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關(guān)于樂于助人的作文
關(guān)于樂于助人的作文(一)
我的爸爸常說我是一個(gè)膽小的孩子,其實(shí)我是一個(gè)樂于助人的孩子。
有一天我去超市回來時(shí),班車上正好座位全滿了,最后上車的是一位老奶奶,那位老奶奶面孔慈祥,好像已經(jīng)八十多歲了。我就把那個(gè)老奶奶叫道我的座位上,讓她坐了下來,在路上她一直問我叫什么,我總是微微一笑直到下了車。
通過上一次的事,我發(fā)現(xiàn)了幫助人的樂趣,以至我以后的事。記得有一次,我走在下學(xué)的路上,忽然刮起了大風(fēng),沙土飛揚(yáng),路邊的樹枝都壓彎了腰。這時(shí)一個(gè)收廢品的老爺爺騎著一輛破舊的人力三輪車吃力地慢慢走著,風(fēng)象一個(gè)不懂事的孩子,把老爺爺車上的紙板、紙箱吹散,撒了一地,老爺爺急了,想下車去撿,可一下車,連車也被狂風(fēng)掛的亂跑,正在為難,我急忙跑過去幫老爺爺撿起地上的紙板紙箱,放在小車上,老爺爺連連夸我是個(gè)好孩子!
有一天,爸爸媽媽帶我到一個(gè)叫鳳凰山莊的地方度假游玩。我們一行人吃過了飯,便在院子里各自玩耍。我選擇了吊床。我躺在吊床上,悠閑地哼著小曲,吹著涼爽的清風(fēng),舒服極了?吹搅诉h(yuǎn)處的碧水青山,水,綠波蕩漾,偶爾飄過一葉小舟;山,茂密蔥蘢,時(shí)而飛過幾只燕子。忽然,一個(gè)小孩子的叫聲打破了我的陶醉。我扭頭一看,是一個(gè)小弟弟的腳被纏住了,我見了,立即翻身下床沖了上去,幫助小弟弟解繩子。哇!繩子纏得好緊。小弟弟痛苦的掙扎著,但這樣我更難解開繩子,我先穩(wěn)住小弟弟,安撫他,讓他別動(dòng),之后十根手指飛快地解開了繩子,小弟弟又可以去玩耍了,小弟弟高興地笑了,對我說;“謝謝大哥哥!”我聽見了,心里面比吃了蜜還甜。
我就是一個(gè)樂于幫助別人的孩子。
關(guān)于樂于助人的作文(二)
我們四(5)班有很多樂于助人的人,尤其是姜可心最樂于助人。
我是轉(zhuǎn)學(xué)的,剛轉(zhuǎn)學(xué)過來就和姜可心坐在一起,當(dāng)時(shí)我有許多不知道的事情,姜可心全部都 告訴我,有時(shí),我和黃子揚(yáng)在辦室?guī)屠蠋熥鍪,回來以后,姜可心會把老師講得重點(diǎn)全復(fù)述給我聽,有不會的題目時(shí),也是姜可心教我的……
姜可心幫過我的太多了,三天三夜都說不完,但有一件事不管過多長時(shí)間,我都忘不了。那是一個(gè)星期五的中午,本來應(yīng)該我打掃衛(wèi)生,可我作業(yè)還沒訂正完。這可怎么辦呀?當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,在我以為我真的沒辦法的時(shí)候,姜可心對我說:“我訂正完了,我?guī)湍愦驋甙!”我頓時(shí)心里樂開了花!罢娴膯?太感謝了!”我笑瞇瞇地說。等我給老師改過訂正回來的時(shí)候,姜可心已經(jīng)幫我打掃完了。我真的非常感謝姜可心。
我們都就該向姜可心學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
關(guān)于樂于助人的作文(三)
在我的生活中有許許多多的好朋友,其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了!記得最初見到她的時(shí)候,她的個(gè)子高高的,一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。
有一次,在上體育課跑步的時(shí)候,(m.dameics.com)我不小心摔了一跤,把腿磕破了,血一直流,那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著我笑了起來,可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音:“你沒事吧!”我抬頭一看,原來是她,她焦急的望著我,我說:“沒事!”于是我吃力的想要站起來,可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上,只聽見她驚呼了一聲:“哎呀,你的腿流血了!”她不由分說地把我攙扶到椅子上,急忙掏出一張紙巾,一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著腿上流出的血,還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著我,當(dāng)看到我臉上沒有一絲的痛意時(shí),才又放心的幫我繼續(xù)擦著,擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上!我頓時(shí)感覺到疼痛減輕了許多,當(dāng)我抬起頭緩緩的向她看去時(shí),這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠,臉上依舊洋溢著歡樂的笑容!
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候,我就會想起她。所以在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要向她學(xué)習(xí),將來成為一個(gè)有用的人。
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