園林設計實習日記范文

　　園林設計就是在一定的地域范圍內(nèi)，運用園林藝術和工程技術手段，通過改造地形(或進一步筑山、疊石、理水)，種植樹木、花草，營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而建成美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。

　　園林設計實習日記范文一：

　　實習地點：xx縣建設局園林處

　　實習的主要目的和內(nèi)容：植物養(yǎng)護和病蟲害治理主要負責全縣植物的生命健康

　　主要收獲與體會：花草樹木是人類的朋友,我們應當愛護它們,愛護自然 愛護我們的家園

　　記事：今天是實習的第三天,和大家一起打掃衛(wèi)生。主任說不清小家何以清大家 ,要先把自己的衛(wèi)生打掃好才能做好園林的工作

　　園林設計實習日記范文二：

　　實習地點：xx縣建設局園林處

　　實習的主要項目與內(nèi)容：植物養(yǎng)護和病蟲害治理主要內(nèi)容是負責全縣植物的生命健康,學會如何保護樹木及樹木生病后怎樣治理

　　主要收獲與體會：作為園林處的一員,保護植物是我們的責任也是義務。當有人破壞樹木植物時應及時制止與進行教育

　　記事：今天主要任務依就是刷漆,由于樹木太多而園林處人員較少。在刷漆過程中看到有小孩兒折樹枝,主任看到后過去對小孩教育了一番,我卻不以為意.因為樹枝很校但主任對我說今天折小的 明天就折大的,所以要防患于未然。看到了就要及時教育,這不僅僅是我們的事也是大家的。

　　園林設計實習日記范文三：

　　今天是實習的第二天。今天，相對而言少了些許激情，但多了一份定心。早上7點起，然后吃完早餐在門口等著×哥，嘿嘿，搭著順風車去到了工地。今天是早上去的，去到那陸姐還沒到，就跟著×哥學著種樹，才知道種樹也有那么多的學問在里面的。例如在種樹形時候要在最外圍盡量平齊于邊緣線，然后在邊上的植物要相對低，中間植物高一些關系不大但盡量不要相差太大，長的相對不好的植物不要放置在外面，要盡量安排在中間。還有扯下樹苗袋子也是要很小心的，不能把原來的泥土掉太多，這樣會不宜成活。

　　后來×姐來了，然后拿了放線圖又研究了一遍，有些不能找到圓心的要想辦法自己解決，靈活處理。當然，如果在做設計的時候能保證放線圖每個圓心，每個放線都能放出來并且能正常施工那是最好的，所以，我得出，設計服從施工。今天上午其實并沒有做出多少事情，恩，明天要好好利用在工地的時間，畢竟去那一次也不容易，希望自己能一直堅持，努力，加油!

　　園林設計實習日記范文四：

　　實習地點：xx縣建設局園林處

　　實習的主要目的與內(nèi)容：植物養(yǎng)護和病蟲害防治

　　主要收獲與體會：綠化帶是一個城市的容貌,所以城市綠花關乎一個城市的文明程度

　　記事：今天是實習的第二天,主任帶我巡查了行道樹 查看了它們的生長健康情況,并在遇到一些生病的植物時 指引我觀看并教我如和防治和植物生病的原因。

　　園林設計實習日記范文五：

　　今天是實習的第一天，對于專業(yè)實習凈如白紙的我，帶著新奇，滿懷激情的去到了正在施工的工地。而被安排在了工地，原因在于自己對直接做設計，出圖還不成熟，實習公司也暫時沒有人沒有時間帶新人。再者，聽說去到工地也可以學到很多的東西，特別是最為基礎的一些植物的相關知識，和在施工上的一些實際操作，所以我也蠻樂意的!

　　一天下來，感觸很多，首先，認識到了在工地上的很多老師們，第一個是陸姐陸老師，在第一次面試的時候，她給我的印象就特別深刻，從最基本的給我們遞上水那一件小事到專業(yè)交流的過程中，我就知道她將是我絕對的學習對象。在這一天里，陸老師是和我一起工作最久的。她教了我看放線圖，去對實地進行放線，在此過程中必須要有認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，再對實地進行放線后要在高處查看放線后的整體效果，如果有感覺原有設計在實地放線后效果不佳也可靈活處理，當然改動盡量不要太大。然后今天也知道了之前那迷糊的廣玉蘭，它是根很少且基本垂直向下生長根莖。還懂得了銀杏樹的移植是不需要過多水分的，就算放在地上十天不澆水也不會死……

　　后來被×總經(jīng)理×老師叫去一起量尺寸，他才畢業(yè)不到一年，相處半天中我更覺得他蠻優(yōu)秀的，量尺寸中他很干脆，簡練，做事有效率!在下午的時候也發(fā)生了一個小鬧劇，部隊的人說要改方案，把做到一半的施工重來，但陳老師在處理這件事情中也還是比較好的，他運用專業(yè)上的優(yōu)勢和很好的禮貌加上更堅決堅定的態(tài)度竭力去告訴甲方，怎么做才是最好的。他也很虛心的和我說在做效果圖的時候也要考慮到實際做出來的效果，在實際能做出來的效果的基礎之上去做的更好看美觀有設計。再者是在施工圖上的嚴謹仔細，一個小小的誤差可能就會導致施工不好操作。

　　還有×老師甘工，也很不錯，他們說他是個全能，呵呵，主要是做苗圃采購這塊的，在工作時間交流上比較少，暫時。所以也還沒能在×老師那學到知識。×老師，是公司的副總，他給人印象也很深刻，他對事情要求嚴格，態(tài)度堅決，做事果斷，很值得學習，當然也因為沒有很多一起工作的時間也沒能深入向?qū)W習鄧老師，暫時。

　　專業(yè)實習學習，應不限于專業(yè)上的學習，也要學做人!

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