舞蹈教學(xué)計劃
第一學(xué)期舞蹈教學(xué)計劃
科目
舞蹈
年級
三至五年級
授課教師
林倩
總
體
目
標(biāo)
1、通過舞蹈教學(xué)讓學(xué)生認識、了解舞蹈藝術(shù)；
2、使學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣，樂于并善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面；
3、通過舞蹈課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生的形體得到良好的發(fā)展；
4、培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣，充實學(xué)生的校園文化生活，同時讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。
教 學(xué) 進 度 安 排 表
周次/日期
教 學(xué) 內(nèi) 容
教 學(xué) 目 標(biāo)
第一周
9.1 9.7
1、規(guī)范課堂紀(jì)律；
2、舞蹈視頻欣賞；
1、促使學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活，提前進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；
2、掌握基本的舞蹈常識，有助于以后舞蹈教學(xué)的開展；
3、規(guī)范課堂紀(jì)律有助于以后的教學(xué)開展；
4、規(guī)范學(xué)生基本的儀態(tài)。
第二周
9.8 9.14
1、隊形訓(xùn)練；
2、基本儀態(tài)訓(xùn)練；
3、各類舞蹈音樂欣賞。
第三周
9.159.21
1、隨音樂隊形訓(xùn)練；
2、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；
3、隨音樂站姿、坐姿、行姿基本體態(tài)訓(xùn)練。
第四周
9.229.28
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；
2、熱身組合教學(xué)及訓(xùn)練：
3、基本舞蹈知識教學(xué)。
第五周
9.2910.5
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動作；
2、熱身組合的教學(xué)及訓(xùn)練；
3、隨音樂即興表演訓(xùn)練。
1、把握音樂節(jié)奏，使舞蹈動作與音樂更好的配合；
2、加強學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性、靈活性的練習(xí)，提高課堂效率；
3、把生活中的元素融入舞蹈課，激發(fā)學(xué)生對舞蹈課的興趣。
4、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。
第六周
10.610.12
1、熱身組合教學(xué)及訓(xùn)練；
2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓(xùn)練；
3、舞蹈小游戲。
第七周
10.1310.19
1、復(fù)習(xí)熱身組合；
2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓(xùn)練；
3、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》前奏部分舞蹈動作教學(xué)。
第八周
10.2010.26
1、熱身組合訓(xùn)練；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》前奏部分舞蹈動作教學(xué)。
第九周
10.2711．2
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學(xué)。
1、鞏固學(xué)生對舞蹈動作的熟練及協(xié)調(diào)統(tǒng)一的程度；
2、掌握音樂節(jié)奏，把握舞蹈風(fēng)格特點；
3、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。
第十周
11.311.9
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學(xué)；
第十一周
11.1011.16
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學(xué)及訓(xùn)練。
第十二周
11.1711.23
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學(xué)；
第十三周
11.2411.30
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》結(jié)尾部分舞蹈動作教學(xué)；
第十四周
12.112.7
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》結(jié)尾部分舞蹈動作教學(xué)；
1、多種方式豐富課堂，激發(fā)學(xué)生對舞蹈課的興趣；
2、鞏固舞蹈動作，鍛煉柔韌性；
3、要求動作規(guī)范統(tǒng)一、協(xié)調(diào)一致。
第十五周
12.812.14
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；
2、復(fù)習(xí)成品舞蹈；
3、放松組合教學(xué)。
第十六周
12.1512.21
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；
2、舞蹈小游戲；
3、放松組合教學(xué)。
第十七周
12.2212.28
1、熱身組合練習(xí)；
2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓(xùn)練；
3、成品舞蹈動作細化訓(xùn)練；
4、放松組合練習(xí)‘
5、課前、課后跟隨音樂隊形練習(xí)；
6、課前課后配合舞蹈動作問好。
第十八周
12.291.4
復(fù)習(xí)整個學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
第十九周
1.51.11
復(fù)習(xí)整個學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
第二十周
