- 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷分析 推薦度：
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四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(26分)
1、看拼音，寫詞語。(8分)
hé xié wn yn pí bèi xin mù
( ) ( ) ( ) ( )
yí huò gù zhí zhung liè fèi fǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2、同音字組詞(4分)
què ci jì qīng
扁( ) 理( ) 藥( ) ( )蛙
麻( ) 色( ) 科( ) ( )蜓
3、辨字組詞(4分)
拔( ) 塞( ) 稍( ) 辯( )
撥( ) 賽( ) 削( ) 辮( )
4、按要求寫詞語(6分)
近義詞：震撼—( ) 流暢—( ) 特殊—( )
反義詞：和平—( ) 敏銳—( ) 善良—( )
5、選詞填空(4分)
教誨 教導(dǎo)
(1)小時(shí)候，父親常常( )我，做人一定要講誠(chéng)信。
(2)老師的( )使我一生受用。
靈巧 靈活
(3)她能將學(xué)過的知識(shí)( )運(yùn)用，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很好。
(4)即使是一根細(xì)小的電線，它也能( )地避開。
二、積累運(yùn)用(16分)
1、按要求改寫句子。(8分)
(1)面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?(改為陳述句)
(2)天上的星星閃爍著。(改為擬人句)
(3)庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。(改為被字句)
(4)年輕的松贊干布在拉薩隆重的迎接這位美麗的公主。(縮寫句子)\
2、把句子補(bǔ)充完整(8分)
(1)漓江的水真靜啊，靜得 ，漓江的水真清啊，清得 ，漓江的水真綠啊，綠得 。
(2)與朋友交， 。
(3)黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。
(4)水滴石穿， 。
(5)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。意思是。(2分)
三、閱讀理解(28分)
(一)讀下面這段話，回答問題。(10分)
秋夜，月光下的洞庭湖水清澈空明，與明朗的月色交相輝映。湖面風(fēng)平浪靜，波光粼粼，像一面沒有磨過的鏡子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖中翠綠的君山，多像白色銀盤中的一只小巧玲瓏的青螺啊!
1、這是一首古詩的內(nèi)容，它是 代詩人 寫的《 》。
2、這首詩的原句是 ， 。 ， 。
3、短文中最后一句話是 句，把 比作 。
(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(18分)
由于擴(kuò)建校園，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來也不方便。學(xué)校決定派我們班同學(xué)于今天下午把這些石頭搬到墻角去。
憑我們的力氣要搬動(dòng)這些石頭談何容易啊!最小的也有二、三十斤，得一個(gè)力氣大的同學(xué)才能搬走。大的呢?有七、八十斤，甚至上百斤。
這時(shí)，班主任老師說：“ ”就這么一句話，把大家的勁鼓起來了。同學(xué)們找來各種工具，五、六個(gè)同學(xué)一組，“預(yù)備——起”“預(yù)備——起”隨著一聲聲口令，大家一起用力，石頭翻了一個(gè)身，又翻一個(gè)身。就這樣，同學(xué)們齊心協(xié)力，把一個(gè)有一個(gè)石頭搬到了墻角。同學(xué)們興高采烈地歡呼起來：“勝利了!勝利了!”
這一座座“石山”終于在我們這些 小愚公 面前乖乖地讓了路 望著寬闊的操場(chǎng) 我們欣慰地笑了。
1、 請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目，寫在短文前的橫線上。(2分)
2、 照樣子寫詞語。(6分)
大大小小(AABB式) 、 、
亂糟糟 (ABB式) 、 、
3、 請(qǐng)給第四自然段中空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
4、 請(qǐng)?jiān)诘谌匀欢沃姓页鐾瑢W(xué)們搬石頭的句子，說說你體會(huì)到同學(xué)們
的精神。(3分)
5、 聯(lián)系上下文，想想班主任會(huì)怎樣說，天在文中橫線上。(2分)
6、 讀了短文后，有想對(duì)老師或同學(xué)們說點(diǎn)什么，請(qǐng)寫在橫線上。(3分)
答：我想對(duì)( )說：
四、習(xí)作(3
題目： 我想對(duì)你說
要求：1、將題目補(bǔ)充完整。2、想一想要說什么，把你想說的話寫下來。3、語句通順、字跡工整，注意錯(cuò)別字。
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