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小學(xué)周記450字（通用20篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編收集整理的小學(xué)周記450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記450字 1
一節(jié)數(shù)學(xué)課下課，一位粗心的同學(xué)一不小心把墨水灑到了數(shù)學(xué)課堂本上，數(shù)學(xué)本們說(shuō)：“哎呀呀，臟死了，臟死了，我們可不要泡這臭水澡，”其中一個(gè)數(shù)學(xué)本說(shuō)：“我身上全部都是臟乎乎的，太難看了。”說(shuō)完，那位數(shù)學(xué)本就哭了起來(lái)。
數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，連忙把數(shù)學(xué)本們放到了周記本的旁邊，周記本們說(shuō)：“咦，你們這些數(shù)學(xué)本怎么回事呀？昨天不是好好的`嗎？怎么今天就變成這個(gè)樣子了？是不是想打扮成非州人來(lái)逗我們玩的？還是真的變成非州人啦？”
數(shù)學(xué)本們說(shuō)：“你還說(shuō)呢，是墨水灑到我們身上了！”這時(shí)，侯珊珊的本子跳出來(lái)，說(shuō)：“哈哈哈，平常我很臟，今天你們也臟了，怎么樣？嘗到弄臟的滋味了吧！”大家的眼睛都一起看侯珊珊的本子，侯珊珊的本子說(shuō)：“對(duì)不起。”其它數(shù)學(xué)本們看它道了歉，也就不再怪它了。高則林的本子說(shuō)：“萬(wàn)一要是我們的主人看見(jiàn)了我們臟兮兮的，打我們一頓，該怎么辦呢？”
“就是，就是，怎么辦呢？”其它本子都為難了起來(lái)。吳瀟毅的本子也跳了出來(lái)，說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，我相信我們的主人一定不會(huì)打我們的，只要我們小心點(diǎn)，不要再讓別人把墨水或其它東西灑到我們身上就行了！”“好啊，好啊！”數(shù)學(xué)本們和周記本們連聲歡呼。說(shuō)完，它們便靜靜地躺下來(lái)，慢慢地睡著了。
小學(xué)周記450字 2
有人削發(fā)脫俗只為脫離一個(gè)情字；有人刎頸割脈只因?yàn)殡y離一個(gè)情字；有人施奔天涯也是因?yàn)闋?zhēng)取一個(gè)情字。天上人間多少感人肺腑的愛(ài)情故事，東有梁祝之化蝶雙棲，西有朱羅這愛(ài)感動(dòng)天。問(wèn)世間情為何物，直教人生許相許……
為什么人一說(shuō)到情，想到的都是愛(ài)情，是的，愛(ài)情是讓人盲目的毒藥，中毒不深是浪漫，中毒大深，則是沒(méi)藥可救的。然而在我們身邊，那些一直都不讓我樣察覺(jué)的情卻陪伴著我們走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寒夜與冷秋。我們應(yīng)該用心感受一直都陪伴在身的親情與友情。你也許在得到家人和朋友的教訓(xùn)或良意的.勸告時(shí)感覺(jué)到的不是親情，因?yàn)槟悴⒉唤邮�。�?dāng)你在受到打擊或感到迷茫時(shí)，你的家人給予你溫暖和支持，你的朋友給你安慰和鼓勵(lì)時(shí)，或許你也沒(méi)有感到親情和友情一直都在，只因?yàn)槟阋恢倍际潜凰鼈兯鼑阅悴⒉粫?huì)察覺(jué)……但是它們一直都在。
有多少人曾為失戀而備受打擊，而當(dāng)他們失去親人的那一刻卻只是一句："是怎么死的。"
沒(méi)有錯(cuò)，人類社會(huì)已是高度發(fā)展，但什么時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)過(guò)，這個(gè)世上沒(méi)有情，沒(méi)有愛(ài)？為什么要用互聯(lián)網(wǎng)取代回家掃墓，為什么要只身離鄉(xiāng)后久而不歸，為什么……
這地年，猶如白駒過(guò)隙，我已忘記上一次邦爺爺奶奶曬谷是什么時(shí)候了，為什么只是因?yàn)楹ε伦L(zhǎng)途車而少家鄉(xiāng)？
