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英語(yǔ)交流大會(huì)策劃書

時(shí)間:2024-09-14 17:52:18 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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英語(yǔ)交流大會(huì)策劃書

  為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的,通過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)能力,舉行英語(yǔ)交流大會(huì).

英語(yǔ)交流大會(huì)策劃書

  英語(yǔ)交流大會(huì)策劃書 范文

  一、活動(dòng)目的:為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)何豐富大家的'文化生活,創(chuàng)建積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,將開展此活動(dòng)。

  二.參加對(duì)象:理學(xué)院大一、大二學(xué)生

  三、比賽要求(1)比賽形式:個(gè)人節(jié)目+必選節(jié)目(團(tuán)體賽形式不限);

  (2)個(gè)人節(jié)目可靈活選取各種形式(如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等),主題不限;

  (3)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,表達(dá)流利;

  (4)個(gè)人節(jié)目時(shí)間不少于三分鐘,超過(guò)五分鐘;團(tuán)體賽節(jié)目不得少于六分鐘,超過(guò)十分鐘。

  四、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

  時(shí)間:個(gè)人賽初賽:2009年10月29日19:00——21:00

  個(gè)人賽決賽和團(tuán)體賽:2009年11月2日19:00——22:00

  地點(diǎn):個(gè)人賽初賽在教ⅰ多媒體教室(待通知),決賽在教ⅱ-103。

  五、比賽流程:

  1、主持人致開幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。

  2、主持人介紹比賽的規(guī)則評(píng)分細(xì)則。

  4 比賽開始,選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

  5、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

  6、在個(gè)人賽之后穿插節(jié)目,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)節(jié)比賽氣氛(根據(jù)時(shí)間再做臨時(shí)調(diào)整) 。

  7、待所有的比賽完后,邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言,工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

  8、評(píng)委發(fā)言完后,主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果(依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng))。

  9、(待定)上臺(tái)頒獎(jiǎng)(頒獎(jiǎng)嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)、獎(jiǎng)品)。

  10、主持人宣布比賽結(jié)束,全體工作人員、選手合影留念。

  11、工作人員負(fù)責(zé)作好后期工作。

  六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1.演講內(nèi)容:3分

  2.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào):2分

  3.流利程度:2分

  4.演講風(fēng)度:3分

  七、具體工作安排

  賽前準(zhǔn)備工作

  1.宣傳:海報(bào),由輔導(dǎo)員老師通知各班班長(zhǎng);

  2.準(zhǔn)備:(1)認(rèn)真組織各班報(bào)名

  (2)選手提前抽簽確定出場(chǎng)順序的工作

  (3)邀請(qǐng)?jiān)u委

  (4)邀請(qǐng)主持人,安排統(tǒng)分,計(jì)時(shí)及評(píng)分人員

  (5)準(zhǔn)備好評(píng)分表,以及互動(dòng)節(jié)目時(shí)的單詞卡片和現(xiàn)場(chǎng)派送的小禮物

  (6)后勤工作

  賽時(shí)

  (1)現(xiàn)場(chǎng)布置(宣傳部)

  (2)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維護(hù)(學(xué)習(xí)部、宣傳部)

  (3)照片拍攝人員(記者部)

  賽后

  總結(jié)本次活動(dòng) (主辦部門)

  以后策劃若無(wú)誤,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

  另附評(píng)分細(xì)則以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。

  英語(yǔ)風(fēng)采大賽評(píng)分細(xì)則

  主要從內(nèi)容、技巧、效果三部分對(duì)參賽者(含小組)進(jìn)行評(píng)分。

  滿分為50分。

  1.內(nèi)容(20分)

  主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(5分)

  觀點(diǎn)正確、鮮明,主題深刻、集中,角度新穎、得當(dāng),材料典型、充分(5分)

  事、情、理交融,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)服力強(qiáng)(5分)

  文筆(5分

  2.技巧(20分)

  脫稿演講(5分)

  普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,語(yǔ)音純正(5分)

  語(yǔ)言生動(dòng)、形象,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,富有感情。(5分)

  動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情(5分)

  3.演講效果(10分)

  演講精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。(5分)

