誦讀經典傳承美德征文（精選24篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹秸魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的誦讀經典傳承美德征文，希望對大家有所幫助。
誦讀經典傳承美德征文 篇1
今天下午我觀看了《學道德模范，誦中華經典，做有德之人》的專題片，一件件事跡感人肺腑，一位位模范光芒四射，一段段講述令人動容。這是一片愛的海洋，一場心靈的洗禮!原來，道德模范溫暖了人間，美好道德美化了世界。
他們，是一群平凡的人，來自祖國的五湖四海，來自社會的各行各業(yè)，因為心中有愛，讓他們平凡的人生有了不平凡的經歷，這讓人肅然起敬。有誠實守信的趙書兵，在500多萬的金錢面前毫不動搖;有敬業(yè)奉獻的于凱，開出租車出色的幫助別人;有助人為樂、快樂自己的謝亮爺爺，十年如一日為人們義務指路……是他們，一天又天，一年又一年，服務人民，安貧樂道，成就閃光人生。他們，是大愛天下的英雄，他們用自己的行動教會了我們做人的準則：誠實守信、樂于助人、見義勇為、敬業(yè)奉獻、孝老愛親……
我們要向道德模范敬禮，向他們學習，學習他們看似普通，內心卻像金子一樣的高尚，學習他們不索取，只求奉獻愛心的精神。所以，我們從現在開始，從身邊點點滴滴的小事開始，在公交車上主動給老人、孕婦和小孩讓座;嚴格遵守交通規(guī)則;隨手撿起地上的果皮紙屑......用自己的實際行動來回報社會，做一個有道德的好少年，讓道德的旗幟永遠高高飄揚在我們心靈的上空。
道德像石頭，為我們鋪好堅硬的道路;道德像基石，為我們筑起萬丈高樓;道德像燈火，為我們照亮前行的道路。
誦讀經典傳承美德征文 篇2
每到美文誦讀時，教室里會傳出朗朗的讀書聲，那是同學們在背誦中華經典。課前十分鐘，同學們也會抓緊時間，背中華經典。同學們都在努力的達到脫口而出的基本要求。
從三年級開始，我就一直堅持背誦中華經典，從《唐詩三百首》、《三字經》到《弟子規(guī)》。漸漸地，我發(fā)現背誦中華經典的好處有許多。起初我需要讀十幾遍才能背一首詩文，慢慢的我發(fā)現了背詩文的技巧，我竟然只讀幾遍就可以背的滾瓜爛熟了!原來背中華經典還可以增強記憶力�！兜茏右�(guī)》里的“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。方讀比，勿慕彼，此未終，彼勿起。寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記，就人問，求確義。讓我知道了讀書的方法，講究三到：就是心到，用心地想;眼到，仔細地看;口到，專心地讀，這三條都是很重要的。正在讀著這本書，不要想著又去讀那本書;這本書沒有讀完，另一本書不要拿出來，讀書要用心專一。學習的時間要安排得多一點，但是還要抓緊用功;只要功夫到了，不懂的地方自然會弄清楚。學習時心里有疑問，應隨時記下來，有機會就找人請教，確確實實地理解清楚�！度纸洝防锏摹笆仔€�，次見聞，知某數，識某文�！弊屛抑懒巳耸紫纫眯㈨樃改福鹁葱珠L，其次要多讀書，以博學問，豐富知識，自然就會少說錯話，少做錯事。
中國是一個具有五千年歷史的文明古國，中國的文華燦爛輝煌。古人給我們留下了寓意深刻的中華經典，需要我們21世紀的新一代去傳誦。讓我們一起誦讀中華經典吧!
誦讀經典傳承美德征文 篇3
論語有二十篇，其中讓我體會較深的是〈為政篇〉第二，里面的“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤，多見闕殆，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣�！边@句話告訴我們：要多聽各種意見，把覺得懷疑的地方避開，謹慎地說出其余的，這樣少犯錯誤;要多看各種情況。把覺得有危險的地方避開，謹慎地去做其余的。這樣就能減少后悔。在生活中不要夸夸其談，否則就會言多必矢。而且還要三思而后行。
論語中還有很多讓我回味無窮的，比如：“學而不思，則罔;思而不學，則殆。”意思是：學習了而不深入思考，就會迷惑;只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內容，就不會被迷惑。
比如：英語要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學好英語。
〈〈論語〉〉是中華傳統(tǒng)文化經典作品之一，它對于提高我們的道德修養(yǎng)和綜合素質有著非常重大的意義。所以我們要認真學習。
誦讀經典傳承美德征文 篇4
中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠流長，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者。
發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們新一代中學生的責任。
今天，我在爸爸的帶領下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的餃子浮出了水面，我知道這是科學中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進門就聞到了香氣，就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。