為什么爺爺奶奶總會(huì)不久就打一通電話過(guò)來(lái)……
小學(xué)周記450字 3
今年暑假，我纏著爸爸媽媽給我買一部手機(jī)，爸爸說(shuō)影響學(xué)習(xí)，媽媽說(shuō)小孩子不適合拿手機(jī)，反正是都不愿意給我買。在我一個(gè)月的苦苦哀求下，爸爸媽媽終于答應(yīng)給我買了，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
買手機(jī)可不是輕而易舉就能答應(yīng)的，可是有條件的——寫保證書。能買手機(jī)我上刀山下火海，我在所不辭，立馬動(dòng)筆寫。聽(tīng)了媽媽的條件，我可呆住了——第一、每門功課在下學(xué)期必須考試90分以上，第二、要有自覺(jué)性，不能把手機(jī)帶到學(xué)校。這兩條不答應(yīng)，手機(jī)沒(méi)收�？吹竭@些條件我有些動(dòng)搖了，可是轉(zhuǎn)念一想，這也是為我好。不管了，為了手機(jī)拼了。寫完保證書，我心里的石頭放下了，便懷著喜悅的心情來(lái)到了手機(jī)城。
進(jìn)入了手機(jī)城，今年最火的學(xué)生手機(jī)映入眼簾，再向里走，各式各樣的手機(jī)琳瑯滿目，讓我看的眼花繚亂。有一款淡藍(lán)色的手機(jī)呈腳丫狀，前面的'鍵盤是水晶打造的，后面的外殼是卡通人物，更好玩的是迷你攝像頭，攝像頭圓形的，芝麻般大小，手機(jī)里面還有許許多多的功能，有家長(zhǎng)鎖，有定位，有藍(lán)牙……怪不得叫學(xué)生手機(jī)，原來(lái)適合學(xué)生用啊，我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“就是它了”。媽媽豪爽的給我買下了這部手機(jī)，我高興的笑了。
回到家里我對(duì)它愛(ài)護(hù)有加，每天給它洗臉、化妝打扮的漂漂亮亮的，放到我的手機(jī)包里，掛在脖子上，時(shí)刻不離開(kāi)我。就像我的新朋友，最知心最和睦的朋友。
從那以后，我的自覺(jué)性提高了，我要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)媽媽的期望！
小學(xué)周記450字 4
這一周，我過(guò)得很快樂(lè)。由于我們清掃生物園，得到了教師的表?yè)P(yáng)。
星期二，我們這個(gè)大組的.同學(xué)被派去清掃生物園。一大早，我還沒(méi)等到校門大開(kāi)就進(jìn)去了。我還以為我是最早來(lái)的，可仔細(xì)一看，哇，有好幾個(gè)同學(xué)早就到了，正在掃著地呢！我呆了一下，心里想：他們好早�。∥颐Ψ畔聲�，參加了他們的行列。我觀察班長(zhǎng)小鈺用掃把掃樹葉，其他同學(xué)都在用手撿。一開(kāi)頭，我撿得很慢，大家都快要撿完了，我才撿了一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，有人告知我：“要用兩個(gè)手一塊撿，才快呢！”我試了一下，果真，撿得快多了！不一會(huì)兒，我們就把生物園清掃得干潔凈凈。
星期三，我們又去了生物園。我心里想：假如讓小鈺把樹葉掃成一堆，然后讓我們撿，那豈不是快多了？于是我對(duì)大家說(shuō)：“不如這樣吧，讓小鈺把樹葉掃成一堆，咱們撿？”大家都異口同聲說(shuō)好。過(guò)了一會(huì)兒，我們掃完了。教師表?yè)P(yáng)我們：“掃得又快又好！”我們看著潔凈的生物園，心里都甜滋滋的！
這一周可真歡樂(lè)呀！我盼望下一周也一樣歡樂(lè)！
小學(xué)周記450字 5
今天有一件事讓我非常非常地高興，那就是
——我、學(xué)、會(huì)、游泳嘍！
如果我不會(huì)“洗頭”的話，如果我不會(huì)收、翻、蹬、夾這四個(gè)動(dòng)作的話，如果我的身體不會(huì)漂起來(lái)的話，那么，我就學(xué)不會(huì)游泳。嘻……你一定被我搞的暈頭轉(zhuǎn)向，那，我就仔細(xì)說(shuō)給你聽(tīng)吧！
