào)》不放。其次,我還喜歡看一些科學(xué)和地理類的書:如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《世界國(guó)家地理》……它們不僅百看不厭,而且讓我沉靜在宜人的書海中。就在那時(shí),我從報(bào)紙中得到了新聞時(shí)事,從書海中得到了科學(xué)知識(shí)、歷史典故和地理常識(shí),使我的知識(shí)量大大增加。

  從4年級(jí)到現(xiàn)在,我開始喜歡看小說(shuō)了。如《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《賽爾號(hào)精靈傳說(shuō)》、《爆笑三國(guó)》……這幾天我正在看沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)。在這些小說(shuō)中,有些拓展了我的想象力,有些培養(yǎng)了我的邏輯思維……

  一日無(wú)書,百事荒蕪。因此我要看更好的書,更多的書,更多方面的書,要讓好書陪伴我成長(zhǎng)!

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇37

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)情不自禁地想起一年前送媽媽黑芝麻糊的事。

  那天早上,我正在津津有味地欣賞著電視節(jié)目,突然我從電視上得知今天是母親節(jié),我想:媽媽平時(shí)這么關(guān)心我、照顧我,今天我一定要給她一個(gè)驚喜。這時(shí)我開始發(fā)愁了:要送什么禮物呢?既不能太貴,又不能俗氣,而且要實(shí)用!皩(duì),我媽媽平時(shí)身體不好,就送補(bǔ)品吧!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。正在這時(shí),電視播出一條廣告:“南方黑芝麻糊,即營(yíng)養(yǎng)豐富,又可以美容!蔽彝蝗混`機(jī)一動(dòng):對(duì)了,芝麻糊既是很好的補(bǔ)品,又不用花太多的錢。于是,我二話不說(shuō),迫不及待地沖向超市,到了超市,我看見里面人山人海。商品琳瑯滿目,讓人眼花繚亂。我找呀找,終于找到了要買的黑芝麻糊,于是我飛奔回家。這時(shí),媽媽正在做菜,我躲在媽媽身后,突然,大叫一聲:“媽媽,母親節(jié)快樂(lè),這是我送給您的驚喜!”媽媽被嚇了一跳,過(guò)了半天才回過(guò)神來(lái)!霸瓉(lái)今天是母親節(jié)呀!”媽媽含著眼淚對(duì)我說(shuō),“麟麟,你長(zhǎng)大了,懂得孝順了。”聽了媽媽的話,我幼小的心靈像吃了蜜糖一樣甜。

  正在這時(shí),電視正在播放:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……我想:世界上的所有事物都應(yīng)該會(huì)回報(bào)——蚯蚓會(huì)感謝泥土;小草會(huì)感謝陽(yáng)光;小鳥會(huì)感謝大樹;海鷗會(huì)感謝大海。我們可是最高級(jí)的動(dòng)物呀!所以一定要學(xué)會(huì)感恩,讓孝心伴我成。

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇38

  人們常說(shuō)“孝子之養(yǎng)也,樂(lè)其心,不違其志”這就《禮記》里的一句話!孝是什么了?現(xiàn)在我們回顧一下《開學(xué)第一課》吧!

  第一節(jié)課班主任張泉靈老師說(shuō)了一句孝的來(lái)源讓我銘記在心﹕孝是由老去掉匕,添上子,就是子要孝老,這就是孝的由來(lái)。張泉靈老師為了讓我們更深刻地記住什么是孝,還找來(lái)了“例子”!他就是帶著父親,只要一臺(tái)摩托車環(huán)游世界的孝子—―何文濤。他父親已經(jīng)70多歲了,可身體還是硬朗的很,年輕少年能做的他也可以,沒(méi)有一絲做70歲的老人,身邊也有許多的朋友!但不幸的是朋友一個(gè)個(gè)離他而去,自己也變得孤言少語(yǔ)了,也內(nèi)向了許多。兒子何文濤看了很不舒服,家里又沒(méi)錢帶他旅行,只好改裝一臺(tái)摩托車,帶著爸爸騎到了北京!什么好東西第一個(gè)都是爸爸。我想這就是所謂的一個(gè)字――孝吧!

  爸爸媽媽有好的時(shí)永遠(yuǎn)第一個(gè)想到的人就是我們,而我們卻不能像何文濤一樣開著摩托車帶著環(huán)游世界,但我們卻可以用行動(dòng)孝敬他們!我所說(shuō)的行動(dòng)不是動(dòng)動(dòng)嘴,而是用心去做一件事,即使沒(méi)做好,只要用心了,我相信爸爸媽媽一定會(huì)懂你的心。爸爸媽媽養(yǎng)育了我們那么多年,只為他們做這一點(diǎn)點(diǎn)孝,難道都不行?“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,動(dòng)物都懂孝人不可能不懂!不能像何文濤一樣。但在生活中,我們應(yīng)在小事上關(guān)心父母,孝敬父母,而不是高談闊論,不求實(shí)際。作為一名學(xué)生,孝敬父母就是在學(xué)習(xí)上加油努力,在家中為父母分憂,讓我們一起孝吧!

  我的成長(zhǎng)話題作文 篇39

  “書是人類進(jìn)步的階梯!笔堑,書可以陶冶人的情操,升華人的精神。當(dāng)然,書伴我成長(zhǎng)。

  我喜歡閱讀,因?yàn)樗梢宰屛伊私庵袊?guó)古代文化的精髓。從《水滸傳》中的一百零八名“路見不平,拔刀相助”的英雄到《三國(guó)演義》中劉備、曹操,周瑜的三國(guó)鼎立,沒(méi)有一個(gè)人物不鮮明,沒(méi)有一篇文章不讓我感嘆的。

  我喜歡閱讀,因?yàn)樗梢宰屛伊私庵型庾骷业木。《飛鳥集》讓我體會(huì)到了泰戈?duì)柈吷鷮?duì)母愛、童真的贊美!朵撹F是怎樣連成的》讓我領(lǐng)悟到了我該如何生活,人生才會(huì)更有價(jià)值。《朝花夕拾》讓我深深體會(huì)到魯迅先生棄醫(yī)從文的愛國(guó)精神。當(dāng)然,還有很多很多……

  在我的不斷閱讀中,我在不斷地成長(zhǎng),我在不斷地豐富內(nèi)心的世界。我學(xué)到了朱自清的高風(fēng)亮節(jié),高爾基的堅(jiān)強(qiáng)不屈,冰心的樂(lè)觀心態(tài)。

  在我的不斷閱讀中,我在不斷地體會(huì)我的人生。雖然人生不可能到處盛開著玫瑰花,但人生也不可能全是荊棘叢。所以,在人生遇到困難或挫折是不可避免的,但只喲啊我們有樂(lè)觀的心態(tài),那么困難就會(huì)變的渺小,一切都充滿了美好。我門應(yīng)該和林徽因一樣,樂(lè)觀地面隊(duì)一切。

  在閱讀的過(guò)程中有不斷地成長(zhǎng)。我想,無(wú)論時(shí)間怎樣流逝,無(wú)論地點(diǎn)如何改變,我也一定會(huì)堅(jiān)持地閱讀下去,因?yàn)槲倚枰粩嗟爻砷L(zhǎng)。

  我閱讀,我成長(zhǎng)。

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