我認為發(fā)揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家里孝敬父母老人，在學校團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱之為美德，是因為它是一個真理，一種內在的美。
誦讀經典傳承美德征文 篇5
生活如酒，或芳香，或濃烈，因為經典，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為經典，它變得悅耳;生活如畫，或明亮，或素雅，因為經典，它變得美麗······其實從文字在倉頡手中誕生的那一刻起，經典便注定要以無限的魅力，支撐起一個民族的脊梁。請留心觀察，在斑駁歲月的甲骨上，在風塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著經典的美麗容顏。
漢唐，中華民族五千年里最輝煌的歲月，它遺留下的風韻灑入我們的血液里，像陽光一樣，熠熠生輝。唐朝是我國古典詩詞發(fā)展的全盛時期，唐詩在所有古代經典中，興許是我們最熟悉的。很小的時候，我們的父母和老師一字一頓地教我們“鵝鵝鵝，曲頸向天歌”，但當時也只是囫圇吞棗，不求甚解。殊不知，唐詩也有她的美麗與哀愁。唐詩，它記載了中國千年的悲與苦，蘊含了千年來人民的喜與樂，蘊藏了中國千年來的寶貴文化。每一首詩，就像一杯茶，難受時嘗到的是苦，愉快時品到的是甜，如果你想喝到一杯好茶，得入情入心。每每品唐詩，我的心情隨著詩人的憂而憂，隨著詩人的樂而樂。在憂中學會思考，在樂中學會享受�！翱丈叫掠旰�，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流�！蓖蹙S的《山居秋暝》。詩中有畫，畫中有詩。天色已瞑，卻有皓月當空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，清幽明靜的自然美，宛若一縷清風，滲入心中�！扒安灰姽湃耍蟛灰妬碚�。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”陳子昂的《登幽州臺歌》俯仰古今，寫出時間之綿長;登樓遠眺，寫出空間的遼闊。在廣闊無垠的背景中，描繪了詩人孤單寂寞，悲哀苦悶的情緒，兩相照應，分外動人。仿佛出現了一幅蒼茫廣闊的北方原野的圖景，圖景面前兀立著胸懷大志卻因報國無門而感到悲傷的詩人。
不同的詩人會有不同的人生經歷，筆下詩句的感情也會迥然不同，或喜、或悲。而唐詩，也正因此而變得瑰麗多彩。
如果說唐詩是中華經典的根，那么，宋詞就是中華經典的枝。
宋詞從唐詩發(fā)展而來，汲取了《詩經》《楚辭》的營養(yǎng)，一直到現在陶冶著人們的性情。柳永、李清照、晏殊用柔軟的文筆，細密的心思，寫盡人性感情中委婉、哀愁的一面，《雨霖鈴》中的一句“多情自古傷離別”以冷落秋景為襯托，淋漓渲染了惜別的場景，進而推測別后的銘心刻骨的思念。層層鋪敘，情景交融，委婉多致。表現了柳詞“細密而妥溜，明白而家�！�。反之蘇軾、辛棄疾的便氣魄如虹，高昂之調用一句“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”便能震撼住人心。宋詞，無疑是古代經典皇冠上光輝奪目的一顆寶石。
文學，當我真正地走近她之后才發(fā)現，千百年來，她承載了人們太多太多或喜，或悲，或豪壯，或婉約的情感，使人們心中的話語得以傾訴，更是拉近了人們心靈之間的距離，使得人類文明的車軸不停地向前滾動。江水滔滔，蕩滌了風花雪月的舊夢;滾滾黃沙，湮沒了悲歡離合的故事。然而，文學那其間的悲歡戀情，卻如激弦，如幽曲，掩卷猶余音顫裊;文學那之中的奇句妙語，卻如泉涌，如露凝，讀起仍口角噙香。于是，在繽紛的文學藝苑之中，我愛覓幾朵奇葩，去細細品味那亙古的芬芳。
誦讀經典傳承美德征文 篇6
在暑假里我看了“中華傳統(tǒng)美德故事”，其中我最喜歡“大禹治水”、“完璧歸趙”和“孟母三遷”三篇故事。
大禹治水這篇故事講了洪水淹沒了農田，禹決定治理洪水，在禹的帶領下，他們吃盡千辛萬苦，大禹三過家門而不入，全身心無私地奉獻到了治水事業(yè)中。洪水終於被制服了。
其中我最喜歡的人物是大禹。因為他堅持不懈地治理洪水，百折不撓、信念堅定，和老百姓們一起挖通了九條大河，劈開了九座大山，我很佩服大禹。
我第二喜歡的故事是“完璧歸趙”。講的是趙王得到了一塊絕世寶玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五個城與越王交換。趙王不敢得罪秦王，明知秦王不會給十五個城，但還是要派人送玉。大臣藺相如用自己的膽量和智慧，將寶玉和氏璧送還趙國。
這篇故事的人物中我最喜歡藺相如，因為他既忠誠又聰明。他猜到秦王會不守信用，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王讓步。
我第三喜歡的故事是“孟母三遷”。講的是戰(zhàn)國時期，有一個大學問家叫孟子。孟子小時候家住在草地附近，他和鄰居家的小孩把學辦喪事當做游戲玩。因為孟子不好好學習，孟母連搬了兩次家，最後搬到學堂附近，以保證孟子能有個好的學習環(huán)境。
其中我最喜歡孟子，因為他很聰明。明白孟母把織好的布剪碎的意思是學東西要持之以恒，從而懂得母親的良苦用心。第二喜歡孟母，因為她很關心孟子，為了他的學業(yè)做出很大的犧牲。
