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小學(xué)五年級(jí)語文下冊期中考試卷

時(shí)間:2024-07-27 21:56:19 學(xué)人智庫 我要投稿
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小學(xué)五年級(jí)語文下冊期中考試卷

  如下這份是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語文下冊期中考試卷,同學(xué)們平時(shí)一定要多注重練習(xí),考試前才不會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的情況。接下來我們一起來做下這份試卷吧。

小學(xué)五年級(jí)語文下冊期中考試卷

  一、 看拼音,寫詞語。(6分)

  dào qiè   chēng    yù   líng    hún

  (   )  支(   )  猶(  ) 欺(  )   靈(  )

  pàn    xián   jiǎo      jiè   fēn fù

  (  )斷  (  )疑  (  ) 潔  告(   )  (   )

  二、 我能用“——”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

  挑(tiǎo tiāo) 拔(bō bá)   眼瞼(liǎn jiǎn)

  蟄(zhé zhí)伏  玷(diàn zhān)污  勉強(qiáng)(qiǎng qiáng)

  三、 將下面四字詞語補(bǔ)充完整。(4分)

  不容爭( ) 藕( )絲連 ( )盆大雨 安然無( )

  能書( )畫 風(fēng)( )雪壓 ( )天立地 低頭( )節(jié)

  四、 我會(huì)按要求完成下面各題。

  1、 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)

  2、 目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。(寫個(gè)句子,用上列數(shù)字的說明方法。)

  五、 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。(2分)

  1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調(diào)。

  2、(1)趙州橋雄偉堅(jiān)固。(2)趙州橋美觀。

  六、 根據(jù)提示的內(nèi)容填空。(8分)

  1、 看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,不肯下功夫,我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪韯袼?;看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績就高興的忘乎所以,我要送他的名言警句是:

  2、 我最喜歡的一句表現(xiàn)思鄉(xiāng)主題的詩句是:

  3、 秋天到了,天氣涼了。我要用詩句:

  4、 我最喜歡的一句有關(guān)讀書名言警句是:

  七、 我是誠實(shí)的學(xué)生,我會(huì)按實(shí)際情況填空。(3分)

  這學(xué)期,我閱讀了()本課外書,我最喜歡 這本書。因?yàn)?/p>

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  一、 閱讀課文《釣魚的啟示》片斷,回答問題。(12分)

  盡(jǐn jìn)管沒有人看到我們,更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的,但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量的余地的。我慢 慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子,一轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

  轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了,當(dāng)年那個(gè)沮(jǔ jǐ)喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那 條鱸魚相似(sì shì)當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,我就會(huì)想起父親曾告誡我的話:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,但是實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是人們從小受到像把 釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  三十四年前的那個(gè)月光如水的夜晚,在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。

  1、 請用“ ”選出片斷中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

  2、 與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是

  能舉個(gè)例子嗎?如:

  3、 從父親那不容爭辯的聲音中,我們可以知道當(dāng)時(shí)小作者的心情是( );而當(dāng)他把鱸魚放回湖中時(shí),心情又是( );三十四年后,他則懷著一顆( )的心。(3分)

  4、 請你就畫橫線的句子提問,并回答,看誰的問題最有價(jià)值。(2分)

  提問:

  回答:

  5、 對(duì)“三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚,給你留下了永久的回憶和終生的啟示”這個(gè)句子,你是怎樣理解的?談?wù)勀愕目捶ā?2分)

  二、 閱讀短文,回答問題。(18分)

  在英國有位孤獨(dú)的老人,( )無兒無女,( )體弱多病,他決定搬到養(yǎng)老院去住。因此,老人(宣告 宣布 宣傳)出售他漂亮的住宅。

  ( )這是棟有名的住宅,( )購買者聞?dòng)嵎鋼矶。住宅底價(jià)8萬英鎊,但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價(jià)錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里,滿目憂郁。是的,要不是健康情形不行,他是不會(huì)賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。

