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雨露初中作文（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的雨露初中作文（通用15篇），歡迎大家分享。
雨露初中作文 1
回望歲月的長(zhǎng)河，滴滴雨露落入心湖，泛起陣陣漣漪�！}記
小時(shí)候，雨露是父母的慈愛，伴著暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)心底。記得母親喂我吃飯的小勺，父親抱我出門的雙臂�？诳谙闾�，時(shí)時(shí)溫暖。有時(shí)雨露會(huì)悄無聲息地流入心田，有時(shí)則是如同泉水，彎彎曲曲流過脈絡(luò)。
長(zhǎng)大后，雨露是老師的教導(dǎo)，伴著燦燦的陽(yáng)光照進(jìn)心底。是老師，給我打開了通往知識(shí)的大門；是老師，領(lǐng)我進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。他們總是有足夠的耐心，面對(duì)不停冒出古玲精怪問題的我，他們總能給我一個(gè)美麗的回答，讓我內(nèi)心多了幾分美好。他們教書，更育人！記得日記本上寫下的小評(píng)語，辦公室中說過的大道理。字字淳樸，聲聲鏗鏘。有時(shí)雨露會(huì)從眼前流過，有時(shí)則像是溪流，條條道道匯成江河。
后來呵，雨露是知己的知心，伴著淺淺的陽(yáng)光照進(jìn)心底。從此，我的途中不再只是煢煢徘徊，而是有了并肩的陪伴。有時(shí)嬉笑，在風(fēng)中雨中留下串串歡聲；有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，在書里書外留下細(xì)致的思索；有時(shí)不語，在空中水中留下 滴滴心靈的對(duì)話；有時(shí)難過，有時(shí)憤憤。記得那簡(jiǎn)單的問候，記得那刻刻的關(guān)心。聲聲甜恬，時(shí)時(shí)幸福。有時(shí)雨露會(huì)淡淡流走，無痕無跡；有時(shí)則同春雨，滴滴飛入心田。
而現(xiàn)在，雨露是自己的奉獻(xiàn)，伴著柔柔的陽(yáng)光照進(jìn)心底。我也領(lǐng)悟了雨露的真諦，不僅是收獲，還有奉獻(xiàn)。我開始用平和的心態(tài)來看待萬物，用自己的綿薄之力為生活添光彩。記得隨手撿起的垃圾，記得移步扶過的老伯。那是播撒的.雨露，那也是內(nèi)心雨露的收獲。用自己的雨露澆灌萬物，用自己的奉獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)。
雨露，是我人生旅途的恒久來客，從小時(shí)候的慈愛，長(zhǎng)大后的教導(dǎo)，后來的知心到如今的奉獻(xiàn)，它時(shí)刻都在，時(shí)刻都在。像我的一位好友，領(lǐng)我走下去，走過去，走出去，讓我人生美好而充實(shí)。
雨露初中作文 2
雨露是大地生命的源泉，是動(dòng)植物生存的力量。
我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤(rùn)物細(xì)無聲”的詩(shī)意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來。
當(dāng)明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時(shí)，雨露會(huì)從天而降，伴隨著輕快的節(jié)奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細(xì)紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！
