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中小學(xué)課本里的名人傳記叢書：法布爾
《中小學(xué)課本里的名人傳記叢書：法布爾》記錄了法布爾由少年到成年的成長(zhǎng)過(guò)程，詳細(xì)記述了他的生活經(jīng)歷，并對(duì)人物的成長(zhǎng)和性格進(jìn)行了透徹分析，盡可能為讀者提供一個(gè)有血有肉的人物形象，講述一段真實(shí)的歷史故事。讓讀者捧起一本書，打開華麗的封面，讀一段動(dòng)人的故事，悟萬(wàn)千個(gè)深?yuàn)W哲理。
內(nèi)容提要
皮波人物國(guó)際名人研究中心編著的《法布爾》為 《中小學(xué)課本里的名人傳記叢書》之一。
法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家，被世人成為“昆蟲界的荷馬”，他的著作《昆蟲記》精確地記錄了他進(jìn)行的試驗(yàn)，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密。不但展現(xiàn)了他科學(xué)觀察研究方面的才能和文學(xué)才華，還想讀者傳達(dá)了他的人文精神以及對(duì)生命無(wú)比的熱愛。《中小學(xué)課本里的名人傳記叢書：法布爾》客觀敘述了法布爾的一生，他熱愛大自然的情懷、他將動(dòng)物們視為朋友的真摯情誼都一一展現(xiàn)出來(lái)。希望青少年讀者能更好地走進(jìn)他燦爛輝煌的人生，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
書摘
發(fā)現(xiàn)小鳥巢
法布爾小時(shí)候還有很多有趣的事，現(xiàn)在我們來(lái)講一下他第一次發(fā)現(xiàn)小鳥巢的故事。
有一天，法布爾在家里很無(wú)聊，就到附近一座陌生的山丘上去玩，他希望自己能一口氣爬上山頂。
山頂上長(zhǎng)了一排樹，刮風(fēng)的時(shí)候，它們會(huì)搖晃得仿佛要被連根拔起似的。法布爾曾不止一次地從家中窗戶望見這排樹在暴風(fēng)雨中搖晃，也曾看到它們?cè)诒╋L(fēng)雪中拼命掙扎的情形。他想去看看這些可憐的樹在山丘上做什么。
讓幼小的法布爾有些費(fèi)解的是，這些樹在風(fēng)和日麗的日子靜靜地聳立在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，刮風(fēng)下雪時(shí)為什么就完全不同了呢?當(dāng)它們平靜安寧地立在原地時(shí)，法布爾覺得非常愉快;相反暴風(fēng)雪時(shí)，法布爾的心也隨著它們的搖晃而不安起來(lái)。
他把這些樹當(dāng)成自己的朋友，他覺得自己應(yīng)該去探望它們一下。
他爬上丘陵斜坡，看見一片被綿羊啃過(guò)的短草。由于沒有高大的樹叢，他不必?fù)?dān)心衣服會(huì)被割破，也無(wú)須擔(dān)心有絆腳的石頭，只要順著這片草地一直往上爬，就一定可以到達(dá)山丘頂上。
話雖如此，但是想要從這片又陡又寬的坡地爬上丘頂，也是件不容易的事!法布爾太弱小了，他偶爾抬頭向上望，丘頂?shù)臉溥�離得那么遠(yuǎn)，只好不斷鼓勵(lì)自己振作精神，不屈不撓地往上爬!爬!爬!