  一個(gè)衣著樸素的青年來到老人眼前,彎下腰低聲說:“先生,我也好想買這棟住宅,可我只有1萬英鎊!暗撬牡變r(jià)就是8萬英鎊。”老人淡淡地說: “而且現(xiàn)在它已經(jīng)升到10萬英磅!鼻嗄瓴⒉痪趩,他(誠懇 誠實(shí) 誠意)地說:“如果您把住宅賣給我,我保證會(huì)讓您依舊生活在這里,和我一起喝茶,讀報(bào),散步。相信我,我會(huì)用整顆心來照顧您!”

  老人站起來,揮手示意人們安靜下來!芭笥褌,這棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了,就是這個(gè)小伙子!”

  青年以 贏得了這棟住宅的購買權(quán),夢想成真。

  1、 給短文選擇一個(gè)合適的題目( )(2分)

  A:仁愛無價(jià) B:夢想成真

  2、 在文中的( )填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

  3、 用“——”畫出括號(hào)內(nèi)最準(zhǔn)確的詞語。(2分)

  4、 寫出下列詞語的反義詞。(3分)

  孤獨(dú)( ) 樸素( ) 沮喪( )

  5、 聯(lián)系上下文,就文中畫線句子回答:此時(shí)此刻,他在想什么?(3分)

  6、 這位青年為什么級(jí)贏得住宅的購買權(quán)?在最后一個(gè)自然段的橫線上寫上合適的話。(2分)

  7、 用“——”畫出文中使你感動(dòng)的句子。(1分)你想對(duì)文中的那位衣著樸素的青年說些什么話?(3分)

  第三部分:作文(40分)

  一、 小練筆(5分)

  在語文綜合性學(xué)習(xí)中,同學(xué)們一定圍繞“我愛讀書”這個(gè)專題開展了不少的讀書活動(dòng),有不少收獲吧,請寫寫你的收獲,不少于60字。

  二、 作文(35分)

  如果有一天早上醒來,發(fā)現(xiàn)自己的身在月球上,你會(huì)想些什么?做些什么?隨著“神舟七號(hào)”的升空,激發(fā)了中國人的無比美好的遐想。“把家搬到月球去” ——更是無數(shù)國人的期待。就讓我們展開豐富的想象,想象神奇的奔月之旅,奇妙的月球生活……自擬題目,寫下你的大膽想象。不少于400字。

  拓展:月考語文試題

  第一卷閱讀題(70分)

  一.現(xiàn)代文閱讀(每題3分,共計(jì)9分)

  閱讀下面文字,完成1-3題中國飲食文化蘊(yùn)含生存之道

  英國劍橋大學(xué)漢學(xué)教授胡司德在他本周出版的新書中指出,中國的飲食文化蘊(yùn)含生存之道。他向記者披露了這份“隱藏的食譜”。經(jīng)過研究中國古代史的文字記載,他探討了中國豐富的烹飪文化對(duì)古代和當(dāng)代社會(huì)、政治與文化的重要性。據(jù)胡司德研究顯示,許多為中國歷代君主出謀劃策的大臣、謀士和諫言者都是廚師或屠夫出身。他說:“廚師、屠夫和侍應(yīng)這類職業(yè)將一些塑造領(lǐng)導(dǎo)力所需的才能具體化了。比如,為了不讓任何一種味道太重而蓋過另一種,所有烹飪調(diào)料都應(yīng)該同比放入,這恰恰體現(xiàn)了我們常常所說的和諧、公正和平等。此外,切肉時(shí)等量下刀和送菜時(shí)恰當(dāng)分配也表達(dá)了秩序和規(guī)范的觀念!

