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描寫校園景色的好句好段
校園景色是指學(xué)校內(nèi)部的環(huán)境、建筑、風(fēng)景和氣氛,它與學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和生活密不可分。以下是小編精心整理的描寫校園景色的好句好段，歡迎閱讀與收藏。
好句
1、春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
2、我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。
3、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
4、昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學(xué)大樓屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門旁邊。
5、春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！
6、我們小學(xué)校坐落在成渝公路旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。
7、教室有三層的，四層的，還有五層的，窗戶全是落地的，外墻紅白相間，非常美麗。
8、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
9、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑?/p>
10、早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。
11、在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。
12、當(dāng)嚴(yán)冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長(zhǎng)越綠的冬青樹上。
13、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
14、晨曦初照，校園被一層輕紗般的薄霧溫柔地?fù)肀е�，教學(xué)樓在晨光中漸漸顯露，宛如仙境中的樓閣。
15、春日里，校園里的櫻花樹競(jìng)相綻放，粉白相間的花瓣隨風(fēng)輕舞，空氣中彌漫著淡淡的花香，讓人心曠神怡。
16、夏日炎炎，綠樹成蔭的校道成了學(xué)子們的避暑勝地，陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁陸離的光影，增添了幾分靜謐與涼爽。
17、秋風(fēng)送爽，金黃的銀杏葉鋪滿了小徑，每一步都踏出了歲月的回響，落葉紛飛中，校園更顯古樸與深邃。
18、冬雪皚皚，校園被銀裝素裹，樹枝上掛滿了晶瑩剔透的冰凌，教學(xué)樓頂覆蓋著厚厚的白雪，宛如童話世界般純凈美好。
19、清澈見底的池塘邊，荷花亭亭玉立，夏日里它們競(jìng)相開放，為校園增添了一抹清新脫俗的色彩。
20、夕陽西下，天邊染上了絢爛的晚霞，校園被染上了一層金色的光輝，顯得格外溫馨而寧靜。
21、圖書館前的大草坪上，學(xué)生們或坐或臥，手捧書籍，享受著知識(shí)的海洋與自然的和諧共存。
22、雨后初晴，空氣中彌漫著泥土的芬芳，彩虹橫跨天際，為校園增添了幾分夢(mèng)幻與希望。
23、校園的小徑兩旁，野花爛漫，五彩斑斕，它們雖不起眼，卻以頑強(qiáng)的生命力裝點(diǎn)著這片學(xué)術(shù)的殿堂。
24、夜晚降臨，校園的路燈逐一亮起，柔和的光線灑在空曠的操場(chǎng)上，為晚歸的學(xué)子指引方向，也增添了幾分溫馨與安全感。
25、教學(xué)樓前的噴泉隨著音樂節(jié)奏起舞，水珠四濺，在燈光的映照下，如同璀璨的寶石，為校園的夜晚增添了一抹靈動(dòng)。
26、春日午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在教室的窗臺(tái)上，斑駁的光影與同學(xué)們專注的臉龐交織成一幅動(dòng)人的畫面。
27、校園的老槐樹下，是學(xué)生們課間休憩的好去處，他們或談笑風(fēng)生，或靜靜思考，老槐樹見證了無數(shù)青春的記憶。
28、秋天的楓葉林，紅得如火如荼，漫步其間，仿佛置身于一幅濃墨重彩的油畫之中，讓人流連忘返。
29、校園的小橋流水，潺潺細(xì)語，與周圍的景致相映成趣，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的江南水鄉(xiāng)畫卷。