中華傳統(tǒng)美德故事時寫了許多我們要學習的品德。我們一定要尊重先人的智慧，學習先人的精華，這些中華傳統(tǒng)美德，是幾千年的道德精髓，對我們的健康成長非常有用處。
誦讀經典傳承美德征文 篇7
中華民族是一個擁有悠久歷史的優(yōu)秀名族，作為一個文明法國，中華民族具有優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。自古中國就有"禮儀之邦"這樣的美稱，而當一個文化發(fā)展到今天這樣繁榮時，中華美德的光芒卻因為受到外來文化的不良思想文化的沖擊，被人們忘卻。作為炎黃子孫我們應該把這份傳統(tǒng)美德繼承發(fā)揚下去。
作為祖國的未來的建設者，我們應該傳承美德，弘揚民族精神。弘揚傳統(tǒng)美德，首先要熱愛自己的祖國。古往今來多少文人志士為了弘揚傳統(tǒng)美德維護祖國的榮譽和尊嚴在愛國和氣節(jié)方面為后人們做了好的榜樣。無數為國捐軀的黨人都體現了這一民族的愛國精神，然而在中國歷史方面對物質世界的求榮的人大有人在，這就提醒我們要時刻從祖國利益為重，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德我們要立志奮發(fā)，一個人，一個國家想要立于不敗之地就一定要奮發(fā)向上，有志者事竟成。
中華民族是一個善于不斷吸取其他民族，國家先進文化，勇于創(chuàng)新，中華民族文化遺產極為豐富。這與古人的勤勞好問是密不可分的，杜甫的"讀萬卷書，下筆如有神"和古人"懸梁刺股"的故事都說了說明勤學的道理，讀書還要善疑好問，不學不問怎么能有所提高？
我國是一個歷史悠久的文化古國，以"禮儀之邦"聞名于世，古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有施恩不圖報的美德，但也要有"知恩不報非君子"的古訓。
我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧！
誦讀經典傳承美德征文 篇8
千年的悠久歷史，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌，孕育了深厚底蘊的華夏文明。我們怎么會看到老祖宗給我們留下的這些寶貴的“寶藏”流失呢?于是齊魯網舉行了《國學小名士》的節(jié)目。
《國學小名士》中每一小選手都能夠熟讀、熟背很多的古詩，只有你隨便提一個字，他立馬就能說出帶有這個字的古詩。就像詩人杜甫說的那樣：“讀書破萬卷，下筆如有神�！毙∶總兙实谋憩F折服了在場的評委及觀眾們，大家也同時經歷了一次次心靈的震撼與洗禮。使我感受到了詩詞的魅力，領略了他們的風采。
在被他們的精彩表現所震撼的同時，仔細想想我們也能像他們一樣嗎?能。只有我們堅持不懈地去讀古詩和古文，去細細的品味我們中國古代詩歌的魅力與風采，多了解，多讀古書和古代的一些知識，那一定能向他們那樣。所以，我要從現在做起每天讀一篇古文，背一首古詩,感受中國文化的博大精深。
我想光有這些知識是遠遠不夠的，還要有良好的美德才行。閱讀經典傳承美德更為重要�！秶鴮W小名士》中的每一位小選手都有良好的美德，比如說隨手撿垃圾，幫助同學等等。我們自古就有良好的美德比如說《孟子·告子下》中提到的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�.《孟子·滕文公下》提到的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！钡鹊冗@些名句，都是經典當中值得我們細細學習和實踐的。
最后我想說：讓我們一起做一個閱讀經典、傳承美德、知行合一、學以致用知識豐富,有良好美德的人吧!
誦讀經典傳承美德征文 篇9
在假期里，我觀看了由山東少兒頻道播出的“國學小名士”。看那朗朗上口的詩詞，將我?guī)肫渚常屛胰ジ惺�，感受詩中的苦，詩中的�?看那寬大的衣袖，又將我?guī)У焦糯�，傾聽那鏗鏘的音韻，感受那高山流水帶來的美，用心享受那朗誦經典時與詩融為一體、情不自禁的動作。
《三字經》在我看來是教我們如何做人，盡善，盡孝，盡忠，還有人生的道理等它將這幾類等都編成三個字的類型，如“人之初，性本善”，意思是，人最初本性是善良的。
《百家姓》原本是一個書生所編撰的一本蒙學讀物，將常見的姓氏編成四字一句的韻文。正如趙孫錢李，周吳鄭王。其中周便是我的姓氏，雖然排在第五，但比起五百零四個姓，我的姓也算名列前茅了!
《千字文》是一本公認為編得好的識字書，流行了一千四百多年，成為世界上現存出書最早，使用時間最久，影響最大的識字課本。其內容包括天地、歷史、人事、修身、讀書、飲食、居住、農藝、園林、以及祭祀等文化活動。如天地玄黃，宇宙洪荒意思是蒼天是黑色的，大地是黃色的，茫茫宇宙遼闊無邊。除了這些，還有許多古詩有唐詩宋詞元曲、二十四孝、歇后語、諺語、漢子等。這些都記錄著偉大中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
記得小時候就背過《千字文》，如今，也只會背幾句了，爸爸說，看來，文化對我的熏陶還是不夠濃，況且，溫故而知新，我也沒有做到，看來我還要多了解中華的傳統(tǒng)文化，也要隨著世紀的發(fā)展傳承下去，讓我們的子子孫孫，到我們年過花甲的時候，也能拿著古詩文，用心體會這些優(yōu)良的文化知識!