  商朝的開國大臣伊尹是有史書記載以來中國歷史上的第一位賢佐。他本是一位烹飪技術(shù)高超的御廚,但有一段時(shí)間,給商湯王做的飯總是太淡或太咸。問及此事,他在解釋時(shí)借機(jī)闡述了自己的治國主張:“做菜既不能太咸,也不能太淡,要調(diào)好作料才行。治國如同做菜,既不能操之過急,也不能松弛懈怠,只有恰到好處,才能把事情辦好!弊源怂玫搅颂岚沃赜。胡教授以伊尹為例,講述了他是如何從一代名廚成為一朝賢相,并以自己的廚藝啟發(fā)商湯王執(zhí)政的。

  與許多西方人不同,胡教授對(duì)中國飯局酒桌上的“哲學(xué)”十分了解,他說,“許多正式的晚餐或宴會(huì),它的重點(diǎn)并不是吃飯或消費(fèi)本身,而是以互動(dòng)交流、了解對(duì)方、交換意見或介紹彼此為主”!霸谥袊,餐桌上座位的安排要體現(xiàn)賓客的身份地位;夾菜的時(shí)候也要按尊卑分先后順序;無論是敬酒還是回敬,都要遵循來賓的貴賤等級(jí);此外,貴賓與普通客人使用的餐具器皿也會(huì)有所不同”。胡教授介紹說,中國古代的宴會(huì)同樣也是個(gè)社交場所,人們在用餐之余互相交換詩作、文章和樂譜。中國的飯局讓這位英國教授不由地聯(lián)想到劍橋大學(xué)的正式高桌晚宴,他認(rèn)為這和中國的宴會(huì)很相像:“在當(dāng)代社會(huì)里,如果你想與人溝通交流,最好的方式通常都是邀請他們吃飯。在餐桌上,‘禮’非常重要。如何在宴會(huì)中表現(xiàn)得體代表一個(gè)人的修養(yǎng)。帶學(xué)生們參加這類正式晚宴,本身也是一種教育方式。”“吃不言、睡不語”是中國家喻戶曉的一句古訓(xùn),而儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子“食不厭精”、粗茶淡飯的飲食哲學(xué)給胡教授留下了深刻的印象。他說,“我自己也喜愛粗茶淡飯,因?yàn)榇植璧埍旧砭腕w現(xiàn)了中國圣賢的理念,不暴飲暴食也體現(xiàn)了節(jié)制有度的概念”!按送猓袊拇笏枷爰铱鬃邮歉鶕(jù)政治環(huán)境而調(diào)整自己飲食結(jié)構(gòu)的典型例子。他在重要的官方場合,十分懂得把握飲酒分寸。雖然在宮廷中

  常常需要出席各類酒宴,但孔子從未讓自己喝醉過”。

  胡教授還相信,從食物中攝取的營養(yǎng)會(huì)影響一個(gè)人的道德品性。他表示,“有很多醫(yī)學(xué)史書記載,未出生的胎兒會(huì)受到母親飲食習(xí)慣的影響。這就是中國人現(xiàn)在也在提倡的‘胎教’”。

  1.下列有關(guān)“中國飲食文化蘊(yùn)含生存之道”觀點(diǎn)的表述不正確的一項(xiàng)是()

  A.宴會(huì)上的重點(diǎn)并不是吃飯或消費(fèi)本身,而是以互動(dòng)交流、了解對(duì)方、交換意見或介紹彼此為主,體現(xiàn)了一種酒桌上的“哲學(xué)”。

  B.英國劍橋大學(xué)漢學(xué)教授胡司德在他的新書中指出中國的飲食文化中蘊(yùn)含著生存之道,并將這種生存之道生動(dòng)地比喻為“隱藏的食譜”。

  C.中國豐富的烹飪文化對(duì)古代和當(dāng)代社會(huì)、政治與文化十分重要。許多為中國歷代君主出謀劃策的大臣、謀士和諫言者都是廚師或屠夫出身。

  D.“有很多醫(yī)學(xué)史書記載,未出生的胎兒會(huì)受到母親飲食習(xí)慣的影響”。胡教授相信這種影響包括對(duì)道德品性的影響。

  2.下列表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()

