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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的真實案例

時間:2024-05-20 07:49:45 學(xué)人智庫 我要投稿
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的真實案例

距離畢業(yè)的日子越來越近,工作還無著落的大學(xué)生們正進(jìn)行著最后的沖刺。對于高校里奔忙在“學(xué)業(yè)”與“就業(yè)”之間的大多數(shù)人來說,“創(chuàng)業(yè)”一詞離他們還挺遠(yuǎn)。在當(dāng)前各界促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策背景下,一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的故事和心聲,也向同齡人傳遞出頗多值得尋味的思考。

  “大學(xué)生老板”,究竟是一群什么樣的人?

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的真實案例

  勇往直前型:“我不害怕與眾不同”

  陳江山,上海財經(jīng)大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)大二學(xué)生。

  這名才讀大二的年輕人,卻已有兩次投身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷!耙苍S在一些人眼中,一心一意讀書才是好學(xué)生,但我不害怕‘與眾不同’!彼f。

  小陳的專業(yè)是電子商務(wù),剛上大一的時候,躊躇滿志的他和幾個朋友合伙辦了一個校園網(wǎng)站,在家長的資金支持下,成立了一家公司。但這些剛剛踏上創(chuàng)業(yè)之路的年輕人,由于各執(zhí)己見而缺乏合作精神,公司開始運作沒多久,由于“老板”們分歧過大,經(jīng)營已到了難以開展的地步,幾個小伙子不歡而散。

  對于這次失敗,小陳并沒有放在心上。“我還年輕,輸?shù)闷穑 彼麧M不在乎地說,“我從小在農(nóng)村長大,不怕苦,不服輸。我一直相信自己的能力,相信自己能夠闖出一片天地!

  幾個月前的一天,小陳在逛街時偶然看到一家出售個性小商品的小店,店內(nèi)的貨架被分隔成了一個個“格子”,格子里擺放著各式各樣外觀時尚的小擺設(shè)、化妝品等,這些商品各具特色,價格也比較便宜,走進(jìn)小店的顧客絡(luò)繹不絕。小陳好奇地在店里轉(zhuǎn)了一圈,并仔細(xì)詢問店主,原來,店主把店內(nèi)的貨架分隔成了一個個“格子”,再以每個“格子”每月200元左右的價格出租,租用這些“格子”的“格主”們則把各種要售賣的小商品寄放在店內(nèi),由店主負(fù)責(zé)打理和銷售。這種“寄售”的售賣方式,讓正在到處尋找創(chuàng)業(yè)項目的小陳眼前一亮。

  經(jīng)過考察,他決定在自己的校園里也投資一家這樣的“格子店”。在和校方商量并共同籌備后,小陳自己的“格子店”在今年年初開業(yè)。由于開在校園“不缺人氣”,小店的生意挺不錯,還為學(xué)校提供了兩個每小時8元的勤工儉學(xué)工作崗位。

  在小陳眼里,這只不過是一次“小小的成功”!叭绻怨拘蜗蟪霈F(xiàn),更有利于生意的開展!睘榇耍衲2月,在楊浦區(qū)勞動部門開業(yè)指導(dǎo)中心的幫助下,小陳注冊成立了一家商貿(mào)公司。他說,最近自己又有了新的計劃——要開更多的“格子店”。

  “我所理解的‘創(chuàng)業(yè)’,就是要開創(chuàng)一份對社會有益的事業(yè)!毙£愓f,“大學(xué)生的業(yè)余時間相對比較充裕,多一些社會實踐對將來的發(fā)展肯定有好處。但心態(tài)一定要好,期望值不要過高!

  成果轉(zhuǎn)化型:“我的身價,2000萬!”

  董航,齊齊哈爾大學(xué)2008屆畢業(yè)生。

  董航喜歡鉆研問題,平時愛搞一些小發(fā)明、小創(chuàng)造。大二寒假的一天,他在家里發(fā)現(xiàn),由于空間局促,要拉開左側(cè)靠墻的冰箱門十分不便。愛動腦筋的他靈光一閃,動手畫起草圖,設(shè)計了一種左右兩側(cè)都能打開的“雙軸式推拉門”。這個設(shè)計得到了學(xué)校一位老師的肯定,并幫助他申請國家專利。

  從中學(xué)開始,董航就做過不少創(chuàng)新的小設(shè)計。但這一次,他決定再進(jìn)一步:“不能總是停留在設(shè)計樣品的層面,是時候發(fā)揮一下它們的真正用途了!倍秸J(rèn)為,這個雙開門設(shè)計一旦投入市場,價值可能會很大,自己應(yīng)當(dāng)出去闖一闖,跑跑生產(chǎn)企業(yè),爭取把這項設(shè)計轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品。