我今天學(xué)的課程還和昨天一樣，同樣是憋氣潛水。今天我很輕松又加上教練在水里撒鹽了，所以浮力很大，我的頭往水里一埋，身體就漂了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我能在水里憋氣30多秒，同時(shí)能連著做13個(gè)收、翻、蹬、夾的動(dòng)作，當(dāng)然了，這還不是那件非常高興的事，真正的.好事還在后面哦！
我們11：40結(jié)束課程。然后我來(lái)到不銹鋼的欄桿旁。
，練習(xí)剛才的課程。有一次，我正在潛水，手不小心松開(kāi)了但是身體仍然是漂著的，我心里一動(dòng)，想：呀！我身體浮上來(lái)了！可不可以試游一下呢？于是我用手扒水，腿拼命地做者收、翻、蹬、夾幾個(gè)動(dòng)作，然后抬頭一看——我已經(jīng)游離欄桿2、3米了！呀！我會(huì)游泳嘍！我會(huì)游泳啦！我興奮地得意忘形、手舞足蹈，差點(diǎn)被水給嗆到。
我學(xué)會(huì)游泳了！我簡(jiǎn)直是太高興了！
小學(xué)周記450字 6
今天媽媽教我做最簡(jiǎn)單的玫瑰紙花。
首先，媽媽和我一起準(zhǔn)備材料和工具。我們先準(zhǔn)備好這些東西：各種顏色的紙繩、綠色的紙膠帶、鐵絲、雙面膠、牙簽、剪刀和尖嘴鉗。
我們剪下一截紅色的紙繩，大約有一尺長(zhǎng)，把紙繩理開(kāi)鋪平，剪出二十多片大大小小的心形花瓣，再用牙簽把花瓣的上半部分卷一卷，使花瓣更有立體感。然后用尖嘴鉗剪一段約長(zhǎng)十厘米的粗鐵絲，在距離尖端0。5厘米處將卷好的花瓣一片一片地粘貼在鐵絲上，玫瑰的主體就做好了。
然后將綠色的紙繩理開(kāi)剪出兩片葉子，剪兩段約5厘米長(zhǎng)的細(xì)鐵絲粘在剪好的葉子上，從粘貼處開(kāi)始，用紙膠帶纏繞，直至鐵絲的'根部，剪去多余的紙膠帶。再用綠色的紙剪出花萼，貼在已經(jīng)做好的玫瑰主體上，用綠色的紙膠帶從花萼的下端開(kāi)始纏繞，在離花萼5厘米處將葉子放進(jìn)去一起纏繞，直到把鐵絲繞完為止，把多余的紙膠帶剪掉。這樣一朵漂亮的紙玫瑰就做好了。
我們?cè)儆命S色、粉色、紫色、橙色的紙繩，按照上面的方法做出各種顏色的玫瑰，把它們插在玻璃瓶中，一瓶可愛(ài)的玫瑰紙花擺件就做好了。這瓶紙花讓我們的房間一下就變漂亮了。
小學(xué)周記450字 7
忙碌？是的，忙碌時(shí)疲憊的，忙碌奪走了所有人的關(guān)愛(ài)，快樂(lè)與幸福。
正在工作的大人們是忙碌的'，每天熙熙攘攘的人群擁擠在馬路上，正在為上班趕時(shí)間，公司里來(lái)來(lái)往往的人們臉上沒(méi)有一絲一毫的笑容，是啊，人們都太忙碌了，哪什么時(shí)間來(lái)微笑啊！因?yàn)槊β�，他們的午休時(shí)間被霸占了，內(nèi)心的疲倦也只能埋藏起來(lái)，為了工作的忙碌，就必須打起12分的精神來(lái)，忙碌，搶走了他們的笑容。
不僅僅大人們是忙碌的，就連正在上學(xué)的孩子們，也是忙碌的，孩子們都要起早貪黑的上學(xué)，每個(gè)孩子都有愛(ài)玩的天性，下課鈴打響后，他們的心早已飛出去了，正眼巴巴地等著老師下課呢！可老師們卻講起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。放學(xué)后的作業(yè)那可是真叫一個(gè)多啊！回到家馬不停蹄地趕作業(yè)，可是一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……永遠(yuǎn)也做不完��！
還有誰(shuí)會(huì)愿意再去上學(xué)�。�
不只是人，螞蟻也是忙碌的。冬天過(guò)去，春天來(lái)臨，螞蟻們也都要成群結(jié)隊(duì)的出去尋找食物了，螞蟻們一個(gè)接一個(gè)地往回搬運(yùn)著，為了冬天而做準(zhǔn)備，他們就算再苦再累也不退縮，因?yàn)樗麄儠?huì)團(tuán)結(jié)。
忙碌，讓螞蟻們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，而我們卻自私自利，沒(méi)有愛(ài)心。忙碌，螞蟻們有收獲，而忙碌卻讓我們失去了許多許多。
小學(xué)周記450字 8
