歌唱主題活動策劃書

　　歌唱是由個人或者團隊，經(jīng)由專業(yè)或者非專業(yè)訓(xùn)練后，借由聲帶，發(fā)出的優(yōu)美動聽的聲音。不用于日常交流，僅僅用于抒情和藝術(shù)的表達。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的，希望對大家有所幫助。

　　一、活動宗旨：

　　為迎接的國慶節(jié)，豐富校園文化，增強國慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導(dǎo)積極向上的價值觀，展現(xiàn)當(dāng)代師生的風(fēng)采，特舉辦“迎國慶 唱紅歌”師生歌詠比賽。

　　二、活動內(nèi)容：“迎國慶 唱紅歌”歌詠比賽

　　三、活動主題：展現(xiàn)自我 展現(xiàn)青春

　　四、活動時間：9月x日下午

　　五、活動地點：二樓體操房

　　六、活動細(xì)則：

　　1.演唱內(nèi)容：各人自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。

　　2.演唱形式采用獨唱。

　　3.演唱者表情自然、大方，著裝整潔、美觀。

　　4.演唱者可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具，伴奏帶自行準(zhǔn)備。

　　5.賽前以抽簽形式?jīng)Q定參賽順序。

　　6.演唱者于年級組長處報名，報名截止時間為9月x日。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　內(nèi)容 著裝 演唱 精神面貌 總得分

　　10分 20分 60分 10分 100分

　　八、評分方法：

　　采用現(xiàn)場量分制，去掉評委打出的一個最高分和

　　一個最低分，最后選取平均分，賽完之后當(dāng)場評獎，頒發(fā)獎品。

　　九、獎項設(shè)置

　　分設(shè)一等獎二名、二等獎四名、三等獎八名，其余均為參與獎。

　　20xx年實驗中學(xué)教師

　　十、“迎國慶 唱紅歌”歌詠比賽活動總結(jié)

　　為迎接的國慶節(jié)，豐富校園文化，增強國慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導(dǎo)積極向上的價值觀，展現(xiàn)當(dāng)代師生的風(fēng)采，于9月x日下午舉辦“迎國慶 唱紅歌”師生歌詠比賽。

　　在這次活動中，師生展現(xiàn)了蓬勃向上，團結(jié)奮進的精神面貌。這次比賽之所以能圓滿結(jié)束，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)的結(jié)果，是全校師生齊心協(xié)力的結(jié)果。訓(xùn)練、比賽的過程是師生交流的過程、學(xué)習(xí)的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)起到了巨大的推動作用，極大地促進學(xué)校中心工作的開展，為學(xué)校的發(fā)展注入了強大的精神動力。

　　盡管活動圓滿結(jié)束，但在整個活動的具體操作中，不免會存在一些問題，以下是此次活動存在的優(yōu)缺點及經(jīng)驗總結(jié)：

　　十一、活動優(yōu)點

　　1、比賽經(jīng)過師生的積極配合，比賽負(fù)責(zé)人的精心編排，比賽進展順利，各單位合唱質(zhì)量水平較高。

　　2、比賽的進行過程中，沒有出現(xiàn)差錯，各單位上場銜接基本順利，音樂的配合良好，道具準(zhǔn)備齊全。

　　3、在老師的支持與指導(dǎo)下，在學(xué)校的組織統(tǒng)籌下，一場高質(zhì)量的歌詠比賽圓滿落幕。

　　十二、活動存在的問題

　　1、人員分工方面：

　　A.工作人員任務(wù)分配不清，出現(xiàn)一人兼多職或有人沒事做的現(xiàn)象。人員安排好后，執(zhí)行力度很差。

　　B.個別參賽單位組織不到位。沒有重視本次活動，可以說根本沒訓(xùn)練。

　　2、道具準(zhǔn)備方面，沒能到位，導(dǎo)致現(xiàn)場道具短缺。

　　這次歌詠比賽讓我校師生更加加深了對祖國的敬仰，同時增進了我校師生的聯(lián)系，相信在我們大家的共同努力下，實驗中學(xué)會取的更加輝煌的成績。

　　#拓展知識#

　　詳細(xì)解釋：

　　1.唱歌。

　　南朝 宋鮑照《代少年時至衰老行》：“歌唱青琴女，彈箏 燕 趙 人�！� 宋王令《野步》詩：“喧嘲忽無次，歌唱仍相詠�！眲⒋蟀住稅邸吩姡骸拔倚睦锏拿芏�，聽你和著樂聲歌唱。”

　　2.歌頌，頌揚。如：歌唱我們偉大的祖國。

　　附：美國歌唱教師協(xié)會總結(jié)出了歌唱的12項好處：1.歌唱時進行深呼吸，能增強肺部功能，清新血液。2.歌唱能促成好的身體姿態(tài)，優(yōu)美的形體動作及生動的面部表情。3.歌唱能促進思維活躍。4.歌唱能增強自信心，有益于形成樂觀沉穩(wěn)的性格。5.歌唱可以鍛煉思想集中，增強記憶力。6.歌唱能改善講話能力，建立正確的發(fā)音和豐富的音調(diào)。7.歌唱可以熟悉更多的詩詞，加深對語言文字的領(lǐng)會能力。8.歌唱發(fā)展了對獨唱，重唱，合唱， 音樂劇，歌劇等聲樂藝術(shù)的.欣賞能力。9.歌唱促進了對其它藝術(shù)的興趣。10.通過歌唱加深了對美好事物的追求，體現(xiàn)對理想的探索。11.歌唱有助于情感的表達，是個人與外界溝通的橋梁。12.歌唱是自娛自樂的良好方式。

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