初中校園的廣播稿
導(dǎo)語(yǔ)：廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь�傳送聲音。廣播稿的特點(diǎn)為口語(yǔ)化，內(nèi)容生動(dòng)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、主題集中。下面和小編來看看初中校園的廣播稿。希望對(duì)大家有所幫助。
篇一：初中校園廣播稿范文
甲：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，聽著熟悉的開播曲，春雷廣播站又和大家見面了。
乙：我是播音員XXX。
丙：我是播音員XXX。
�。何沂遣ヒ魡TXXX。
甲：我是播音員XXX。歡迎您的收聽!
齊：大家下午好!
乙：新學(xué)期，新氣象，短暫而充實(shí)的假期就像泡沫一樣，閃著七彩的光芒，俏皮的飛翔，載著夢(mèng)想，又一次回到跳動(dòng)著美麗旋律的校園。
甲：祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓。
乙：俗話說：“良好的開端是成功的一半”，要樹立一個(gè)信心，我行我能;要樹立一種學(xué)風(fēng)：自主合作;要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。
甲：一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
丙：大家聽了這段小詩(shī)有什么感想呢?
丁：今天在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳安全知識(shí)。
甲：俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律，安全是一切發(fā)展的基礎(chǔ)。關(guān)愛生命，注重安全!
乙：我們的安全僅僅靠社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是我們要形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救能力，使我們能果斷正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種情況和危險(xiǎn)，為此，向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
甲：1.知道每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規(guī)則，不要在路上打鬧、嬉戲和看書看報(bào)，不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車輛。
乙：2.春季，冷暖空氣交匯，尤其今春氣溫多瞬，適宜多種病原微生物的繁殖。春季，人體免疫系統(tǒng)不能及時(shí)適應(yīng)氣候變化，是傳染病的高發(fā)季節(jié)。要知道預(yù)防疾病的常識(shí)。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
丙：3、保護(hù)公共場(chǎng)所的潔凈，不隨便吐痰，室內(nèi)常保持空氣流通。每天適當(dāng)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
�。�4.知道校園內(nèi)人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽(yáng)臺(tái)外探身，不玩危險(xiǎn)游戲，課間不在走廊追逐打鬧。
乙：5.知道午睡是為了更好地學(xué)習(xí)。在家午睡不提前到校，嚴(yán)禁午睡時(shí)間擅自外出游玩。
甲：9.知道玩火的危險(xiǎn)性。任何地方都不要玩火。如發(fā)生火情，要及時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話。
乙：10.獨(dú)自在家，要鎖好門，不讓外人進(jìn)入家中;外出時(shí)要把行程告訴家長(zhǎng)，不走偏僻的小路和荒地。發(fā)現(xiàn)壞人實(shí)施犯罪，要迅速撥打“110”報(bào)警電話。
丙：同學(xué)們請(qǐng)牢記一句古訓(xùn)----“安全重于泰山，安全時(shí)刻記在心中。”
�。鹤屛覀儚男∈伦銎穑瑥纳磉呑銎�，讓安全和健康與我們一路同行。
乙：讓我們一起攜起手來，共建一個(gè)安全文明的校園，讓我們的校園更加的生機(jī)盎然。
丙：這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)沿用上學(xué)期的廣播欄目，星期一是《校園風(fēng)采》，星期三是《知識(shí)百寶箱》，星期五是《文海拾貝》，
星期二、四是《故事小故》，希望大家繼續(xù)將自己發(fā)現(xiàn)到的趣事、奇事、優(yōu)秀作文、聽故事的感受寫在稍大一點(diǎn)的紙上投到我們的投稿箱里面，注意在紙上寫在班別姓名，不用信封包裝。希望大家一如既往地支持我們春雷廣播站。
甲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了該說再見的時(shí)候了。
丙：感謝大家的收聽，春雷廣播到此結(jié)束，感謝您的收聽齊：再見!
篇二：初中校園廣播稿范文
開播詞：同學(xué)們、老師們，美校園之聲廣播臺(tái)開始廣播啦!今天是113班同學(xué)為你帶來的，
首先請(qǐng)聽美文雅敘—《永遠(yuǎn)的坐票》
1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票.可是無論長(zhǎng)途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;
即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
歌詞：候鳥給我一個(gè)棲所只要有夢(mèng)可停泊在你留給我的天空我可以永遠(yuǎn)有我給我一個(gè)渡口只要有路可以走在你需要夢(mèng)的時(shí)候你可以隨時(shí)有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場(chǎng)夢(mèng)一生一世過不完的寂寞
在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走過盡千帆你心頭每當(dāng)紅葉狂吻深秋時(shí)是我無盡天涯的寂寞我飛著天長(zhǎng)地久來來回回穿梭潮起潮落你眼中每當(dāng)深秋離別紅葉時(shí)候你是我的永遠(yuǎn)我是你...一場(chǎng)夢(mèng)
2、〈〈生命的價(jià)值〉〉對(duì)，生命就象一場(chǎng)夢(mèng)，不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：誰要這20美元?一只只手舉了起來。他接著說：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。
他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：誰還要?仍有人舉起手來。
他又說：那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
現(xiàn)在誰還要?還是有人舉起手來。
朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽，再見!
篇三：初中校園廣播稿范文
開場(chǎng)白
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.
男：這里是八里中學(xué)校園之聲廣播站
女：尊敬的老師,
男：親愛的同學(xué)們.
合：大家好!
男：伴隨著這熟悉的樂曲
女：聆聽著這動(dòng)人的旋律
男：校園之聲廣播站又如期和你見面了
女：我是播音員XXX
男： 我是播音員XXX
男：會(huì)寧歌曲是會(huì)寧人民在世代生存和抗?fàn)幹谐錆M才情與機(jī)智的創(chuàng)造，語(yǔ)言明快樸素，詼諧自然，充滿生命的活力。是由會(huì)寧人民創(chuàng)作流傳，并在流傳過程中不斷經(jīng)過集體加工而形成的地方音樂。
女：會(huì)寧歷史上為多民族聚集地，農(nóng)耕民族和游牧民族在這里交替統(tǒng)治，交流融合。嚴(yán)酷的自然環(huán)境和鮮明的季節(jié)差異，造就了會(huì)寧人民勤勞樸實(shí)、粗獷豪邁的性格特色。使會(huì)寧歌曲從誕生之初就有著鮮明的地域文化特色。今天我們就帶您欣賞我們會(huì)寧人自己的音樂。
結(jié)束語(yǔ)
男：踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女：走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。男：今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師
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