那一滴滴晶瑩的雨露會(huì)把自己奉獻(xiàn)給干旱的地區(qū)，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長(zhǎng)；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。
晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的`衣裙變得更加楚楚動(dòng)人；雨露，為柳樹梳理著細(xì)長(zhǎng)的“秀發(fā)”，讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈……
成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢(mèng)想，希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風(fēng)景線！
雨露初中作文 3
早上起床的時(shí)候，小雨突然來臨了，一會(huì)兒又停了，我家的后山上到處都是雨露。
那些雨露滴在綠葉上、又滴在那些芬芳迷人的鮮花上、又滴在別人種植的蔬菜水果上……就像晶瑩的音符在閃耀。在去上學(xué)的路上，那些小雨露又落在了小土坑里，一片又小又翠綠的樹葉從樹上飄了下來，便落在了“裝”有雨露的小土坑里，一陣微風(fēng)吹過，就能看見落在小土坑里的樹葉翩翩起舞。
我又看見了那些在小河邊樹上的雨露滴在了河面上，聽到了“嘀嗒”“嘀嗒”的.聲音，那雨露就像一位鋼琴老師，在河面輕輕地彈了一曲又一曲，它彈的曲子實(shí)在是太美妙了，我也想要成為一位鋼琴老師！
那些許多許多的雨露又滴在了云彩上，把云彩弄破了一個(gè)大洞，云彩慢慢地落了下來，便落在了一位小朋友手中，云彩就成為了這位小朋友的棉花糖了！
小雨露又滴在了我們校園的“樹壇”里，里面有一棵大樹，大樹下面還有一些小草，大樹上的雨露慢慢地滑落在了小草上，小草吃著雨露，就像剛出生的嬰兒允吸著奶水，多幸福，多可愛呀！
大自然就像一位魔術(shù)師，它的杰作，常常令人驚嘆與震撼！
雨露初中作文 4
雨露的降臨滋潤(rùn)了小樹的靈魂，而母親的淚水也潤(rùn)濕了我的心靈。
那天，天上正下著滂沱大雨，媽媽正看一部無聊的電子書。旁邊的我撒嬌似的對(duì)媽媽說：“媽，我玩會(huì)兒電腦。”媽媽很不高興：“玩兒什么玩兒，一邊兒去。”我想，再說一次也許會(huì)讓給我呢。于是繼續(xù)撒嬌：“我玩會(huì)兒嘛！”誰知，“一邊兒玩去！”媽媽竟有些生氣。我不屑地說了一句：“哼，不玩兒就不玩兒！”說完就甩門而去。
雨很大，心中的'雨更大。我淋著雨，踢著腳下無辜的石子，發(fā)泄著心中的不滿：至于嗎？不就是想玩?zhèn)�電腦嘛！半個(gè)小時(shí)眨眼間就過去了，雨仍在下。突然感到很冷，于是不情愿地回到了家，一句話也沒有說，倒頭就睡。
雨露初中作文 5
萬物生長(zhǎng)需陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，那么我們生長(zhǎng)呢？需要愛與關(guān)心。
依稀記得小時(shí)不怎么聽話，但母親從未打過我，一直都是給我以溫暖的鼓勵(lì)，關(guān)心和指導(dǎo)我，什么是對(duì)什么是錯(cuò)，所以我一直都很尊重母親。
那是一個(gè)冷天，為了對(duì)昨天的尊重，我一直不起床，哪怕快遲到了也堅(jiān)決不起來。我媽看我還沒起來二話不說就把被子一掀開。“嘶~”我倒吸一口涼氣不悅的問：“老媽你怎么這樣啊，沒看見我睡的正爽嘛�！薄澳悄憧纯船F(xiàn)在幾點(diǎn)了，還正爽，信不信等下我讓你的'皮也爽一爽啊�！蔽覌尠胪{半恐嚇的說道�！斑�，好冷，我不想起來��！”我抱著身體裝作瑟瑟發(fā)抖的樣子。“不想起來？好，看我怎么收拾你！”說完伸出雙手，當(dāng)我以為她要打我的時(shí)候母親卻用冰涼的雙手往我內(nèi)衣里伸進(jìn)�！拔依渌牢伊税�！老媽你瘋了��！”我差點(diǎn)沒跳起來。“好了，別鬧了，快起來吧，不然等下就真的要遲到了�！闭f完老媽身離開了，我似乎還可以看見那陰險(xiǎn)的笑容。沒辦法，起來吧，學(xué)生就是苦啊~
