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加拿大留學(xué)生自述學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷
加拿大留學(xué)生自述經(jīng)歷
加拿大的高中生活是什么樣子的?那里的學(xué)生也像國(guó)內(nèi)的學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)嗎?作為一名在加拿大維多利亞公園高中讀書(shū)的高中生,我談?wù)勛约旱挠^察與想法。
自由意味著要主動(dòng)學(xué)習(xí)
我相信許多國(guó)內(nèi)的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得在加拿大上學(xué)是一件十分輕松的事情,而加拿大學(xué)生從表面上看也是十分自由的。比如,在一次科學(xué)課上,一名同學(xué)問(wèn)老師:“我能邊聽(tīng)音樂(lè)邊做題嗎?”,而老師的回復(fù)是“當(dāng)然,只要你不打擾別人就可以!笨赡苓@對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生是再正常不過(guò)的事情,可這確實(shí)讓我吃了一驚。
我估計(jì)這種對(duì)話很難在國(guó)內(nèi)的課堂聽(tīng)到。可是呢,這種所謂的“自由”并不代表能為所欲為。反而,這意味著學(xué)生要靠自己的自覺(jué)性去主動(dòng)自學(xué)。同時(shí),由于加拿大學(xué)生的期末成績(jī)不僅僅包括期末考試,平時(shí)的考試和作業(yè),甚至學(xué)生的出勤率都在成績(jī)中占比較大,可見(jiàn)這里的每一次小測(cè)驗(yàn)都十分重要。這也解釋了為什么加拿大的高中生,也包括我,在每天放學(xué)后,都會(huì)在自學(xué)上花費(fèi)很多時(shí)間。
考試中開(kāi)放性試題較多
在加拿大,小測(cè)試是非常頻繁的,學(xué)生的每門(mén)課至少每周有一到兩次小測(cè)試,所需的時(shí)間也不長(zhǎng),大概十五到二十分鐘左右。
除了小測(cè)試,單元測(cè)試也在學(xué)生總成績(jī)中扮演著十分重要的角色,一般每個(gè)月會(huì)有一次檢測(cè)。在剛來(lái)到加拿大一個(gè)月的時(shí)候,我完成了在加拿大的第一次單元測(cè)試。那是一次生物考試,大體分為四個(gè)部分:知識(shí)、應(yīng)用、表達(dá)和思考。知識(shí)部分就是最基礎(chǔ)的一些知識(shí)點(diǎn),主要是選擇和填空題。應(yīng)用部分包括較多的表格和圖表。表達(dá)與思考部分占比重最大,包括很多開(kāi)放性問(wèn)題,要求學(xué)生寫(xiě)出自己的看法。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)我剛來(lái)加拿大,在語(yǔ)言方面還不是很適應(yīng),所以老師先給了我一張寫(xiě)著考試可能會(huì)用到的專業(yè)術(shù)語(yǔ)的紙。說(shuō)實(shí)話,對(duì)于一個(gè)非母語(yǔ)的人來(lái)講,記住那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的拼寫(xiě)簡(jiǎn)直是天方夜譚。測(cè)試中也有一些比較難懂的問(wèn)題,所以老師允許母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生有一些額外的時(shí)間,去充分理解題目。
拓展閱讀:2017年加拿大私立高中優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一:小班授課,師生比例大,提供個(gè)性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
私立中學(xué)采取的都是小班授課,每個(gè)班級(jí)8-10個(gè)學(xué)生,這樣老師就可以照顧到每個(gè)學(xué)員,無(wú)論是課堂上還是課后的作業(yè)輔導(dǎo),都可以一對(duì)一地進(jìn)行。
優(yōu)勢(shì)二:教學(xué)設(shè)施完善,課程設(shè)置多元化。
私立高中的教育優(yōu)勢(shì)在于,他們是多元化的,可以根據(jù)孩子的個(gè)性開(kāi)展不同的教育;而不是像公立學(xué)校那樣普遍化,同等教學(xué)待遇地開(kāi)展教學(xué)工作,因此私立中學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更富有創(chuàng)造力。
優(yōu)勢(shì)三:接近100%的大學(xué)升學(xué)率。
在升學(xué)方面,雖然加拿大公立中學(xué)有很高的幾率,但是私立中學(xué)更是100%的大學(xué)入讀率,在這樣的學(xué)校里面學(xué)習(xí),孩子不想上大學(xué)都不行。
優(yōu)勢(shì)四:學(xué)校提供寄宿,管理嚴(yán)格、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
私立高中不同于公立高中,往往都是企業(yè)或者是個(gè)人開(kāi)設(shè)的中學(xué),學(xué)校擁有著嚴(yán)格的校董管理機(jī)構(gòu),為在校的每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。
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