誦讀經典傳承美德征文 篇10
爸爸媽媽的教育，老師的辛勤培養(yǎng)，讓我將誠信逐步養(yǎng)成了一種習慣。無論在家、在學校還是在任何地方，我都不忘“誠實守信”。
教室里，操場上，我撿到的鉛筆、橡皮甚至硬幣大部分都找到了它們原來的主人;而我丟的鉛筆，哪怕和“誠信角”中的有一絲不同，我也不會伸手去拿;集體活動中，我從不遲到;書法學習中，我頂著冷雨寒風，堅持上課，從不缺一堂課……就是面對陌生人，我也堅守我的誠信信念，將誠信堅持到底。
一次，我和小區(qū)里的孩子一起玩滑板車，其中還有兩個是我不認識的。因為天氣很悶，其中一個孩子把脫下的衣服讓我?guī)退弥�。我正好滑累了，就答應了。誰知道他一去就沒了蹤影，等周圍的孩子都回家了，還沒見他來取衣服。天快黑了，我有些著急。媽媽來叫我回家時讓我把衣服放在小區(qū)門衛(wèi)那兒
可我想：他是交給我拿的，他怎么知道就在門衛(wèi)那里呢?我在原地又等了好一會兒，終于想起一個主意：回家拿粉筆在原地寫了個留言，才把衣服寄放在門衛(wèi)那里。第二天，我一直惦記著，直到門衛(wèi)告訴我有個和我形容得一樣的男孩取走了衣服我才放下心來。
中華民族歷來把誠信做為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明。社會在發(fā)展，但誠信不能也不會改變。一滴水能折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足能顯示出他道德素質的高下。我，一個四年級的小學生已經邁出了誠信的第一步，相信只要我持之以恒，我一定會成為一個誠實守信的現代少年，我也一定會努力讓誠信這一中華傳統(tǒng)美德在現代社會中蔚然成風!
誦讀經典傳承美德征文 篇11
“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點.而創(chuàng)建和諧校園是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關系中成長!
誦讀經典傳承美德征文 篇12
我讀了美德少年故事中的一個小故事，叫《向晴天要水》，令我有很深的感受
這個故事主要講了在少年科學院的教室里，院長樊采薇豎起耳朵在聽著什么，在大家疑惑的目光下，才緩緩回過神來，原來今天是她要主持新院士加盟儀式的日子。兩個新來的小院士——竇小豆和羅小莉都非常佩服樊采薇，因為她有很多的小發(fā)明，比如：自動洗毛筆的，就非常方便，解決了大家洗毛筆的問題。而樊采薇卻告訴他們，這些發(fā)明都是她從生活中的小事中得到的啟發(fā)。在會議的最后，樊采薇告訴大家，在晴天，室內外的溫差比較大，而彩鋼瓦正好是室外高溫和室內低溫的一個交匯點，高溫經過低溫冷卻，就會凝結成水沿著屋檐滴下來。于是，他們就分成幾個小組去接水，經過一個學期的精確測量和計算，發(fā)現了全國如果每人都擁有一平方的彩鋼瓦，那么一年的水量就相當于南京玄武湖一年的出水量。
在我們的生活中，有許多不起眼的小事，都可以被我們轉變成，對我們有益的大事，日常生活中的點點滴滴就是我們積累的一大堆財富。讀了《向晴天要水》，我知道了，通過生活中的仔細觀察和運用所學過的知識，便可以完成一個有用的小發(fā)明。比如樊采薇，她通過利用溫差產生水的發(fā)現，推算出了如果每個人都擁有一平方彩鋼瓦，就可以創(chuàng)造出很多的水資源。如果我們想向樊采薇那樣，發(fā)明許多對我們有益、方便的東西，就應該趁現在多學點各種知識，并認真觀察生活中的點點滴滴，利用他們的特點，我們就可以創(chuàng)造出一個發(fā)明，那么我們的世界就不會在缺乏資源量，將會變得更加美好、幸福，所以，我們要在生活中認真觀察，向成為科學家而努力!
誦讀經典傳承美德征文 篇13
美德少年的人生，在太陽下閃光。走近他們，我的內心也受到了照耀。
在一位位美德少年中，令我深有感觸的，還是那來自江蘇省揚州市育才實驗小學的‘小才女’——華珈。她為了救在汶川大地震中失去母親的楊李仙，主動邀請她去自己家里住，把她當做自己的親妹妹，雖然華珈只比楊李仙大兩歲，可是，她仍然盡職做好一個姐姐。每次有了好吃的，她總是第一時間想到楊李仙，讓給她吃;有了好玩的，她也都先讓給這個小妹妹玩兒;有了新衣服穿，她也總是留著，讓給楊李仙穿。就算楊李仙摔壞了她心愛的玩具，但她總這樣安慰自己，我是大姐姐呀!楊李仙是小妹妹，還是客人，我可不能那么小氣了啊!分別時，華珈把她最喜歡的一件玩具作為禮物送給了楊李仙。這是她十歲得到的生日禮物;一個舞臺造型的圓盤上，站著一個金發(fā)小女孩。只要摁動開關，小女孩便會在音樂聲中翩翩起舞…………
讀完華珈的故事，我思緒萬千，一個平凡的小女孩，她那種善良，寬宏大度的精神，深深地打動了我。
每次讀她的故事，都會感到羞愧。年僅十歲的華珈，這么小就有那么寬大的心胸，那么善良的心靈。我還記得那次上完體育課，我累得滿頭大汗，回到教室，當我看到陳佳云手中的冰水，我便立刻問她要，她不給我還去搶。我們誰也不讓誰，最后，我還把她的水灑了一地。還有一次，老師讓我們挑選圖書，作為班長的我，第一個沖到講臺前，挑了一本好書，再與華珈一比，我是顯得多么渺小啊!