雨露初中作文 6
愛，現(xiàn)在社會(huì)的代名詞，愛有很多，對(duì)愛的認(rèn)識(shí)也有很多種，但是有人對(duì)待別人給她的愛卻是置之不理。
今天，是我一個(gè)好朋友的生日，她是我最好的朋友，我們一起哭過、笑過、瘋過、二過。在上學(xué)期，不知道哪個(gè)同學(xué)傳的“流言”說今天會(huì)地震，于是我們?cè)诿佬g(shù)課上，不顧那個(gè)喜歡“夸”自己的老師，埋著頭，趴在桌子上寫“遺書”，在“書”中，我們說過愿望和理想，甚至還談過愛情。
中午，我們相約一起出去玩，在冷風(fēng)中，我邊等他邊一個(gè)勁的用嘴對(duì)著手哈著熱氣。到下午四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們都要走了，我們都要回家。才五點(diǎn)多，天就已經(jīng)很黑了。沒有公車，我攔了一輛的士，坐在里面，發(fā)現(xiàn)外面不知何時(shí)已經(jīng)下起了小雨。想到以前的很多事，淚滑了下來。突然，一陣手機(jī)鈴聲吵到了我，擦干眼淚，接了電話。原來是媽媽打來的，我聽見媽媽在電話那頭吵我的`聲音，我更覺得對(duì)不起媽媽，沒有好好學(xué)習(xí)，在家有時(shí)還和媽媽爭(zhēng)吵。想到這，淚又不自覺的滑了下來，應(yīng)付一句便掛掉的電話。我為自己的行為而感到內(nèi)疚，覺得胸口很痛
雨露初中作文 7
雨天，一個(gè)人漫步在小巷里，聽著雨嘩啦啦，嘩啦啦，讓我不由得想起生活的“雨露”——挫折。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，至少這是對(duì)一個(gè)正常人來說。還記得以前的我有難題是，總是耍性子，畏難不前，但是眼前總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在眼前，那和藹的眼神，與那溫和的語氣給我講解。這我讀懂了感動(dòng)，讀懂了愛。而老師的寬容就是一座溝通彼此間心靈的`橋梁——感謝生活的難題。
在我與一些人交談時(shí)候，她們總會(huì)說：“哎，人生就是這樣啦……”那還有感動(dòng)呢，還有上進(jìn)心呢，還有愛呢，都到哪去了？我想，也許她們這都是對(duì)自己的恥笑�！敖馃o足赤，人無完人”雖然這樣，但是有些人依舊是在不斷的努力將自己做到最好，只是源于態(tài)度�，F(xiàn)在就開始為自己的生命寫下一份計(jì)劃書，今天我該做什么，不要對(duì)自己說：“對(duì)不起，我做不到”，要勇敢的對(duì)自己說“加油”，失敗了沒關(guān)系，因?yàn)槟阍?jīng)努力過！我的外公，因?yàn)橐粓?chǎng)重病，他離世了，但是在之前，還記得他住院的那段時(shí)間，每天都戴著氧氣瓶，而他在我們面前表現(xiàn)的是一種樂觀的心態(tài)。他微笑著，從他顫微的聲音你會(huì)隱隱約約聽到他在對(duì)自己說：“加油”，一直到他走的那一刻，還是微笑的。無論結(jié)果怎樣，畢竟他努力，所以他微笑！盡管是天底下任何事都有它特定的時(shí)間，但是怎么做才會(huì)有意義這都是要靠自己的改變，你改變不了事實(shí)，但你能改變自己的態(tài)度！
而生活給我更多的“雨露”，我會(huì)覺得等到回憶的那一刻便是快樂。其實(shí)快樂很簡(jiǎn)單，它好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空，但如果你靜靜的坐下來，他反而會(huì)在你身上停留。有些人認(rèn)為，快樂是用金錢才可以買到，那么我想他們便會(huì)因?yàn)閮r(jià)格貴的離譜而不快樂。