  2007年“五一”長假期間,董航揣著自己的發(fā)明,踏上火車,開始了一場全國范圍的“家電企業(yè)調(diào)研”。七天里,他走訪了一大批冰箱生產(chǎn)廠家,并推介自己的發(fā)明。通過“調(diào)研”,董航發(fā)現(xiàn),這項設(shè)計不僅僅適用于冰箱,在家具、船舶、軍車等領(lǐng)域上也能得到廣泛運用。

  當(dāng)年7月,董航拿到了《一種雙軸式推拉門》的專利審批證書,這項發(fā)明也成為當(dāng)年國家173個重點專利項目之一。讓他欣喜不已的是,這項發(fā)明還被評為第七屆香港國際專利發(fā)明博覽會專利發(fā)明獎的金獎,董航獲得了香港特別行政區(qū)高級工程師證書。據(jù)香港一家權(quán)威評估機(jī)構(gòu)的初步評估,這項專利的國內(nèi)轉(zhuǎn)讓價值達(dá)3569730美元,合人民幣超過2000萬元。

  “我的身價,2000萬!”夢想成真的這一天終于來了。經(jīng)過調(diào)研,董航和連云港一家家具生產(chǎn)企業(yè)簽訂了專利轉(zhuǎn)化意向書,成了一名合伙干實業(yè)的企業(yè)家。

  在大學(xué)期間,熱衷創(chuàng)業(yè)的董航就曾獲學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎。回想起這兩年的創(chuàng)業(yè)路,董航感慨地說:“擁有知識成果就能降低風(fēng)險,這也是大學(xué)生的優(yōu)勢。一定要多了解市場,在創(chuàng)業(yè)前做好充分的市場調(diào)研。成功不能復(fù)制,但失敗可以規(guī)避!

  摸爬滾打型:“我們需要更多的理解”

  張一騰,上海理工大學(xué)2009級應(yīng)屆畢業(yè)生。

  “剛開始,我只是希望做些小生意,勤工儉學(xué)而已。從沒有想過,后來會發(fā)展成創(chuàng)業(yè)!

  大二那年,張一騰了解到,學(xué)校第五食堂的經(jīng)營性質(zhì)是承包經(jīng)營。于是,他找到食堂承包方,提出希望能夠勤工儉學(xué),讓他喜出望外的是,食堂竟打算簽給他一個鋪面,讓他開一家連鎖經(jīng)營的奶茶店。張一騰意外地當(dāng)上了“老板”。

  大三時,張一騰決定在生意上“伸展一下手腳”。他找了幾名同齡人一起盤下了學(xué)校附近一家因經(jīng)營不善正欲轉(zhuǎn)讓的餐飲店,開始售賣一些價位比較高的小吃和點心。由于顧客稀少,經(jīng)營沒多久就出現(xiàn)了虧損。

  張一騰決定“轉(zhuǎn)型”。他建議,小店周邊的消費者以大學(xué)生居多,購買力水平還不很高,因此不適合做高價位餐飲。經(jīng)過討論,大伙開始雇人做起了上海的傳統(tǒng)小吃——鍋貼。

  張一騰的判斷是正確的。鍋貼店剛開業(yè)就受到了大學(xué)生的歡迎,一連3個月,每日三餐的時候,小店外就排起了長隊!暗曛鳌眰?yōu)檫@次成功的轉(zhuǎn)型擊掌慶賀。

  然而,出乎他們意料的是,一場意外而至的大火竟落到了這個小店。好不容易經(jīng)營成功的鍋貼店,一眨眼被完全燒毀。飛來橫禍讓他們不知所措。

  在最困難的時候,張一騰得到了父母的安慰和支持。張一騰決定“一不做、二不休”,重開鍋貼店!

  沒過多久,一家新的鍋貼店歸來,又一次在學(xué)校邊開張。2008年,張一騰經(jīng)過努力,挖到了一名重要的“人才”,招聘到了一位多年從事鍋貼烹飪的技師。隨著生意越來越紅火,他又到霍山路、復(fù)旦大學(xué)校園、同濟(jì)大學(xué)校園先后開設(shè)了分店。為了促進(jìn)銷售,他建立了一個配送間,專門配送鍋貼,“我們的鍋貼越來越受歡迎了!”

  回想這些年的創(chuàng)業(yè)路,張一騰坦言,很多時候,差一點就打算放棄了,“摸爬滾打的人,更需要理解”。讓他心懷感激的是,家人和朋友的鼓勵,上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金給予的扶持和培訓(xùn),促使他一次次堅定地走下去。

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