30、冬日的暖陽下，校園里的貓兒慵懶地躺在草地上曬太陽，它們的悠閑與學(xué)子的忙碌形成了有趣的對(duì)比。
31、傍晚時(shí)分，天邊的云朵被夕陽染成了橘紅色，與遠(yuǎn)處的教學(xué)樓交相輝映，美得讓人心醉。
32、校園的花壇里，四季輪回，總有鮮花盛開，它們以不同的姿態(tài)和色彩，訴說著季節(jié)的更迭與生命的奇跡。
33、每當(dāng)夜幕降臨，校園的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛是大自然為學(xué)子們點(diǎn)亮的一盞盞明燈，指引他們前行的方向。
34、晨光初破曉，校園被一層淡淡的金色薄紗溫柔覆蓋，每一片葉子都閃爍著希望的光芒。
35、漫步在林蔭道上，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，仿佛是大自然最忠誠(chéng)的守護(hù)者，靜靜地見證著學(xué)子的成長(zhǎng)。
36、春日里，櫻花盛開如粉色的云霞，微風(fēng)吹過，花瓣輕輕飄落，鋪就了一條夢(mèng)幻般的小徑。
37、夏日炎炎，教學(xué)樓前的池塘里荷花亭亭玉立，碧綠的荷葉與粉白的花朵相映成趣，為燥熱的夏日帶來一絲清涼。
38、秋風(fēng)送爽，金黃的銀杏葉鋪滿小徑，踏上去沙沙作響，每一步都踏出了秋天的韻律。
39、冬雪皚皚，校園披上了一層潔白的銀裝，樹枝上掛滿了晶瑩剔透的冰凌，宛如童話世界般純凈美好。
40、夕陽下，圖書館的琉璃瓦屋頂閃耀著金色的光輝，與遠(yuǎn)處天邊的晚霞交相輝映，美得讓人心醉。
41、操場(chǎng)邊，一排排整齊的樹木在夕陽的余暉中拉長(zhǎng)了影子，仿佛在為奔跑的學(xué)子加油鼓勁。
42、雨后初晴，空氣中彌漫著泥土與花草的清新香氣，讓人精神為之一振，仿佛所有的煩惱都隨著雨水沖刷而去。
43、校園一角的紫藤花架下，是學(xué)生們課間休憩的好去處，紫色的花朵如瀑布般傾瀉而下，為忙碌的學(xué)習(xí)生活增添了幾分浪漫。
44、夜幕降臨，教學(xué)樓燈火通明，與夜空中閃爍的星辰遙相呼應(yīng)，營(yíng)造出一種靜謐而深邃的學(xué)習(xí)氛圍。
45、清晨的露珠掛在嫩綠的葉尖上，晶瑩剔透，像是大自然最精致的裝飾品，點(diǎn)綴著校園的每一個(gè)角落。
46、校園里的花壇里，各色花卉爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火、黃的似金、白的勝雪，繪就了一幅絢麗多彩的畫卷。
47、秋風(fēng)輕拂，落葉如蝴蝶般翩翩起舞，最終靜靜地躺在大地上，鋪成了一條金黃色的地毯，引領(lǐng)著人們走向收獲的季節(jié)。
48、校園的小道上，偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴，它們或在枝頭跳躍，或在空中翱翔，為這片學(xué)術(shù)的殿堂增添了幾分生機(jī)與活力。
49、午后的陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上形成斑駁的光影，學(xué)生們或坐或臥，享受著這難得的閑暇時(shí)光。
50、冬日里的陽光雖然稀薄，但每當(dāng)它穿透云層，照耀在雪地上時(shí)，整個(gè)世界都變得格外明亮和溫暖。
51、校園的小湖清澈見底，魚兒在水中悠閑地游弋，偶爾躍出水面，激起一圈圈漣漪，打破了水面的寧靜。
52、春日里，校園里彌漫著淡淡的花香，混合著泥土的芬芳，讓人不由自主地放慢腳步，沉浸在這份寧靜與美好之中。
53、每當(dāng)夕陽西下，天邊染上了橘紅色的余暉，整個(gè)校園都籠罩在一種溫馨而祥和的氛圍之中，讓人感受到家的溫暖。
54、晨曦初照，校園被一層淡淡的金色薄紗輕輕覆蓋，教學(xué)樓在晨光中漸漸蘇醒，顯得格外莊重而溫馨。
55、春日里，校園里的櫻花樹競(jìng)相綻放，粉白相間的花朵如同輕盈的云朵，隨風(fēng)輕舞，散發(fā)著淡淡的芬芳，吸引著蜜蜂與蝴蝶前來共舞。
56、夏日炎炎，郁郁蔥蔥的林蔭道成了學(xué)生們避暑的天堂，陽光透過密集的樹葉，灑下斑駁陸離的光影，為炎熱的午后帶來一絲絲涼意。
57、秋風(fēng)送爽，楓葉漸染，校園的小徑兩旁，火紅的楓葉如同燃燒的火焰，將秋日的校園裝扮得分外妖嬈。
58、冬日的校園，銀裝素裹，雪花輕輕覆蓋在屋頂、樹枝和操場(chǎng)上，整個(gè)世界變得純凈而寧靜，仿佛時(shí)間在這一刻凝固。
59、教學(xué)樓前的噴泉在陽光下閃爍著晶瑩的光芒，水柱時(shí)而高昂，時(shí)而低回，如同跳動(dòng)的音符，為校園增添了幾分生機(jī)與活力。
60、圖書館內(nèi)，一排排整齊的書架如同知識(shí)的海洋，學(xué)生們埋頭苦讀的身影，構(gòu)成了校園里最動(dòng)人的風(fēng)景線。
