語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧
語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧都有哪些呢，我們不妨來(lái)看看。以下是CN人才小編搜集并整理的現(xiàn)代文閱讀答題技巧有關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
語(yǔ)文屬于一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，同時(shí)也是一門(mén)應(yīng)用型學(xué)科，在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀非常重要。在中考中，閱讀與寫(xiě)作構(gòu)成了語(yǔ)文試卷的兩大主體部分。例如在2014年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷中，閱讀一共有四篇文章，占到了43分，可以說(shuō)，閱讀的成敗關(guān)系到整個(gè)考試的成功與否。而在這四篇閱讀文章中，又有兩篇屬于現(xiàn)代文閱讀�，F(xiàn)代文閱讀耗時(shí)長(zhǎng)，分值高，又是做好語(yǔ)文閱讀的關(guān)鍵。因此，筆者結(jié)合自己多年初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要分析一下中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀的解題技巧。
一、整體感知、快速閱讀的技巧：
1、瀏覽標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。
2、辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文)，分析重點(diǎn)文意。
3、精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心。
二、答案來(lái)源：
1、采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞)。
2、提煉篩選主要的，剔除次要的。即先用自己的話(huà)或材料中的語(yǔ)句來(lái)概括歸納，再加以合并濃縮，留下重點(diǎn)語(yǔ)句。
三、友情提示：
1、注意審題，領(lǐng)會(huì)出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所問(wèn)。
2、辨識(shí)文體，根據(jù)文體知識(shí)作答;答題應(yīng)有條理、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
3、遇到開(kāi)放性或談看法感受的題目必須結(jié)合文章的中心意旨(中心論點(diǎn))來(lái)發(fā)散，可適當(dāng)摘錄文中重點(diǎn)語(yǔ)句回答，并盡量結(jié)合實(shí)際感受、引用的相關(guān)名言警句或美文精練概括。
四、文體知識(shí)備忘錄：
1、明確說(shuō)明對(duì)象：辨析說(shuō)明對(duì)象可以：a�？次恼骂}目;b。根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括。
2、概括說(shuō)明內(nèi)容：事理說(shuō)明文說(shuō)明內(nèi)容一般可概括為：本文主要說(shuō)明(說(shuō)明對(duì)象)的構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)、變化、成因、工作原理、功用等方面。(視具體說(shuō)明對(duì)象的哪些內(nèi)容而定)。
3、明確說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。事理說(shuō)明文一般都采用邏輯順序的說(shuō)明順序。
4、明確說(shuō)明方法：說(shuō)明方法;分析說(shuō)明方法的作用：a、先指明所用的說(shuō)明方法;b、再聯(lián)系說(shuō)明內(nèi)容分析該說(shuō)明方法說(shuō)明了事物的哪方面的特征。
5、說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性答題規(guī)范：答：不能刪去，“xx”表示……，去掉后就變成了……影響了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(不符合實(shí)際情況或過(guò)于絕對(duì)化)。
6、明確說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)(作為劃分層次的依據(jù))常用的結(jié)構(gòu)模式：總--分、分--總、總--分--總等，事物說(shuō)明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
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