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最新畢業(yè)論文提綱寫作指導(dǎo)

時(shí)間:2024-10-28 23:04:08 學(xué)人智庫 我要投稿
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最新畢業(yè)論文提綱寫作指導(dǎo)

  在寫論文之前,我們最好提前列好提綱,把要寫的要點(diǎn)列好,一一列出來,有助于我們把握論文的整體,不偏離中心,不背離論文的靈魂。下面是小編為大家整理的2017最新畢業(yè)論文提綱寫作指導(dǎo),歡迎參考~

最新畢業(yè)論文提綱寫作指導(dǎo)

  2017最新畢業(yè)論文提綱寫作指導(dǎo)

  從寫作程序上講,提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備;從提綱本身來講,它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇,就是組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā),信手拈來,用一則材料、幾段短語就表達(dá)一種思想、一種感情;而是要用大量的資料,較多的層次,嚴(yán)密的推理來展開論述,從各個(gè)方面來闡述理由、論證自己的觀點(diǎn)。因此,構(gòu)思謀篇就顯得非常重要,于是必須編制寫作提綱,以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個(gè)好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領(lǐng),掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點(diǎn),周密地謀篇布局,使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。剛在創(chuàng)新醫(yī)學(xué)網(wǎng)上看到的,現(xiàn)在分享出來,希望能幫助到大家。

  論文提綱應(yīng)當(dāng)做好兩方面的準(zhǔn)備:1.確定基本論點(diǎn),就是確定全文的表達(dá)中心。2.選定材料。選定材料,應(yīng)當(dāng)少而精。經(jīng)過對材料作整理,又使其與論點(diǎn)連在一起,就便于下一步編寫提綱。

  編寫提綱。要編制一份好的學(xué)術(shù)論文提綱,應(yīng)當(dāng)注意三個(gè)問題:

  1.合理的項(xiàng)目

  一般在論文題目之下,編寫出兩個(gè)或三個(gè)層次的小項(xiàng)目。

  2.采用有效地編寫論文提綱的方法

  其方法主要是:

  (1)擬定標(biāo)題,即自己給論文起名字。它要求標(biāo)題能傳內(nèi)容之神,名副其實(shí),使讀者看了一眼便知。

  (2)考慮構(gòu)篇大小和順序安排,既考慮全篇從哪幾個(gè)方面,或按什么順序展開、闡述基本論點(diǎn),又逐個(gè)安排每個(gè)論點(diǎn),再依次考慮每段的安排,把準(zhǔn)備使用的材料按構(gòu)思的順序標(biāo)上序碼并排列好,以備行文時(shí)使用。

  (3)全面、反復(fù)地檢查提綱,作必要的增、減或調(diào)整。

  3.編寫內(nèi)容詳簡適當(dāng)?shù)恼撐奶峋V

  提綱分簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱的內(nèi)容只包括論文題目、下位論點(diǎn)。而詳細(xì)提綱除此之外,還包括論證下位論點(diǎn)的各種證據(jù)。一般說來,宜編寫詳細(xì)提綱。因?yàn)榫帉戇@種提綱,一則能幫助自己全面地進(jìn)行謀篇布局,二則能幫助自己在寫作過程中有條不紊地進(jìn)行。

  本科論文:

  1. 定題目。

  2. 1天:圖書館,1-3本論文格式相關(guān)書。掃過+筆記。

  3. 3天-1周,讀文獻(xiàn),列提綱。規(guī)范筆記+列思維導(dǎo)圖。

  4. 3天-5天,集中寫作。

  其中,5h左右寫好引言,綜述。(參考同主題碩士論文,或者師兄的格式。)

  20h左右寫好body和結(jié)尾。(英文部分可GOOGLE)

  最重要的是了解大體流程。接下來的就是了解各人的進(jìn)度,大家的進(jìn)度問題才是最重要的。跟上大家的進(jìn)度,才能跟上自己的整個(gè)進(jìn)度。

