三年級考試總結
三年級考試總結1
本次三年級期中考試成績退步比較明顯，教訓深刻，下面對這次三年級期中考試進行反思和總結：
一、思想上，本次考試我沒有重視和強調。對于這次考試，我沒有重視，還是和往常一樣進行著課程，沒有復習。同時，也沒有告訴學生這次期中考試很是重要。學生一直到考試臨近才知道，所以學生自己準備考試時間也不充足。
二、教學上，本次考試的內(nèi)容沒有進行復習。本次考試的內(nèi)容我是一到三單元，也告訴學生了基本是這個范圍。但是我沒有帶著學生一起復習這些內(nèi)容。學生自己復習的效率比較低，復習內(nèi)容沒有復習好。
三、在實際情況上，我所教授的三年級的兩個班級在最近一個月的時間里，由于春季的流行性疾病的原因，有較多學生接連請假，致使課程進行不好。而在學生請假回來之后，由于這樣那樣的原因，這些學生沒有很好的補習沒有學過的內(nèi)容。
以上三點是致使我所教授的`兩個三年級英語班級的英語成績不好，對此我要進行深刻反思。
在以后的教學中一定在思想上重視每次考試，教學上確定考試范圍和考試內(nèi)容，并且關心學生，在充分的進行復習和總結的基礎上，確保三年級英語教學順利進行，學習成績穩(wěn)步提高。
三年級考試總結2
考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段,也是督促教師進行教學反思提高教學質量的前提條件。期中考試結束了，通過對考試成績的分析，靜下心思考，重新審視一下自己這段時間的教學工作。
這次考試三年級全縣統(tǒng)考，采取推磨監(jiān)考，試卷密封，集中評卷的方法，可謂監(jiān)考與改卷都很嚴格，考出了孩子的真實成績。可是，我班的成績很不理想，平均分：71.89。及格率：80%。優(yōu)秀率：9.09%。和平行班相比，在一分二率上遠遠不如一班，分數(shù)不容樂觀。
回顧一下自己的課堂教學，如何提高學生的學習成績呢?針對學生的情況，我覺得應該從以下幾點進行反思并改進：
一、培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。自己初次教小學，不了解學生的特點，不注重習慣的培養(yǎng)。班里許多學生不會聽講，行為習慣養(yǎng)成較差。你在課堂上講你的，他在下面玩他的或做其他的事情，而且毫無顧忌，學生聽課的有效性較差。很多時候我發(fā)現(xiàn)班上有很多一部分學生上課聽得不認真。雖然，這些學生中并不全是思想開小差的，很多都是不積極參與的，感覺課堂與他無關。實踐證明，只有讓學生經(jīng)歷知識的形成過程，他才能有效地掌握所學的知識。從這次考試上也充分證明了這一點。針對這種現(xiàn)狀，我要下大功夫教育孩子們，養(yǎng)成良好的學習習慣。多與家長交流，讓家長配合老師使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。并與任課老師積極配合，使孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。只有習慣養(yǎng)成了，才能提高學習效率。
二、要激發(fā)學生的學習的興趣，提高學好語文的信心。興趣是最好的老師，在平日的教學中，要創(chuàng)造性使用教材，為學生創(chuàng)設了一些現(xiàn)實的情境，使教學內(nèi)容更貼近學生的生活，讓學生產(chǎn)生興趣，他們才樂于學習，才有學好的信心。
三、端正學生的學習態(tài)度。部分學生平時的學習態(tài)度表現(xiàn)的就不夠端正，主要表現(xiàn)在作業(yè)方面。一部分學生根本會不寫作業(yè)，另一部分學生作業(yè)雖然能按時按量完成，但書寫較差。即使對他們進行批評教育，與家長聯(lián)系過，但由于水平、知識層次與優(yōu)生差別太大，自信漸漸失去，學習態(tài)度也惡化了。今后要注重端正學習態(tài)度。
四、教學常規(guī)方面。必須熟悉自己任教的學科，并積累大量的經(jīng)驗。往往會出現(xiàn)這樣的情況：我把許多自認為很好的經(jīng)驗、方法傳授給學生，學生仍掌握不好。這里有一個問題值得注意：把經(jīng)驗、方法講給學生聽了，不等于學生就獲得了這個經(jīng)驗、方法。必須要及時的、有針對性的練習去進行鞏固，才能轉化為學生自己的東西，要把作業(yè)、知識點落到實處。人都有懶惰的`天性，要想大部分學生都掌握較好，還得在課堂上、作業(yè)上嚴格要求他們。不能認為自己講了很多遍之后，學生就記住了、掌握了。頭腦中始終應該有這樣的想法：可能還有部分學生對某些內(nèi)容沒有掌握好。這樣想了，也許就會經(jīng)常去查漏補缺，而不至于怨天尤人。
五、寫作能力有待提高。通過這次考試，看出同學們寫作水平參差不齊，有幾個學生寫得簡直就是流水帳，內(nèi)容和過程部分太簡單，以后在寫作方面多指導他們，多讓他們?nèi)プx，增加他們的閱讀量，同時，在讀的過程中，讓他們做好摘抄，多積累才能豐富寫作內(nèi)容。其實，有些好段落就應該讓他們背下來，多背對他們寫作也有好處。
六、確實做好培優(yōu)扶弱工作。大力培優(yōu)，提高優(yōu)秀率。面對后進生，要有耐心、信心、恒心。不會的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學生一定能學會。并且成立一幫一活動，讓優(yōu)等生幫助后進生進步。
我想，通過這次考試，自己在今后的教學中要注意重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，著眼于學習策略教學。繼續(xù)加強課堂教學改革的研究，不斷反思和改進課堂教學，采取多種形式進行教學。在實踐中不斷研究如何培養(yǎng)學生學習興趣，提高閱讀能力和寫作水平�？傊乙粩嗫偨Y經(jīng)驗與教訓，不斷講究方法與藝術，相信通過我的繼續(xù)努力，一定會取得更大的進步。
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