- 相關(guān)推薦
以老師好辛苦為題目的作文600字（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的以老師好辛苦為題目的作文600字（精選23篇），歡迎大家分享。
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇1
黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 ——題記
金風(fēng)送爽，又是一年開(kāi)學(xué)季，又到了一個(gè)教師節(jié)。
老師們?cè)谶@一年有一年的辛苦教學(xué)中，將自己的所學(xué)傾囊相授。即使是在節(jié)假日，他們也還要繼續(xù)備戰(zhàn)，為能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而努力。他們嘔心瀝血，只為讓我們?nèi)〉脻M(mǎn)意的成績(jī)；他們鞠躬盡瘁，只為讓我們對(duì)青春無(wú)悔！
記得我們剛進(jìn)入初中時(shí)，一切都是新奇的、陌生的，班主任高老師為我們教授知識(shí)，負(fù)責(zé)我們的日常生活，關(guān)心我們的心理狀況……高老師雖不是最溫柔的老師，但是她卻心思細(xì)膩，為我們考慮周全；她雖不是最博學(xué)的老師，但她卻會(huì)交給我們?cè)S多做人的道理。每天早晨，不到八點(diǎn)她就會(huì)到學(xué)校督促我們，之后便是忙碌的一天。課間休息時(shí)，她在辦公室里為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備上課需要的東西以及處理同學(xué)之間的矛盾，一些班上瑣事。晚上，當(dāng)我們已經(jīng)躺在床上休息時(shí)，她卻還要和其他的老師進(jìn)行會(huì)議，討論適合我們的學(xué)習(xí)方法，直到十點(diǎn)以后才能拖著疲憊的身體回到家里休息。
在這忙碌的生活中，她頭上的白發(fā)也在不知不覺(jué)間伸展了出來(lái)，望著講臺(tái)上她那筆直的身影，我竟想象不出她的辛苦，似乎她每一次面對(duì)我們都是那樣的精神，從未表現(xiàn)出她的勞累。
老師們這一生，都是忙碌的，仿佛沒(méi)有假日，有的只是無(wú)盡的工作。但是，他們選擇了老師這一職業(yè)，就不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是他們的愿望，他們自己的'選擇！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們對(duì)事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)深深地打動(dòng)了我，不是因?yàn)樗麄冇羞^(guò)轟轟烈烈經(jīng)歷，只為他們的默默奉獻(xiàn)。
老師，在這又一屆的教師節(jié)里，我想對(duì)您們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”希望老師們能夠愛(ài)護(hù)好自己的身體，為國(guó)家培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才！
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇2
孟老師，您早點(diǎn)睡吧，您常常為我們修改作文而熬到深夜吧？辛苦了！我們會(huì)做得更好的，記得那次五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我覺(jué)得語(yǔ)文課很無(wú)趣，便拿起了筆盒里的一根皮筋玩。您一眼就看到了我，一直瞪著我，可我根本不知道，玩得不亦樂(lè)乎。您邊講課邊走到我身邊，嚇得我趕緊把雙手藏到桌子下，您卻不動(dòng)聲色地向我伸出一只手，我只好把它給您了，老師，我知道錯(cuò)了，您辛苦了！
陳老師，少生點(diǎn)氣吧，因?yàn)槲覀儐卧~讀不好，作業(yè)沒(méi)有交齊您常生氣。對(duì)不起，作為英語(yǔ)科代表的我沒(méi)管理好班級(jí)，請(qǐng)?jiān)�！記得周二八點(diǎn)鐘的上課鈴打響了，別的班開(kāi)始讀英語(yǔ)了，我們班還無(wú)動(dòng)于衷，您生氣地將我們訓(xùn)了一頓，又把四個(gè)英語(yǔ)科代表叫到外面，問(wèn)為什么不提前準(zhǔn)備，電腦不能用就不晚讀了嗎？您還說(shuō)，一個(gè)晚讀不讀就會(huì)比其他班少二十分鐘……聽(tīng)了您的諄諄教誨，剛剛的小情緒又消失不見(jiàn)了。老師，辛苦了！