讀美德少年故事后，更加激勵我去做一名美德少年。
誦讀經典傳承美德征文 篇14
細細閱讀完《春風化雨》這本讀本，一個個令人深思的故事使我深有體會。品讀每一個故事，漸漸領會到每一個故事所蘊含的生活哲理，使我在不知不覺中被感動、被凈化，想要成為一個善良的人，一個能夠感動別人的人。
美德，顧名思義，就是美好的品行和修養(yǎng)。孟德斯鳩說過：“在一個人民的國家中，還要有一種推動的樞紐，這就是美德。”美德就像泉水，滋潤著人們心靈的成長，美德就像脊梁，支撐著人們挺起的胸膛，美德就像號角，鼓舞著人們前行的腳步。
美德表現在許多方面。盡職盡責、大公無私的奉獻精神；“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志趣；自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；言行一致、待人真誠的誠信之舉……這些都是值得我們學習并且弘揚的優(yōu)秀品質、文明美德。
“日行一善”是小的美德，“留取丹心照汗青”是大的美德。對我們每個人來說，美德就是做人之根本，處世之根基。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的美德；日出而作，日落而歸，兒行千里母擔憂，那是父母為家奔波、養(yǎng)兒育女的美德；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，那是莘莘學子不畏艱難、努力拼搏的美德……就讓我們一起努力，不論何時，不論何地，不分大小，盡自己所能，讓中華美德不斷傳承，不斷延續(xù)。莎士比亞說過：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世�！钡赖率侵档萌擞靡簧臅r間去完善和追求的。
我們走在發(fā)展的道路上，一路美德相伴，沿途芳香襲人，終點便是漫天花海。
誦讀經典傳承美德征文 篇15
當我想要追求成熟之時，你卻如春風讓我成長。
我想要觸摸到陽光，我想要快樂地成長，所以，美德，請你和我手牽手，我需要你的陪伴，只有你，能陪著我走在春暖花開的路上。在你的溫熱暖我心時候，我眼前的世界，愈加明亮了。因你的存在，我的笑容更加幸福了，我的淚水有了感動的光芒。一切可以都是和諧的文明之聲，只要你一直與我同在，伴我成長。
小時候，我的眼里是懵懂之光，初次接觸你，不能琢磨透你的意義。但是是你，教我禮儀，教我道德，教我紀律，教我去快樂地追尋自己的理想，太多太多，都如凌駕于黑夜之上的一顆又一顆星星，熠熠生輝，點明了我周圍的風景，照亮了我的前程。我不用再在黑暗中獨行，我得以繞開一條又一條的歧路，我在踏入泥沼時能有頑強的意志爬上岸，我在攀登山峰時才有了臨危不懼的氣勢。即使摔倒了，受傷了，也不會哭泣，堅定地一次又一次挑戰(zhàn)，直到一覽眾山小。
在光陰里走到大了，懂事了，我更加由衷感謝你，原來你是如此重要，原來你竟如此珍貴！多少繁華盛開，需要你的澆灌��！你引領著最偉大最光明的.風尚，帶動著不諳世事的我看，避過一趟又一趟的污水，采摘著一朵又一朵芬芳的花，漫步到滿眼的姹紫嫣紅，享受著和煦的春光里，靜靜立著，媛媛閉上雙眼，任風拂來沁人心脾的香，綻放絕世芳華。
十年了，你醉人的氣息，我時時都能聞到，我時時都能感到心曠神怡了，十年了，你迷人的溫度，讓我不再畏懼嚴寒酷暑，我的內心世界很明亮。十年了，感謝您的熏陶，我的氣質因你閃閃發(fā)光，感謝您的陪伴，我的心扉清香四溢。
世上如此平凡卻又偉大的存在，你直立人間的意義，我終究懂得，一場名為美德之風沐浴著我，十年，從未走遠。
誦讀經典傳承美德征文 篇16
大自然以山和水展示它的美；數學中以規(guī)律搭建它的美；生活中到處都是美�？墒�，我覺得人心是最美的。在國慶長假中，我閱讀了雷鋒叔叔點點滴滴的故事，感想頗深。
記得雷鋒叔叔有句名言:"人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人民服務中去�！敝钡浇裉欤铱戳死卒h叔叔感人肺腑的故事后，我才理解了這句名言的真正含義。雷鋒叔叔一生雖然短暫，卻很偉大，不僅令人稱頌，更值得人們紀念學習。他一生的光輝事跡數不勝數，件件令我們感動學習。雷鋒叔叔把每一個人都當做自己的親人，無私的給予幫助，為他人送去關愛。