  1.定主題,開題報(bào)告。

  1先找點(diǎn)關(guān)于論文語言的書讀一下,事半功倍。特別是如果你寫英語論文...我當(dāng)時(shí)看了大概一個(gè)早上(三個(gè)小時(shí)),論文要包括的要素基本了解得差不多了。筆記字要寫漂亮一點(diǎn)否則自己會(huì)看不下去。

  2參考文獻(xiàn)查資料。資料有兩種:書/期刊。

  2.1 先在圖書館里面找書,我看了10本書,一周左右。凡是有點(diǎn)關(guān)聯(lián)都可以讀,覺得一點(diǎn)關(guān)系都沒有就別看了,浪費(fèi)時(shí)間。論文主體部分里有很多細(xì)小的引用都能往上寫(稍微湊點(diǎn)字?jǐn)?shù)可以的)看文獻(xiàn)的時(shí)候,我自己很細(xì)地筆記了——寫引文,寫出處,專門用一個(gè)筆記本記,記完了提煉一個(gè)完整的相關(guān)理論框架(就是系統(tǒng)化。讀書因人而異,有人只讀文獻(xiàn)不讀書,我是覺得讀書以后原創(chuàng)的觀點(diǎn)會(huì)更多)。

  2.2提綱(目錄)

  我自己是邊讀資料邊寫的,還是挺順利的,提綱不是很難,如果原創(chuàng)性不很高的話直接找碩士論文(見CNKI等數(shù)據(jù)庫)看一下主要框架就ok了。摘要、致謝、引言、理論框架,參照前人的碩士論文。body部分主要靠自己了(這個(gè)部分看不同專業(yè)的.,參考別人論文的基礎(chǔ)上,主要靠自己啊)。最后結(jié)論部分因?yàn)榭焱炅嗽綄懺巾槨?整個(gè)論文我自己跟導(dǎo)師溝通過的部分有選題,開題報(bào)告,提綱。如果你覺得body部分有問題可以找導(dǎo)師問問。)基本就差不多了。

  第二周

  用一天了解論文怎么寫。學(xué)校的格式要求。

  一周看文獻(xiàn)(整理框架)

  提綱半天(我主要是數(shù)據(jù)采集有問題,我就電話了一個(gè)同學(xué)問一下。)

  分散寫兩天論文摘要、致謝、引言、理論框架(每天1.5h,共3h。)。

  body部分一共兩天(20h~30h)。

  結(jié)尾部分大概1h。

  附注2引言如果學(xué)校要求MLA格式最好去網(wǎng)上搜一下MLA怎么寫。只要開了word,引用了,就直接在論文結(jié)尾的references里面加一條。寫完了就不用改了。寫作的時(shí)候最好一鼓作氣,有疑問的地方套紅全部寫完再微微調(diào)整一下就OK。

  附注3:書上摘抄的東西自己認(rèn)識就行了,無所謂好看不好看,主要是不能凌亂。(書沒必要大段大段抄的,看到有能激發(fā)你論文的理論,一個(gè)詞組抄下來都是可以的。到時(shí)候在論文里面用就更輕松了。特別需要注意一點(diǎn)就是看一定量的書就ok了,理論和body部分關(guān)系太遠(yuǎn)就不好了。)

  編寫提綱的意義

  有些學(xué)生不大愿意寫提綱,喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,如果心中對于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,那么編寫一個(gè)提綱是十分必要的,是大有好處的,其好處至少有如下三個(gè)方面:

  第一.可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點(diǎn)明確,簡明扼要,一目了然。

  第二.有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱,可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機(jī)組成部分,都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫,論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。

  第三.有利于及時(shí)調(diào)整,避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中,作者的思維活動(dòng)是非常活躍的,一些不起眼的材料,從表面看來不相關(guān)的材料,經(jīng)過熟悉和深思,常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn),如果不認(rèn)真編寫提綱,動(dòng)起筆來就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來重新思考。這樣,不僅增加了工作量,也會(huì)極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖,只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn),多花點(diǎn)時(shí)間和力氣,搞得扎實(shí)一些,就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。另外,初寫論文的學(xué)生,如果把自己的思路先寫成提綱,再去請教他人,人家一看能懂,較易提出一些修改補(bǔ)充的意見,便于自己得到有效的指導(dǎo)。

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