61、操場(chǎng)上的跑道在陽光下泛著白光，學(xué)生們奔跑的身影，如同追逐夢(mèng)想的勇士，揮灑著青春的汗水與激情。
62、校園一角的荷塘，夏日里荷葉田田，荷花亭亭玉立，清風(fēng)徐來，荷香四溢，讓人心曠神怡。
63、傍晚時(shí)分，夕陽將天邊染成橘紅色，校園被染上了一層溫暖的色彩，遠(yuǎn)處的山巒與近處的建筑交相輝映，美不勝收。
64、校園內(nèi)的雕塑作品，或抽象或具象，靜靜地訴說著歷史與文化的傳承，為校園增添了幾分藝術(shù)氣息。
65、雨后初晴，校園里的空氣格外清新，樹葉上的水珠晶瑩剔透，仿佛每一片葉子都在訴說著生命的奇跡。
66、夜晚的校園，燈光璀璨，教學(xué)樓、圖書館、宿舍樓等建筑在燈光的映照下，展現(xiàn)出別樣的魅力，寧靜而祥和。
67、校園內(nèi)的花壇里，各色花卉爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火、黃的似金、白的勝雪，將校園裝點(diǎn)得如詩如畫。
68、籃球場(chǎng)上的歡呼聲此起彼伏，學(xué)生們?cè)谇驁?chǎng)上奮力拼搏，展現(xiàn)著青春的活力與團(tuán)隊(duì)精神。
69、校園的小溪潺潺流淌，水聲清脆悅耳，仿佛是大自然最悠揚(yáng)的樂章，為校園增添了幾分靈動(dòng)與生機(jī)。
70、春日午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁的光影，學(xué)生們或坐或臥在草地上，享受著這難得的悠閑時(shí)光。
好段
1、校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢不一會(huì)，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松。
2、白楊樹像一位英俊的少年挺立在院里，而它對(duì)面的更像一位亭亭玉立的少女，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹像少女垂落下來的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來，白楊樹葉嘩嘩直響，好像少年開了嗓子在向?qū)γ娴纳倥琛Ｉ倥叩玫拖铝祟^，用頭發(fā)遮住了自己的臉……
3、時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。啊！我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
4、順著老師宿舍前的走道再往前走，就是一個(gè)長(zhǎng)方形的大魚池。潔白的欄桿圍在魚池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鯉魚、鯽魚、武昌魚等，一群群，在水中游動(dòng)，時(shí)而涌起浪花。藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，水邊的芭蕉，岸邊的柳樹……倒映在水中，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。瞧，那邊又游來一群大白鵝，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這使得畫面更加美麗，更加迷人。
5、春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
6、漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
7、春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
8、我們的校園里的操場(chǎng)寬闊平坦。那里的體育器具可真不少，單杠、雙杠、木馬、爬竿等等，同學(xué)們可以在那里練臂力，練技巧，盡情地鍛煉身體。每逢下午的課外活動(dòng)課，或者第二課堂的活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)一片龍騰虎躍，熱鬧非凡，同學(xué)們的歡聲笑語使校園充滿了快樂。
9、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
10、校門口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽�；ㄏ蛭异乓且粋�(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。我也友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹的葉子慢慢長(zhǎng)出來了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團(tuán)，嚷嚷著不肯見人。哎，真拿她沒辦法。