我愛(ài)百花齊放的春天，愛(ài)生機(jī)勃勃的夏天，愛(ài)銀裝素裹的冬天，但我最愛(ài)的還是那金桂飄香的秋天。
秋天，桂花樹一顆顆亭亭玉立、枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處望去，真像一副美麗的圖畫，深綠中帶著一點(diǎn)點(diǎn)金黃，煞是好看。桂花樹上的葉子像涂了一層蠟，閃爍著迷人的光澤。葉片呈橢圓形，正面是深綠色，背面是青綠色，兩邊稍稍翹起，真像一條精美的綠色小船。桂花的花朵小小的，每朵有四片花瓣，中間還有兩顆小米粒，一簇簇的抱成團(tuán)，像一張張可愛(ài)的笑臉。呈現(xiàn)出金燦燦的金黃色，那么美麗、那么大方、那么素雅。微風(fēng)拂面，那沁人心脾、芳香四溢的花朵們?cè)陉?yáng)光的照耀下，閃爍著金色的.光芒。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片桂花如“仙女散花”般飄落下來(lái)，又如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢慢飛落在地。它們的香味勢(shì)不可擋，只要你聞一下，一定會(huì)說(shuō)：“真是桂子花開(kāi)，十里飄香�。 �
桂花的用處也很多，可以泡茶、也可以坐桂花糕、桂花蜜、桂花藕，還可以做多種桂花口味的食物，如桂花湯圓……
我喜歡這清香淡雅的桂花，更愛(ài)它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)周記450字 9
我有一只精美的文具盒，上面印著我最喜愛(ài)的卡通名星-----“snoppy”，瞧!它正朝著我微笑呢!它是我一年級(jí)期中考試時(shí)，得了全班第三名，媽媽作為獎(jiǎng)品送給我的，我使用它已經(jīng)二年了，雖然已破舊，可還是不肯扔，因?yàn)樗俏业墓鈽s。
文具盒是用黑白兩色的塑料制成的，它的功能可多了，是由盒蓋上的五個(gè)按鈕控制的。當(dāng)你按下紅色的按鈕時(shí)，在文具盒的左側(cè)會(huì)彈出一個(gè)小抽屜;綠色按鈕是控制開(kāi)關(guān)前方的那個(gè)“時(shí)間表”，就是因?yàn)橛兴�，所以我才不�?huì)弄錯(cuò)年、月、日呀!
當(dāng)你按動(dòng)黃色的按鈕時(shí)，在文具盒的左上方一個(gè)小方格便會(huì)蹦出來(lái)，那就是我學(xué)習(xí)的必用品----卷筆刀，它可是個(gè)不錯(cuò)的“理發(fā)師”，鉛筆粗了，可找它“理發(fā)”;如果你要了解今天的氣溫，就要打開(kāi)文具盒上的“氣溫表”，它是由紫色的按鈕控制的。夾層是由橘黃色的開(kāi)關(guān)控制的.。打開(kāi)盒蓋，首先映入眼簾的是一張塑料薄膜，里面插著一張課程表，它告訴我每天上學(xué)該帶哪些書。文具盒的盒身是個(gè)“文具王國(guó)”。第一層有五支尖鉛筆和一塊白色的橡皮，第二層有鋒利的小刀和一把直尺。
文具盒是我形影不離的好朋友，我喜愛(ài)我的文具盒。
小學(xué)周記450字 10
在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送了我一只小狗，它的名字叫歡歡。
它長(zhǎng)的非�？蓯�(ài)漂亮，它長(zhǎng)了一雙水汪汪的眼睛，眼睛像兩顆藍(lán)寶石閃閃發(fā)光。它的兩個(gè)小爪子像《喜洋洋與灰太狼》里的灰太狼的'爪子一樣。歡歡全身都是百色，跟棉花糖一樣。別看它是小狗，它和我們?nèi)祟愐粯佑懈星椤?/p>
有一次，我?guī)ド⒉�，在路上它碰�?jiàn)了一只狗，歡歡緊緊盯著它，嘴里還不時(shí)汪汪叫著，好象它們是熟人。還有一次，媽媽早上帶歡歡去溜狗，回來(lái)以后我發(fā) 現(xiàn)歡歡走路的時(shí)候一直發(fā)抖，我問(wèn)媽媽歡歡怎么了，媽媽說(shuō)：歡歡在路上和別的狗打架了，不小心磨破了一層皮�！甭�(tīng)完媽媽的話，我抱起歡歡到屋里給它包扎了一 下，歡歡汪汪叫著大概是痛的緣故吧。
