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校園里發(fā)生的事作文
校園里發(fā)生的事作文（一）
要說發(fā)生在校園里的事，那簡直太多了。我們每天都呆在校園里，每天都在校園里發(fā)生很多事。我就挑一件給大家說說吧。
上午的音樂課，老師照舊提著電腦、音箱來上課，卻沒有像原來一樣理解播放歌曲給我們聽�！皬埡萍危S便唱一首歌，課內(nèi)外的都可以�！边@是老師進(jìn)門后說的第一句話。老師怎么認(rèn)識張浩嘉？老師為什么點(diǎn)名要他唱？不僅張浩嘉，全班同學(xué)都一頭霧水，討論著�！靶辛耍瑒e討論了，這是期末考試，快唱。”老師又發(fā)話了。也是這句話，讓所有同學(xué)的心開始打顫。
我更是如此。按學(xué)號來，我是12號，也就是第12個(gè)唱。天呢！我唱什么？唱不好怎么辦？我立刻陷入了糾結(jié)中。唱《藍(lán)蓮花》嗎？不行，雖然這首歌我熟，但第一段就是高音，又是清唱，很可能破音，還是穩(wěn)扎穩(wěn)打唱課內(nèi)的歌吧！課內(nèi)歌唱什么呢？《軍民大生產(chǎn)》節(jié)奏太快，《小黃鸝鳥》難度大，《紅河谷》聲音太沉了，還是《同一首歌》吧，節(jié)奏適中，輕快明朗，我平時(shí)就喜歡這首歌。
選完歌，6號已經(jīng)唱完了。同學(xué)們同學(xué)們愿意為我當(dāng)裁判，先給我指點(diǎn)一下。我立即輕唱起來。同桌說唱得不錯(cuò)。我不禁沾沾自喜，但不免還有些擔(dān)憂，萬一出了差錯(cuò)怎么辦？正苦悶著，老師叫到了我的名字。
我走上講臺，克制住腳下的顫抖�！磅r花曾告訴我你怎樣走過-------”，我唱了起來。突然，周圍的同學(xué)靜了下來，似乎都在聽我唱。幾句之后，老師說：“不錯(cuò)，回去吧。”緊張使我忘記了問老師分?jǐn)?shù)，愉悅讓我加快了腳步，我完成了考試，太高興了。
這就是今天在校園里發(fā)生的事，你在校園里發(fā)生了什么呢？
校園里發(fā)生的事作文（二）
那天，我們被班主任訓(xùn)的很厲害。那是一個(gè)星期五，已經(jīng)過了放學(xué)的時(shí)間，我和另一個(gè)女生站在老師面前低下頭，不知如何是好。
這要說起我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我和一個(gè)女生去參加了環(huán)保比賽。本來我們的速度就慢，更別說比賽時(shí)我們花了大部分時(shí)間來說笑，時(shí)間就偷偷從我們面前躍了過去，我們卻視而不見。
下午兩節(jié)課過去了，我們這才收拾好了教室準(zhǔn)備離開�！把剑 边@個(gè)女生尖叫了一聲：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了呀！”我看出了女生的神色，知道了為時(shí)已晚。拎起東西，便像只小兔似的往教室跑去。但剛準(zhǔn)備進(jìn)教室，我的心就慌了，萬一老師說我們怎么辦？肯定會(huì)以為我們因?yàn)樘诱n而沒上這兩節(jié)信息課的。我放慢了腳步，“怎么了？快進(jìn)教室啊！”那個(gè)女生在身后推了推我，“可是，萬一老師說我了怎么辦？還是放學(xué)了再進(jìn)教室吧……馬上就放了的……”我猶豫不決，手攥得緊緊的。下一分鐘，我們倆坐在操場的雙杠上，說說笑笑，時(shí)間就像個(gè)孤兒，又被我們拋棄了。
等再看時(shí)間，早已過了放學(xué)的時(shí)候了，我們又拎著材料進(jìn)了教室，誰知，站在講臺上的班主任略顯憂愁的將手放在額頭上思來想去，著急的如同熱鍋上的螞蟻，嘴里還不時(shí)念著：“去哪了呀這到底……呀！是你們，哪去了呀你們兩個(gè)，我們都找了你們一下午了！同學(xué)們早都回家了！”老師走下講臺來到了愧疚不堪的我們倆面前。雖然我們的班主任很年青，但眉頭緊蹙，透出了一絲滄桑。我先是吃驚，然后便墜入了名叫愧疚的懸崖下。