細(xì)細(xì)想來，人生的許多困難與失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。有句話說，人生如畫，生活本來就是一幅畫，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了“風(fēng)雨”，辨別了事物，我們又成為書中的主角，在各自演繹著精彩。而當(dāng)生活給我烏云和連綿的水，我會(huì)想要感謝它，帶給我清涼的感覺……
雨露初中作文 8
太陽(yáng)慢慢地升到高空中，在陽(yáng)光的照耀下，樹葉上，小草上都閃著亮光，如鉆石般明亮。它點(diǎn)綴著大樹小草的美麗。它是清晨中大自然的精華。清晨的亮點(diǎn)。
下課了，我百般無聊的坐在座位上，看著周圍同學(xué)們的所作所為，突然看見前面的幾位男同學(xué)圍在一起，不知在討論什么？突然一位同學(xué)大喊道：不對(duì)，這個(gè)力應(yīng)該……”哦！原來在討論數(shù)學(xué)題目��！不過也不用?這么夸張吧！竟然幾個(gè)同學(xué)圍在一起驗(yàn)算�！巴酃宜愠鰜砹��！币晃煌瑢W(xué)興高采烈的舉起手里的本子，對(duì)著其他同學(xué)大喊道。周圍的一些同學(xué)連忙放下手里的筆，跑到那位同學(xué)的旁邊�！翱窗桑∥揖驼f嘛，這個(gè)力應(yīng)該舍去……”看著他們高興的樣子，心里竟莫名其妙的羨慕起來，看著竟他們團(tuán)結(jié)起來解決問題，一起合心齊力，享受這份快樂。這一番情景深深地埋在了我的腦海里。不久后，我也體會(huì)了團(tuán)結(jié)的快樂，在這份過程中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，再大的問題，只要齊心協(xié)力就定會(huì)解決。
唉呀！地上怎么這么多垃圾，值日生怎么也不掃地��！也太不負(fù)責(zé)任了吧！仿佛也有人看不下去了，只見她快速地走到后面，拿起掃把，就在周圍慢慢地掃了起來。仿佛是怕掃的太猛，灰塵會(huì)打擾到正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。望著她那微彎的的背影。，我看到了一種對(duì)班級(jí)體所表現(xiàn)出來的'一種責(zé)任及對(duì)別人的尊重。她掃的很仔細(xì)，仿佛是在打掃一件極其寶貴的東西。這一優(yōu)點(diǎn)被她淋漓盡致的表現(xiàn)出來，這也深深影響了我對(duì)待事物及人表現(xiàn)出的責(zé)任。
雨露初中作文 9
感是陽(yáng)光，恩是雨露，而爾們就像這一顆顆未萌生的種子只有有了陽(yáng)光雨含，咱們才干健康成長(zhǎng)。
—————題記
感恩父母
“ 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之”地下誰己能實(shí)正干到！“父母吸 應(yīng)勿慢 父母命 言勿勤 父母學(xué) 須敬聽 父母責(zé) 須順承”這是兄子規(guī)中的一句話，腹去違往不也是在應(yīng)付嗎？你還曾記父母那向影嗎？曾經(jīng)那么的挺立，現(xiàn)在卻在一每天的曲折。你還曾記父母的文絲嗎？曾經(jīng)那么的漆黑，當(dāng)初卻在在一每天的變紅。你還曾記父母的身材嗎？曾經(jīng)是那么的康健，現(xiàn)在卻被那一聲聲咳嗽與嘆氣聲所包抄。
感恩感恩父母的養(yǎng)育之恩。
感恩老師
“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干。”無數(shù)的國(guó)民愛好用李商現(xiàn)的這句詩(shī)來夸獎(jiǎng)我們的老師，可是有誰曾想過與深宵燈火做陪的是誰？是我們的人民先生呀！當(dāng)你望到那些數(shù)學(xué)野，迷信家的時(shí)候。你曾想過是誰培養(yǎng)沒祖邦的棟梁？是我們的人民老師呀！
感恩，感恩老師的`教導(dǎo)之恩。
感恩敵人