11、已經(jīng)校園大門，便有一陣幽香撲鼻而來，這是藤蘿架下盛開著的藤蘿花的味道。藤蘿架上，翠綠的樹葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，十分美麗。走在藤蘿架下，我總有心曠神怡的感覺。
12、我來到校園東北角的花園里。啊，好美！有山茶、月季、一串紅、紫荊……五顏六色，競(jìng)相開放。瞧，西邊的桃花開得多好啊！粉紅粉紅的。由五片花瓣組成的，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個(gè)害羞的小姑娘。微風(fēng)徐徐吹來，北邊的桃樹輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹周圍飛來飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見人愛。啊，什么香？隨著一絲清香，我來到一棵開著紫色花朵的小樹前。聽別人說，這叫紫荊。紫荊花的花朵小小的，密密麻麻，好不可愛。那花是一串一串的，開在枝干上，像珍珠。最特別的是紫荊先開花，后長(zhǎng)葉，你說這奇怪不奇怪？在東邊，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過是紅色的。聽人說把花蕊拉出來，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的開放了，紅紅的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開了。整個(gè)花園仿佛仙女織的一塊花錦。
13、我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。
14、旗桿后便是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共5層，每層有5間教室，還有老師辦公室、活動(dòng)室。教學(xué)樓的樓梯和走道都非常寬闊，四五個(gè)人并排行走也不會(huì)覺得擁擠。每間教室都寬敞明亮，紅色的外墻，白色的內(nèi)墻；地面潔凈，桌椅整齊，每間教室的墻上都貼著白求恩、華羅庚、居里夫人等名人的畫像。在校長(zhǎng)室的門上，掛著一個(gè)醒目的牌子。上面寫著“文明單位”4個(gè)鮮明的大字。它是我們?nèi)熒ぷ�、學(xué)習(xí)的結(jié)晶。
15、走進(jìn)校門，沿著寬敞的水泥路，往西行，展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。這涂鴉墻原來只是一面普普通通的白色圍墻，自從被一些愛好美術(shù)的同學(xué)利用課余時(shí)間畫上了20幅得意杰作后，就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。這些杰作共分兩排，每排十幅，有的畫著天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把頭都塞進(jìn)了西瓜里；有的畫著神奇的海底世界，蔚藍(lán)色的海水中，色的魚兒正歡暢地嬉戲；有的畫著威武的“神舟五號(hào)”，宇航員叔叔正和衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中，我最喜歡的還是許新語同學(xué)畫的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上，一群孩子開心地玩耍著，有的在做雪人，有的在打雪仗，個(gè)個(gè)畫得神采飛揚(yáng)�？粗�，看著，我似乎也溶入了這幅畫中，和畫中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……
16、清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
17、我最喜歡校園西南角的蘑菇亭。站在遠(yuǎn)處，放眼望去，像綠色的毯子上點(diǎn)綴著三三兩兩的小花，中間長(zhǎng)著一大一小，一高一矮的蘑菇似的，十分逼真。稍近些，就能看見蘑菇亭左邊有一棵彎著身子的樹，右邊則是一座別致的假山。
18、課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語我們努力著！