這時(shí)，他看見腳邊一座大屏風(fēng)般的巖石縫中飛出一只漂亮的小鳥。法布爾感到很奇怪，什么鳥會(huì)躲在這里呢?他停下來(lái)仔細(xì)觀察，終于在石縫邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)用羽毛和野草做成的小鳥巢。這是法布爾生平第一次看見鳥巢，他好奇地挪開遮擋物，看到有六個(gè)鳥蛋整齊地躺在巢里，蛋殼的顏色有如澄藍(lán)的天空，美麗極了。法布爾興奮地伏在草地上，一動(dòng)不動(dòng)地看著這些鳥蛋。
正當(dāng)他看著這些鳥蛋時(shí)，它們的媽媽就在不遠(yuǎn)處的一塊巖石上，對(duì)這位不速之客不停地鳴叫、跳躍、飛來(lái)飛去，好像很擔(dān)心的樣子。像法布爾這個(gè)年齡的孩子哪里懂得什么叫慈悲心呢?只是好玩成性，根本沒有把鳥媽媽的悲鳴放在眼里。
這時(shí)，他突然有了一個(gè)絕妙的主意：他決定兩個(gè)星期后，等這些蛋孵出的小鳥還不會(huì)飛的時(shí)候，把它們?nèi)繋Щ丶�。不過(guò)，現(xiàn)在他為了紀(jì)念這次重大發(fā)現(xiàn)，決定先帶一個(gè)美麗的藍(lán)色鳥蛋回去給大人們看看。于是，他先抓了一把蘚苔放在手掌上，然后小心翼翼地把鳥蛋輕輕地從鳥巢中取出放在上面，如同攜帶一件易碎的精美瓷器。
一個(gè)人在幼年時(shí)，假如從未有過(guò)發(fā)現(xiàn)鳥巢的經(jīng)驗(yàn)，他可能無(wú)法理解法布爾當(dāng)時(shí)的心情。因?yàn)閹е@個(gè)鳥蛋，法布爾不能再往高處攀爬了，那些樹朋友只好下次再來(lái)探望了。于是，法布爾小心翼翼地走下山丘。
當(dāng)他抵達(dá)平地時(shí)，正好遇見一位牧師，牧師誦讀著圣經(jīng)慢慢地走向教堂。法布爾趕緊把捧著鳥蛋的手藏在背后，牧師一眼就看出他放在背后的手里一定藏著什么東西。
牧師問(wèn)他手里拿著什么。法布爾猶豫了一下，然后張開手掌，向他展示那枚包在苔蘚中的藍(lán)色鳥蛋。
牧師告訴法布爾這是黑喉鴝的鳥蛋，然后不斷地追問(wèn)他是在哪里找到的。法布爾只好承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，他說(shuō)：“我并不是故意去尋找這些鳥蛋的，只是在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了它們。一共有六個(gè)，我只拿了一個(gè)，其余的我準(zhǔn)備等它們孵化出來(lái)，長(zhǎng)好羽毛后，再去撿拾�！�
“小朋友，你不能這樣做!”牧師說(shuō)，“你不能把小鳥取走，鳥媽媽并沒有什么過(guò)錯(cuò)，你不能這樣對(duì)待它們，你應(yīng)該立即把鳥蛋放回原處。小鳥是自然界美麗的生靈，你應(yīng)該讓它們自然成長(zhǎng)，在天空中自由飛翔。再說(shuō)，田野也很需要小鳥，因?yàn)樗鼈兂缘籼锢锏暮οx，保證莊稼的健康生長(zhǎng)。如果你想做一個(gè)好孩子，就不要再去捉小鳥了!”
法布爾答應(yīng)他要做個(gè)好孩子，于是將鳥蛋送回鳥巢，然后回到了家里。
這件事給法布爾留下很深刻的印象。法布爾對(duì)“黑喉鴝”這個(gè)名字也很感興趣。后來(lái)，法布爾知道這種鳥也叫石棲鳥，它的拉丁文名字翻譯成中文就是“住在巖石上的”。再后來(lái)，法布爾閱讀了一些有關(guān)這種鳥的書籍，他了解到它們喜歡住在有沙礫的山丘上，用爪子翻土，找尋土中的毛蟲作為主食。因?yàn)樗鼈冊(cè)谡覍な澄飼r(shí)，喜歡從這堆土翻到那堆土，所以又被叫作“翻土者”。在法布爾居住的地方，這種鳥還被稱為“谷尾”，當(dāng)它們?cè)谔镆爸酗w翔時(shí)，伸展開來(lái)的翅膀就像一把散開的扇子。
……
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