小學(xué)計算機教學(xué)計劃
計算機教學(xué)是一項面向未來的教育,在小學(xué)階段進行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)二十一世紀建設(shè)的需要。
為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計算機知識，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃：
一、教材分析：
《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊(上)，共三個單元：第一單元：計算機樂園;第二單元：計算機繪畫;第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學(xué)生的知識特點和認識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。
二、學(xué)生分析：
三年級學(xué)生對計算機的部分基礎(chǔ)知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，只是操作計算機有一定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解電腦的組成，掌握電腦的開關(guān)機操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。
2. 熟練鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。
3. 了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。
四、教學(xué)措施：
以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。
五、教學(xué)進度：
周 次
內(nèi) 容
周 次
內(nèi) 容
1
認識計算機
12
仙女散花
2
移動鼠標(biāo)玩游戲
13
制作卡片
3
單擊鼠標(biāo)玩游戲
14
創(chuàng)作連環(huán)畫
4
拖拽鼠標(biāo)玩游戲
15
發(fā)揮想象力，繪圖
5
游戲大本營
16
基準鍵位練習(xí)
6
初識畫王
17
鍵盤指法練習(xí)
7
用卡通拼圖
18
放飛理想
8
用畫筆繪畫
19
雙檔字符鍵練習(xí)
9
用畫筆繪畫
20
鍵盤綜合練習(xí)
10
繪畫練習(xí)
21
指法練習(xí)綜合測試
11
給圖著色
22
綜合測試
[小學(xué)計算機教學(xué)計劃]
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