19、我不禁一顫：多么可愛的小生靈��！不分季節(jié)，只要有花開，便辛勤地采蜜釀蜜。我不由想到了默默奉獻(xiàn)的教師，他們不也是在釀蜜嗎為祖國(guó)的下一代釀造芬芳香甜的蜜。
20、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
21、一個(gè)春天的早晨，夜色還沒有完全退去，整個(gè)校園都被籠罩在靜寂之中。校園南側(cè)的那排高大的楊樹，就像一排忠于職守的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。那高大的教學(xué)樓像巨人一樣聳立在校園的中央。操場(chǎng)邊的兩棵古老的大槐樹，好像兩位壽翁，在凝視著東方將要升起的旭日。
22、校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
23、我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無不希望自己的家能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
24、跨進(jìn)校園，迎面是一座雷鋒塑像，他顯得十分莊重、慈祥，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。后面是一座美麗的三層花壇，最頂上是一架地球儀，它的周圍一年四季擺著各種各樣的花卉，杜鵑花、三角梅、五彩蘭花、一串紅、牡丹花、山茶花、月季花、雞冠花、蘭花……那里真可謂是“一個(gè)花的世界”。
25、萬紫千紅的春天來了，校園里生機(jī)勃勃，一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。
26、春天來到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的小草從泥土里探出頭來，呼吸著新鮮的空氣，操場(chǎng)邊上白楊樹也長(zhǎng)出了新芽，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。白楊樹旁邊的垂柳，抽出新的枝條，微風(fēng)一吹，搖搖晃晃，像是在做廣播操；細(xì)細(xì)的柳絲上，不知從什么地方送來的嫩黃色，定眼望去，又有些像綠色。她們的腰好軟，輕風(fēng)將下梢托起，整齊又好看；換個(gè)角度看，又一齊垂下來，仿佛梳齊的頭發(fā)。我不禁詩性大發(fā)，吟起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
27、這樣的時(shí)光里，總會(huì)覺得生活真美。想著有一天自己老了，也住在安靜美麗的校園里，種很多的花，夏天的傍晚坐在外面，在晚風(fēng)和花香中和別人聊天，悠閑地?fù)u著蒲扇，呵呵，這樣的想法，是不是每個(gè)人在某一個(gè)瞬間都曾有過？
28、那碧綠的草坪，像一塊巨大的綠色地毯，鋪在橢圓形跑道中央；跑道的兩旁，用水泥砌成的白的護(hù)欄，好像給平坦的跑道鑲上了銀色的花邊；操場(chǎng)的東邊，是用水泥鋪地的籃球場(chǎng)。下課了，同學(xué)們來到操場(chǎng)上。大操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，跳高的、跑步的、嬉戲的，一片歡聲笑語……
29、看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
30、夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。
31、夏天，校園里的樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有清翠碧綠的榆樹。操場(chǎng)中間，還有兩顆楊槐樹，它們樹葉茂密，就像倆把撐開的綠色大傘，可以擋風(fēng)，遮太陽。同學(xué)們愉快的在樹下嬉戲，玩耍，講故事，做游戲，跳皮筋…
32、每天，當(dāng)我一個(gè)人路過校園的小巷時(shí)，春風(fēng)怕我寂寞，就在我身邊陪著。那濕潤(rùn)的春風(fēng)呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學(xué)去。到了校門口，春風(fēng)還舍不得我，在校園里不斷徘徊。
33、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
34、校園南邊是一年級(jí)小同學(xué)的地方。校園北邊是個(gè)大操場(chǎng)，每當(dāng)下課時(shí)大家就涌到操場(chǎng)上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。
