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街道關(guān)工委學(xué)校調(diào)研報告

時間:2024-06-08 16:17:02 學(xué)人智庫 我要投稿
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街道關(guān)工委學(xué)校調(diào)研報告

  一、調(diào)研目的:

街道關(guān)工委學(xué)校調(diào)研報告

  根據(jù)中央8號文件要求,城市社區(qū),農(nóng)村城鎮(zhèn)和村民委員會以及其他一切基層組織,要切實負起加強未成年人思想道德建設(shè)的社會責(zé)任,整合各種教育資源和活動場所,開展富有吸引力的思想教育和文體活動。根據(jù)2002年中關(guān)工委要求各級關(guān)工委把工作重點放在基層,放在社區(qū),指出社區(qū)教育是關(guān)工委發(fā)揮特殊的育人優(yōu)勢的廣闊空間。

  為了貫徹中央文件的精神,貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的指示,切實辦好關(guān)工委學(xué)校,更好的體現(xiàn)關(guān)工委學(xué)校的特色,我們對友誼路街道范圍內(nèi)的5所學(xué)校和5個居委會進行了調(diào)研工作。

  二、調(diào)研日期:

  4.21——5.19

  三、調(diào)研內(nèi)容和方法:

  內(nèi)容見調(diào)研提綱(另附)

  方法:召開座談會 聽介紹 看資料 訪談

  四、參加調(diào)研人員:

  1037,中國人才網(wǎng),gqm

  五、調(diào)研單位:

  1、學(xué)校:行知初級中學(xué) 行知第二中學(xué) 寶山實驗學(xué)校?

  寶山區(qū)第一中心小學(xué) 行知中學(xué)

  2、居委會:寶鋼六村 寶林九村 寶林六村

  寶山五村 白玉蘭居委會

  六、調(diào)研對像:

  1、學(xué)校關(guān)工小組成員、政教主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生代表。

  2、居委會書記、站長、關(guān)工委成員、志愿者代表。

  七、調(diào)研情況:

  (一)概況:

  1、各學(xué)校都能把德育工作放在學(xué)校工作的首位, 樹立人人都是德育工作者的思想。能做到:有領(lǐng)導(dǎo):機構(gòu)健全,建立了一支由黨支部書記校長政教主任大隊輔導(dǎo)班主任和全體教職員工組成的德育工作隊伍,有計劃地根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況確定學(xué)校德育工作的重點、特色、方法和抓手。

  有成效:重視“四!苯ㄔO(shè)各學(xué)校的校容、校貌、校紀(jì)、校風(fēng)良好。

  2、通過不同的方法和抓手例如:行知中學(xué)通過學(xué)習(xí)陶行知思想“學(xué)做真人”“學(xué)寶鋼人”通過“三爭”“四化”和理論系列教育使德育工作規(guī)范化系列化達到較高的層次。行知二中德育工作網(wǎng)絡(luò)健全、制度規(guī)范、全員育人。重視社會實踐,建立了五個實踐基地,每個班級都有社會實踐服務(wù)隊與居委會掛鉤開展服務(wù)工作與寶山五村一起開展的“電腦小報制作取得很好的效果。學(xué)校被評為“上海市德育工作先進集體”和“上海市行為規(guī)范示范學(xué)!。行知初級中學(xué)抓好“四校”建設(shè)、抓好“行為規(guī)范教育”重視社會實踐基地建設(shè)、重視學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,通過關(guān)工委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)妥善安排使一名沉湎于電腦網(wǎng)絡(luò)而長期曠課的學(xué)生得到轉(zhuǎn)變。學(xué)校被評為“上海市德育工作先進集體”和“上海市學(xué)習(xí)型家庭試點基地”。寶山實驗學(xué)校從九年一貫制學(xué)校特點出發(fā)組織學(xué)校的德育工作,抓好“行為規(guī)范教育”、組織學(xué)生參加團校學(xué)習(xí)、發(fā)動高年級學(xué)生帶動低年級學(xué)生參加社區(qū)活動。關(guān)注弱勢群眾家庭的孩子成長、建立特殊孩子擋案等取得較好的效果。寶山區(qū)一中心小學(xué)把“禮儀教育”作為德育工作的主要抓手,編寫禮儀材料、建立禮儀規(guī)范使禮儀教育成為學(xué)校的品牌。一中心小學(xué)與寶山八村關(guān)工委密切聯(lián)系開展“五好小公民”和“六小員”活動。合作舉辦義賣活動捐助1471元給希望小學(xué)。在我區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力下學(xué)生勤奮好學(xué)奮發(fā)向上健康成長。學(xué)校的主陣地作用是不可替代的。

  3、各學(xué)校重視社區(qū)教育都能與居委會建立聯(lián)系研究學(xué)生寒暑假社區(qū)教育活動,研究“學(xué)校、家庭、社會三位一體”教育工作,建立各種社會實踐基地開展各種服務(wù)活動,這些活動主要有:到老年公寓為老人服務(wù),去社區(qū)參加公益勞動,參加藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動、參加電腦小報制作、書法、美術(shù)、剪紙、朗誦、閱讀、歌詠、集郵、參加社區(qū)“六小員”、“五好小公民”等活動豐富了學(xué)生的校外生活。

  

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