1.121.18
小學(xué)部期末考試。
驗收學(xué)期教學(xué)成果。
第二學(xué)期舞蹈活動課教學(xué)計劃
舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動、活潑，是學(xué)生極為喜愛的一項活動。它可以陶冶學(xué)生的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進她們快樂地健康成長。
小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映童年的童趣、童心，是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進動作與身體機能的發(fā)展，提高幼動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強調(diào)舞蹈技能，還要讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。
一、情況分析：
本學(xué)期舞蹈興趣班有一至五年級的學(xué)生，有些學(xué)生已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善，而有些學(xué)生從未正式接受過舞蹈訓(xùn)練，則對舞蹈一無所知，這樣的混合班給我的教學(xué)帶來了一些的難度，因為不僅要帶動零基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓她們快速成長，還要顧及和提高有專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。
二、工作目標(biāo)：
1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展;
2、訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,柔軟性等基本能力;
3、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作， 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和節(jié)奏感，提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力。
三、教學(xué)進度：
科目
舞蹈
年級
一至五年級
授課教師
林倩
教 學(xué) 進 度 安 排 表
周次/日期
教 學(xué) 內(nèi) 容
教 學(xué) 目 標(biāo)
第二周
3.93.15
1、基本體態(tài)訓(xùn)練；
2、課堂常規(guī)訓(xùn)練；
3、手位、腳位練習(xí)；
1、從整體上訓(xùn)練學(xué)生，克服身體的自然體態(tài)，獲得正確的直立感；
2、規(guī)范課堂紀(jì)律有助于以后的教學(xué)開展；
3、通過動作的單一練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中增加學(xué)習(xí)的積極性和動作的協(xié)調(diào)性，使教學(xué)達到良好的效果。
第三周
3.163.22
1、熱身練習(xí)；
2、頭、肩部節(jié)奏練習(xí)；
3、腳背練習(xí)。
第四周
3.233.29
1、開胯練習(xí)；
2、腰部練習(xí)；
3、壓腿練習(xí)
第五周
3.304.5
1、體能練習(xí)（腹背肌、側(cè)腰肌）；
2、熱身強化訓(xùn)練（小跳與吸腿跳的速度與標(biāo)準(zhǔn)）；
3、肩部強化練習(xí)。
1、訓(xùn)練學(xué)生的軟度、力度、開度；
2、由單一的練習(xí)發(fā)展舞蹈動作，加強學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性、靈活性的練習(xí)，提高課堂效率；
3、訓(xùn)練身體的柔軟度，動作才會更輕盈，舞姿技巧更豐富。
第六周
4.64.12
1、手位、腳位組合教學(xué)；
2、腳背強化練習(xí)（屈膝和直膝壓腳背；勾繃腳訓(xùn)練）。
第七周
4.134.19
1、復(fù)習(xí)手位、腳位組合；
2、腰部強化訓(xùn)練（從跪立推腰再到下腰）；
3、勾繃腳組合教學(xué)。
第八周
4.204.26
1、復(fù)習(xí)勾繃腳組合；
2、壓腿強化練習(xí)（前壓腿、旁壓腿）；
3、腰背組合教學(xué)。
第九周
4.275．3
1、復(fù)習(xí)腰背組合；
2、手、眼配合練習(xí)；
3、腿與腰綜合訓(xùn)練組合教學(xué)。
1、學(xué)會手隨眼動，從手指尖到小臂、肘、上臂都要保持弧形；
2、掌握音樂節(jié)奏，把握舞蹈風(fēng)格特點；
3、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性；
4、在舞蹈表演中加入身體的呼吸，它使我們的動作更具有了延伸感、韻律感，更完整，更富有藝術(shù)表現(xiàn)力。
5、完整舞蹈訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合能力。
第十周
5.45.10
1、復(fù)習(xí)腿與要綜合訓(xùn)練組合；
2、手、眼配合舞蹈組合教學(xué)；
3、踢腿訓(xùn)練；
4、成品小舞蹈前奏部分教學(xué)。
第十一周
5.115.17
1、大胯、小胯綜合訓(xùn)練組合教學(xué)
2、踢腿強化練習(xí)（前、旁、后踢腿練習(xí)）；
3、兒童舞蹈《數(shù)星星》前半段舞蹈動作教學(xué)；
4、成品小舞蹈中間部分教學(xué)。
第十二周
5.185.24
1、呼吸（提、沉、轉(zhuǎn)腰綜合訓(xùn)練組合教學(xué)）；
2、復(fù)習(xí)兒童舞蹈《數(shù)星星》前半段舞蹈動作；
3、兒童舞蹈《數(shù)星星》后半段動作教學(xué)；
4、成品小舞蹈中間部分教學(xué)。
第十三周
5.255.31
1、基本功綜合訓(xùn)練組合；
2、兒童民族民間舞蹈教學(xué)；
3、成品小舞蹈結(jié)尾部分教學(xué)；
第十四周
6.16.7
復(fù)習(xí)整個學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
1、鞏固舞蹈動作。
2、驗收學(xué)期教學(xué)成果。
第十五周
6.86.14
驗收教學(xué)成果。
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