“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心”而其中的人只有我們的友朋才能夠辦到。當(dāng)你開心時(shí)，是誰在伴你一伏快活？在你自豪時(shí)，是誰在告誡你不要自卑？當(dāng)你失蹤時(shí)，是誰在不停地?fù)嵛磕悖繎?yīng)你傷心時(shí)，是誰在不停地逗你啟口？你曾想功嗎？這是誰？皆是我們那一位位如影隨行的賴朋敵呀！
感恩，感恩友人的幫助之恩。
感恩對(duì)手
“刀不磨不銳利，人不磨不成器”你曾記得嗎？是誰？是誰在一直地磨擊著我們，讓我們成為大器之才？是我們的對(duì)手，一位位不知疲憊的對(duì)手呀！對(duì)手無處不在，他們?cè)谖覀兊纳闹械拿總�(gè)角降，生活正果替有了對(duì)手才會(huì)變得五彩繽紛，那么，請(qǐng)讓我們啟齒說一聲“對(duì)手你佳”
感恩，感恩對(duì)手的磨練之恩
古人說：滴水之恩，須該涌泉相報(bào)。感恩，是我們官族的精良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正派的人的最少品格。事名上，我們也十分須要感恩，由于，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，冤家對(duì)我們有協(xié)幫之恩，對(duì)手對(duì)我們有磨難之恩……
感是陽(yáng)光，恩是雨露，教會(huì)感恩，讓我們這些未萌領(lǐng)的種子讓感恩在陽(yáng)光雨露的潤(rùn)澤津潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！
雨露初中作文 10
稚嫩的青草也吸收清晨雨露的滋潤(rùn)，鳥兒在茂盛的大樹枝干上吱吱的歌唱著。還不時(shí)唱累了般似的，允吸樹葉上似如珍珠般晶瑩般的雨露，這靜謐美好的現(xiàn)象，讓我不由想起那個(gè)曾帶給我不同與此“雨露”的人。
他帶給我知識(shí)，他是一位十分有才華的語文老師，他一直給人以嚴(yán)厲的感覺，就像一位法官。
那次，學(xué)校說要找人去其他學(xué)校參加演講比賽，我的小心思不由自主的了，腦海中有一個(gè)念頭“我要參加”對(duì)，我要參加。“你們讀一下你們的文章�！蔽倚纳脕y顫，我緊張的手都出汗了。要知道，這個(gè)嘗試我可是從來沒有嘗試過的。我緊張，那顆不認(rèn)輸?shù)男膽B(tài)讓我只好硬著頭皮去讀。終于結(jié)束了。“嗯，讀的情感把握的很好，你是不是第一次演講？”他試探性的詢問道�！笆�。”我十分沒底氣的.應(yīng)答道�！昂��！彼倌瓴挥龅男δ樞α艘幌�。我站在那里，心里莫名的不安，真不知道他這聲笑意包含著什么，他可是法官大師��！這笑聲……笑的我頭皮都發(fā)麻呀！誰知，他突然對(duì)我說：“你讀的雖然生疏，停頓也有些不正確，但萬事開頭難嘛，有了第一次的嘗試，就已經(jīng)很棒了，你可以再練習(xí)幾次就能參加了�！�
雨露初中作文 11
雨露，不用美麗的詞藻去形容，無需用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼，同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問候，朋友的一回?zé)崆閹椭�，都�?huì)讓你看到美麗的露珠。
清晨，定好的鬧鐘打破了寧?kù)o，把我從夢(mèng)中拉了回來，我朦朧的睜開雙眼，望著天花板發(fā)呆，這時(shí)，樓下床來媽媽的叫喊：“還不起來嗎？遲到了哦！”我一掀被子起身穿好衣服，下樓時(shí)，媽媽已經(jīng)在吃早飯了�！翱禳c(diǎn)吃，你今天不是還要早趕到學(xué)校去掃地嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說道，此時(shí)，一股幸福的暖流劃過，我感覺很幸福，“快點(diǎn)走啊，怎么不上不上車啊？”我惱怒地對(duì)著前面的人吼道，因?yàn)榇藭r(shí)還在下著雨，快淋透的我變的很火氣。就在我話音剛落時(shí)，只見那個(gè)人扶著一位不方便的老太太上公車，我看到后恍然大悟，才明白過來這是怎么一回事。愧疚感頓時(shí)涌上心頭。連忙和那個(gè)人一起扶著老太太幫她上公車。上車后，我不好意思的撓撓頭，那個(gè)人也沒有說什么，只是很溫暖的'對(duì)我笑笑。
