小學(xué)讀書月活動(dòng)方案
2016年中心小學(xué)讀書月活動(dòng)方案
活動(dòng)宗旨、理念：
為大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，縱深落實(shí)、推進(jìn)“大閱讀”活動(dòng)的開(kāi)展。我校將于四月份舉行讀書月活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題為：“讀書育素養(yǎng)，莫負(fù)好春光”。旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培育。
活動(dòng)對(duì)象：
城東中心小學(xué)經(jīng)東校區(qū)全體學(xué)生
活動(dòng)負(fù)責(zé)部門：
學(xué)生發(fā)展中心、美術(shù)組、各年級(jí)組
具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、各 班語(yǔ)文 老師
活動(dòng)安排、成果呈現(xiàn)：
一年級(jí)
活動(dòng)主題： 小小故事會(huì)
活動(dòng)流程：第一階段，四月上旬，各班班內(nèi)進(jìn)行故事比賽，要求故事長(zhǎng)度在35分鐘之間，內(nèi)容積極健康，每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參賽。
第二階段， 4月20日 以“小講師，大講壇”的形式舉行小小故事會(huì)活動(dòng)。各班語(yǔ)文老師作為評(píng)委共同參與。每班選出四名學(xué)生代表作為觀眾參與。本次比賽評(píng)選出“小小故事大王”四名，“小小故事能手”四名。
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館四樓道德講堂。
第三階段，活動(dòng)精彩場(chǎng)景以照片的形式展示在樓道展框內(nèi)。
二年級(jí)
活動(dòng)主題：繪本推介海報(bào)創(chuàng)作
活動(dòng)流程：第一階段，語(yǔ)文老師布置學(xué)生閱讀繪本
第二階段( 4月1日 4月10日 )，制作繪本推介海報(bào)，創(chuàng)作要求：8K紙張，推介繪本思想內(nèi)容積極健康。
第三階段(4月10 4月15日 )，組織班內(nèi)交流展示活動(dòng)，讓同學(xué)們將優(yōu)秀繪本推介給本班的同學(xué)，并評(píng)選出優(yōu)秀的推介作品。 每班推選出5份作品。
第四階段(4月15 4月16日 )，請(qǐng)美術(shù)組的老師對(duì)作品進(jìn)行品評(píng)。 分出一、二等獎(jiǎng)。
第五階段( 4月20日 左右)，各班可分批將學(xué)生作品掛貼于本班外的墻壁上進(jìn)行展示。優(yōu)秀作品的照片張貼于學(xué)校樓道展框內(nèi)，或制作成展板進(jìn)行校內(nèi)展示。(學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備活動(dòng)Logo，所需的透明膠等工具)
三年級(jí)
活動(dòng)主題：少兒文學(xué)作品推介海報(bào)創(chuàng)作
活動(dòng)流程：第一階段，語(yǔ)文老師布置學(xué)生閱讀少兒文學(xué)作品
第二階段( 4月1日 4月10日 )，制作少兒文學(xué)作品推介海報(bào)，創(chuàng)作要求：8K紙張，推介文學(xué)作品，思想內(nèi)容積極健康。
第三階段(4月10 4月15日 )，組織班內(nèi)交流展示活動(dòng)，讓同學(xué)們將優(yōu)秀文學(xué)作品推介給本班的同學(xué)，并評(píng)選出優(yōu)秀的推介作品。每班推選出5份作品。
第四階段(4月15 4月16日 )，請(qǐng)美術(shù)組的老師對(duì)作品進(jìn)行品評(píng)。 分出一、二等獎(jiǎng)。
第五階段( 4月20日 左右)，各班可分批將學(xué)生作品掛貼于本班外的墻壁上進(jìn)行展示。優(yōu)秀作品的照片張貼于學(xué)校樓道展框內(nèi)，或制作成展板進(jìn)行校內(nèi)展示。(學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備活動(dòng)Logo，所需的透明膠等工具)
四年級(jí)
活動(dòng)主題：讀經(jīng)典名著，寫讀后感
活動(dòng)流程：第一階段(3月 4月20日 )，語(yǔ)文老師布置學(xué)生閱讀作品《三國(guó)演義》
第二階段( 4月20日 左右)，老師與學(xué)生共同探討閱讀心得。
第三階段(4月20 4月25日 )組織學(xué)生撰寫讀后感。各班評(píng)選出5份優(yōu)秀的讀后感進(jìn)行參評(píng)。學(xué)校將組織五六年級(jí)的語(yǔ)文老師對(duì)作品進(jìn)行品評(píng)，選出一、二等獎(jiǎng)。
第四階段，4月底各班學(xué)生的作品掛貼于本班外的墻壁上進(jìn)行展示。同時(shí)優(yōu)秀作品的照片張貼于學(xué)校樓道展框內(nèi)。或制作成展板進(jìn)行校內(nèi)展示。(學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備活動(dòng)Logo，所需的透明膠等工具)
五年級(jí)
活動(dòng)主題：推介圖書故事講演、撰寫新聞報(bào)道
活動(dòng)流程：第一階段(三月上旬)語(yǔ)文老師布置學(xué)生閱讀圖書，準(zhǔn)備推介故事講演，要求圖書故事內(nèi)容具有代表性，思想積極健康。
