英語六級作文得高分的6個技巧

　　英語六級的作文怎樣才能拿高分?下面小編整理了一些得高分的技巧，希望對大家有所幫助。

　　1、字跡清楚，段落明朗(clear)：字體不要太大，也不要太小，以行間距的三分之一到二分之一為合適;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致，不要東倒西歪;要抵著給出的虛線寫，不能上竄下跳;總之，要給閱卷人清楚、工整的感覺。段落一般為三段，采用段首縮進式，即每段開頭空4至8個字母的格，每段段首縮進的量要一致，要讓閱卷人一目了然。

　　2、內容完整，緊扣提綱(complete)：一般來說，四六級寫作都會給出三點漢語提綱，考生應嚴格按照三點寫成三段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點的順序。因為這是一個流水工作，閱卷人要在30秒左右的時間打出分數(shù)，所以不希望看到與提綱嚴重背離的作文。

　　3、首先確保正確，再求閃光點(correct)：這一條是最核心的，因為在寫作時間和篇幅都比較短的情況下，考生寫出的內容幾乎是差不多的，唯一的判斷標準幾乎就是語言的質量。要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。例如，有考生在寫作文時，寫出了這樣的開頭句：

　　“There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China.”

　　這句話是套用我以往范文給過的句子，基本結構是對的，但有兩處明顯的錯誤。一處為vital，是個形容詞，而這里應該用名詞。作者可能想用一個牛詞來替換importance以顯示用詞多樣，結果弄巧成拙。另外一處錯誤為name之前應該有冠詞a，其實題目中都給了，結果這位同學忽略了，缺乏基本的語法意識。其實作文中常犯的語法錯誤除了冠詞錯誤，還包括時態(tài)錯誤、名詞和動詞單復數(shù)錯誤、代詞不一致錯誤、詞性錯誤以及句子主謂不完整錯誤，下筆時一定要謹慎。

　　4、先總后分，連詞用上(coherent)：這里說的是段落的結構和連貫性的問題。英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局，另外，段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯，即關聯(lián)詞用的很多。在寫作的時候，幾乎就是把給出的三點提綱作為每段的開頭句，然后再加上兩三個擴展句即理由或例證句就可以了。當然有時候為了論證自然或擴展字數(shù)也可以加上一點鋪墊的句子。如有一年真題作文開頭一句既可以是：

　　“Some people claim that names are of great importance. ”

　　也可以是：

　　“There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not.”

　　然后再說Some hold the positive view.后面再加上兩三句論證的話。論證句或擴展句之間最好有連接詞，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。

　　5、語言簡練，論據得當(concise)：不要啰嗦，不要過于重復和堆砌。有些考生背誦了一些經典的句型，為了湊字就全用上了，給人低層次的感覺。如最后一段有同學寫道：

　　“ As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其實”As far as I am concerned"和"weighing the pros and cons of the arguments"用一個就行了。另外，盡管內容不及語言重要，但也肯定會影響分數(shù)的�？忌鷳�盡量平時多練，以期在考場上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。

　　6、要敢于表達自己的思想，不要一味地為了保證語言正確而裹步不前，只說一些小學生的話。如有同學第一段時寫道："Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him."

　　這樣的作文倒是沒有語言錯誤，但開頭寫成這樣，肯定也得不了高分。

　　英語六級作文速成技巧

　　一、作文要求

　　出題方式：命題作文，看圖畫或圖表作文，根據所給文章(英文或中文)寫出文章摘要或大意，給出關鍵詞作文等。其中命題作文一般為提綱式，即給出提綱。可以用VIP來概括要求： P：practice，平時練習很重要，至少要包括10篇比較典型的作文例文;I：input，寫作與聽，讀，說密切相連，能在其中積累素材;V：vary，即flexible，思維要靈活開闊。

　　作文涉及內容：A關于某人的信息，例如生活方面的;B常見的社會，文化話題。不涉及知識面過廣，專業(yè)性太強的內容。

　　時間分配：A，審題，列提綱，5分鐘;B，寫作文，20分鐘;C，改錯誤，5分鐘。

　　寫作時注意：先主后次，綱舉目張，字跡清楚。文章分為三段為最佳，每段的形式為：Topic Sentence+Supportina Ideas。而且要注意使用連接詞，加強上下文的聯(lián)系。