生活在這個(gè)和諧的社會(huì)中，我感覺很幸福。
雨漸漸的停了，路兩旁栽種的樹上掛滿了晶瑩的雨珠，我拿著傘下了車，回頭望了望那個(gè)善良的男人，我笑了，突然，樹上掉下一顆雨珠，滴在了頭上，使我猛然清醒，我連忙回過身去，追上那個(gè)男人，他回過頭，我氣喘吁吁的說了聲：“謝謝�！�
這些都像一顆顆雨露，填滿了我的心窩，滋潤(rùn)著我的心田，那些是世界上最美麗的雨露。
雨露初中作文 12
如冬日暖陽(yáng)，如沙漠清泉，如黑暗星光……愛，就是生活中滋潤(rùn)心田的雨露！
媽媽以前在銀行工作時(shí)，我總會(huì)留意銀行的每一個(gè)角落。我喜歡觀察許多人不曾注意到的地方。一次，我被一副窗簾遮蓋了大部分的角落吸引了，我掀開窗簾看到，是一個(gè)放著公共雨傘的架子，架子上放著四五把雨傘。我當(dāng)時(shí)也沒有細(xì)想，又去參觀其他地方了。
不一會(huì)兒，天空迅速布滿了烏云，緊接著雷聲若隱若現(xiàn)響了起來。隨后，一顆顆像黃豆般的雨點(diǎn)落了下來，砸在地面上。頓時(shí)，“嘩啦啦”的大雨倒了下來。我和媽媽在樓里，出不去了，我想到了放公共雨傘的角落，并告訴了媽媽，媽媽飛奔下樓，完成了所有程序，取出來一把傘，我和媽媽打著雨傘，回家了，我們身體完全沒有被雨水淋濕。
回家后，我對(duì)媽媽說：“那個(gè)放傘的角落不知道是哪個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，我真的要好好感謝他。是這些細(xì)心的“設(shè)計(jì)師”讓我們感受到了生活的美好！”
又是一個(gè)瓢潑大雨的上午，一個(gè)小女孩奔跑著尋找她走散的.媽媽，雨水和淚水在她的臉上交錯(cuò)著，她的眼眶早已濕潤(rùn)，眼睛也紅腫了。突然，她奔跑著踩到了石塊，摔倒了。她腿上擦破了皮，殷紅的血液從傷口里滲了出來，她的一雙腿都擦破了，一個(gè)阿姨看到?jīng)_了過來，把她抱起，給她貼了創(chuàng)可貼，又扶著她走到路邊，問：“小姑娘，你怎么在馬路上奔跑呢？你的爸爸媽媽呢？”小女孩回答說：“我找不到我的媽媽了�！卑⒁逃謫枺骸澳悄阒滥銒寢尩碾娫捥�(hào)碼嗎？”小女孩說出來一串?dāng)?shù)字，阿姨著急地?fù)艽蛑?hào)碼，聯(lián)系上小女孩的媽媽后，阿姨長(zhǎng)吁了一口氣，緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開來。小女孩見到媽媽后，揚(yáng)起了眉毛，嘴角上揚(yáng)，和媽媽說著剛才的畫面，天也停止了下雨，彩虹懸掛在空中，映襯著這那位阿姨。她的臉上光彩照人，洋溢著快樂，小女孩對(duì)媽媽說：“那個(gè)阿姨人真好，心地善良�！�
那天下午，我去找老師留作業(yè)，進(jìn)老師辦公室后，一個(gè)同學(xué)問老師問題，老師為他講解著，首先老師指著書，給他講解，他沒聽懂，老師用手在地球儀上比劃著，同學(xué)頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，他與老師會(huì)心一笑，這種笑，是一種攻克難題的欣喜微笑。
生活中處處擁有愛的場(chǎng)面，只要我們擦亮眼睛，用心發(fā)現(xiàn)，我們的眼前就會(huì)呈現(xiàn)出一幅幅和諧而又溫暖的畫面，它讓我門感受到了愛的雨露，也讓我們幸福成長(zhǎng)。
雨露初中作文 13