  A.在餐桌上,“禮”非常重要,如何在宴會(huì)中表現(xiàn)得體代表一個(gè)人的修養(yǎng)。胡司德認(rèn)為在這些方面劍橋大學(xué)的正式高桌晚宴和中國的宴會(huì)很相像。

  B.孔子“吃不言、睡不語”、“食不厭精”、粗茶淡飯、不暴飲暴食的飲食習(xí)慣都能夠體現(xiàn)中國的飲食哲學(xué),胡教授也喜歡這樣做。

  C.所有烹飪調(diào)料都應(yīng)該同比放入、切肉時(shí)等量下刀和送菜時(shí)恰當(dāng)分配等做法能具體體現(xiàn)和諧、公正、平等、秩序和規(guī)范的觀念。

  D.商朝的開國大臣伊尹本是一位烹飪技術(shù)高超的御廚,他借做菜的道理闡述了自己的治國主張,自此他得到了提拔重用,成為一朝賢相。

  3.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()

  A.有一段時(shí)間大臣伊尹總是有意把商湯王的飯做得太淡或太咸,目的是引起商湯的疑問,借此機(jī)會(huì)啟發(fā)商湯王執(zhí)政。

  B.在中國,餐桌上座位的安排、夾菜的先后順序、敬酒和回敬的規(guī)則、使用的餐具器皿,都與來賓的貴賤有關(guān),胡教授認(rèn)為這都體現(xiàn)了宴會(huì)的社會(huì)交往功能。

  C.中國古代的宴會(huì)上,人們在用餐之余互相交換詩作、文章和樂譜,體現(xiàn)了中國飯局的娛樂功能。

  D.孔子能根據(jù)政治環(huán)境而調(diào)整自己飲食結(jié)構(gòu),在重要的官方場合十分懂得把握飲酒分寸,在宮廷酒宴中從未讓自己喝醉過,是圣賢理念的體現(xiàn)。

  二.古代詩文閱讀(36分)

 。ㄒ唬┪难晕拈喿x(19分)

  閱讀下面的文言文,完成4-8題

  晉故征西大將軍長史孟府君傳

  晉故征西大將軍長史孟府君傳

  陶淵明

  君諱嘉,字萬年,江夏鄂人也。君少失父,奉母、二弟居。娶大司馬長沙桓公陶侃第十女,閨門孝友,人無能間,鄉(xiāng)閭稱之。沖默①有遠(yuǎn)量②,弱冠,儔類咸敬之。同郡郭遜,以清操知名,時(shí)在君右,常嘆君溫雅平曠,自以為不及。遜從弟立,亦有才志,與君同時(shí)齊譽(yù),每推服焉。由是名冠州里,聲流京邑。

  太尉潁川庾亮,以帝舅民望,受分陜之重,鎮(zhèn)武昌,并領(lǐng)江州。辟君部廬陵從事。下郡還,亮引見,問風(fēng)俗得失。對(duì)曰:“嘉不知,還傳當(dāng)問從吏!绷烈詨m尾掩口而笑。諸從事既去,喚弟翼語之曰:“孟嘉故是盛德人也!本绒o出外,自除吏名,便步歸家;母在堂,兄弟共相歡樂,怡怡如也。旬有余日,更版為勸學(xué)從事。時(shí)亮崇修學(xué)校,高選儒官,以君望實(shí),故應(yīng)尚德之舉。

  舉秀才,又為安西將軍庾翼府功曹,再為江州別駕、巴丘令、征西大將軍譙國桓溫參軍。君色和而正,溫甚重之。九月九日,溫游龍山,參佐畢集,四弟二甥咸在坐。時(shí)佐吏并著戎服,有風(fēng)吹君帽墮落,溫目左右及賓客勿言,以觀其舉止。君初不自覺,良久如廁,溫命取以還之。廷尉太原孫盛為諮議參軍,時(shí)在坐,溫命紙筆,

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