歡歡很調(diào)皮，我拿一塊肉，它馬上就伸出那紅彤彤的舌頭，口水都快流到地上了，我把肉往前一扔，它就像接球一樣接著了。吃完了，它汪汪叫著，好象在說(shuō) “主人，在給我一塊肉吧，我還想吃呢！”就這樣歡歡陪了我一年，媽媽怕影響我學(xué)習(xí)，把歡歡送人了，每當(dāng)在路上看見(jiàn)小狗，我都會(huì)停下來(lái)，我不知道我的歡歡現(xiàn) 在如何，我希望我的歡歡永遠(yuǎn)快樂(lè)。
小學(xué)周記450字 11
這就是我，一個(gè)相貌平平，成績(jī)中等的我。
我是中等個(gè)子，略一點(diǎn)兒胖。我的成績(jī)呢，要說(shuō)好，它又不是很拔尖，要說(shuō)不好，那每次考試我的`平均分都能上80分，我媽說(shuō)我的成績(jī)總是飄浮不定，一會(huì)兒在前幾名，下次就說(shuō)不定在十幾名。
我喜歡英語(yǔ)，不喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)，所以每一次我都想要把我的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓，我不喜歡數(shù)學(xué)，所以我厭倦數(shù)學(xué)課，甚至痛恨數(shù)學(xué)成績(jī)把我的總分成績(jī)拖后。
我討厭不守信用的人，因?yàn)槲揖褪莻�(gè)守信用的人，不說(shuō)我隨便什么事都會(huì)守信，但至少答應(yīng)了人家的人會(huì)盡全力完成，有一次我招聘朋友叫我星期六下午1：30去她家，那天我去了她家，在她家要下足足喊了半個(gè)多小時(shí)，喊得我喉嚨都干了，直到她爸爸跟我說(shuō)她去臨湘了，我才回家，到了家媽媽問(wèn)我怎么回來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“她不在家。我在她家樓下喊了好久�！�
這就是我，一個(gè)守信用的我。這就是我，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)兼?zhèn)涞奈遥鷤冋J(rèn)識(shí)我了嗎？
小學(xué)周記450字 12
開(kāi)學(xué)后的一天，一個(gè)平常的上午，卻發(fā)生了一件不平凡的事。
上課后，劉老師一臉嚴(yán)肅的走上了講臺(tái)。原本吱吱喳喳的教室一下安靜了下來(lái)。劉老師神情莊重，眉毛微微皺起。她緩慢而堅(jiān)定的說(shuō)：“同學(xué)們，我最近接替了學(xué)校教學(xué)處的工作。雖然我接了這個(gè)工作，當(dāng)時(shí)我也不想放棄我教了五年的班級(jí)，你們已經(jīng)六年級(jí)了，也懂事了，希望你們也能積極配合老師的`工作，好嗎？”
聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們非常驚訝。隨后，我們便不約而同的點(diǎn)了一下頭。這個(gè)動(dòng)作，表達(dá)了我們積極配合老師的心理，表達(dá)了我們堅(jiān)決的態(tài)度，表達(dá)了我們支持劉老師的工作。看到這一切，劉老師欣慰地笑了。這時(shí)，張翕涵站起來(lái)說(shuō)道：“我以后一定積極的配合您，遵守紀(jì)律，不給班里添亂了！”我站起來(lái)，大聲說(shuō)：“劉老師，您放心吧！我們班干部也會(huì)管理好班里的一切，配合好您的工作！”
聽(tīng)到這一切，劉老師笑了，恰似一抹溫暖的陽(yáng)光，照在每個(gè)同學(xué)的心底。
這節(jié)語(yǔ)文課，因?yàn)橛羞@個(gè)消息而難忘，因?yàn)橛型瑢W(xué)的誓言而難忘，更因?yàn)閹熒g的溝通，交流而難忘……
小學(xué)周記450字 13
今天早晨，我聽(tīng)媽媽說(shuō)要去買菜，急忙要跟著一起去。我心里得意洋洋地打著自己的如意小算盤，等下一定要耍賴讓媽媽給我買零食。
不一會(huì)兒我們就到了菜市場(chǎng)，雖然來(lái)得挺早，但這里早已是人擠人。我和媽媽穿梭在人群中，耳朵里充斥著喧鬧聲：有小販的叫賣聲，人們的討價(jià)還價(jià)聲，摩托車的鳴笛聲……魚腥味、肉膻味、爛菜味……各種味道也直往鼻孔里鉆。我不禁皺了皺眉頭，連忙用手捂緊鼻子，胃里也開(kāi)始翻江倒海了。