阿姨，您每天起早貪黑，把我們照顧得很好，班上哪個(gè)女生生病，總少不了您忙碌的身影。記得周五午睡，我們按奈不住心里的小激動(dòng)，熱火朝天地聊了起來(lái)，不料您來(lái)了，但沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，等待門(mén)關(guān)后，我小聲喊了一聲：“阿姨走了嗎？”對(duì)面的同學(xué)聽(tīng)到了，忙對(duì)我做手勢(shì)：“阿姨在你下面�！卑⒁贪l(fā)現(xiàn)了，好小聲地說(shuō)：“你干嘛？”說(shuō)完，您輕輕推開(kāi)門(mén)，輕輕地走出去，輕輕地關(guān)上門(mén)，我才意識(shí)到——我犯了天大的'錯(cuò)。阿姨，您辛苦了！
老師，您就像黑夜里的啟明燈，就像花園里的園��！老師，您辛苦了！謝謝您的辛苦付出，謝謝您的諄諄教誨！
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇3
老師是園丁，我們是花朵，她辛勤地培育著我們；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一枝粉筆，犧牲自己留下知識(shí)。
我們的班主任毛老師就像我們的媽媽?zhuān)瑥囊荒昙?jí)開(kāi)始就陪伴我們左右。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，她給予我們很多很多。特別是初入學(xué)時(shí)，我們剛從幼兒園到小學(xué)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間的不適應(yīng)，她一丁一點(diǎn)地教我們?cè)趺催m應(yīng)小學(xué)生活。記得跟翁佳雯同桌時(shí)她告訴過(guò)我一件事：有一次她叫毛老師時(shí)，一不小心“媽”字已經(jīng)叫出口了。是的，多少次我也有過(guò)這樣的感覺(jué)，難道毛老師不正是我們大家的媽媽嗎？每次我生病了，毛老師特別著急，就像是對(duì)待自己的兒子一樣，讓我多喝水，多休息，還囑咐我千萬(wàn)別脫衣服。好幾次上課前我脫了衣服，毛老師就逼著我把衣服穿好了才開(kāi)始上課。
在我們的學(xué)習(xí)上，毛老師凡事親力親為。她作為我們的語(yǔ)文老師，不僅關(guān)心我們的語(yǔ)文成績(jī)，就連數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等也不放過(guò)，希望我們個(gè)個(gè)都是德智體全面發(fā)展的好孩子。上數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課時(shí)，毛老師不舍得回辦公室休息，還是陪著我們坐在教室批改作業(yè)。所以毛老師對(duì)我們每個(gè)人的`狀況更是了如指掌，誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)完成了，誰(shuí)在哪個(gè)方面沒(méi)掌握好了，毛老師心急如焚，比誰(shuí)都著急。像是鴨媽媽帶著小鴨子在學(xué)游泳，突然一只小鴨子游不動(dòng)了，鴨媽媽恨不得能背著小鴨子走。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，毛老師的腳骨折了，可毛老師硬是不肯在家好好休養(yǎng)，拄著拐杖忍痛為我們上課。多少次看到毛老師拄著拐杖在黑板上寫(xiě)字的背影，我的眼睛模糊了。
老師，謝謝您又是一個(gè)學(xué)期為我們辛勤付出。我們無(wú)以為報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)您。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇4
朱老師是我們的生活老師。她臉上總是帶著慈祥的笑容，用各種可能的方式關(guān)心著我們的日常生活，就像我的家人一樣。朱老師雖然才40多歲，但是額頭上的皺紋已經(jīng)爬上來(lái)了，每一條皺紋都是我們努力的印記。
朱老師真的很辛苦。早上，我們上課的時(shí)候，她在宿舍打掃衛(wèi)生；中午我們吃飯的時(shí)候，她就在我們身邊，給我們添菜；晚上，她總是等到我們睡著了才離開(kāi)。循環(huán)中的每一天，朱老師都用她的努力陪伴著我們成長(zhǎng)。
