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試論述教師的職業(yè)道德
教師享有的權(quán)利:
1.“進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗”的權(quán)利;
2.“從事科學研究、學術(shù)交流、參加專業(yè)的學術(shù)團體、在學術(shù)活動中發(fā)表意見”的權(quán)利;
3.“指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品行和學習成績”的權(quán)利;
4.“按時獲取工資報酬,享有國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”的權(quán)利;
5.“對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理”的權(quán)利;
6.“參加進修或者其他方式的培訓”的權(quán)利。
教師應履行的義務(wù):
1.“遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表”的義務(wù);
2.“貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務(wù)”的義務(wù);
3.“對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動”的義務(wù);
4.“關(guān)心、愛護學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”的義務(wù);
5.“制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法利益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象”的義務(wù);
6.“不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平”的義務(wù)。
教師的權(quán)力、義務(wù)對每一個教師來說,都是共存的,有此權(quán)利必須履行此義務(wù),有此義
務(wù)必須享有此權(quán)利,這不僅是公平合理的表現(xiàn),也是教育教學的需要。
[試論述教師的職業(yè)道德]
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