班主任外出考察學習心得體會

班主任外出學習期間有哪些心得體會呢？以下是大學網小編精心整理的相關文章，希望對大家有所幫助， 歡迎閱讀！

班主任外出考察學習心得體會 篇一

為了開闊班主任的視野，學習先進的管理經驗，提高業(yè)務能力和工作熱情，上周五至周日，我鎮(zhèn)班主任在教委劉主任等領導的帶領下，前往濱州的明集中學、鶴伴小學學習取經。

這次考察活動已經結束了，但所參觀學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象。

周五上午8點40分，我們首先來到省規(guī)范化學�！�—明集中學。明集中學占地面積100余畝，建筑面積16000多平方米，現有教學班32個，學生1600余人，教職工120名。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設施一流。在明集中學會議室，明集中學張校長熱情地接待了我們，在介紹了學校的基本情況后，鎮(zhèn)教委劉主任就我鎮(zhèn)班級管理中遇到的實際問題與張校長進行了問答交流，了解了該校的學區(qū)管理制度、值周班及家長委員會參與學校與班級管理監(jiān)督的做法等值得我們借鑒和學習。最后，在明集中學校辦老師的陪同下，我們實地參觀了學校的綜合實驗樓、教學樓、操場、學生宿舍、學生餐廳等場所，對該校的校園文化及教學成績有了進一步的感受。

該校有兩人在全省機器人比賽中獲第一名，并代表山東省參加了全國機器人比賽，分別榮獲第三名和第七名的好成績，這與該校先進的教育教學硬件設施(兩個機器人實驗室、4個機房、一個錄播室十幾萬元)是離不開的，當然老師們的辛勤指導更為重要。(當時第二節(jié)課，有兩個班在上信息技術課)

大約十一點鐘，我們到達本次參觀學習的第二站——鶴伴小學，這是一所相比明集中學更為現代的小學，由清華大學設計院設計建造，共投入8000多萬元，二0一一年投入使用。學校布局更加合理，教育設施一應俱全，全鎮(zhèn)所有小學和幼兒園的學生全部在這里上課，給我們印象最深的是全校共有18輛校車，學校只需使用，卻不必花一分錢。

學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。

通過本次考察活動，感到收獲頗多，不但放松了心情，增長了見識，也體會到了領導對班主任工作的關心，感受到了走出去學習的必要性。在今后的工作中，我將取人之長，把此次學習的成果積極應用到實踐中去，結合校情、班情，找到適合自身的教育教學方法，做好本職工作，幫助學生成人成才。

班主任外出考察學習心得體會 篇二

我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校組織的學校領導和班主任外出考察學習。在歷時兩天的考察學習中，我們先后參觀了路南小學、蓬街中心小學，一路行程緊張而充實。

雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色班級文化建設無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我簡單地談談這次考察學習的一點感受和體會。

25日上午，我們參觀考察了路南小學，該校王校長熱情地接待了我們。在經驗交流會上，王校長向我們介紹了學校概況及“快樂育人”的辦學理念;政教主任張雪萍老師向我們闡述了“快樂德育”理念及“文明相伴，快樂成長”德育實踐活動;蔣麗琴和周慧兩位班主任向我們介紹了班級管理的酸甜苦辣和班級文化建設方面的具體做法，在周老師呈現的一張張精美的照片中，我們被深深地折服了。在這美麗的教室文化背后，留下了老師多少艱辛的汗水。沒有班主任睿智的頭腦，勤勞的雙手，堅持不解的努力，一個二年級的班級文化建設是不會有這樣的水平。隨后，在王校長的陪同下，我們一行實地參觀了學校的隊室，在隊室里，我們被一份份資料震驚，每一次的活動過后，他們都留下了規(guī)范的記錄，一切

都顯得井井有條。我們還參觀了操場、班級、宣傳欄，對他們學校的校園文化有了進一步的感受。

25日下午，冒著大雨我們又參觀了蓬街中心小學。我們觀摩了一節(jié)心理健康課《這就是我》，在王雪萍老師的精心組織引導下，我們的心靈也進行了一場健康的洗禮，一種自信的力量從心底油然而生，做最棒的自己。緊接著，我們聆聽了班主任羅素玲老師的班級管理特色《樂樂竹在行動》，在羅老師講述中，我們被一張張擺放整齊的課凳桌，一塊塊頗具特色的文化陣地，一年年有規(guī)劃的班訓，感受到老師的遠見和智慧。最后，政教主任陳國華老師做《打造活力教育，激揚生命潛能》專題報告，在“活力教育”理念的指引下，蓬街小學開展了豐富多彩的活動。

總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷，對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。

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