我記得剛進(jìn)平安的時(shí)候很想家，每天晚上都在不停的'哭。有一次，老師在宿舍熄燈，我淚流滿(mǎn)面，感覺(jué)自己像個(gè)被遺棄的孩子。我心想：如果我生病了，老師一定會(huì)打電話(huà)給我媽?zhuān)屗臀一丶�。�?duì)，就這么做！于是，我找到了朱老師，說(shuō)了：“朱老師，我好難受�！敝炖蠋熤钡貑�(wèn)：“哪里不舒服？”一邊摸我額頭。令我驚訝的是，朱先生沒(méi)有帶我去醫(yī)務(wù)室，也沒(méi)有給我媽媽打電話(huà)，而是把我?guī)Щ亓怂奚�。原�?lái)朱老師發(fā)現(xiàn)了我裝病，但并沒(méi)有怪我。因?yàn)樗牢矣窒爰伊�，她抱著我，安慰我，鼓�?lì)我，告訴我很多。工作了一天，她雖然腰酸背痛，眼睛幾乎睜不開(kāi)，但還是陪著我，直到我迷迷糊糊睡著，才把疲憊的身體拖走。
在學(xué)校，朱先生既是我們的老師，又是我們的親戚。每當(dāng)我為我的學(xué)習(xí)進(jìn)步感到高興時(shí)，你總是微笑著看著我，稱(chēng)贊我。每當(dāng)我有煩惱和悲傷的時(shí)候，你總是用手撫摸我的頭，安慰我。你讓我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子感受到無(wú)限的溫暖。
我想對(duì)你說(shuō)：“朱先生，你辛苦了！我們都愛(ài)你！”
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇5
秋風(fēng)蕭瑟中，我們迎來(lái)了地二十五個(gè)教師節(jié)，這個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然，因?yàn)�，這個(gè)節(jié)日，是老師的。
以前，我還沒(méi)有什么感悟，覺(jué)得不就是教師節(jié)嗎？何必那么勞師動(dòng)眾，又是鮮花又是賀卡，還有禮物。而這個(gè)教師節(jié)，真是的事件，觸動(dòng)了我的心靈，老師，值得尊重。
進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)，作為中學(xué)生，這是我在中學(xué)度過(guò)的第一個(gè)教師節(jié)。
這個(gè)故事，還得從很久前說(shuō)起。在我五年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)是很差的.，對(duì)這門(mén)課程也沒(méi)什么興趣。后來(lái)，父親給我找了個(gè)家教，在她的指導(dǎo)和幫助下，我的英語(yǔ)成績(jī)有了進(jìn)步，也有了學(xué)習(xí)的興趣。
她，就是二中一個(gè)普通的英語(yǔ)老師，可她對(duì)待學(xué)生的心，是純凈的，也是真誠(chéng)的，這點(diǎn)，不了解她的人，也許并不知道。而她，是那么認(rèn)真，對(duì)待工作，是仔細(xì)。這次，她也教初一，只是我不在她班。
教師節(jié)中午，興致勃勃到花店買(mǎi)了一束花，我是打算將花拿給老師，親口祝她教師節(jié)快樂(lè)！當(dāng)我咚咚的跑到老師家，按下門(mén)鈴，阿姨不在家，這令我非常的驚訝，都十二點(diǎn)二十了，按理說(shuō)應(yīng)該回家了，桌上擺著飯菜，阿成（老師的兒子）和阿成的奶奶還在等著老師回家吃飯，桌上的飯菜都涼了。
計(jì)劃落空，我只有留下花走了。
一路回家的路上，也沒(méi)看見(jiàn)老師的影子，晚上，我了解到事情的原因。為了將作業(yè)改完，所以就一人留在辦公室批改，也就忘了時(shí)間，很遲才回家。
這就是一個(gè)老師，一個(gè)全心全意為了學(xué)生的老師，多么令人感動(dòng)。
這個(gè)教師節(jié)，我感動(dòng)了，不是自己的老師，而是家庭教師。仔細(xì)想想，天下所有的老師不都是這樣嗎？
真是桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深！
老師，謝謝您！辛苦了！
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇6
從古至今，歌頌老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的詩(shī)篇不勝數(shù)。就例如李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”和龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@兩句詩(shī)都稱(chēng)頌老師這種精神。教師是那么高尚的職業(yè)，被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”“辛勤的園丁”等多個(gè)稱(chēng)號(hào) 。
