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讀林海音《竊讀記》有感
讀書在我們這個(gè)時(shí)代是一件非常難得的事情，并且十分可貴，我們生活在一個(gè)如此美好的世界，理應(yīng)珍惜，珍惜一切，這一切里有關(guān)于讀書，有關(guān)于生命，有關(guān)于美好。
讀林海音《竊讀記》有感 范文1
今天我有幸讀了《竊讀記》，心里百感交集，思緒萬(wàn)千，就像一塊石頭年掉進(jìn)平靜的湖里蕩漾起一層層漣漪，久久不能平靜。我被作者愛讀書的精神震憾。
這篇文章主要講述了作者小時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢買書，只好業(yè)余時(shí)間去書店偷偷看書的事。
這篇文章中我印象最深的是“急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一皮餓狼，貪婪地讀著�！边@句話寫出了我讀那本書時(shí)的癡迷，已經(jīng)到了忘我的`境界以及對(duì)知識(shí)的渴望，而我家里書很多，便大部分我都沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)，我要學(xué)習(xí)作者讀書的精神。
“進(jìn)來(lái)看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有。”這段話中，“常常光顧，而從不購(gòu)買”寫出了作者小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢買書，所以才在書店里偷偷看書。面我們現(xiàn)在生活條件好了，想買什么書，父母都給我們買。我捫心自問(wèn)：“我又認(rèn)認(rèn)真真看過(guò)多少次呢?”
“啊。它在這里，原來(lái)不在原來(lái)的地方了。”這句話用自語(yǔ)式獨(dú)白描寫了作者找到書時(shí)的欣喜。而我現(xiàn)在掉了一本書就不找了，大不了不看就是了，從沒(méi)有像作者一樣，今天看了，明天想盡辦法還要繼續(xù)看。為此，我深感愧疚。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光陰我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。”從現(xiàn)在開始，我一定要像作者一樣認(rèn)真讀書，熱愛讀書。不動(dòng)筆墨不讀書，好讀書。讀好書。多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
讀林海音《竊讀記》有感 范文2
今天，我們?cè)谔评蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了《竊讀記》。
課文中的小女孩因?yàn)閻劭磿鴽](méi)有錢買書，所以只好去書店“竊讀”。在“竊”讀的`過(guò)程中，她費(fèi)盡心思：有時(shí)，她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛她是別人的小女兒或小妹妹;遇到下雨天，她裝作去店里避雨——其中還有許多的不便，如：擔(dān)心書會(huì)賣光，害怕被書店老板趕走等等。有時(shí)為了把一本書看完，要東奔西走去好幾個(gè)店，盡管如此，小女孩仍然樂(lè)在其中。
看完這篇文章，我仿佛看見一個(gè)小女孩在一家書店里看書，書店老板過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小朋友，你從來(lái)不買書，請(qǐng)你以后不要再來(lái)這里看書了，如果大家都像你這樣，我的生意就做不下去了�！毙∨⑻痤^無(wú)辜地看著老板，又低下頭，臉紅了，她放下手里的書，走出門外。或許她去了另一家書店，或許她再也不想“竊讀”了。
如今，我們身處書海中，家家戶戶都有圖書，班級(jí)有圖書，學(xué)校也有圖書，周末還可以去“高大上”的書城，任你看個(gè)夠，也不用擔(dān)心被趕走——我們不僅可以自由自在地看書，還可以毫不猶豫地買下自己喜歡的書。所以我們要珍惜機(jī)會(huì)，熱愛讀書，讀好書。
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們與書交朋友，做個(gè)愛讀書的孩子吧!
讀林海音《竊讀記》有感 范文3
我們的生活離不開書，若是一天沒(méi)有書，我絕對(duì)受不了。而《竊讀記》這篇課文，卻讓我看到一個(gè)比我還愛讀書的小女孩。
這個(gè)小女孩叫林海音。從課文可以看出，她趕往書店的迫不及待，尋找書的汲汲皇皇，以及讀書時(shí)樂(lè)不可支。
以前社會(huì)，并不像現(xiàn)在發(fā)達(dá)，對(duì)人也是用“有錢”和“沒(méi)錢”這樣的的物質(zhì)多少來(lái)衡量。而我們這位作者，家境并不富裕，只能采用“竊讀”的方式，偷偷地躲在書店看書。
竊讀的滋味是什么樣的?是腿酸腳麻、饑腸轆轆的勞苦，還是擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦?這些都有，但最重要的是，讀書后的`驚喜、快樂(lè)、滿足與幸福。讓這一切付出，都有所值!
作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作和心理描寫，將與書相逢后的復(fù)雜感受，刻畫得很到位。讓我們對(duì)林海音讀書的艱辛，有了一定的認(rèn)識(shí)。
讀書不僅使人增長(zhǎng)智慧，讀書過(guò)程的幸福與辛苦，還能促使人成長(zhǎng)。我們今天有這么好的環(huán)境，更應(yīng)該多讀書，讀好書。
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