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校園風(fēng)景線作文
校園風(fēng)景線作文(一)
時(shí)光匆匆,歲月無情。轉(zhuǎn)眼間,我從一名無知的幼兒變成一個(gè)優(yōu)秀的男孩;從一個(gè)貪玩、懶惰的孩子變成一個(gè)勤學(xué)好問,力求上進(jìn)的好學(xué)生。歲月的流逝,讓我對(duì)學(xué)校的感情更深厚了。我曾經(jīng)在這里嬉戲、玩耍、學(xué)習(xí)、生活。我們的校園就坐落在中華大街和貿(mào)易路口,它美麗極了,綠草如茵,高樓大廈,分為教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓。尤其是學(xué)校東南邊的兩個(gè)小魚池,真是美不勝收,不信,你瞧!
它美麗、和諧:當(dāng)春姑娘邁著輕快的腳步走進(jìn)校園時(shí),春光明媚,鳥語花香,小鳥們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,小草抽出了新芽,花壇中的花朵爭(zhēng)相開放。教學(xué)樓旁的草地里的花有的含苞欲放,有的還是花骨朵兒,還有的已經(jīng)完全開放。雨后,銀針般的細(xì)雨打落在校園的每一個(gè)角落,把樹葉上的塵埃給沖掉,每一片花瓣,每一根小草都在享受著被春雨滋潤(rùn)的過程。校園的地是濕漉漉的,天邊出現(xiàn)一道彩虹美麗極了。
它綠色、純潔:炎炎夏日,校園開滿了五顏六色的花,爭(zhēng)奇斗艷!像我們可愛的笑臉。陣陣清風(fēng),帶來的芳香。只要你站在開花的樹下,撲面的香氣讓你忘掉課堂上的疲勞。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩,樹上的知了不停的叫,好像在對(duì)我們說:“熱啊,熱啊”!
它勤學(xué)、進(jìn)。航鹎,天氣漸漸變涼了,許多樹木的葉子都變成了金黃色,還有的葉子變成了半黃半紅,它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹打,從樹上紛紛落下來,向美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,雖然有點(diǎn)冷,但在學(xué)校里,到處可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;在操場(chǎng)上到處可以看見同學(xué)們活潑的身影,有的同學(xué)在跳繩、有的同學(xué)在踢足球、還有的同學(xué)在踢毽子,整個(gè)操場(chǎng)上充滿了歡歌笑語。校園里的石榴樹結(jié)出了果子,校園都是金色,樹葉都黃了,葉子落在地上,像一塊花地毯。成了我們校園美麗的風(fēng)景線。
它可愛、圣潔:冬天,太陽冷冰冰的,像個(gè)大雪球,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄下來,給大地鋪上了一層厚厚的棉被。我們校園雪花飛舞,松樹上的雪球毛茸茸、輕輕一搖滿天飛;操場(chǎng)上,我們?cè)谏厦孀,時(shí)而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,像一支樂曲。百花凋零,只有那松樹不怕嚴(yán)寒。而我們又迎來了期末考試,但我們個(gè)個(gè)信心十足,因?yàn)槲覀冇兴砂厮频木瘛?/p>
我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園;我愛緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活,我愛多彩的校園,我愛親如兄弟姐妹的同學(xué)們。我更愛那些辛勤的老師們因?yàn)槭撬齻兘虝?huì)了我一切。
校園風(fēng)景線作文(二)
我喜歡校園的一草一木,更喜歡多彩的校園生活。
校園的景色是多姿多彩的。春天是百花吐艷的季節(jié)。校園中的海棠,朵朵綻放,顯出不同凡俗的氣質(zhì);月季開得是那樣的嬌艷惹人,像一張張笑得合不攏嘴的的笑臉,朝人們點(diǎn)頭致意。
夏天是驕陽似火的季節(jié)。校園里卻是樹木蔥蘢,遮蔭蔽日。棗花開了,芳香四溢,彩蝶紛飛,還有那辛勞的小蜜蜂在那里忙著采蜜傳播花粉。
秋天是絢麗多彩的季節(jié)。金秋十月,那漫溢著芬芳的桂花,黃如金,白如銀,紅如丹,一串串,一簇簇,綴滿枝頭,一陣秋風(fēng)吹過,香氣沁入人們的心脾。
冬天是百花凋零的季節(jié),但校園中的梅花傲霜挺立,怒綻枝頭。
我們的校園就像一位愛美的小姑娘,一年四季不斷地調(diào)換著新裝打扮自己,怪不得被評(píng)為市花園單位呢!