雖然雷鋒叔叔已經不在了，但是我們生活中還是有許多有雷鋒叔叔精神的人。前幾天我看了一則電視新聞：在山西的一個小山村里有這么一對老人夫妻，他們省吃儉用，住的是茅草屋，甚至以撿破爛度日，人們一直以為他們窮困潦倒�？墒窃谝淮谓o希望小學的捐款儀式上，他們捐出的畢生的積蓄十萬元巨款，他們還說：“我們都是苦過來的一代，以前沒條件上學，以致我們沒知識沒文化，跟不上時代的步伐，拖了國家的后腿，我們現在只是貢獻自己的一點力量，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育��！”多么感人的語言！我想他們雖然可能繼續(xù)生活貧窮，但精神是富有的。也正是他們這種無私奉獻的精神深深的打動了我，在我心中他們就是當代活雷鋒。
雷鋒叔叔的美德千古傳誦，我渴望我們每個人都要學習這份美德，讓雷鋒精神凈化每個人的心靈，讓世界到處充滿愛，讓生活更美好，更溫暖。
誦讀經典傳承美德征文 篇17
老師今天給我們講了‘江蘇省十大美德少年事跡’我深受感動，我們身邊有許多的美德少年。
華靈，她被人稱為愛心濃濃小義工。對戚墅堰、朝陽、永紅等敬老院的老人們來說，“少年義工”華靈是能讓他們開心不已的“小妮子”。汶川地震后，她帶頭捐出自己所有的壓歲錢，一年后，發(fā)動大家給汶川小朋友捐書；組織全校少先隊員進行“2010暖冬行動”。
邵帥，他被別人譽為“獻髓救母小孝星”。為挽救母親的生命，邵帥毅然捐獻骨髓，純凈的孝心和無比的勇氣感動了無數人。邵帥先后榮獲中國十大孝子、中國孝老愛親好人、江蘇省十大教育人物、江蘇省孝老愛親道德模范。
張暢煊下決心做環(huán)保小衛(wèi)士，源于科幻電影《后天》帶來的震撼。他率領隊友用環(huán)保材料設計的制作參加南通市“小巧手”比賽獲團體特等獎，之后參加省“金鑰匙”科學知識競賽又獲特等獎。去年10月，他應邀參加聯合國環(huán)境規(guī)劃署在日本名古屋舉辦的“世界兒童環(huán)境會議”。會上，他和各國兒童代表交流保護生物多樣性的做法，充分展示了中國環(huán)保小衛(wèi)士的風采。
陳穎琪，她有一個大紙箱用來放舊瓶舊罐，為支援災區(qū)捐款。
居政，他家里很貧窮，2010年獲得“蘇州市”少先隊形象代表。
施穎，她在全國美甲大賽獲銅獎得6萬元，其中三分之二給學校，其它用于她和妹妹今后生活。
儲勖，他多次被學校評為三好學生。
管仲培，他和一位小姐姐扶起老人，送往附近醫(yī)院。被選入“江蘇好人榜”。我們身邊除了這十名同學，還有許多樂于助人的人。我們自己也要樂于助人，讓愛充滿人間，讓世界變得更美好。
誦讀經典傳承美德征文 篇18
2011年9月6日中午，高郵城海潮大橋東側人流如織，一位80多歲的老漢搖著三輪車下坡時，不慎摔倒，膝蓋處鮮血淋漓，三輪車也側翻在地。老人痛苦地向過往行人呼救，客人們都置若罔聞。
身穿贊化學校校服的管仲培發(fā)現了他，立即毫不猶豫地扶起老人，在一位熱心小姐姐的幫助下，把老人送到附近的診所。
在幫助老人接受治療并設法聯系上老人的家人后，管仲培才滿懷牽掛地離去。之后管仲培對此事只字未提。
一位署名“高郵人”的網友，在高由政府網“寄語市長”專欄以《尋找一位贊化學生》為題留言，贊揚了她的善舉。全國多家媒體相繼報道此事，并稱她為“最美中學生”“揚州好人”。
管仲培被推薦參加中央文明辦組織的“我推薦、我評議身邊好人”活動，入圍“中國好人榜”候選人，并入選2011年10月份“江蘇好人榜”，同時她還當選2011年揚州教育十大新聞人物。
加入換做別人看見了摔倒老人，他肯定會“避邪”怕被“粘”上，在我看來，幫助別人，人人有責。當你遇到困難時，多么想有人來幫助你，那么，就讓我們向需要幫助的人伸出援助之手吧!
每當我得到別人的幫助，我都會心懷感恩。相信世界上熱心幫助他人的還是有的。但我更多的是得到朋友的幫助。
正所謂朋友多了路好走。他們對我的幫助，我都深深地銘記心中。只要他們需要幫助的時候，我也會盡力幫助他們。
當然，生活中遇到有需要幫助的人，我也會努力幫忙，但并不是所有的幫忙都有效的。有時候自己的幫忙或許對他人幫助不大，但我不會計較。畢竟，真的想幫助他人是不求回報的。
誦讀經典傳承美德征文 篇19
江蘇省十大美德少年標兵是大家的榜樣。他們個個充滿愛心、樂于助人、孝順長輩……我們所有人都應該向他們學習，做一個有道德的人。
在美德標兵的故事中，最令我感動的是一個叫邵帥的孩子，他母親得了重病，為了救母，毅然捐獻自己的骨髓。古時候，有個孩子叫黃香，他九歲失母，跟著自己父親生活。每到盛夏，他就用扇子扇床，為的是讓父親睡覺時更陰涼，寒冬，他就用自己的身體來將床溫熱，這樣父親睡覺時就不會冷了。邵帥和黃香都是擁有孝心的好孩子。和他們相比，我內疚、慚愧和不如。從現在開始，我決心做一個孝順父母的好孩子。