  演講時(shí)間[超時(shí)或少于規(guī)定時(shí)間,每一整分鐘扣0.5分,扣完為止](5分)

  英語(yǔ)交流大會(huì)策劃書 范文二

  一、活動(dòng)目的

  為豐富全院學(xué)生的課余生活,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,以及加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)重要性的認(rèn)識(shí);通過(guò)舉辦本次活動(dòng),為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)。同時(shí)英語(yǔ)組與非英語(yǔ)組選出代表本院參加2011 年全省高職院校英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的參賽者。

  二、活動(dòng)流程

  I 初賽

  1 時(shí)間:5 月15 日前

  2 形式:由各班組織進(jìn)行選拔

  3 比賽規(guī)則: 每個(gè)選手做2-3 分鐘的演講,題目不限。

  II 復(fù)賽

  1 時(shí)間 6月1 日

  2 地點(diǎn) 老教學(xué)樓2 樓

  3 比賽規(guī)則:

  第一部分:按演講稿發(fā)言,2 分鐘(英語(yǔ)組復(fù)述)

  第二部分:現(xiàn)場(chǎng)對(duì)圖片描述, 3 分鐘

  III 決賽

  1 時(shí)間 6月15 日

  2 地點(diǎn) 圖書館報(bào)告廳

  3 比賽規(guī)則:(英語(yǔ)組脫稿;非英語(yǔ)組讀稿,其他一樣)

  2 現(xiàn)場(chǎng)描述:參賽者抽取一幅表現(xiàn)某一情景的畫圖、圖表、廣告等,根據(jù)給出的說(shuō)明(如進(jìn)出口額、市場(chǎng)變化、人口變動(dòng)、生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)指標(biāo)、景點(diǎn)介紹等)進(jìn)行口頭陳述。陳述時(shí)間為3 分鐘。

  3 情景交流:參賽者抽取一個(gè)題目,由一位主試對(duì)參賽者進(jìn)行一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)交談。交談內(nèi)容涉及以下方面:

  一般日常交際:迎送、日程安排、住宿安排、宴請(qǐng)、陪同購(gòu)物、游覽、就診等;

  企業(yè)介紹:歷史、現(xiàn)狀;

  產(chǎn)品介紹:類型、性能、規(guī)格、市場(chǎng)、銷售等;

  涉外業(yè)務(wù):合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓(xùn)、專家待遇、議價(jià)、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

  三、比賽細(xì)則

  2、比賽取前專業(yè)組和非專業(yè)組第一名的選手參加 2011 年湖南省高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  英語(yǔ)組:一等獎(jiǎng)1 名;

  二等獎(jiǎng)1 名;

  三等獎(jiǎng)1 名;

  非英語(yǔ)組: 一等獎(jiǎng)1 名;

  二等獎(jiǎng)1 名;

  三等獎(jiǎng)1 名;

  合辦單位:基礎(chǔ)科學(xué)部

  管理工程系

  英語(yǔ)交流大會(huì)策劃書

  一、活動(dòng)主題:“英語(yǔ)意識(shí),國(guó)際視野!

  二、活動(dòng)參與者:商學(xué)院11屆學(xué)生

  三、活動(dòng)時(shí)間:待定

  四、活動(dòng)地點(diǎn):待定

  五、活動(dòng)目的 在交談,娛樂(lè)中開拓大學(xué)生的國(guó)際化視野,意識(shí)到與國(guó)際接軌的重要性,認(rèn)識(shí)到掌握一門英語(yǔ)的重要性;顒(dòng)過(guò)后能夠反思自我的不足,加強(qiáng)各專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持英語(yǔ)的學(xué)習(xí),能夠真正把專業(yè)知識(shí)用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái),為今后的工作、學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。立志成為與國(guó)際接軌的高端人才。

  六:活動(dòng)流程

  (一):前期準(zhǔn)備

  1.策劃部寫出具體的活動(dòng)策劃案,以及突發(fā)狀況的應(yīng)急方案

  2.營(yíng)銷策劃室向團(tuán)總支發(fā)出倡議,提交申請(qǐng)

  3.宣傳部制作活動(dòng)宣傳展板和海報(bào)