在我眼中，老師應(yīng)是當(dāng)之無(wú)愧的接受這些稱(chēng)號(hào)。在我眼中，老師最辛苦。還記得昨天，經(jīng)過(guò)那樣事，我便更加深信老師最辛苦這一觀(guān)點(diǎn)。外面的烏云遮滿(mǎn)整個(gè)天空，太陽(yáng)公公被迫的躲在烏云身后，令天空更加昏暗了。俗話(huà)說(shuō)的好:“在什么環(huán)境下就有什么事發(fā)生�！惫徊怀鑫宜希案咛煜�，你給我站著”，一聲如雷般的洪亮聲音令我的心顫了一下，手中的筆也跟著抖。我偷瞄了一眼我們的小翔同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)他那一副昏昏欲睡的樣子，好像是在與周公會(huì)面的路上被善于觀(guān)察的王老師給“截住”了，他臉上一副不情愿的樣子，他半張開(kāi)一個(gè)小眼。老師再次讓他站起來(lái)。我便看見(jiàn)高天翔晃晃悠悠地站起身，雙臉通紅通紅的，雙眼一只睜一只閉。王老師見(jiàn)他還沒(méi)睜開(kāi)另一只眼睛，老師雙眼立即瞪的跟太陽(yáng)一樣大，好像還要冒火，鼻子中好似有白氣產(chǎn)生，雙耳通紅，臉也漸漸“黑”了下來(lái)。老師立馬向高同學(xué)飛去，如離弦一般的`箭一樣快。我當(dāng)時(shí)就在想:當(dāng)老師真不容易，偏偏遇見(jiàn)這么不省心的學(xué)生。
老師是清晨第一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的，確是傍晚最后一個(gè)走出學(xué)校的人。深夜了，老師的辦公桌可能會(huì)堆著一些作業(yè)，老師伏在桌前為我們批改作業(yè)。漸漸的，臺(tái)燈照射著老師的影子逐漸變長(zhǎng)，那是因?yàn)樘?yáng)逐漸升起。老師是辛苦的。在我眼中，老師最辛苦！我想對(duì)老師說(shuō):“您辛苦了，謝謝您！”。
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇7
'老師，您辛苦了！”
這句話(huà)是我一直都想對(duì)老師說(shuō)的，可是，面對(duì)老師，我一點(diǎn)也說(shuō)不出來(lái)。所以，我只好發(fā)信息給老師，對(duì)老師說(shuō)。
你們知道嗎？她是我們班的班主任，姓胡，我們都叫她胡老師。她不僅僅教我們的班會(huì)課，還有語(yǔ)文課、品德課、科學(xué)課、音樂(lè)課。她太辛苦了，不是嗎？
胡老師的聲音很嘶啞了，但是她還是堅(jiān)持給我們班上課。班上的衛(wèi)生沒(méi)搞好，她不是很?chē)?yán)肅的罵我們，而是溫柔得對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，把我們的課室打掃干凈，好嗎？”
“好！”大家齊聲喊。
不一會(huì)兒，我們就把課室打掃的干干凈凈的。老師還表?yè)P(yáng)我們呢！
同學(xué)生病了，老師就好像善良的天使一樣，用關(guān)心的眼神看著那位同學(xué)，問(wèn)：'你沒(méi)事吧？要把家長(zhǎng)叫來(lái)嗎？”試問(wèn)，世界上有幾位這樣好的老師？
教師節(jié)了，我們班寫(xiě)黑板字比較漂亮的同學(xué)在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：老師，教師節(jié)快樂(lè)！當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候，她非常感動(dòng)，上課的時(shí)候始終沒(méi)擦得那些字。下課的時(shí)候，大部分的同學(xué)都把自己的`禮物送給了老師們。我也送了。
老師們就像辛勤的園丁，照料著我們這些祖國(guó)的花朵；老師們就像父母親，撫育著我們這些孩子們。老師們把知識(shí)教給了我們，希望我們將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁；老師們還教給了我們做人的道理，讓我們做到'好品質(zhì)，好習(xí)慣！”老師是我們的指路明燈，領(lǐng)導(dǎo)著我們走向光明的路途……
有哪個(gè)老師不是為了自己的學(xué)生好呢？
世界各地的老師們，雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了，但是我還是要在這里祝福你們：教師節(jié)快樂(lè)！
老師們，你們辛苦了！
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇8
他，給予了我們知識(shí).他，給予了我們溫暖.是他把我們培養(yǎng)大.