　　常見作文錯誤：1.詞性;2.單復數(shù)一致;3.冠詞錯誤;4.代詞一致;5.時態(tài)一致。

　　高分作文具備條件：A.用詞的準確化;B.句式的多樣化。

　　平時注意收集好的詞組類型：1)動詞+名詞：acquire knowledge，commit a crim;

　　2)形容詞+名詞： a sharp increase;dramatic increase;

　　3)動詞+大副詞：shake violently;

　　4)動詞+ 介詞 /小副詞：break through。

　　二、作文題型

　　1.正反闡釋題。對應題目：95年6月Should Firecrackers Be Banned?，96.1.Why I Take College English Test Band 6?，97.6.My View on job-hopping，98.6.Do "Lucky Numbers"Really Bring Good Luck?，99.6.Reading Selectively or Extensively?，00.6.Is a Test of Spoken English Necessary?;

　　2.闡釋原因，方法，描述危害題。對應：98.1.My View on Fake Commodities，99.1.Dont Hesitate to say "No"，00.1.How I Finance My College Education，03.1.It Pays to Be Honest;

　　3.永恒話題。對應：97.1.Haste Makes Waste;

　　4.圖表題。對應：91.6.，92.1.，96.6.，02.6.;

　　5.書信題。對應01.6.，02.1.。

　　三、技巧

　　1)正反闡釋題。大多數(shù)這一類型的題目一般都會給出提綱，且一般為3部分，第1為某一種觀點，第2為與之相反的觀點，第3為"我的看法"。若題目明確給出三部分，則寫作時就要注意一定分為三段。若給出兩部分，則可以適當做調整，寫兩段或者自己添加一段為三段文章。

　　例如：99.6.題目的提綱為：1.有些人分為讀書要有選擇;2.有些人認為應當博覽群書;3，我的看法。

　　則可以按其要求分為三段;而98.6.提綱為：1.有些人認為某些數(shù)字會帶來好運;2.我認為數(shù)字和運氣無關……�？梢园刺峋V所列條目寫，也可以再加一段內容為"有些人認為數(shù)字和運氣無關"，而"我"則同意這一觀點。

　　注意：A作文中有可能要求寫出原因如97.6.題，則一定要寫出原因，若只描述問題而缺少原因則屬于偏題，分數(shù)自然降低。如果沒有明確要求也可補充，增加內容。B一般第3部分"我的看法"中，可以贊同某一種觀點反對另一種，也可以結合兩者優(yōu)點，或持中庸態(tài)度等，作出結論。

　　常用句型：起：When asked about / it comes to…，many people claim/ believe/ argue/ say that…

　　There is a general/ public/ heated/ muchdiscussion / debate taday about…

　　There is much disagreement / are some controversies over…轉：Others，however，think differently.

　　As opposed to these widely-held views，someone argues that…

　　Despite the popular belief that…，a current survey indicates that…

　　2)闡釋原因，方法，描述危害題。這一類型多為社會問題及現(xiàn)象。提綱一般也分為2~3部分，而相應地，寫作時也要明確三部分：1.提出問題;2.分析問題;3.解決問題。在"提出"中，主要描述所要說的問題;"分析"要分析問題所在或闡述出現(xiàn)這種問題的原因;"解決"中提出解決的方法。

　　例如：98.1.題綱：1.假冒偽劣商品的危害;2.怎樣杜絕假冒偽劣商品�？梢栽诘�1段提出假冒偽劣商品這種現(xiàn)象描述其危害，在第2段可以闡述其出現(xiàn)的原因，第3段提出解決問題的辦法。再如00.1.提綱：1.上大學的費用可以通過多種途徑解決;2.哪種途徑適合我(說明理由)。則可在首段簡要提出上學費用對于我們學生是一個不小的問題，然后闡述解決費用的途徑，最后說明自己的方法并說明原因。

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