媽媽轉(zhuǎn)了幾圈在一處魚攤前停下，我早已經(jīng)被角落里棄置的各種魚內(nèi)臟味道熏得暈頭轉(zhuǎn)向，無(wú)心再觀察那鮮活的形態(tài)各異的魚。媽媽買完魚去另一個(gè)攤位，我硬著頭皮跟在后面。
雖然我已經(jīng)小心翼翼了，但地面上的“泥加水”還是粘乎乎地貼在我的`小腿上，像那狗皮膏藥似的怎么甩都甩不掉。我恨不得立刻離開(kāi)這里，一刻也不要再呆在這個(gè)地方了。媽媽終于買完菜了，我像飛一樣地逃離菜市場(chǎng)，早已把買零食的事拋到九宵云外了。
這時(shí)我才明白媽媽平時(shí)買菜做飯的不易，而我還經(jīng)常挑食，真是太不應(yīng)該了。
小學(xué)周記450字 14
每一個(gè)同學(xué)身上，都能找到與他父母相似的遺傳，可以從他的性格、神態(tài)、動(dòng)作、習(xí)慣中看出來(lái)。
我的媽媽是有雙眼皮的`，所以，我也就“光榮”的繼承了媽媽的雙眼皮，當(dāng)然，不光只有這些，媽媽的眉毛很濃密，所以，我的眉毛也跟媽媽一樣了。真感謝媽媽！
我的爸爸性格跟小孩子一樣，所以，我跟他真是“臭味相投”。我爸爸習(xí)慣一有空就帶我出去玩，因此，我也很喜歡出去旅游，這個(gè)習(xí)慣遺傳得真好！
記得四年級(jí)，信息技術(shù)課的陳老師開(kāi)始教我們做ppt了，也不知道為什么，做ppt的時(shí)候感覺(jué)很輕松，還挺簡(jiǎn)單的呢！回家后，我便好奇地問(wèn)媽媽，為什么別人都皺著眉頭左思右想的，而我感覺(jué)和別人不一樣呢？媽媽說(shuō)可能是因?yàn)樗矊?duì)做ppt的感覺(jué)和我一樣，我從她那遺傳的吧。謝天謝地，不然我也跟同學(xué)們一樣要皺著眉頭想了。現(xiàn)在想起來(lái)，真覺(jué)得自己很幸運(yùn)。
還有，我們一家都很熱愛(ài)音樂(lè)，所以，我的音樂(lè)考試向來(lái)都是a+，受到老師的多次表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，對(duì)音樂(lè)有靈感，每次無(wú)聊時(shí)，都會(huì)和爸爸媽媽唱上幾句。
感謝爸爸媽媽的遺傳，讓我有了很多優(yōu)點(diǎn)，讓我生活在快樂(lè)的世界里！
小學(xué)周記450字 15
五年的小學(xué)生活眨眼間已成為一段燦爛的回憶。在我的母校里，我結(jié)識(shí)了許多良師益友�；厥啄切W(xué)時(shí)的生活，使我不禁又沉浸在歡樂(lè)之中。
小學(xué)時(shí)，我的同學(xué)很多，其中有很多是我很要好的朋友。比如劉光磊，他跟我就很能融洽相處。劉光磊個(gè)子挺高，長(zhǎng)得也很帥，班里成績(jī)也名列前茅。我們倆既是學(xué)習(xí)上的同伴，也是生活中的好友。劉光磊為人很慷慨，一點(diǎn)都不吝嗇，班里的同學(xué)都很愿意與他為伍。在作文與日記中，我常常把劉光磊寫進(jìn)去。劉光磊學(xué)過(guò)好幾年的書法，寫得一手漂亮子，令我羨慕不已。我和劉光磊住在同一棟宿舍樓上，因此更促使我們倆成為形影不離的好友。流光類踢毽子、跳繩、跳皮筋、都是好手。劉光磊還干過(guò)一件使我唏噓了好幾天的'事情，就是從三四米高的房子上跳了下來(lái)。幸虧我沒(méi)在場(chǎng)，否則肯定被嚇個(gè)半死不活。但劉光磊除了腳疼了好幾天以外，并沒(méi)什么異樣，真令人佩服。
如今，我不遠(yuǎn)百里借讀他鄉(xiāng)，劉光磊卻由于種種原因沒(méi)能同我共讀，這是我非常傷感。把最親密的伙伴分開(kāi)三年，老天真的就這么殘忍？
小學(xué)周記450字 16
周五放學(xué)回家，進(jìn)到屋里沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽，然后感覺(jué)肚子好餓，正好一眼就瞧見(jiàn)桌子上放了一箱蘋果，還沒(méi)有開(kāi)封的，我想應(yīng)該是媽媽買回來(lái)的吧，反正也餓了，先吃個(gè)蘋果墊墊底，于是隨便洗洗就開(kāi)始吃了，很脆很甜很可口，真不愧是精心包裝的就是好吃。