35、我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長(zhǎng)滿了錯(cuò)落有致的松樹，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來鳥鳴聲；樹林里，蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。
36、我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
37、現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
38、晨曦初破，校園被一層輕紗似的薄霧溫柔地包裹著，教學(xué)樓在晨光中漸漸顯露輪廓，宛如一幅淡雅的水墨畫。
39、春日里，校園里的櫻花樹競(jìng)相綻放，粉白相間的花瓣隨風(fēng)輕舞，空氣中彌漫著淡淡的花香，讓人心曠神怡。
40、夏日午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁陸離的光影，在青石板路上跳躍，給炎熱的季節(jié)帶來一絲絲涼意。
41、秋風(fēng)送爽，金黃的銀杏葉鋪滿了小徑，每一步都踏出了沙沙的聲響，仿佛是大自然最悠揚(yáng)的樂章。
42、冬日的校園，銀裝素裹，樹枝上掛滿了晶瑩剔透的冰凌，遠(yuǎn)處的操場(chǎng)被白雪覆蓋，一片靜謐而祥和。
43、教學(xué)樓前的噴泉在夕陽下閃耀著金色的光芒，水珠四濺，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星落入凡間，美不勝收。
44、圖書館旁的小池塘，水波不興，幾尾金魚悠閑地游弋，偶爾躍出水面，劃出一道道優(yōu)美的弧線。
45、校園里的林蔭道，兩旁是高大的梧桐樹，它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著這片知識(shí)的殿堂。
46、夕陽西下，天邊染上了橘紅色的晚霞，整個(gè)校園被染上了一層溫暖的色彩，顯得格外溫馨而寧靜。
47、操場(chǎng)上，學(xué)生們或奔跑、或嬉戲，歡聲笑語回蕩在空中，為這靜謐的校園增添了幾分生機(jī)與活力。
48、花壇中，各色花卉爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火、黃的似金、白的勝雪，它們用自己的方式裝點(diǎn)著校園的每一個(gè)角落。
49、夜幕降臨，校園的路燈逐一亮起，柔和的光線灑在空曠的操場(chǎng)上，營(yíng)造出一種靜謐而神秘的氛圍。
50、籃球場(chǎng)邊，幾棵高大的松樹挺拔而立，它們的枝葉在夜風(fēng)中輕輕搖曳，似乎在為場(chǎng)上的球員加油鼓勁。
51、實(shí)驗(yàn)室的窗戶透出明亮的燈光，那是學(xué)生們?cè)谔剿魑粗澜绲纳碛�，他們專注而�?zhí)著，是校園中最美的風(fēng)景線。
52、校園的小徑兩旁，野花野草隨風(fēng)搖曳，它們雖不起眼，卻以頑強(qiáng)的生命力展現(xiàn)著生命的奇跡。
53、圖書館內(nèi)，一排排整齊的書架，一本本厚重的書籍，散發(fā)著知識(shí)的芬芳，吸引著無數(shù)學(xué)子前來探尋真理。
54、每當(dāng)雨后初晴，校園的天空格外清澈，幾朵白云悠閑地飄過，仿佛能洗凈人心靈的塵埃。
55、校園的每個(gè)角落都充滿了故事，每一塊石板、每一棵樹都見證了無數(shù)學(xué)子的成長(zhǎng)與蛻變。
56、春天，校園里的花兒仿佛一夜之間全部醒來，綻放出最燦爛的笑容，歡迎著每一個(gè)踏入這片土地的人。
57、校園，這個(gè)充滿夢(mèng)想與希望的地方，無論四季如何更迭，它都以最美的姿態(tài)，迎接著每一個(gè)新的開始。
58、晨曦初破，校園被一層薄霧輕柔地覆蓋，宛如仙境，教學(xué)樓在晨光中漸漸顯露輪廓，顯得格外莊重而神秘。
59、春日里，校園內(nèi)的櫻花樹競(jìng)相綻放，粉白色的花瓣隨風(fēng)輕舞，鋪滿小徑，每一步都踏出了詩意與浪漫。
60、夏日炎炎，綠蔭如蓋的林蔭道成了學(xué)子們避暑的天堂，陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁陸離的光影，涼爽中帶著幾分愜意。
61、秋風(fēng)送爽，銀杏葉由綠轉(zhuǎn)黃，最終化為一片金黃，鋪滿整個(gè)校園，走在這樣的路上，仿佛置身于一幅濃墨重彩的油畫之中。
62、冬日的校園，銀裝素裹，雪花輕輕地覆蓋在屋頂、樹枝和操場(chǎng)上，整個(gè)世界變得純凈而寧靜，偶爾傳來的歡聲笑語，為這靜謐的冬日增添了幾分生機(jī)。
63、池塘邊，荷花亭亭玉立，荷葉連天，清風(fēng)徐來，水波不興，一派“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
