初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇
根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,中國(guó)人才網(wǎng)小編為您整理了初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。【初一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃】
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，為了教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，特制定初一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初一四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這個(gè)班整體情況是學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)風(fēng)較好，但要避免浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度。而且大部分學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢(shì)，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時(shí)，在書(shū)寫(xiě)上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問(wèn)題，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)法指導(dǎo)。同時(shí)大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)思維不活躍，特別是邏輯思維較弱，應(yīng)通過(guò)課上聽(tīng)講與練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。還有部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。
二、教學(xué)措施
1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，精選習(xí)題，精心備課，上好新課。這學(xué)期針對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容編排特點(diǎn)-----幾何內(nèi)容多，我準(zhǔn)備改變教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)加入課堂學(xué)習(xí)和討論，讓學(xué)生多展現(xiàn)數(shù)學(xué)思維，盡可能讓學(xué)生自己講，從而培養(yǎng)語(yǔ)言組織能力同時(shí)也練習(xí)了幾何證明，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、精心設(shè)計(jì)探究主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力，實(shí)現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類(lèi)旁通，培養(yǎng)思維的靈活性。
3、仔細(xì)批改作業(yè)，作好輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決作認(rèn)好總結(jié)。
4、成立互助學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后。同時(shí)狠抓中等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
三、合理落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以在備課時(shí)深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。備課形式以個(gè)人獨(dú)立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出精品教學(xué)案例并進(jìn)行發(fā)布。
2、上課時(shí)教學(xué)目的要明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。不要漫無(wú)邊際，東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得。特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。
3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，但布置的作業(yè)要適量。精選作業(yè)，盡量根據(jù)不同程度學(xué)生，布置適當(dāng)?shù)倪x做題，以關(guān)注不同層次的學(xué)生。業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏，做好個(gè)別輔導(dǎo)。
4、個(gè)別輔導(dǎo)方面在各環(huán)節(jié)上照顧后進(jìn)生的實(shí)際。特別是精心設(shè)計(jì)一些適合差生思考的問(wèn)題和練習(xí)作業(yè)，引導(dǎo)他們思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。充分利用自習(xí)課或課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)。
四、教研工作
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討，提高理論實(shí)效，積極參加上級(jí)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，交流學(xué)習(xí)心得，了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。結(jié)合學(xué)校的“課前四準(zhǔn)備，課中四重視，課后四落實(shí)”課題研究做好適合數(shù)學(xué)學(xué)科和學(xué)生實(shí)際情況的訓(xùn)練方法;在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思為以后工作做好總結(jié)。
五、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做好分析選好學(xué)困生，做好輔導(dǎo)計(jì)劃。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中我準(zhǔn)備做到“信心、愛(ài)心、細(xì)心、耐心、恒心”，這對(duì)喚起學(xué)困生的自信心、上進(jìn)心能起到積極有效的作用。
【初二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃】
在這秋高氣爽的日子，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，本學(xué)期我代初二118、119兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、 學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)初中數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)思想也已經(jīng)有所領(lǐng)悟，但經(jīng)過(guò)初一學(xué)年的學(xué)習(xí)和考試，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理解能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力都需要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
二、 教材分析
本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)：數(shù)的開(kāi)方、整式的乘除、勾股定理、平移與旋轉(zhuǎn)、平行四邊形的認(rèn)識(shí)。