正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，家里面開(kāi)門聲響起，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我嘴巴里還塞著蘋果，還沒(méi)來(lái)得及跟媽媽打招呼，媽媽一看見(jiàn)我的樣子就呆住了，媽媽哭笑不得的'對(duì)我說(shuō)：“你怎么吃蘋果了?這是我買來(lái)送人的�！�
聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)我吞也不是吐也不是，拿著還剩下幾口的蘋果，心想這下完了，等下會(huì)不會(huì)被罵得個(gè)狗血淋頭，正在我糾結(jié)的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：“算了，等一下你爸下班回來(lái)我重新叫他買一箱�！蔽倚⌒囊硪淼貙�(duì)媽媽說(shuō)：“我只吃了一個(gè)，要不你重新包裝包裝�！�
媽媽對(duì)我翻了一個(gè)白眼：“你都開(kāi)封了，再說(shuō)少了一個(gè)，你在裝好也太不禮貌了，你吃了就吃了吧，就當(dāng)這箱送你了�！�。
經(jīng)過(guò)這件事情后，我決定，以后吃任何家里面沒(méi)有開(kāi)封的食物，一定要先跟老媽打招呼，要不然像這樣就尷尬了。
小學(xué)周記450字 17
星期五下午，我們期待已久的餃子盛宴終于開(kāi)席了。
我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到食堂，以小組為單位圍坐在桌子旁。陳老師給每個(gè)小組都分發(fā)了餃子皮和肉餡。
開(kāi)始包餃子了，我把圓圓的餃子皮攤在手心上，放上肉餡，在四周沾上一點(diǎn)水，小心翼翼地把餃子皮的四周一點(diǎn)一點(diǎn)地捏起來(lái)。為了讓餃子的樣子更好看些，我還學(xué)著媽媽的`樣子左右手同時(shí)開(kāi)工。
不一會(huì)兒，婁氏餃子包好了。仔細(xì)一看，還真不怎么樣。再看看其他同學(xué)包的，那樣子可真是五花八門：有的像一個(gè)個(gè)小月牙，有的捏成了一個(gè)個(gè)小籠包，還有的餃子張著嘴，好像在流口水呢……
等我們包得差不多了的時(shí)候，這一只只形態(tài)各異的餃子就要被趕下鍋了。陳老師義不容辭地當(dāng)起了廚娘，而我們已經(jīng)洗好小手，等待著餃子出鍋了。
沒(méi)過(guò)多久，香噴噴的餃子出爐了。光是聞著這香氣就足以讓人垂涎三尺。輕輕咬上一口，那美味的湯汁順口而下，真鮮�。∵B我不愛(ài)吃餃子的也一口氣吃了8個(gè)，其他同學(xué)還要厲害，10個(gè)、15個(gè)、20個(gè)……最厲害的陳思俊吃了25個(gè)，真是一個(gè)大胃王。不過(guò)，這也正好說(shuō)明自己動(dòng)手，自己品嘗，美味更多多！
這次餃子盛宴不僅帶給我們美味，還帶給我們無(wú)限的快樂(lè)，期待下一次盛宴的到來(lái)！
小學(xué)周記450字 18
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對(duì)了，此兩聲正是你們猜的。今天，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)了幾場(chǎng)陀螺混斗。
我已經(jīng)成了忠實(shí)的陀螺迷，吃飯的.時(shí)候都想著陀螺。一時(shí)間不碰有點(diǎn)手癢癢，但我會(huì)強(qiáng)忍著直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場(chǎng)賽就是一場(chǎng)普通賽的較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個(gè)之后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，好像喝多了酒一樣，我一個(gè)勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺非常猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒(méi)完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿�？赏蛹獗蝗藫熳吡耍嶅\豪哭了。