每天下午放學(xué)，我們都快步往家走，只有老師，還在批改我們的作業(yè)，還在寫(xiě)著，背著輔導(dǎo)書(shū).是您把我們從不會(huì)唱歌跳舞，畫(huà)畫(huà)的我們教到了現(xiàn)在著個(gè)模樣.可能以前我們有點(diǎn)不懂事，總是惹您生氣，但是現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們不會(huì)在像以前一樣了，我們不會(huì)再次的不交作業(yè)，上課時(shí)不會(huì)在打鬧了，老師您原諒我們好嗎？
謝謝您老師，您為了教導(dǎo)我們，您遇盡了風(fēng)風(fēng)雨雨.你在有一次教我們的時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)總是不安靜，您就生氣的對(duì)他說(shuō)：“這樣會(huì)影響同學(xué)的聽(tīng)課的，你安靜點(diǎn)好嗎？”那個(gè)同學(xué)不管，繼續(xù)和別人說(shuō)話(huà)，這時(shí)，您非常生氣，您準(zhǔn)備下去把那個(gè)同學(xué)拉上來(lái)，讓他站著聽(tīng)課，但是您剛一轉(zhuǎn)身，一不小心，腰撞在了講桌上，這時(shí)您站都站不住了，我們把校長(zhǎng)叫來(lái)，校長(zhǎng)打了120這才把老師送到醫(yī)院。您在床上整整躺了1個(gè)月，我們?cè)谥陂g都很想念您，那個(gè)同學(xué)也后悔自己當(dāng)初的這種行為.我們非常氣憤那個(gè)同學(xué)，經(jīng)常罵他：“你怎么能這樣？”“你為什么要惹老師生氣？”“你為什么上課不好好聽(tīng)講？”您的消息很靈通，很快就知道了我們罵那個(gè)同學(xué)。我們到您家探望您時(shí)，您總是勸我們不要怪罪那個(gè)同學(xué)，還說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)不是故意要?dú)馕业�，好了，不要想這些了，好好學(xué)習(xí)才是重要的，你們要把最好的成績(jī)拿給老師看，這樣才能報(bào)答老師......”當(dāng)時(shí)，我的'眼淚就在眼圈里打轉(zhuǎn)，心想：這個(gè)學(xué)期我一定要當(dāng)上三好學(xué)生，為老師的臉上添一筆色彩，這樣老師才會(huì)更加高興.這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我終于為老師的臉上增加了一筆色彩，為班級(jí)爭(zhēng)了光.