  4.外聯(lián)部拉取贊助

  5.組內(nèi)成員利用晚自習(xí)課間時(shí)間到班級(jí)宣傳,宣讀活動(dòng)倡議書

  6.具體分配各組員的工作

  7.聯(lián)系法國(guó)留學(xué)生,邀請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)。

  (二):活動(dòng)展開

 、 小組成員提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng),布置會(huì)場(chǎng)

  ② 聯(lián)系法國(guó)留學(xué)生、英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)到場(chǎng)

  ③ 請(qǐng)法國(guó)留學(xué)生自我介紹,會(huì)場(chǎng)同學(xué)提問(wèn)

  ④ 選出大一優(yōu)秀的同學(xué)自我介紹,展現(xiàn)鹽城師院的風(fēng)采

 、 會(huì)場(chǎng)開展游戲,會(huì)場(chǎng)同學(xué)與法國(guó)留學(xué)生互相交流互動(dòng) 活動(dòng)具體形式——訪談互動(dòng)式(如快樂(lè)大本營(yíng))

  一.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)

  早在春秋的孔老夫子曰過(guò):“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。”現(xiàn)在有兩位來(lái)自法國(guó)的留學(xué)生來(lái)到中國(guó),來(lái)到我們鹽師,作為傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大學(xué)生,我們都他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

  1.展現(xiàn)鹽師風(fēng)采——請(qǐng)海燕同學(xué)黑板潑墨

  2.送禮物——以營(yíng)銷策劃室的名義送上兩個(gè)書法作品

  3.互相介紹,同學(xué)和留學(xué)生互相交流、認(rèn)識(shí)——興趣,愛(ài)好

  4.中法文化大PK(文化、名勝、美食、音樂(lè) ) 中國(guó)同學(xué)說(shuō)自己所知道的'一些法國(guó)文化,美食,等。法國(guó)留學(xué)生談?wù)勛约旱竭^(guò)中國(guó)的地方,喜歡的美食,音樂(lè)等。PPT圖片展現(xiàn)。

  5.互動(dòng)小游戲——表演猜卡片

  準(zhǔn)備多張寫好英文和中文的卡片,請(qǐng)兩名中國(guó)同學(xué)分別和兩名留學(xué)生組成兩組,共兩輪。第一輪由中國(guó)學(xué)生看寫有中文的卡片然后表演給留學(xué)生看,然后留學(xué)生猜出所表演的事物。第二輪由留學(xué)生表演,中國(guó)學(xué)生猜。每輪限時(shí)一分鐘,兩分鐘后才對(duì)最多的組獲勝,并獲得獎(jiǎng)品

  二.International communication

  隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,世界各國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域的交流日益頻繁,很多人會(huì)選擇去國(guó)外深造、學(xué)習(xí),以期能夠別國(guó)先進(jìn)、優(yōu)秀的知識(shí)、文化等。留學(xué)生的到來(lái)使我們大學(xué)生有機(jī)會(huì)真切地感受到國(guó)際的風(fēng)云際變

  1、談?wù)劮▏?guó)的知名品牌,及其在中國(guó)的市場(chǎng)

  2、留學(xué)生所知道的中國(guó)品牌,及其在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力

  3、“Made in China ”分析其利弊

  4、焦點(diǎn)問(wèn)題

  (三):后期工作

  1.取得法國(guó)留學(xué)生的聯(lián)系方式,讓同學(xué)們將強(qiáng)與他們的后期交流

  2.為表現(xiàn)出色的同學(xué)加分,并給予表?yè)P(yáng)

  3.整理活動(dòng)的資料,上報(bào)老師,請(qǐng)求給予評(píng)價(jià)

  4.以海報(bào)等形式展現(xiàn)此次活動(dòng)的成果

  (四):注意事項(xiàng)

  1.活動(dòng)時(shí)佩戴工作牌

  2.要求與會(huì)同學(xué)佩戴鹽城師范學(xué)院;

  3.注意與留學(xué)生的各種交流

  4.活動(dòng)中要熱情、禮貌,展現(xiàn)鹽師風(fēng)采

  ——商學(xué)院營(yíng)銷策劃室

  二零XX年三月二十五號(hào)

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