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好父母好孩子讀后感
好父母好孩子讀后感（一）
“知心姐姐”想必大家都知道，我利用閑暇時間閱讀了她的著作《好父母好孩子》，感觸頗深。本書實際上是根據(jù)作者數(shù)十年來面向家長和孩子的報告、談話、咨詢的內(nèi)容集中理事而成的。
書中作者對培養(yǎng)少年兒童早期思想、品德、情感及良好行為習(xí)慣，素質(zhì)教育如何配合學(xué)校和社會在家庭中開展等問題做了較全面的闡述，概括出家庭教育面臨的三大渴求、孩子成長的五個需求、家庭和諧呼喚三個善待、幫孩子開發(fā)六大財富，以“施愛八法”“溝通九招”等，可以說是作者多年來教育實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，對少年兒童的現(xiàn)代人格養(yǎng)成，對于少年兒童從小樹立正確的道德觀具有重要的實際的指導(dǎo)意義。
本書既有作者作為資深記者對全國范圍內(nèi)典型個案的深入采訪，又有作為教育家對歷年來傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育過渡過程出現(xiàn)問題的透辟分析。更為可貴的是，作者突破了以往青少年道德教育空洞說教的做法，并未將該書停留在事例列舉和純理論研討的層面，而是給出答案、方法和對策，落實到一系列可操作性的行動方案，它們幾乎涵蓋了少年兒童該樹立怎樣的人生觀、價值觀，如樂觀、自信、奉獻等所有核心問題，對孩子、家長以及教師有強烈的吸引力，讓他們感受到了不同于平時所接受的嶄新的德育教育方式。此外，書中列舉大量的中外家庭教育小故事，生動活潑、深入淺出、觀點鮮明、感染力強，無不突出了傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代意識的結(jié)合。
有的父母，總把自己的理解強加在孩子身上，卻對孩子自己的“夢想”不屑一顧。其實，這些童年的“夢想”正是孩子成功的第一塊基石，無論他想干什么，只要不斷努力就能成功。
幫助孩子樹立目標(biāo)，我們可以做兩件事：一是發(fā)現(xiàn)孩子究竟對什么感興趣；二是讓孩子多看報紙、雜志和書籍，多與外界接觸，讓孩子多接觸新的思想和新的信息，激發(fā)孩子產(chǎn)生自己的興趣，樹立自己的理想，最后實現(xiàn)自己的理想。
好父母好孩子讀后感（二）
最近，我在看“知心姐姐”盧勤的《好父母好孩子》這本書，雖然只看了一半，但卻被深深的吸引了。
作者有一雙愛的眼睛，五分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)一個孩子與眾不同的地方，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他的長處。她始終認(rèn)為所有的孩子都是好孩子，他們身上有許多很棒的地方，只是有的不被別人發(fā)現(xiàn)。如果能被發(fā)現(xiàn)，他們的表現(xiàn)比誰都不差。她愛孩子，理解孩子，又能從不同的孩子成長的經(jīng)歷中反復(fù)比較，得出若干切合實際的規(guī)律性認(rèn)識，并且提出了“太好了！”“我能行！”“你有困難嗎？我來幫助你！”三句話，這是有利于孩子良好心理素質(zhì)形成的教育方法。她又能理解年輕媽媽的心情，以過來人的身份，向他們點明孩子成長中的“秘密”。這本書實際上是根據(jù)她數(shù)十年來面向家長和孩子的報告、談話、咨詢的內(nèi)容整理而成的。
如：《在訪日的刺激》這篇文章中，她寫出了中國孩子與日本孩子的不同，中國孩子素質(zhì)方面的缺陷，日本孩子的彬彬有禮，以及她回來后對家長說的語重心長的話語：“我們都是中國的爸爸媽媽，雖然對于家庭來說，我們只有一個孩子，好象孩子好不好，只能影響到一個家庭；但對于我們國家來說，這是一代孩子��！他們的素質(zhì)好不好可要影響一個民族。為了世界的競爭，(m.dameics.com)就是人的素質(zhì)的競爭，而這一代人，就將在我們手中產(chǎn)生�！倍嗝醋屓松钏嫉脑挵�。
作為老師，我太了解現(xiàn)在孩子素質(zhì)方面的缺陷，太了解孩子自私的言行了，太了解我們教育所面臨的重要責(zé)任了。孩子的教育不能重來，我們老師和家長有什么責(zé)任不去教育孩子在做人方面更出色呢？成績不等于品質(zhì)，當(dāng)務(wù)之急的是未來一代的素質(zhì)��！回想起這本書中知心姐姐的一些話，我知道評價一個孩子不能單從他的學(xué)習(xí)成績上看，面對學(xué)生，我們還要公正客觀的看待他們。反思一下自己在教育教學(xué)中的一些行為，找到了自己工作的誤區(qū)。盧勤老師同時也是我們每一位教師的知心姐姐呀！
在書中，“知心姐姐”還對培養(yǎng)少年兒童早期思想、品德、情感及良好行為習(xí)慣，素質(zhì)教育如何配合學(xué)校和社會在家庭中開展等問題做了較全面的闡述，概括出家庭教育面臨的三大渴求、孩子成長的五個需求、家庭和諧呼喚三個善待、幫孩子開發(fā)六大財富，以“施愛八法”“溝通九招”等，可以說是作者多年來教育實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，對少年兒童的現(xiàn)代人格養(yǎng)成，對于少年兒童從小樹立正確的道德觀具有重要的實際的指導(dǎo)意義。
請拿起《好父母好孩子》吧，相信她會給你不一樣的感受。
好父母好孩子讀后感（三）
開學(xué)了，可是女兒還沉浸在假期快樂的瘋玩中，一點認(rèn)真學(xué)習(xí)的心思都沒有�？吹剿倪@種狀況，我發(fā)了幾次火，不但沒起到效果，還惹得我一肚子氣，女兒還受一頓批評甚至一頓打�，F(xiàn)在真切的體會到，家庭教育的事關(guān)重要，教育孩子真的既是一件快樂、幸福的事，也是一件苦惱的事情。
今天和同事借了《好父母好孩子》一書。這本書是具有三十幾年家教經(jīng)驗的盧勤老師的專著�？吹酱藭揖推炔患按拈喿x了起來。讀完相關(guān)的章節(jié)，我深深體會到孩子對社會、對他人的認(rèn)識都取決于父親和母親對孩子的影響。結(jié)合書本的學(xué)習(xí)和自己日常生活對女兒的管教方式，我感覺就是自己對女兒要求太高，處處看著女兒不滿意。這種狀態(tài)令女兒產(chǎn)生了不自信，感覺自己什么都做不好，也就沒有學(xué)習(xí)的興趣了。
家庭教育是靠家庭語言來完成的。父母激勵性的語言是孩子成長的營養(yǎng)，是孩子成長的動力。我覺得自己對女兒過于限制，語言上總是“這個不許做，那個不行，你不能這樣”，天長日久女兒在這種否定詞的生活環(huán)境，就只有不斷的犯錯誤，不斷的受指責(zé)了。她該干什么不敢干什么，常常陷于不知所措之中，自身的思維極大地受到了影響和發(fā)展。家長對孩子肯定的話語，是孩子成長的正信息。好孩子是夸出來的，絕對不是一句空話，是值得我們每一個做家長的要踐行的教育理念。
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