我應(yīng)該去教室的，不應(yīng)去操場，原來老師是如此的擔(dān)心我們，雖然老師仍舊訓(xùn)了我們，雖然我們低著頭，但是，我們的心是暖的。有很多人關(guān)心我們飛得高不高，但只有一小部分的人關(guān)心我們飛得累不累，難道這一小部分人里，沒有我們親愛的老師嗎？
校園里發(fā)生的事作文（三）
校園里的事情就像一本成長手冊，一點(diǎn)一滴的都記錄在了成長手冊上面，一頁頁，沉甸甸的，銘記在了我的心中，讓我難以忘懷。
記得前幾天去體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練，(m.dameics.com)我們一開始跑了五圈，就開始訓(xùn)練了，我人今天練的是鉛球，張老師從器材室中拿出了一個(gè)三公斤重的鉛球，有一個(gè)是我們女生比賽的鉛球，還有一個(gè)四公斤的鉛球，另一個(gè)是男生比賽時(shí)用的鉛球，我拿起鉛球，胡口朝下，我用我根指把球拿在手上，因?yàn)槲业氖痔�，所以不能讓球碰到手心。我做好姿勢，聽老師的一聲令下，用力的將球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔出去。當(dāng)老師說扔的時(shí)候，我用了全身的力氣將球向“天空”扔了出去，天空中劃過一道完美的弧線，砰，球落地了，我和老師、同學(xué)們都一同圍了上去，老師報(bào)出來的數(shù)字讓我驚喜若狂，六點(diǎn)五米，這個(gè)成績是我有史以來最好的成績，不過，離我自己訂的七米的目標(biāo)還是差了那么一丁點(diǎn)，不過我會(huì)努力的。下午四點(diǎn)半的時(shí)候，大家都走了，只剩下了我們投擲組要去比賽的幾個(gè)人，大家都很疲憊，四點(diǎn)四十的時(shí)候，才放學(xué)，不過在怎么疲憊，我都會(huì)為了學(xué)校的榮譽(yù)加油的。校園里的事情就像一本成長手冊，一點(diǎn)一滴的都記錄在了成長手冊上面，一頁頁，沉甸甸的，銘記在了我的心中，讓我難以忘懷。
記得前幾天去體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練，我們一開始跑了五圈，就開始訓(xùn)練了，我人今天練的是鉛球，張老師從器材室中拿出了一個(gè)三公斤重的鉛球，有一個(gè)是我們女生比賽的鉛球，還有一個(gè)四公斤的鉛球，另一個(gè)是男生比賽時(shí)用的鉛球，我拿起鉛球，胡口朝下，我用我根指把球拿在手上，因?yàn)槲业氖痔�，所以不能讓球碰到手心。我做好姿勢，聽老師的一聲令下，用力的將球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔出去。當(dāng)老師說扔的時(shí)候，我用了全身的力氣將球向“天空”扔了出去，天空中劃過一道完美的弧線，砰，球落地了，我和老師、同學(xué)們都一同圍了上去，老師報(bào)出來的數(shù)字讓我驚喜若狂，六點(diǎn)五米，這個(gè)成績是我有史以來最好的成績，不過，離我自己訂的七米的目標(biāo)還是差了那么一丁點(diǎn)，不過我會(huì)努力的。下午四點(diǎn)半的時(shí)候，大家都走了，只剩下了我們投擲組要去比賽的幾個(gè)人，大家都很疲憊，四點(diǎn)四十的時(shí)候，才放學(xué)，不過在怎么疲憊，我都會(huì)為了學(xué)校的榮譽(yù)加油的。
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