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小王子電影觀后感500
本文為小王子電影觀后感500范文，讓我們通過(guò)以下的文章來(lái)了解。
范文一
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)美好的童話，我的心中也有。都說(shuō)小王子是寫(xiě)給大人的童話，而在我看來(lái)《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個(gè)禮物，這個(gè)禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因?yàn)槭艿酱笕说挠绊�，受到學(xué)習(xí)生活的影響，我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個(gè)正確答案，形同機(jī)器一般去面對(duì)生活。相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)小王子，而這個(gè)“小王子”正是代表著那些沒(méi)有受到過(guò)后天“污染”的真善美。通過(guò)這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。
電影版《小王子》與圖書(shū)版的《小王子》最大的區(qū)別便在于電影中是以小女孩為故事的主角，以她的故事為整部影片的故事主線。從影片中我們可以看到小女孩的聰穎與勇敢。影評(píng)的一開(kāi)始小女孩是一個(gè)聽(tīng)媽媽話，努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸女孩。似乎學(xué)習(xí)是她的全部，似乎學(xué)習(xí)也掩蓋掉了她的所有優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)她搬家之后，當(dāng)她遇到了那個(gè)古怪的“飛行員老頭”之后，她的生活開(kāi)始發(fā)生了改變，她的思想也有了很大的轉(zhuǎn)變。是這個(gè)古怪老頭和他的故事吸引了她�；蛟S小王子的故事就是小女孩內(nèi)心一直深藏的渴望的童話。就如小王子所說(shuō)的，最真誠(chéng)的東西是沒(méi)法用肉眼看到的，用心才能夠看到。那一刻我閉上雙眼，雖然眼前一片黑暗，可我周圍的一切都是那般的美。
影片將小王子遇到的那幾個(gè)貪婪、自負(fù)的國(guó)王形象改編到同一空間，將他們一一呈現(xiàn)在小女孩面前，讓女孩的勇敢冒險(xiǎn)之旅更為完滿豐富，可以算的上是點(diǎn)睛之筆。相信導(dǎo)演更是給我們小孩以及大人一處提醒以及思考。如果盲目地追求利益，以富有為中心那么他們那扭曲、那令人厭惡的形象將會(huì)重現(xiàn)在我們的身上，我們不應(yīng)該變成他們。
作為童年的象征小王子呈現(xiàn)出的是人們生命初始最天真善良的童年影子，而在成人世界里，童心的缺失使成人們無(wú)法和小王子交流溝通。小王子就如同成人世界的天使，幫助成人們重新思考人生，重新感受人生。小王子無(wú)憂無(wú)慮的孩童形象更是表達(dá)了對(duì)童年的懷念和對(duì)純真童心的渴望。而在成人世界里，成人們的內(nèi)心充滿了對(duì)金錢(qián)和權(quán)力的欲望，講求實(shí)際和功利，而小王子正是來(lái)解救這些迷失在貪婪和欲望的世俗世界的成人靈魂。所以從小王子身上看到生活純真質(zhì)樸的一面，希望人們從欲望和貪婪中抽離，發(fā)現(xiàn)自己的童真和愛(ài)。
媽媽這邊看電影開(kāi)場(chǎng)小女孩與媽媽的日常，其實(shí)挺值得深思，學(xué)區(qū)房、補(bǔ)習(xí)班、無(wú)比繁重的學(xué)業(yè)，為了考名牌大學(xué)，父母替孩子安排好了未來(lái)的一切，連未來(lái)幾年的生日禮物都已經(jīng)安排好了。電影用夸張的手法將一個(gè)本該享受童年生活的孩子的日常變成了一個(gè)個(gè)如辦公室工位那般的小格子，用密密麻麻的規(guī)劃表替代孩子的生活。雖然《小王子》是一部外國(guó)動(dòng)畫(huà)，但片中的對(duì)子女的教育現(xiàn)象很中國(guó)，原來(lái)是世界通用的。俺覺(jué)得父母真的應(yīng)該帶孩子來(lái)看看這部電影，《小王子》可不是什么心理雞湯，無(wú)論是孩子還是自己，初心不易，不要因龐雜的現(xiàn)實(shí)而忘記曾經(jīng)的自己。