2011年2月18日晚，吳涵回家的途中撿到一只皮包，皮包里有近萬元現金和10萬元的銀行卡。當晚，她和媽媽報了警。直到夜里12點多，母子二人先后打了十幾個電話，也沒有找到失主。第二天，失主終于找到，他給吳涵8000元作為答謝，被他婉言拒絕。
記得有一次，我在地上撿到了20元。心想：這錢是我撿的，沒有人知道，可以不交給老師，當這個雜念在我心中一閃而過的時候，我臉紅了，心虛了，吳涵的身影在我面前晃動，吳涵的優(yōu)秀品質在我的靈魂深處涌動，做人要講良心，它不是一句空話，而是要有實實在在的行動，我明白了，醒悟了，我毫不猶豫的把它交到老師手中。
道德，從廣義上理解就是良心、愛心、孝心，做有道德的人就是要對得起自己的良心、幫助他人的愛心、孝敬父母、尊重老師、拾金不昧、誠實守信、不做欺蒙拐騙之人，如此等等，都是我們青少年朋友應該遵循的做人最起碼的道德底線。
人不能沒有道德。從現在做起、從我做起、從每個人做起，自覺的做道德宣傳者、實踐者和捍為者，做一個有道德的中國人。
誦讀經典傳承美德征文 篇20
11月9日，我有幸在央視的 【《我們有1套》之“讓愛住我家”】的節(jié)目中看到了——邵帥和他的媽媽邵丹。由于已經出院尚未全愈的邵丹走起路來不甚穩(wěn)健，邵帥攙扶著媽媽，倆人相攜相依步入節(jié)目現場的那一幕情景，吸引了很多人的眼球，越發(fā)顯得帥氣的邵帥，他的那張熟悉的笑臉依然是那樣的充滿陽光—— 仁孝，善良，自信，樂觀，堅強，上進。
因為他的仁孝，讓我有了進一步了解的欲望：
這個原本應在學校度過無憂無慮的美好時光，12歲的江蘇男孩邵帥卻要背負起更多的責任。1歲時父母離異，12歲時母親邵丹身患白血病。為了來京照看母親，邵帥選擇了休學，并決定為她捐獻骨髓，但30多萬的手術費(還差20余萬)卻幾乎將他壓垮。眼看邵丹病情惡化，2月22日，醫(yī)院決定，暫時先為邵丹做骨髓移植。
“我一刻都不想離開母親�！�22日，邵帥靜靜地等候在病房外。房間內，身患白血病的母親邵丹躺在艙內，因為怕感染，母子兩人盡管相隔一墻，也不能相見。但每天，邵帥都堅持要和母親進行視頻會面。邵帥的姥姥說，孩子害怕或許在下一秒鐘，母親就會撒手人寰。
這個一直在單親家庭生活的孩子，有著同齡人所不多見的成熟與堅持。之前，邵帥為了照顧母親，在當地教育局辦了休學，和姥姥一起來京。邵帥的姥姥說，孩子以前非常怕黑，而現在，孩子每天奔波在香山的暫住所與道培醫(yī)院之間，晚上十點多回家，路上再黑他也不怕。
此外，原本暈血的邵帥，在做出為母親捐獻骨髓的決定后，每次抽血都十分鎮(zhèn)定。邵帥的姥姥說，為了他媽媽，孩子改變了很多�！拔抑幌牒湍赣H在一起，不管付出怎樣的代價�！鄙蹘浾f。
在沉重的壓力面前，小邵帥有著同齡孩子所沒有的成熟，心里也有著難以言說的酸楚。
誦讀經典傳承美德征文 篇21
“老人跌倒了，扶不扶？”曾一度成為熱門話題，引發(fā)了人們的思考。今日，一個扎著馬尾辮，戴著眼鏡的小姑娘不顧路人的阻攔攙扶起摔倒在地的85歲老人，護送到醫(yī)院，被網友稱為“最美中學生”，她的善舉也成為鮮活的“德育教科書”。
她就是管仲培姐姐，她雖然比我大1歲，但是她的舉動讓我敬佩。
我從管仲培姐姐想起了我曾經的一個舉動，事情是這樣的：我和好朋友黃雨瑤出去玩，來到蘇陳玩，看見一個老奶奶手中捧著許多廢紙，我打量了一下老奶奶。就拉著黃雨瑤走了，我們也才走了10米不到，只聽見一聲聲慘痛的叫聲。轉頭一看，原來那位老奶奶摔倒了，只見廢紙撒了一地，黃雨瑤見狀立即拉著我往前沖，邊沖邊對我說：“陳佳貝，走我們去幫助那位老奶奶！”我們跑到老奶奶面前，看了看老奶奶有沒有受傷后，就蹲下幫老奶奶拾起了廢紙，在我們拾廢紙的時候，圍過來了許多人，大家對我們指指點點，突然有一個大人對我們說：“這幫小孩真不明事理啊!有可能你好心當成驢肝肺啊！唉�！甭犃诉@句話后，我就以迅雷不及掩耳之勢拉著黃雨瑤躲到了一個大樹后面，遠遠地看著老奶奶一個人慢慢的爬起來離去，回憶起那滄桑的背影，再看看管仲培姐姐的事跡，我從心底覺得很后悔，又很慚愧。 俗話說“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！奔偃缢さ沟氖俏业募胰�，也需要別人攙扶一把，假如別人和我的舉動一樣，只是看一眼或是聽信別人的話，那么這是一個多么沒有愛心，多么不和諧的社會啊！
管仲培姐姐我向你致敬，江蘇省“十大美德少年標兵”的稱號真是不愧你數��！我要對你說：“你是我今后學習的榜樣，生活的指路人。”
誦讀經典傳承美德征文 篇22
人，或貧窮，或富貴，或清正廉潔，或樂于奉獻，或德高望重......