第二階段(三月中旬)班級(jí)內(nèi)PK，各班選取四名優(yōu)秀講演故事選手參賽。
第三階段( 3月24日 )以“小講師，大講壇”的形式進(jìn)行故事講演比賽�；顒�(dòng)細(xì)則：每班選出五位學(xué)生作為比賽評(píng)委。評(píng)委采用現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉最高分、最低分，算平均分的方法對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。選出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
第四階段(三月底)布置同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)新聞報(bào)道撰寫。各班作品掛貼于本班外的墻壁上進(jìn)行展示。同時(shí)優(yōu)秀作品的照片張貼于學(xué)校樓道展框內(nèi)�；蛑谱鞒烧拱暹M(jìn)行校內(nèi)展示。(學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備活動(dòng)Logo，所需的透明膠等工具)
六年級(jí)
活動(dòng)主題：課本劇表演
活動(dòng)流程：第一階段(三月底 4月20日 )，語(yǔ)文老師布置學(xué)生準(zhǔn)備課本劇表演
第二階( 4月20日 )與一年級(jí)的活動(dòng)組合進(jìn)行。
第三階段：將活動(dòng)照片張貼于學(xué)校樓道展框內(nèi)�；蛑谱鞒烧拱暹M(jìn)行校內(nèi)展示。(學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備活動(dòng)Logo，所需的透明膠等工具)
中小學(xué)2016年“校園讀書月”活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，貫徹落實(shí)全國(guó)“兩會(huì)”關(guān)于全民閱讀的要求、福建省“書香八閩”全民閱讀工作部署和福安市全民讀書月活動(dòng)方案要求，堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持全面發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展“校園讀書月”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、書寫能力，提高學(xué)生的審美情趣、文化品質(zhì)等綜合素養(yǎng)，提升學(xué)校文化建設(shè)品位，為營(yíng)造尊師重學(xué)濃厚氛圍，為激勵(lì)市民爭(zhēng)做知書達(dá)理的福安人，為建設(shè)“機(jī)制活動(dòng)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美”的新福安而努力。
二、活動(dòng)主題
“讀好書、寫好字”
三、組織機(jī)構(gòu)
成立福安市中小學(xué)開(kāi)展“校園讀書月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由市教育局局長(zhǎng)阮兆平任組長(zhǎng)，陳友誼、陳石華、黃玢、葉金鈴任副組長(zhǎng)，成員由市教育局相關(guān)科室、部門組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局政教股，具體負(fù)責(zé)讀書月活動(dòng)的組織實(shí)施。
四、主要內(nèi)容
通過(guò)向廣大師生推薦內(nèi)容健康向上、時(shí)代感強(qiáng)的好書和開(kāi)展豐富多彩的閱讀寫字活動(dòng)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持師生與好書相伴，獲得知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶情操、養(yǎng)成良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，營(yíng)造濃郁的閱讀寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。具體內(nèi)容如下：
1. 創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，將師生讀書當(dāng)作教育教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)做教師讀書的榜樣，教師做學(xué)生讀書的榜樣，學(xué)校上下人人愛(ài)讀書，形成濃厚的讀書氛圍。二是環(huán)境優(yōu)化，學(xué)校要優(yōu)化圖書館閱覽室的建設(shè)，優(yōu)化管理，提高使用效益;要優(yōu)化班級(jí)讀(圖)書角、校園開(kāi)放式讀書吧的建設(shè)，讓學(xué)生處處有書讀;要優(yōu)化長(zhǎng)廊、過(guò)道、宣傳欄的布置，張掛名人名言和師生作品;鼓勵(lì)學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，與父母共賞、與小伙伴共讀。鼓勵(lì)學(xué)校積極構(gòu)建網(wǎng)上圖書館，創(chuàng)建“書香校園”的網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)設(shè)“讀好書、寫好字”論壇，交流讀書寫字感受，營(yíng)造讀好書寫好字氛圍，通過(guò)資源共享更好地為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)。
