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考研沖刺:英語至少提高5-6分
閱讀理解一直是考研英語的重中之重,但是在最后的時(shí)間里,寫作部分卻有著很大的提高潛力?记斑@段時(shí)間,英語至少還能提高五六分,“增分”的關(guān)鍵就在于寫作部分,總共30分的書面表達(dá)有的同學(xué)能得到27、28分,還有的能拿到滿分,而有的同學(xué)只有16、17分,甚至更低,這個(gè)差距是不難彌補(bǔ)的。在迎考倒計(jì)時(shí)之際,跨考教育英語教研室王老師就考研英語作文寫作技巧進(jìn)行了總結(jié),希望同學(xué)們充分利用這段時(shí)間結(jié)合復(fù)習(xí)計(jì)劃,讓自身實(shí)力再上新臺(tái)階! 1.有內(nèi)容性?佳袝r(shí),有很多寫作文時(shí)沒有思緒,不知如何下筆,對(duì)于寫文章來說就和我們?nèi)粘Vv話一樣,必須條理清晰,重點(diǎn)突出,才能吸引讀者。所以文章里所寫的每件事都同主旨相關(guān),對(duì)于一些泛泛的事情我們要進(jìn)行具體化。在文章的過程中預(yù)想讀者的問題并在文章中體現(xiàn)答案。 臨考在即,同學(xué)們要牢記英語寫作的基本要領(lǐng),特編順口溜如下:細(xì)審題,巧構(gòu)思,列要點(diǎn),防遺漏。寫日記,同漢語;書信,通知格式要牢記?辞鍒D表細(xì)梳理,寫人記事按順序;完稿后查遺漏,整潔干凈莫忘記。 2.有趣味性。一些同學(xué)的辦法往往是背一堆范文,然后再到考場(chǎng)上進(jìn)行一個(gè)“剪切”、“粘貼”的工作,真正的模仿重點(diǎn)永遠(yuǎn)要放在一定的句式結(jié)構(gòu)上,而非個(gè)別的詞匯。所以在寫作中不僅要善于模仿,還要學(xué)會(huì)靈活變通。 跨考教育英語教研室王老師表示,在批改過上千份同學(xué)們英語作文中,經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英語的表達(dá)法。有一句話叫做“立志如山,行道如水”,寫英語作文,一定要有決心把它寫好,有信心把意思表達(dá)清楚,這是“立志如山”;但關(guān)鍵是遇到問題時(shí)要有個(gè)靈活的態(tài)度,能像流水一樣變通解決問題。有個(gè)翻譯界的故事說:在某大型國際會(huì)議的招待會(huì)上,一道菜是用雞蛋做的。與會(huì)的客人問翻譯:“What is it made of”本來是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)問題,結(jié)果翻譯太緊張,忘了“egg”這個(gè)詞,但是他急中生智,回答:“It is made of Miss Hen’s son.”這里,就是一個(gè)靈活變通的范例。繞道表達(dá),是寫作中應(yīng)該常常運(yùn)用的一種方法。 3.表達(dá)條理清晰。英語寫作如果結(jié)構(gòu)意識(shí)良好,應(yīng)試寫作就簡(jiǎn)化成為一個(gè)填空的過程了,適當(dāng)?shù)靥钊胗^點(diǎn)、素材,文章就自然而然立起來了。要讓讀者明白我們每個(gè)段落停頓的用意,也能很明白每段的內(nèi)容。 這里跨考教育王老師提示:考生在寫作中,注意英語中一些表達(dá)上的習(xí)慣,要進(jìn)行多次的校對(duì),語法拼寫是否準(zhǔn)確,同一句中是否有同義詞,前后呼應(yīng)嗎等等。比如:許多同學(xué)在寫作文時(shí),習(xí)慣于把 “since”、“because”、“for”這樣的詞放在句首引導(dǎo)原因狀語從句。事實(shí)上,在我們見到的英語報(bào)刊雜志文章中,這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開頭,表示兩個(gè)句子之間的并列或遞進(jìn)關(guān)系。其實(shí),經(jīng)常留心地道的英語文 章能發(fā)現(xiàn),如果是并列關(guān)系,完全可以不用連詞;如果是遞進(jìn)關(guān)系,用 “furthermore”、“what is more”更為普遍。 4.潤(rùn)色句子?佳杏⒄Z書面表達(dá)高分作文已不局限于把話說清楚,把意思表達(dá)完整,而是要讓文章的句子表達(dá)得更加地道,流暢,因此要想取得作文高分,我們要善于靈活運(yùn)用高級(jí)句式、句型,熟練掌握潤(rùn)色句子的技能,讓我們的文章靚起來。通過對(duì)低級(jí)句型的改變,可以達(dá)到語言優(yōu)美這一目的。 感嘆句:通常用于開頭結(jié)尾活躍文章氣氛,凡是“I feel ……”之類表達(dá)感情的句子皆可如此轉(zhuǎn)換。 How terrible I felt today! I failed again in the math exam. 強(qiáng)調(diào)句:可以輕松地將時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式等類型的狀語從句轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)句。 It was not until I arrived home that I realized I had left the bag in the classroom. It was then that I realized the importance of English. 倒裝句:只要句中有介詞短語或狀語從句,便可將其提前,變成倒裝句。 Only when I turned the right at the crossing did that car ran towards me. Only by this means can he escaped from the big fire. with的復(fù)合結(jié)構(gòu):可以將狀語從句或并列句中的其中一個(gè)分句變成with復(fù)合結(jié)構(gòu)。 With the sun lighting brightly and the birds singing clearly, I went to school in high spirits He always likes to sleep with the windows open. 巧妙地使用非謂語動(dòng)詞:可以將狀語從句或并列的動(dòng)詞簡(jiǎn)化為非謂語動(dòng)詞。 Hearing that, the driver’s wife quickly added that her husband often talked nonsense after drinking. (低級(jí)形式:When he heard that, ……) 恰到好處的被動(dòng)句:適合應(yīng)用于較簡(jiǎn)短的句子,這樣顯得語言簡(jiǎn)潔生動(dòng),賓語一般是nothing、anything、everything等不定代詞。【考研沖刺:英語至少提高5-6分】相關(guān)文章:
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