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街心廣場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-09 05:09:33 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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街心廣場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)設(shè)計(jì)是我們不可少的,在教學(xué)的時(shí)候,你是怎么樣設(shè)計(jì)的呢?我們看看下面吧!

街心廣場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

  街心廣場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、結(jié)合具體情境,探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)的關(guān)系。

  2、讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)總結(jié)。

  3、滲透科學(xué)的思維方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  了解小數(shù)乘法的意義,能計(jì)算出簡(jiǎn)單的小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境:

  出示一張測(cè)量表:這是小強(qiáng)學(xué)習(xí)測(cè)量以后,課外測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)。你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)算出它們的面積嗎?

  街心廣場(chǎng): 長(zhǎng)30米 寬20米

  花壇: 長(zhǎng)3米 寬2米

  地板磚:長(zhǎng)0.3米 寬0.2米

  1、學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算后,匯報(bào)。

  2、教師板書(shū)出3個(gè)算式:街心廣場(chǎng):(1)30×20=600平方米

  花壇:(2)3×2=6平方米

  地板磚:(3)0.3×0.2=?

  二、探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的位數(shù)之間的關(guān)系。

  1、討論:禮堂面積和屏幕面積之間有什么關(guān)系?它們的長(zhǎng)與寬之間又有什么關(guān)系?

  2、總結(jié):長(zhǎng)與寬都擴(kuò)大10倍,面積擴(kuò)大——100倍;長(zhǎng)與寬都縮小10倍,它的面積就縮小100倍?s小100倍也可以說(shuō)是縮小到原數(shù)的1/100,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)2位。

  3、小組討論:我們應(yīng)用剛才發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,來(lái)比較屏幕和地板磚的面積之間有什么關(guān)系?

  4、地板磚與屏幕相比,長(zhǎng)和寬都縮小了10倍,它的面積也就縮小了100倍。它的積也會(huì)縮小100倍。結(jié)果是—0.06。

  5、這種方法得出來(lái)的結(jié)果是否正確?你能用其它的方法驗(yàn)證嗎?(可以引導(dǎo)學(xué)生從直觀涂涂的方法來(lái)驗(yàn)證剛材的結(jié)論是否正確。)

  6、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):在小數(shù)乘法中,我們可以先把它們看成是整數(shù)來(lái)算,然后再確定積的大小。

  三、嘗試練習(xí),再探規(guī)律。

  1、試一試:根據(jù)第一算式求下面2個(gè)算式的積。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣算的。

  2、填一填:將上一題的計(jì)算結(jié)果填入表格中。然后觀察積的'小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之間有什么關(guān)系。(小組討論)

  3、匯報(bào)交流:第一位小數(shù)的位數(shù)與第二個(gè)小數(shù)位數(shù)加起來(lái)等于積的小數(shù)位數(shù)。

  4、根據(jù)上面的規(guī)律,完成練一練的第1題、第2題。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  街心廣場(chǎng)

  30×20=600(平方米)

  3×2=6(平方米)

  0.3×0.2=0.06(平方米)

  教學(xué)反思:

  這節(jié)課設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)比較合理。從整數(shù)乘法中找出規(guī)律再應(yīng)用這規(guī)律去推算小數(shù)乘法的結(jié)果。再用直觀的方法驗(yàn)證比較好。這一節(jié)課的內(nèi)容同學(xué)們都能掌握,但在數(shù)小數(shù)位數(shù)的時(shí)候還有錯(cuò),主要原因有的學(xué)生不會(huì)數(shù)位數(shù)。

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