64、教學(xué)樓前的噴泉隨著音樂節(jié)奏起伏跳躍，水珠在陽光下折射出七彩光芒，為校園增添了幾分靈動(dòng)與活力。
65、夕陽西下，天邊染上了絢爛的晚霞，校園被染上了一層溫柔的金色，教學(xué)樓、圖書館、操場(chǎng)，一切都顯得那么和諧而美好。
66、圖書館內(nèi)，一排排整齊的書架如同知識(shí)的海洋，窗外偶爾飄進(jìn)的幾縷陽光，讓這靜謐的空間更添幾分溫馨與書香氣息。
67、操場(chǎng)邊，一排排高大的梧桐樹見證了無數(shù)學(xué)生的汗水與歡笑，它們靜靜地站立，仿佛也在為這些青春的身影加油鼓勁。
68、春天，校園里的花壇里百花齊放，紅的、黃的、藍(lán)的……五彩斑斕，花香四溢，吸引著蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。
69、夏日午后，蟬鳴聲聲，與遠(yuǎn)處偶爾傳來的籃球擊打聲交織在一起，構(gòu)成了一曲夏日的交響樂。
70、秋天的傍晚，夕陽將天邊染成橘紅色，與校園內(nèi)金黃的落葉相映成趣，美得讓人心醉。
71、冬日的早晨，樹枝上掛滿了晶瑩剔透的冰凌，仿佛是大自然精心雕琢的藝術(shù)品，給寒冷的冬日增添了幾分精致與雅致。
72、校園的小徑兩旁，野花野草隨風(fēng)搖曳，雖不起眼，卻以它們獨(dú)有的方式裝點(diǎn)著這片土地，展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)與美麗。
73、每當(dāng)夜幕降臨，校園的路燈一盞盞亮起，將夜色中的校園裝點(diǎn)得如夢(mèng)似幻，給晚歸的學(xué)子帶來一絲溫暖與安心。
74、操場(chǎng)上空，偶爾飛過的鳥兒留下一串串清脆的鳴叫聲，它們或低飛掠過，或高空翱翔，為這片土地增添了幾分生機(jī)與活力。
75、雨后初晴，校園內(nèi)的空氣格外清新，花草上掛著晶瑩的露珠，在陽光下閃耀著光芒，宛如鑲嵌在綠葉上的珍珠。
76、清晨的校園，總是最先迎來第一縷陽光，它溫柔地拂過每一寸土地，喚醒沉睡中的萬物，也喚醒了學(xué)子們對(duì)新一天的期待與憧憬。
77、每當(dāng)夕陽西下，校園內(nèi)的每一處景致都被染上了一層溫暖的色彩，學(xué)生們或三兩成群，或獨(dú)自漫步，享受著這份寧靜與美好，仿佛整個(gè)世界都慢了下來。
78、晨曦初照，校園被一層淡淡的金輝溫柔地?fù)肀е�，教學(xué)樓的輪廓在薄霧中若隱若現(xiàn)，宛如一幅淡雅的水墨畫。
79、漫步在林蔭道上，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，陽光透過密集的葉縫，灑下斑駁陸離的光影，為這靜謐的校園小徑增添了幾分詩意。
80、春天的校園，繁花似錦，各色花朵競(jìng)相綻放，紅的如火，粉的似霞，白的勝雪，空氣中彌漫著淡淡的花香，讓人心曠神怡。
81、夏日午后，知了在樹梢不知疲倦地唱著歌，陽光透過樹葉的縫隙，在地面上繪出斑駁的光影，給炎熱的天氣帶來一絲絲涼意。
82、秋風(fēng)送爽，校園里的銀杏樹換上了金黃色的外衣，落葉如同金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，最終輕輕鋪滿了小徑，踏上去軟綿綿的，別有一番風(fēng)味。
83、冬日的校園，銀裝素裹，雪花覆蓋了屋頂、樹枝和操場(chǎng)，整個(gè)世界變得潔白無瑕，靜謐而祥和，仿佛時(shí)間在這一刻凝固。
84、圖書館前的小池塘，清澈見底，幾只悠閑的天鵝悠然自得地游弋其中，偶爾傳來幾聲清脆的鳴叫，為這靜謐的校園增添了幾分生機(jī)。
85、操場(chǎng)邊的跑道上，學(xué)生們或快或慢地奔跑著，汗水與笑聲交織在一起，成為了青春最動(dòng)人的旋律。
86、教學(xué)樓前的花壇里，四季常青的綠植與季節(jié)性的花卉相互映襯，仿佛是大自然精心布置的舞臺(tái)，等待著每一個(gè)勤奮的學(xué)子來演繹自己的故事。
87、夕陽西下，天邊染上了絢爛的晚霞，校園被染上了一層金色的光輝，遠(yuǎn)處的山巒與近處的建筑在夕陽的映照下顯得格外和諧美好。
88、夜幕降臨，校園內(nèi)的路燈逐一亮起，柔和的光芒灑滿了每一個(gè)角落，為晚歸的學(xué)子照亮了前行的道路。
89、雨后初晴，校園里的空氣格外清新，一切都顯得更加鮮亮生動(dòng)，雨珠掛在樹葉上，閃爍著晶瑩的光芒。
90、每當(dāng)夕陽西下，天邊出現(xiàn)絢爛的云彩時(shí)，總會(huì)有學(xué)生拿起手機(jī)或相機(jī)，記錄下這美好的瞬間，讓這份美麗成為永恒的記憶。
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