2. 開(kāi)展“五個(gè)一”讀書活動(dòng)。各校應(yīng)與福安市“全民讀書月”(4月23月至5月22日)依托，以“五個(gè)一”讀書活動(dòng)為基本載體組織校園讀書月(閱讀節(jié))系列活動(dòng)。一是共讀一本好書活動(dòng)。通過(guò)“我向大家推薦一本好書”、“師生共讀一本好書”、和“與父母親共讀一本好書”等形式，組織全市師生、家長(zhǎng)積極參加“讀好書”活動(dòng);二是舉辦一次讀書征文、演講、誦讀比賽。讓師生以“我與好書”、“好書伴我成長(zhǎng)”為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對(duì)書籍的熱愛(ài)之情，營(yíng)造“愛(ài)讀書、讀好書、善讀書”的校園文化氛圍;三是舉辦一次“讀書論壇”活動(dòng)。采取師生交流、邀請(qǐng)學(xué)者或有關(guān)人士作專題報(bào)告等形式，探討讀書問(wèn)題，形成教師引導(dǎo)，師生互動(dòng)，共同成長(zhǎng)的良好氛圍;四是組織一次圖書漂流活動(dòng)，讓好書流動(dòng)起來(lái)，班級(jí)或?qū)W生手頭圖書的最大效用。五是組織一次讀書表彰活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)上年度在讀書方面表現(xiàn)突出的師生、家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，予以表彰，以樹(shù)立身邊的讀書榜樣。
3.開(kāi)展書法教育活動(dòng)。一是按照省頒課程計(jì)劃要求，開(kāi)齊上足書法教育課程，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。二是堅(jiān)持“五有”(即學(xué)校有課時(shí)安排、學(xué)生有教材、教師有培訓(xùn)、教學(xué)有教案、學(xué)校有評(píng)價(jià)機(jī)制)，上好書法教育課，提高書法教育效果。三是學(xué)校要提供書法教育保障。學(xué)校圖書館要為書法教育置備相應(yīng)的碑帖、掛圖、書籍、電子出版物等必需資料，并創(chuàng)造條件設(shè)置專用的書法教室。
4.開(kāi)展課外交流展示活動(dòng)。各中小學(xué)要以興趣小組，書法、詩(shī)文社團(tuán)等形式，積極開(kāi)展閱讀、誦讀、寫作、書法等方面交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步培植學(xué)生的讀書、寫字的興趣愛(ài)好和專長(zhǎng)。學(xué)校要有計(jì)劃地在每學(xué)期舉辦1-2次全校性誦讀、寫作、書法比賽和展示活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市讀書寫作書法大賽。
5.開(kāi)展“書香”系列評(píng)選活動(dòng)。各校要認(rèn)真制定“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，擬定各類讀書標(biāo)準(zhǔn)，做好“書香少年”、“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”系列評(píng)選活動(dòng)，并積極推薦師生參加省、市“十佳讀書教師”、“書香少年”的評(píng)選，主動(dòng)做好創(chuàng)建“書香校園”評(píng)估申報(bào)工作。
五、工作要求
1.高度重視，精心組織。各校要成立“校園讀書月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作責(zé)任，建立健全相關(guān)工作機(jī)制。要把“讀好書、寫好字”活動(dòng)列入學(xué)校工作的議事日程，做到有計(jì)劃、有落實(shí)。
2.全員參與，扎實(shí)推進(jìn)。各校要全面動(dòng)員，做到校長(zhǎng)帶頭，全員參與，讀書面要覆蓋到每位教師、每位學(xué)生及絕大多數(shù)家長(zhǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)要精心組織，務(wù)求實(shí)效，形成讀好書、寫好字的濃厚氛圍與實(shí)際效果，切實(shí)提高辦學(xué)品質(zhì)。
3. 重點(diǎn)督導(dǎo)，常態(tài)讀書。各校要將讀書活動(dòng)納入年段、班級(jí)及教師績(jī)效考評(píng)中，并制定切實(shí)可行的學(xué)生閱讀、朗讀、寫字評(píng)價(jià)方案與標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)考評(píng)工作，以考評(píng)促進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開(kāi)展。市教育局將讀書月開(kāi)展情況列為對(duì)各校督導(dǎo)和考核重點(diǎn)內(nèi)容，以推動(dòng)“校園讀書月”活動(dòng)機(jī)制化、常態(tài)化，讓讀書成為學(xué)校文化建設(shè)的底色，成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力抓手。
各幼兒園參照本方案組織實(shí)施讀書月活動(dòng)。
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