中午休息，我和陳高樂(lè)、鄭錦豪，陳高樂(lè)發(fā)射三個(gè)陀螺，我去打烈風(fēng)天翼，不過(guò)，這個(gè)幾下就死了，我又去打另一個(gè)，明知自己重心不穩(wěn)，卻逞能，遭了，要死了。突然一個(gè)陀螺過(guò)來(lái)了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂(lè)的我又打鄭錦豪的重心不穩(wěn)，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
小學(xué)周記450字 19
今天上美術(shù)課，老師叫我們帶一把剪刀、一根膠棒和每天都帶的鉛筆、橡皮。
上課了，老師走進(jìn)教室，給我們發(fā)了一張印著動(dòng)物外形輪廓的白色A4紙、一根彩帶、一根彩繩還有一張卡紙。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，都在討論，今天到底會(huì)干什么。這時(shí)，老師不急不忙地說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物的.輪廓�！敝灰�(jiàn)老師一轉(zhuǎn)身，把一張彩紙貼在黑板上，并拿起一支油筆：“現(xiàn)在我來(lái)勾一只羊的外形……”勾完，老師又說(shuō)：“用你們的膠棒沿著輪廓涂一圈，再把彩帶繞成彩繩，貼在輪廓上，就完成了！為了節(jié)約大家的時(shí)間，我已經(jīng)發(fā)了一根彩繩，彩帶帶回家自己練習(xí)繞彩繩。”
還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就在想，想來(lái)想去，也想不出做什么動(dòng)物才好。做馬嗎？不行，馬的輪廓太精至了，還要貼彩繩，太難了。做狗？不行，狗的輪廓不好畫。做……突然，我想到了那張印有動(dòng)物輪廓的A4紙。我把它打開(kāi)，��！里面有貓、兔子、魚、蝴蝶這四個(gè)輪廓。嗯，做魚好了，魚的輪廓簡(jiǎn)潔明了，還很好看。說(shuō)做就做。很快，我就做好了。我挺滿意的。
讓我更高興的是，在課堂上，老師還把我的動(dòng)物輪廓圖案貼在黑板上展示呢。
小學(xué)周記450字 20
秋天到了，天天都在下雨，可今天不同，我清早從床上爬起來(lái)一看，通過(guò)窗簾，我看見(jiàn)一絲陽(yáng)光從外處射了進(jìn)來(lái)，我把窗簾拉開(kāi)一看，太陽(yáng)出來(lái)了！家家戶戶都把衣服拿出去曬，因?yàn)楝F(xiàn)在晴天很少，大多數(shù)都是陰雨天。
我和媽媽刷完牙之后就忙起來(lái)了�！澳惆逊块g電風(fēng)扇搬出來(lái)洗一下”媽媽說(shuō)。我把風(fēng)扇搬到陽(yáng)臺(tái)上，我媽媽手拿著螺絲刀，一邊擰螺絲一邊說(shuō)：“你看我怎么弄你就怎么弄”。我看媽媽用刷子一刷就刷出很多灰，我照著我媽媽的樣子把我們家三臺(tái)電風(fēng)扇全都刷了一遍，刷完之后刷子上全是灰，可是在我沖洗電風(fēng)扇時(shí)，由于水放的.太大，水全倒了地上，陽(yáng)臺(tái)也不再是陽(yáng)臺(tái)了，而是一個(gè)小水池塘了。
我們把空調(diào)也拆開(kāi)洗了一下，我的媽媽先把空調(diào)的頭蓋骨打開(kāi)，把空調(diào)的過(guò)濾網(wǎng)拆了下來(lái)，可過(guò)濾網(wǎng)好想不想被我媽媽拿下來(lái)一樣，我媽媽拉了好久，最終還是被拉下來(lái)了。我終于知道為什么它不肯下來(lái)，因?yàn)樗纳砩虾芘K，沒(méi)臉見(jiàn)人。最后我把過(guò)濾網(wǎng)洗干凈了，曬在外面。
今天，我認(rèn)為這是我這一年中最有意義的一天了。
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