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元日古詩(shī)每一句的意思
農(nóng)歷正月初一是“春節(jié)”，又稱(chēng)“過(guò)年”，是中國(guó)人最看重的一個(gè)節(jié)日，也是中華民族的一個(gè)標(biāo)志性的吉祥喜慶的節(jié)日。下面和小編一起來(lái)看看吧！
《元日》這首詩(shī)歌的意思是：在爆竹聲聲中，人們送走了舊的一年，迎來(lái)了新的一年。春天里，有和煦的春風(fēng)，人們開(kāi)懷暢飲屠蘇酒，心情很舒暢。家家戶(hù)戶(hù)的房子都被太陽(yáng)的光輝照耀著。家家戶(hù)戶(hù)都在春節(jié)的時(shí)候，把門(mén)口上的舊桃符換成新的桃符。
在詩(shī)歌中的一些詞的意思是：
1、元日：指的是農(nóng)歷的正月初一。
2、 爆竹：指鞭炮。古代相傳，把竹子砍下用來(lái)燃燒，可以讓惡魔鬼怪離開(kāi)。后來(lái)人不燒竹子了，就用鞭炮來(lái)代替。
3、一歲除：意思是一年已到盡頭了。
4、除：意思是逝去。
5、屠蘇：是一種草。以前人們用這種草來(lái)泡酒。人們喝了這種酒就可以驅(qū)趕瘟疫得到長(zhǎng)壽了。
6、曈曈：指太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候讓萬(wàn)物光亮而溫暖的樣子。
7、桃符：是一種民間習(xí)俗。春節(jié)的時(shí)候，人們?cè)趦蓧K桃木板上寫(xiě)上一些神靈的名字，并把它們掛在門(mén)口的兩邊。
8、千門(mén)萬(wàn)戶(hù)：用來(lái)形容門(mén)戶(hù)眾多。
《元日》詩(shī)句解釋分享：第一句詩(shī)句的意思是爆竹聲響起來(lái)了，舊的一年過(guò)去，新的一年到來(lái)了。這句話(huà)里面有一個(gè)實(shí)義的動(dòng)作，那就是爆竹的響聲。這句話(huà)還有一個(gè)抽象的動(dòng)作：去舊迎新。第二句詩(shī)句的意思是春風(fēng)吹了，在和煦的春風(fēng)中，人們?cè)诳鞓?lè)地喝著屠蘇酒。第三句詩(shī)句的意思是家家戶(hù)戶(hù)都有太陽(yáng)光照耀著。這里表明了一派祥和的氣氛。第四句詩(shī)句的意思是新舊桃符的相換。它表明了新舊的交替。全首詩(shī)歌，以景抒情，用爆竹、桃符表達(dá)了中國(guó)春節(jié)的習(xí)俗以及春節(jié)的喜慶氣氛。
擴(kuò)展閱讀：
高軒曖春色，邃閣媚朝光。彤庭飛彩旆，翠幌曜明珰。
恭己臨四極，垂衣馭八荒。霜戟列丹陛，絲竹韻長(zhǎng)廊。
穆矣熏風(fēng)茂，康哉帝道昌。繼文遵后軌，循古鑒前王。
草秀故春色，梅艷昔年妝。巨川思欲濟(jì)，終以寄舟航。
李世民簡(jiǎn)介
唐太宗李世民，是唐朝第二位皇帝，他名字的意思是“濟(jì)世安民”。漢族，隴西成紀(jì)人，祖籍趙郡隆慶(今邢臺(tái)市隆堯縣），政治家、軍事家、書(shū)法家、詩(shī)人。即位為帝后，積極聽(tīng)取群臣的意見(jiàn)、努力學(xué)習(xí)文治天下，有個(gè)成語(yǔ)叫“兼聽(tīng)則明偏信則暗”，就是說(shuō)他的，他成功轉(zhuǎn)型為中國(guó)史上最出名的政治家與明君之一。唐太宗開(kāi)創(chuàng)了歷史上的“貞觀之治”，經(jīng)過(guò)主動(dòng)消滅各地割據(jù)勢(shì)力，虛心納諫、在國(guó)內(nèi)厲行節(jié)約、使百姓休養(yǎng)生息，終于使得社會(huì)出現(xiàn)了國(guó)泰民安的局面。為后來(lái)全盛的開(kāi)元盛世奠定了重要的基礎(chǔ)，將中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)推向鼎盛時(shí)期。
【拓展閱讀】
《元日》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：能夠正確、流利、有感情的朗讀和背誦《元日》這首詩(shī)。
2、過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，感悟詩(shī)中重點(diǎn)的詞義，了解詩(shī)句的主要意思。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：想象詩(shī)歌意境，體會(huì)詩(shī)人情感，初步掌握學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解詩(shī)句的主要意思。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生想象詩(shī)歌意境，體會(huì)詩(shī)人情感，初步掌握學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。
教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、練習(xí)卡。
2、課件。
教學(xué)流程：
第一課時(shí)
一．激趣導(dǎo)入
1、談話(huà)，視頻圖片展示春節(jié)的喜慶場(chǎng)面。
2、提問(wèn)：春節(jié)是個(gè)很隆重的節(jié)日，你覺(jué)得最有意思、最開(kāi)心的事是什么？
二．揭題《元日》
三．回顧學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，師總結(jié)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。
1、知作者、解詩(shī)題、明詩(shī)意、悟詩(shī)情。
2、今天就用這樣的方法學(xué)習(xí)古詩(shī)《元日》。
四．知作者，解詩(shī)題。
1、通過(guò)預(yù)習(xí)，你知道《元日》的作者嗎？學(xué)生簡(jiǎn)介。
2、師補(bǔ)充王安石相關(guān)資料。
3、理解題目《元日》，解釋“元”在字典中的意思。
4、師明確：古代的大年初一叫作“元日”，“元日”是一年的開(kāi)始，一個(gè)季節(jié)（春季）的開(kāi)始，一個(gè)月的開(kāi)始（農(nóng)歷初一），因此元日又被稱(chēng)為“三元”。
5、 “元日”和元旦節(jié)是同一天嗎？指導(dǎo)區(qū)別“元旦節(jié)、元日”。
五．認(rèn)讀古詩(shī)，學(xué)習(xí)生字詞。
1、指名大聲、準(zhǔn)確讀古詩(shī)。
2、多種方式認(rèn)讀生字詞。
3、教學(xué)生字。
先指導(dǎo)識(shí)記“爆、屠、符”的字形，再讀帖指導(dǎo)美觀書(shū)寫(xiě)。
4、臨帖描紅，書(shū)寫(xiě)生字。
5、書(shū)寫(xiě)展示，，同桌評(píng)價(jià)，自我修訂。
六．明詩(shī)意
1、按照一定的節(jié)奏讀古詩(shī)。
2、劃出不理解的字詞，相互交流。
3、閱讀“資料袋”，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
七．悟詩(shī)情
1、詩(shī)中給我們描繪了一幅怎樣的畫(huà)面呢？
2、讀詩(shī)的前一句，邊讀邊想：你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？
3、創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)朗讀，抓�。罕瘛⑼捞K，體會(huì)春節(jié)時(shí)人們的快樂(lè)、高興場(chǎng)面。
4、抓�。簳訒尤铡⑿绿�、舊符，理解初升陽(yáng)光普照千家萬(wàn)戶(hù)的吉祥場(chǎng)面。
5、試背古詩(shī)。
八．作業(yè)布置，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
九．板書(shū)設(shè)計(jì)
元日
�。ㄋ瓮醢彩�
隆重放爆竹
盛大飲屠蘇
喜慶換舊符、貼新桃
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