老師，謝謝您對(duì)我們的培育，在這里，我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師辛苦了！”
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇9
9月10日，是我們的老師――辛勤園丁的生日。
在這特殊的日子里，讓我們?yōu)榭捎H可敬的老師們獻(xiàn)上一束高潔淡雅的野菊花吧！野菊花是樸素的，老師們更是樸素的，他們用自己一片愛(ài)心的澆灌，一番辛勤的耕耘，結(jié)成了桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我們深深的謝意能化成那束秀美的野菊花，給您的生活帶來(lái)永久的芬芳！
老師��！加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的'花朵，您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果……
一束菊花一片情。望著您書(shū)桌上的那副眼鏡，就想到您昔日的操勞。為了我們，您不知疲倦了多久多久；為了我們，您不知發(fā)愁了多久多久；為了我們，您不知辛苦了多久多久……
看見(jiàn)書(shū)桌上的那一本語(yǔ)文教案，我們眼前就浮現(xiàn)出您上課時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，那專(zhuān)注的神情。為了讓我們上好一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，您不知準(zhǔn)備了多久多久，就是在那一本普普通通的教案上，留下了多少您圈圈點(diǎn)點(diǎn)的筆記��！課堂上，您動(dòng)情的朗讀給我們留下了深刻的印象。無(wú)論是描寫(xiě)那靜，清，綠的漓江水；還是描寫(xiě)那奇，秀，險(xiǎn)的桂林山……您總是讀得那么美，讓我們有一種身臨其境的感覺(jué)。
課堂上，您帶我們走訪(fǎng)了那親切，文露的林海，帶我們看到了那三年災(zāi)難后的第一場(chǎng)雪……是您，讓我們的思維飛出了學(xué)校，飛到了那動(dòng)人的美景中！
千言萬(wàn)語(yǔ)也標(biāo)度不盡我們對(duì)您的無(wú)限感激之情。敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勞的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您在以后所有的日子里都幸福，快樂(lè)！
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇10
古人說(shuō)：沒(méi)有春天的耕耘，哪兒來(lái)茶花香千里。老師，您就像是春天的使者，將溫曖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了人間。您像是一支粉筆，指明了知識(shí)王國(guó)的道路。您像是一把戒尺，點(diǎn)明了通向理想的正確方向。您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人……
說(shuō)起老師，我有說(shuō)也說(shuō)不完的話(huà)。一次，我們正在寫(xiě)作文，坐在旁邊的陳杰的鋼筆寫(xiě)不出來(lái)，便用力地甩起來(lái)，誰(shuí)知道，那突然涌出來(lái)的墨水落到王小軍那雪白的衣服上，王小軍看見(jiàn)自己雪白的衣服上多了幾點(diǎn)烏黑的墨水而且越來(lái)越大，十分生氣。于是，他拿起自己的鋼筆，向著陳杰不停地甩起來(lái)，那無(wú)情的'墨水大滴大滴地落在陳杰的臉上、衣服上。陳杰也毫不留情地向王小軍甩了起來(lái)，一場(chǎng)墨水大戰(zhàn)就這樣正式開(kāi)始了……
老師接到同學(xué)們的小報(bào)告，便叫同學(xué)把他們帶到辦公室，我們這群愛(ài)看熱鬧的小鬼也跟了過(guò)去，透過(guò)辦公室的窗子，我看見(jiàn)陳杰和王小軍時(shí)而不由地臉紅，時(shí)而低頭，時(shí)而點(diǎn)頭，然后握了握手，再次做回親密的好朋友……
還有一次，那是星期五的下午，學(xué)校的學(xué)生都差不多走光了。但因?yàn)槲业淖鳂I(yè)留在教室里，只好回去拿。在我經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)，見(jiàn)老師在認(rèn)真地批改作業(yè)，手中紅筆不停地在作業(yè)本上飛舞，老師的手不停地?fù)u擺，老師的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著作業(yè)本，本子快改完了，可是老師又從另一個(gè)地方搬來(lái)一大堆作業(yè)本，拿來(lái)幾支紅筆，走出了辦公室，在校道上慢慢地消失了……老師為了我們負(fù)出這么多，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，對(duì)我們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，花了多少心血，灑下了多少汗水呀！
人說(shuō)，幼兒園的阿姨像媽媽?zhuān)瑢W(xué)校的老師像園丁，這真是沒(méi)錯(cuò)的。
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇11
老師，你像蠟燭，您一直在燃燒著，為我們照亮。您是辛勤的園丁，一直培養(yǎng)著我們，老師您辛苦了。