范文二
最令人唏噓的，是安托萬(wàn)德圣�？颂K佩里�？峙聸](méi)有多少中國(guó)人對(duì)這位《小王子》的原作者感興趣。
可是如果沒(méi)有讀懂他，就不算讀懂《小王子》，也無(wú)法真正看懂《小王子》。
許多人直到現(xiàn)在還在猜測(cè)《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹之間的關(guān)系，在圣埃克蘇佩里這里沒(méi)這么復(fù)雜，他就是在借《小王子》寫(xiě)自己的故事。
也許是法國(guó)人一貫的浪漫，才能讓圣-�？颂K佩里寫(xiě)出《小王子》這樣充滿童真的杰作;這樣一部世界聞名的書(shū)籍，也或許只有法國(guó)人自己才能將其用另一種藝術(shù)手法完美地重新呈現(xiàn)。法國(guó)人的精致，法國(guó)人最明白。而如今，法國(guó)人的浪漫卻又一次打動(dòng)了全世界的心靈�！缎⊥踝印肥峭�，于是《小王子》便以動(dòng)畫(huà)電影的形式出現(xiàn)在我們眼前。手繪風(fēng)的小王子，蠟筆畫(huà)一般的場(chǎng)景，都好似把我們帶回十幾年前捧讀《小王子》的時(shí)候。那時(shí)的天真與童趣，現(xiàn)在又好像回到身邊。小王子還在，飛行員還在，只是多出了一個(gè)小女孩，飽受課業(yè)壓力，生活沒(méi)有樂(lè)趣，像你，也像我，像我們每一個(gè)人。于是，我們透過(guò)小女孩的眼睛，重新來(lái)看這個(gè)童話故事，就像又回到了童年。
老人與小女孩的相識(shí)，就像飛行員與小王子的相遇一樣，充滿戲劇性。從那以后，隨著小王子故事的發(fā)展，老人和小女孩也漸漸熟識(shí)，小女孩逐漸喜歡上了這個(gè)怪異而又瘋狂的老人，自己的生活也在漸漸發(fā)生著變化。從孤單，到陪伴，小女孩就像小王子一樣，找到了自己的朋友，找到了自己的依靠。故事自然不會(huì)這樣一帆風(fēng)順，小女孩的母親終于知道了她的秘密，于是不許她出門(mén)，只能在家里做無(wú)聊的功課�？尚∨⒉辉偈窃�(jīng)的小女孩，她憤而出走，想要和老人一起飛走去找小王子。然而現(xiàn)實(shí)的殘酷，終究令她幾乎不再相信童話。
終于，老人病倒了，小女孩這才悔恨自己的所作所為。就這樣，在晚上，她乘坐著老人的飛機(jī)，尋找到了小王子，令長(zhǎng)大后的小王子尋回了自己的童真，也明白了成長(zhǎng)真正的意義。影片中，老人說(shuō)過(guò)一句話：“真正的問(wèn)題不在于長(zhǎng)大，而在于遺忘�！毙∨⒁舱f(shuō)過(guò)一句話：“我會(huì)長(zhǎng)大，但我不會(huì)成為你們這樣的大人。”或許這就是成長(zhǎng)。做了再多不舍的告別，也不及真正保留內(nèi)心純真的一份勇氣與堅(jiān)持。成長(zhǎng)，或許不是痛苦拋棄一切的美好幻想，而是學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，學(xué)會(huì)愛(ài)。有的人還小，可內(nèi)心已經(jīng)無(wú)比老成;有的人年紀(jì)大，卻擁有孩童般的心靈。這就是成長(zhǎng)最本質(zhì)的含義：心靈不老，童年永駐。
Ps.其實(shí)一開(kāi)始讓我看這部片子我是拒絕的，因?yàn)榭傆X(jué)得這樣的片子是在賣情懷，沒(méi)什么真東西，就是懷懷舊，感感人，讓人覺(jué)得“好感動(dòng)啊”就甘心買(mǎi)票了。但是這部片子還真是出乎意料的好，無(wú)論是配樂(lè)還是意境的營(yíng)造都特別精致美好，結(jié)尾的原創(chuàng)劇情也合情合理，緊扣主題。唯一美中不足的可能就是前半部分有點(diǎn)平鋪直敘，沒(méi)有波瀾，但是瑕不掩瑜，總體來(lái)講還是很不錯(cuò)的。
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