當今社會，竟出現了老人摔倒不敢扶的現象，真令人不可思議！但，有個小天使卻義無反顧的扶起老人，這讓周圍的人嘆為觀止。設身處地的想一想：如果摔倒的老人是你的爺爺或奶奶，巧的是你不在場，你是否希望就在這時，有人扶起了他（她）？不要總相信世界都是騙局，世界即使很美好，請伸出你的手扶一扶吧，世界會因此更美好。
每個人都是爸爸媽媽的貼心小棉襖，邵帥為挽救母親的生命毅然捐獻骨髓，純凈的孝心和無比的勇氣感動了無數人。這可謂是“大孝子”，讓我們也多孝順父母，為父母義無反顧吧！
她是熱衷公益的小使者。為支援災區(qū)捐款，為貧困山區(qū)的孩子捐款，為患白血病的孩子捐款，保護母親河的倡議者。她的行為震撼著我，一股敬佩之情油然而生。
懂得感恩，懂得回報，乃當代人所必備的優(yōu)良品質。在金錢的誘惑下，這種品質便蕩然無存。施穎在獲得第四屆全國職業(yè)技能大賽美甲組銅獎，得到6萬元獎金時，她毅然決定把獎金的三分之二卷給學校，用于學校美甲設備的添置。其余三分之一全部交給了爸爸媽媽，用于他和妹妹今后的學習和生活。如果人人都懂得知恩圖報，“貪婪”一詞就會銷聲匿跡。
11歲的男子漢——胡繼汕，當同齡的孩子游戲玩耍時，他在掃地洗衣；當同齡的孩子躺在母親懷里撒嬌時，他在一口口的給母親喂飯，誰能想到他已經照顧癱瘓在床的母親6年了，他是那么令人五體投地、心悅誠服，我不禁潸然淚下......
我們所必備的品質是什么？是樂于助人，是知恩圖報，是純凈的孝心，是熱衷環(huán)保，是拾金不昧，是熱衷公益，是義無反顧，是......
誦讀經典傳承美德征文 篇23
中國，一個偉大、獨特、充滿東方神韻的國度，雄踞于亞洲東部、太平洋西岸。在這塊960萬平方公里的土地上，匯集了秀麗的自然美景、眾多的歷史遺跡、豐富多采的文化，12億勤勞、智慧、好客的人民在這里繁衍生息。
我只是中國一個不起眼的子民，但也深愛著我的祖國!
中國，我的祖國母親，我愛您!我愛您的“秀”，您猶如一位花枝招展的小姑娘，長城是您的動脈，青藏高原是您的脊梁，故宮是您潔白的牙齒，北京是您的心臟，桂林山水是您飄逸的長發(fā)……您美的動人，美得無法形容。
我愛您的氣魄，您有著老人般的穩(wěn)重，又有少年般的朝氣。
我愛您的胸懷，您有著動人的身姿，卻毫不吝惜地展現給子民們;您有著豐富的天然資源，又無私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取，沒有回報，您也“一笑置之”。
我愛您的勇敢頑強，面對日本帝國主義的殘酷欺凌，面對中華民國政府反動派的瘋狂迫害，使母親您貧困交加，遍體鱗傷。但您沒有倒下，而是堅強的面對，終于有一天，您重新煥發(fā)容顏，又屹立在世界的東方，令世人震驚，使那些“外國佬”們刮目相看!
我愛您的“雄”，中國地圖之形像一只雄雞，而現在的您確是一只名副其實的“雄雞”，從加入WTO到申奧成功，從“神舟五號”的成功發(fā)射到奧運會的英勇奪冠，都在世界證實了您的地位，您的尊嚴!
我的祖國，我的母親，馬上又要迎來您的55歲生日了。這個日子應是燦爛的，這一天應是難忘的，因為12億華夏兒女都為您祝壽。我——您的一個不起眼的女兒，謹以少先隊員最崇高的敬禮向您致敬，祝您生日快樂，興盛昌隆!相信我，十幾年后，我會用一份最珍貴的禮物回報您，我的母親!
誦讀經典傳承美德征文 篇24
在我的記憶里，以前，天空格外的藍，小草格外的綠，花兒格外的紅，馬路倆旁排列整整齊齊的大樹，個個精神抖擻地挺立著，樹葉綠油油地，放眼望去，就像倆列整齊的綠旗，把公路改裝成一條林蔭大道，鳥兒在高大的樹上蓋窩，安適的住著。早晨，推開窗，打開門，一陣清新的空氣撲鼻而來，多么清爽的早晨啊!
可是現在，綠油油的小草，高大茂盛的樹木，紅艷艷的花兒，藍藍的天空，它們都不再輕易的出現，取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的天空，污濁的空氣。
如果這樣下去的話，會對我們的身體產生極大的傷害。
保護環(huán)境，就要從小事做起，從我做起，為能讓空氣清新一點，我上學，放學堅持步行，或騎自行車。少用塑料袋，可以用環(huán)保的布袋，為能讓環(huán)境干凈一點，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為保護水資源，我節(jié)約用水，為保護樹木，我不用一次性筷子，節(jié)約用紙，多植樹，多種花，不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個人的力量不會引起多大的作用，但我相信，如果大家一起來保護環(huán)境，一定會使我們的空氣清新許多，讓環(huán)境干凈許多，讓水資源清澈許多，讓樹木美麗許多。
我們的國家發(fā)展的很快，但是，我們決不能以破壞我們的家園為代價。為保護環(huán)境，我們國家1949年在西北，華北，東北風沙危害，水土流失嚴重的地區(qū)，建設大型防護林工程——三北防護林，又稱“綠色萬里長城”以求能鎖住風沙，減輕自然災害，現在我們的生活已經有很大的改善。
同學們啊讓我們把我們的綠洲呈現在大家面前吧!
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