在教師節(jié)那天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)鮮花儀式，接花的人是我們學(xué)校的校長(zhǎng)，她為我們學(xué)校做的事情太多了，幾乎每天都是事情要做。所以她是最應(yīng)該接受這一束花。一開(kāi)始，我們學(xué)校六年級(jí)的兩位為我們吟了一首詩(shī)，詩(shī)非常的好，全部是贊揚(yáng)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。老師是靈魂的`工程師，是應(yīng)該受到我們的尊敬。老師在上課時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲。也經(jīng)常有很多同學(xué)不停老師的話(huà)，有的還欺負(fù)老師，但是老師也不當(dāng)一回事，一直在忍受著。
我們的班主任，何老師，也是一位盡職盡責(zé)的好老師，對(duì)同學(xué)們飛船關(guān)心。記得有一次，在中午放學(xué)時(shí)，有兩位同學(xué)早教室門(mén)口打鬧，他們玩著玩著，一不小心，一個(gè)同學(xué)就另一個(gè)同學(xué)絆倒了，而另一個(gè)同學(xué)就撲通一下，倒在了門(mén)的旁邊，撞在了門(mén)檻上面，接著他就爬起來(lái)，手摸著頭，只看鮮血直流，接著幾個(gè)同學(xué)就把他帶到老師那里，老師那是可能還在吃飯，他也沒(méi)有吃了，馬上帶他去看。
還有一次，我們班一個(gè)女同學(xué)，她去上廁所時(shí)被一個(gè)人撞到，因?yàn)樗氖值墓穷^很脆，撞一下就骨折了，到了中午吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的，老師也不顧吃不吃飯了，馬上把她帶到醫(yī)院去。到了醫(yī)院后，才知道她的手骨折了，而老師那次沒(méi)有抱怨她，而是一直鼓勵(lì)她，要她堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要哭。而那個(gè)女同學(xué)也沒(méi)有哭。
你看，我們的老師是不是很關(guān)心同學(xué)呢，是不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣呢？同學(xué)們，我們一定要尊敬一直為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂工程師——老師。
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇12
他，給予了我們知識(shí)。他，給予了我們溫暖。是他把我們培養(yǎng)大。
每天下午放學(xué)，我們都快步往家走，只有老師，還在批改我們的作業(yè)，還在寫(xiě)著，背著輔導(dǎo)書(shū)。
是您把我們從不會(huì)唱歌跳舞，畫(huà)畫(huà)的我們教到了現(xiàn)在著個(gè)模樣。
可能以前我們有點(diǎn)不懂事，總是惹您生氣，但是現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們不會(huì)在像以前一樣了，我們不會(huì)再次的不交作業(yè)，上課時(shí)不會(huì)在打鬧了，老師您原諒我們好嗎?
謝謝您老師，您為了教導(dǎo)我們，您遇盡了風(fēng)風(fēng)雨雨。你在有一次教我們的'時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)總是不安靜，您就生氣的對(duì)他說(shuō)：“這樣會(huì)影響同學(xué)的聽(tīng)課的，你安靜點(diǎn)好嗎?”那個(gè)同學(xué)不管，繼續(xù)和別人說(shuō)話(huà)，這時(shí)，您非常生氣，您準(zhǔn)備下去把那個(gè)同學(xué)拉上來(lái)，讓他站著聽(tīng)課，但是您剛一轉(zhuǎn)身，一不小心，腰撞在了講桌上，這時(shí)您站都站不住了，我們把校長(zhǎng)叫來(lái)，校長(zhǎng)打了120這才把老師送到醫(yī)院。您在床上整整躺了1個(gè)月，我們?cè)谥陂g都很想念您，那個(gè)同學(xué)也后悔自己當(dāng)初的這種行為。我們非常氣憤那個(gè)同學(xué)，經(jīng)常罵他：“你怎么能這樣?”“你為什么要惹老師生氣?”“你為什么上課不好好聽(tīng)講?”您的消息很靈通，很快就知道了我們罵那個(gè)同學(xué)。我們到您家探望您時(shí)，您總是勸我們不要怪罪那個(gè)同學(xué)，還說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)不是故意要?dú)馕业�，好了，不要想這些了，好好學(xué)習(xí)才是重要的，你們要把最好的成績(jī)拿給老師看，這樣才能報(bào)答老師。”當(dāng)時(shí)，我的眼淚就在眼圈里打轉(zhuǎn)，心想：這個(gè)學(xué)期我一定要當(dāng)上三好學(xué)生，為老師的臉上添一筆色彩，這樣老師才會(huì)更加高興。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我終于為老師的臉上增加了一筆色彩，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
老師，謝謝您對(duì)我們的培育，在這里，我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師辛苦了!”