校園的生活是豐富多采的。明媚三月,正是植樹的好季節(jié),少先隊(duì)大隊(duì)部提出了“我為校園添份綠”的倡議。同學(xué)們毫不猶豫地捐出自己的零花錢,一元,五元,十元……代表了同學(xué)們一顆顆純潔的心,一份份濃濃的情。校園的一草一木凝聚著同學(xué)們的美好心愿:愿綠色永駐我們的校園。
六月“電腦節(jié)”,更受同學(xué)們的歡迎,同學(xué)們充分享受著現(xiàn)代科技帶來的樂趣。在寬敞明亮的電腦房里,上網(wǎng)閱讀,給同學(xué)們提供了無限的閱讀空間;網(wǎng)上游戲,給同學(xué)們帶來了精彩刺激的游戲空間;電腦小報(bào),更為有才華的同學(xué)提供了自由發(fā)揮的空間。
金秋十月,學(xué)校一年一度的小甲A足球賽點(diǎn)燃了戰(zhàn)火,每位小隊(duì)員在足球場(chǎng)上奮力拼搏,足球場(chǎng)上老師不再有課堂上的威嚴(yán),同學(xué)們也忘卻了學(xué)習(xí)的煩惱。老師和啦啦隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)下加油鼓勁,喇叭聲,鼓聲,吶喊聲響徹校園……
我愛絢麗多彩的校園,更愛豐富多采的校園生活。
校園風(fēng)景線作文(三)
我們學(xué)校象一座美麗的百花園,五顏六色,萬紫千紅,彩蝶紛飛……花園里有艷麗的紅,醉人的綠,金色的黃,純潔的白……什么?你不相信我們學(xué)校有這樣絢麗多彩?那請(qǐng)你跟我到校園里走一走吧。
先請(qǐng)你欣賞這紅色吧,這可是我們校園里最惹人注目的色彩。操場(chǎng)的旗桿上,飄揚(yáng)的不是鮮紅的國(guó)旗嗎?與這國(guó)旗一樣鮮紅的是我們每個(gè)少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾。那可是我們的先烈的鮮血染紅的顏色呀!再看看同學(xué)們作業(yè)本上得到的一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào),讓同學(xué)們滿懷激動(dòng)的“優(yōu)秀”和“100”分,哪一樣不是紅色的?那可是我們老師用辛勤的汗水澆灌出來的結(jié)果呀?你再看每天早晨升起的太陽不也是紅色的嗎?其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)也都是這樣的一個(gè)個(gè)的紅色的小太陽,充滿著生機(jī)與活力。
再來看看我們校園的綠色吧,在我們的校園里,只有綠色是貨真價(jià)實(shí)、看得見摸得著的。那些嫩綠的小草,可是我們這花園里最年輕的一位成員,它才出生幾個(gè)月呢,最年長(zhǎng)的也不過一歲吧。大多只有兩三寸來長(zhǎng),但是生命力卻特別頑強(qiáng),“用腳踩不盡,春風(fēng)吹又生”。校園里“泮池”后的四棵大松柏樹十分引人注目,(m.dameics.com)他們可真是不畏嚴(yán)寒酷暑,不怕風(fēng)吹雨打,永遠(yuǎn)是四季常綠,把我們的學(xué)校裝扮得分外美麗。我們的老師也多么象這松柏樹一樣一年四季默默無聞地為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨呀。
你再用你的那大大的眼睛瞧瞧,還有什么特別的顏色?呵!好眼力,就是它:白!笆裁?我對(duì)了?白色有什么特別之處呢?”你一定會(huì)這樣問自己。你看我們校園的墻壁是白色的,老師手中的粉筆是白色的,天上的云彩是白色的……還有,我們同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)也像一張張白紙,一無所知。如今,在這一張張潔白的紙上,已經(jīng)由老師給我們畫上了漂亮的圖畫寫上了動(dòng)人的文字。
“除了紅、黃、白,難道就沒有別的顏色了嗎?”不,不,不,你這是誤解,我們校園里還有黃、藍(lán)等更多的顏色。你看在教學(xué)樓后面,不就有用金黃色的琉璃瓦裝飾成的考棚嗎?這可是在1903年董必武爺爺考中秀才的地方,現(xiàn)在修復(fù)一新的考棚從頭到腳都是金黃金黃的,它象征著我們學(xué)校有著久遠(yuǎn)的歷史,也預(yù)示著我們學(xué)校有光輝的未來。再看教學(xué)樓前面的泮池,水碧藍(lán)碧藍(lán)的,與慰藍(lán)色的天空遙相呼應(yīng),多么令人陶醉呀。
你這就相信了吧,我們學(xué)校是一座真正的花園。其實(shí)老師就是辛勤的園丁,我們就是那些五彩繽紛的花朵。我愛這絢麗多彩的校園。
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