黑夜落下了帷幕，星星點(diǎn)點(diǎn)的天空閃耀著微弱的月光，靜寂的大地蒙上一道朦朧而又神秘的面紗，而我也在悄然無息的落于這給世界。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光折射到我的小床時(shí)，我才慢慢的掙開眼。天，亮了，我也笑了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我到了新的家，一個(gè)美好的家。我落在了花蕊上，給這嬌艷的花洗去昨日的塵埃，換上嶄新的笑容。我在花的懷抱中欣慰的笑了，花兒也為我甜美的微笑而感謝。一陣柔和的微風(fēng)拂過。我離開了花的臂彎，踏上了我今天的旅程。
我落在了殘敗的枝丫上，我望著她那蒼老的.容顏，心中泛起了酸。他的生命快要結(jié)束了，我知道，他把自己生活下去的權(quán)利留給了下一代，希望他們可以向自己一樣，一心一意的為他人服務(wù)。夏天，為人類遮陽(yáng)避暑，秋天，為人類帶來涼爽的和風(fēng)，給人以愉悅的享受。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的到來時(shí)，他欣慰的笑了，帶著蒼老的聲音說：“小雨露你怎么來我老頭子這兒了？”我回道：“枝丫老爺爺，我來給你些水分呀�！薄昂呛恰x謝你��！我也就快要離開了，很感謝你為我?guī)硖鹈赖乃�。”我只是輕輕的搖搖頭，笑著不語。
我從枝丫上滾落了下來，落在一片樹葉上，而這片樹葉在被一群螞蟻抬著，聽著他們齊聲的口號(hào)：“一二一，一二一…·”我就安靜的躺在上面，不去驚擾。他們?cè)谛∠呁Ａ讼聛�，將樹葉放進(jìn)了小溪中，繼而一個(gè)一個(gè)的跳了上來，順著溪流而下。我聽見了他們的交談，大概是采集一下過冬的食物。這是，我聽見了溪水的呼喚：“小水珠，你下來加入我們吧！我們這可好玩了，快下來�。 薄安�，我不要。我要去做一些事�！蔽覉�(jiān)定的否決了，而他們仿佛也沉默了。我閉上了眼，靜靜的等待下一段的旅程。
太陽(yáng)也慢慢的露出了笑臉。他們?cè)邴溙锏奶锕∩鲜占澄铮衣乇犻_眼，我感到了那愈加刺眼的陽(yáng)光，我的心有些著急了。我望著這只一片青綠的麥田，每一顆都昂著稚嫩的臉龐，我將身體向最近的小麥移去，對(duì)他輕輕地說了一句：“小麥哥哥，請(qǐng)讓我為你做我生命中最后一件事吧！讓我給與你一絲幫助吧！”隨后，我笑著閉上了眼，我用自己的一生，也可以說只有幾個(gè)小時(shí)的一生做了我欣慰的事。當(dāng)太陽(yáng)升高時(shí)，小麥用它稚嫩的童聲，說了句：“謝謝，小雨露�！�
我的一生很短，可對(duì)于每一滴雨露來說，這已經(jīng)足夠了。只要這短短的一生做了有價(jià)值的事，便是長(zhǎng)的。
在每個(gè)不顯眼的角落里都會(huì)有雨露的身影，請(qǐng)給與他們一絲的關(guān)注，因?yàn)樗麄兪亲罘瞰I(xiàn)的。
雨露初中作文 14
我是草，在太陽(yáng)照射、雨露的潤(rùn)澤津潤(rùn)下成長(zhǎng)。
我曾在某星球勞動(dòng)又在彗星上借居。曾經(jīng)在浩瀚無際的宇宙中浪蕩，我以無形的身材覓找著，以我初末游離的靈魂觀望。我是小得不可睹的灰塵，共我千千萬萬的弟兄打擠，恒星淹沒了爾的輝煌降雨擊濕功我的靈魂。
我是破滅，相對(duì)孤獨(dú)。
太陽(yáng)未無數(shù)伏漲無絕空幻。
一講曙光在向我招手，一顆游離的口得以慰藉。
我借分娩之夜誕生。
第一聲泣聲驚破烏夜，感激你們，我的父母，給我有形的身體、安穩(wěn)的靈魂。
我在你暖和的襁褓中，樂呵呵地啼，你也在對(duì)我笑，是嗎，母親？只管我在你的懷面撲騰，可你仍然緊微笑緊抱著我。
在無聲的夜里，你輕唱著搖籃曲，輕搖著搖籃。我就在撼籃中平穩(wěn)的睡著。待到你睡往時(shí)，我又變了一只飛虻兒，鉆入了你的夢(mèng)里，跟你縱情干游戲，地上的星星也在望著我們，咱們?nèi)缬半S行。
夕陽(yáng)東下，左左二只大手拉著一單小手，他們的影子連在一訖，在旦陽(yáng)下拉長(zhǎng)，而小孩子的手中握沒了幸福的汗。