教材簡(jiǎn)單分析：八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)力求教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為本，從實(shí)際問(wèn)題情境入手，選擇貼近學(xué)生實(shí)際生活的素材，使學(xué)生通過(guò)問(wèn)題解決的過(guò)程，獲得數(shù)學(xué)概念，掌握解決問(wèn)題的技能與方法;同時(shí)也編排一些應(yīng)用性、探索性和開(kāi)放性的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，給學(xué)生留有充分的時(shí)間和空間，自主探索實(shí)踐，從而促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和提高，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)
三、 教材重難點(diǎn):
1.平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示;會(huì)用計(jì)算器求一個(gè)非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根和任意一個(gè)數(shù)的立方根。
2.會(huì)用冪的運(yùn)算法則、整式乘法公式、乘法公式進(jìn)行計(jì)算;會(huì)用提公因式、公式法進(jìn)行因式分解。
3.掌握勾股定理、其逆定理，會(huì)運(yùn)用勾股定理和其逆定理解決相關(guān)的問(wèn)題。
4.認(rèn)識(shí)平移、旋轉(zhuǎn)的概念，理解平移、旋轉(zhuǎn)的基本特征與性質(zhì)，并利用軸對(duì)稱(chēng)、平移與旋轉(zhuǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案;了解圖形全等的概念。
5.掌握平行四邊形和特殊的平行四邊形(矩形、菱形和正方形)的概念、性質(zhì)，解決相關(guān)的問(wèn)題;掌握梯形和等腰梯形的概念、性質(zhì)，并解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。
四、 教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)好課堂活動(dòng)，收集相關(guān)資料給學(xué)生更多的知識(shí)補(bǔ)充。
2、認(rèn)真上好每一堂課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的駕馭能力，精心選擇好課堂練習(xí)。
3、虛心向老師請(qǐng)教，多聽(tīng)其他老師的課，吸收精華，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、科學(xué)組織好單元考試、期中考試，認(rèn)真坐好評(píng)卷工作。
5、加強(qiáng)與班主任的溝通和聯(lián)系，形成教育合力，努力做到因材施教。
五、 教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)要使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)科的獨(dú)特魅力和樂(lè)趣，感受到經(jīng)歷學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。
【初三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃】
項(xiàng) 目 內(nèi) 容 備 注 工作目標(biāo) 合格率（60分）：100%；
優(yōu)秀率 (102分)：70%（30人）；
高分率（112分）：35%（15人）。 工作重點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)：計(jì)算：函數(shù)：函數(shù)與幾何圖形（直線型） 教學(xué)對(duì)象的重點(diǎn)：雅晴，煥祺，子言，文菲，品超，子恬，李彧， 子煒，平喆，彥任工作進(jìn)度 第一周：1 求弧長(zhǎng)和扇形面積；
2 求圓錐的側(cè)面積和全面積；
3 復(fù)習(xí)圓和二次函數(shù)；
4 檢測(cè) 評(píng)卷；
5 幾何回顧 反證法。
第二周：1 抽樣調(diào)查的意義（ 樣本 總體 從部分看總體）；
2 如何確定樣本的樣本的合理性；
3 用樣本樣本估計(jì)總體；
4 借助調(diào)查做決策（容易誤導(dǎo)決策的統(tǒng)計(jì)圖）
第三周; 總復(fù)習(xí) 第一輪全面復(fù)習(xí)
數(shù)與試。
第四周：１ 方程與不等式
２ 函數(shù)的基本知識(shí)
３ 一次函數(shù)的基本知識(shí)
第五周：１ 一次函數(shù)的應(yīng)用與拓展
２ 反比例函數(shù)
３ 月考
第六周; 二次函數(shù)
第七周; 三角形
第八周： 四邊形
第九周; １ 圓
２ 圖形的變化
第十周；１ 統(tǒng)計(jì)與概率
２ 第二輪專(zhuān)題強(qiáng)化復(fù)習(xí)
計(jì)算專(zhuān)題
應(yīng)用專(zhuān)題
第十一周：１ 五一假
２ 期中考試�。ê细衤剩梗常ァ。矗叭�；優(yōu)秀率６０％
２６人；高分率２３％�。保叭耍�
３ 評(píng)卷
第十二周；１ 統(tǒng)計(jì)專(zhuān)題
２ 圖形的變化與坐標(biāo)專(zhuān)題
３ 三角形與證明
４ 四邊形與證明
第十三周；１ 證明與計(jì)算
２ 運(yùn)動(dòng)變化與探索發(fā)現(xiàn)
３ 函數(shù)與幾何圖形
４ 綜合訓(xùn)練 函數(shù)中的三角形問(wèn)題
第十四周：１ 函數(shù)中的四邊形問(wèn)題
２ 函數(shù)中的圖形運(yùn)動(dòng)問(wèn)題
第十五周：第三輪 綜合測(cè)試復(fù)習(xí)
�。薄∈≌{(diào)研考試
２ 月考（市一摸擬測(cè)試）（合格率１００％�。矗橙�；
優(yōu)秀率７０％ ３０人；
高分率３５％ １５人）
第十六周：１ 模擬訓(xùn)練
（６．１）２ 市二模擬測(cè)試
第十七周： 模擬訓(xùn)練
第十八周： 校模擬測(cè)試
第十九周； 組織參加中考
工作措施 １根據(jù)實(shí)情認(rèn)真?zhèn)湔n；
２抓課堂學(xué)習(xí)效率，加大課堂練習(xí)力度；
３監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)完成及作業(yè)的更正；
４加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通力度，幫助學(xué)生排解心里壓力；
５常與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
更多熱門(mén)文章推薦：
1.2016年初二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇
2.2016年初三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇
3.2016年九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇
4.2016年高三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇
5.2016小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇
6.七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2016
7.初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(精選3篇)
8.2016-2017蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
9.九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
10.初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃(精選3篇)
【初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
初中數(shù)學(xué)公式08-09
初中數(shù)學(xué)定理公式08-14
初三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃08-06
小學(xué)趣味數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文08-30
數(shù)學(xué)科2009教學(xué)計(jì)劃09-05
初中數(shù)學(xué)代數(shù)公式大全10-23
初中數(shù)學(xué)公式定理05-31
初中數(shù)學(xué)正弦定理公式08-11