我眼中的孩子作文

我眼中的孩子作文

我是一個怎么樣的女孩子，我可不了解，但俗話說“群眾的眼睛是雪亮的”，那就聽聽我家的基本群眾———爸爸媽媽對我的評價吧，在他們的眼中我是一個怎樣的人呢?

在媽媽的眼里我可不像別的女孩那樣，對父母事事都百依百順，她說我是一個任性的'人。 記得六月的一天，天氣悶熱，樹上的知了叫得人心煩意亂。我回頭看看媽媽為我準備的那條長褲，心想媽媽是不是忙昏頭了?六月的天，往沙子里埋個雞蛋都三分熟了，竟然還讓我穿長褲? 想到這，我毫不留情地把褲子塞進了衣柜，拖出一條短裙穿上，得意洋洋地站在鏡子前轉(zhuǎn)了一圈。媽媽走過來，見我穿著短裙，臉馬上沉了下來。一邊讓我脫下裙子，一邊又講著煩人的大道理。我才懶得聽呢，漫不經(jīng)心地反駁道：“你總是相信天氣預報，天氣預報一點也不準，昨天說要下雨，不也是好好的嗎?就算有雨也只是一小會而已，下完才涼快呢!再說我又不是嬌小姐，怕什么?”說完，還沒等媽媽還口，我早就背起書包溜之大吉了。 走在上學的路上，看著身上這條美麗的短裙，心中的喜悅之情油然而生。來到教室，望望窗外依舊焦陽似火，一點也沒有要下雨的意思。可是剛過不久，天就陰了下來，隨后就下起雨來，雨越下越大，到了放學也沒停下來�？粗�同學們一個個都回家了，心中真不是滋味。獨自一人站在校門口被凍得直哆嗦，多虧媽媽送來了傘和衣服我才沒被凍僵。 在爸爸看來，我可沒有女孩子的細心，是個十足的大馬虎。那天晚上，正好有我最愛看的電視節(jié)目，為了能準時看上節(jié)目，我胡亂寫完作業(yè)，往書包里一塞，就直奔電視。正當我看到精彩處時，爸爸不知從什么地方冒了出來�？匆娢覜]有做作業(yè)而是在看電視，問我：“作業(yè)寫完了沒有就看電視。”我心不在焉地說：“早寫完了。”爸爸說要檢查，我只好硬著頭皮從書包里慢吞吞地掏出作業(yè)本讓他看。 爸爸只是草草地看了一遍，竟從中找出了近一半的錯題，其中大多都是因為急于看電視粗心大意造成的。我看了，臉上火辣辣的，真恨不得找個地縫鉆進去。 這種事曾經(jīng)不止一次發(fā)生過，爸爸媽媽也屢次提醒我改掉這個壞毛病，可我只當是耳旁風，左耳朵進去，右耳朵出來。 在爸爸媽媽眼里我有太多的任性。

把飯燒焦了，推說是鍋底太薄;偷懶不干活，把地板上那一層厚厚的灰稱為“地板保護層”;做鬼臉，惹得正在生氣的媽媽哈哈大笑。在雨中逃竄稱之為灑脫。 這就是我，一個開朗活潑而又任性的女孩。

我眼中的孩子作文

在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無處不散發(fā)著純潔與芬芳。今年7月，我有幸地成為了一名幼兒園教師，可以從事我深深向往的這份職業(yè)，守護在孩子們的身旁，一起體會他們成長中的酸甜，他們的純潔，他們的五彩繽紛。

孩子是凈化心靈的一抹良劑，喧囂的社會，生活的壓力，都會在你進入孩子世界的那一刻起拋之腦后。.因為孩子的可愛與無邪，會使你會心地發(fā)自內(nèi)心地開心起來。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無忌，都能無時無刻地圍繞你，改變你。

區(qū)角活動的時候，孩子的一句頂真的`話語會使我們頂真地融入其中，在玩娃娃家時候，我輕輕地走到孩子們的身邊，小宇突然抬起頭，用充滿神采的小眼睛看著我說：“老師，我的玉米燒好了，你過來吃吃看好吃嗎?”本來是想觀察孩子活動情況的我，領會地捧起了他盛放玉米的小碗，大口大口地吃起“香玉米”來，他高興地“咯咯咯”直笑，“老師，我下次再燒給你吃”。

戶外游戲的時候，孩子的一個小小的動作會深深地打動我們，在用小呼啦圈玩開小汽車的游戲的時候，程程用她的小手牽起我的手，示意我和她一起玩，一股親切無比的感覺會油然而生，于是我牽起了她的手，一起“嘀嘀嘀”開起小汽車來。“程程，小汽車開到哪里去呀?”“開到上海去”程程愉快地回答我。我們在塑膠操場的路途中開始了我們快樂的車程。

在我的眼中，孩子的一個溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。自由活動的時候，田田不小心自己摔了一下，他哭著跑到我的身邊，我蹲下去問他情況，田田看到我蹲下來，一下子把頭埋在我的脖子里，一雙可愛的小手抱住了我的身體，于是我也抱住了他，在他的小耳朵旁輕輕地安慰他：“田田最棒了，沒關系的，田田是個男子漢，下次走路的時候自己小心點哦!”田田點了點頭。

在我的眼中，孩子就是聯(lián)系家庭，聯(lián)系社會，聯(lián)系感情的一條五彩繽紛的紐帶。每天早上，孩子在爸爸或媽媽或其他家長來到幼兒園的時候，大聲地喊：“老師早”，這是一句再普通不過的話了，但是相信每個幼兒園教師都會活在這種簡單的快樂中，因為這就代表并且意味著孩子正在你的眼中一點一滴地成長著，滋潤著。孩子在傍晚離園的時候說的一句“老師再見”也會讓教師在其中樂此不疲，回味很久，因為孩子的禮貌代表著他記得你，尊敬你，舍不得你。

孩子的一個眼神，一個笑容，一個擁抱，一句話語，一聲道別都能讓每一個幼兒園教師記憶猶新，銘記在心，因為孩子等于是自己的孩子，他的疼是我的疼，他的樂是我的樂，他的悲是我的悲，每一舉動，每一行為都是深深牽連在一起的。在我的心中，我和我的孩子們是同根連株的小植物，彼此誰也不能離開誰。

在我的眼中，孩子就是陽光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨……

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