母親就在歸野的路上，而我早已在大門前等了多時(shí)，遙遠(yuǎn)地看見，她親熱地叫了我名字，我懷揣著銀鈴般的笑，碰在了你的膝上。
再大時(shí)，每次出門，我老是要爬上父親的肩頭，想要騎著大馬向前奔馳，可這只大馬卻轉(zhuǎn)了起來，我只得牢牢抱住他的脖子 并懼怕地大鳴，恐怕摔下去。
我總是惡奇地瞅著他的胡子，又黑又硬。他發(fā)明了我，笑著把胡子磨蹭著我的臉，我大叫著踢他，他抬了我，笑著持續(xù)剃胡子。
等我犯了很大的過錯(cuò)時(shí)，父疏狠狠地甩了我耳光，他的聲音渾樸如鐘，似雄獅之咆哮，而我已懊悔地抬頭落淚。
我總感到父親是超己，他總能發(fā)明一塊陰沉的天�？稍谖业牟〈睬�，他淚如雨下，在點(diǎn)對(duì)愛的時(shí)候，他是無奈的。
我注定要把他們所乏，他們的'絲絲紅領(lǐng)，由太陽(yáng)和月明化成；路說皺紋，寫謙了道路和山川。硬挺的腹，逐步貼到了高空上。我卻一每天生長(zhǎng)，在我學(xué)的謹(jǐn)嚴(yán)時(shí)，他們的漂亮芳容卻逝去不再，在我遲疑于是否偷盜時(shí)，他們的風(fēng)華去了不來。
父親是太陽(yáng)，我在他的照耀下，伸展著舒曲的身體，我被包抄在深厚的父愛之中。
母親是雨露，我在他的津潤(rùn)下，歉盈著亢旱的心靈，我被熔化在溫順的母愛之中。
雨露初中作文 15
“春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想。風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)……”一曲經(jīng)典的老歌，訴盡了多少的惆帳：韶華易老。繁華易逝。
花開花落花無常，曲終曲散曲雙亡。云卷云舒云弄影，月圓月缺月獨(dú)殤。
南歸的燕在天邊翱翔，海棠花開，蒹葭乘風(fēng)飄蕩——又一個(gè)春。
靜靜地，我在成長(zhǎng)，經(jīng)歷人世間最美妙的蛻變。
成長(zhǎng)的路亦是通往未來的路。路上，有美艷的凌霄花、隱逸的'菊花、天界的曼珠沙華，讓過路人好生欣賞。亦有滿是荊棘的玫瑰，隨著驟雨，刺向扭曲的人兒。
可曾被蝶兒那一雙彩翼驚艷了時(shí)光，沒有經(jīng)歷破繭的痛苦，哪能有化繭成蝶的美麗？可曾見到屹立在巖石的松兒，沒有一身的堅(jiān)韌本性，哪能有如軍人般的風(fēng)姿？可曾看見冬日白雪間的那一抹紅，那是臘月的梅，在萬物凋零的季節(jié)開放，忍受萬般磨難，開傲雪凌霜的花。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！毙�(duì)挫折，將它變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力。在風(fēng)雨中前行�？v使染濕了青衫，凌亂了青絲。卻尋到屬于自己的命運(yùn)，那是努力的果實(shí)。
水擊三千里，扶搖直上九萬里。驀然回首，你已踏上一徑神秘而優(yōu)雅的路，路的那頭，是無盡的榮耀。
這是生，如夏花之絢爛。
可人生，只有匆匆百年啊，無人能永久的生存在這世上，這是一個(gè)命倫，永遠(yuǎn)無法打破。世人皆畏懼死亡，可又不得不死亡。
可以看到，清秋時(shí)節(jié)，萬物枯萎，滿城鮮花盡凋零。葉子飄落，落在泥土里，靜靜地，過完它安詳?shù)囊簧�，再無凡塵的夙念，無一絲哀怨，落葉歸根，等待著下一個(gè)輪回。
其實(shí)死亡，僅是肉體的離去罷了，你的精神、魂魄卻還是殘留在這個(gè)世間的，永久的，流傳下去。
愛因斯坦離開了我們，但留下了他的偉大發(fā)明，進(jìn)一步加強(qiáng)了科技時(shí)代，我們?nèi)际芤娣藴\；畢加索離去了，但留下了他筆精墨妙，行云流水，落筆如云煙的畫作。
葉，雖化作泥土，卻為夏添上點(diǎn)睛的一筆，勾勒出絕世的韻味。
“人生如逆旅，我亦是行人�！币徊揭荒_印，一步一生花�；没环驳木辰纾荷缦幕�，死如秋葉。
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