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇13
在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里，我們即將迎來(lái)第23個(gè)教師節(jié)。自從1985年的1月21日,六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)《關(guān)于教師節(jié)的決定》,決定每年的9月10日為教師節(jié)以來(lái), 中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,以舉世矚目的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。
有人說(shuō)，老師就像是蠟燭，默默無(wú)聞地點(diǎn)燃自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師就像是一把人梯，勤勤懇懇地教書(shū)育人，無(wú)怨無(wú)悔地讓學(xué)生踩在自己肩膀上，能夠更上一層樓；還有人說(shuō)，老師就像是綿綿的春雨，用播撒的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。我覺(jué)得，老師的職責(zé)是神圣的，他們從事的是世界上最崇高、最偉大的職業(yè)。
雖然已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)階段，但回首過(guò)去，小學(xué)里的每一個(gè)老師，我都記憶猶新：不辭辛勞的語(yǔ)文老師，幽默風(fēng)趣的'數(shù)學(xué)老師，善于教學(xué)的科學(xué)老師，兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)老師……他們都是我難以忘懷的好老師。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的力度，給我們選了一本配套的輔導(dǎo)練習(xí)書(shū)，讓我們經(jīng)常地練習(xí)。在其他班的老師都不批改的情況下，她為了督促我們、讓我們?cè)诰毩?xí)后能夠進(jìn)步，便在自己本來(lái)就不寬裕的時(shí)間中又增加了一項(xiàng)負(fù)擔(dān)�！盎侍觳回�(fù)有心人”，在她的默默付出下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)有了顯著的提高，老師的臉上也露出了一絲欣慰的笑容。
在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)所有曾經(jīng)辛勤教育過(guò)我的老師們說(shuō)：“老師，您們辛苦了！祝愿您們身體健康、萬(wàn)事如意！我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望�！�
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一年一度的教師節(jié)終于到了。
教師節(jié)那天，大街上熱鬧了起來(lái)，全市都為教師亮燈。學(xué)校附近，豎著巨幅標(biāo)語(yǔ)“老師，您好！”就連街上的老人們，也在講著自己兒時(shí)跟老師的故事。
校園門(mén)口，人山人海，笑語(yǔ)陣陣。校園門(mén)口豎起了一座氣球門(mén)，氣球的顏色非常艷麗：有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。汽車(chē)的喇叭聲，商店的音樂(lè)聲，人們的說(shuō)笑聲，交織在一起，如同一首贊美教師的交響曲。
校長(zhǎng)親自來(lái)到氣球門(mén)前，笑咪咪的，一手拿著綠色植物，一手拿著兩本書(shū)，迎接老師的到來(lái)，氣球門(mén)像是一扇通往幸福的門(mén)。
老師們走進(jìn)校園，都得穿過(guò)氣球門(mén)，都會(huì)笑咪咪地從校長(zhǎng)的手中接過(guò)綠色植物和書(shū)本，心中別提有多高興了呢！
早晨，好清爽！學(xué)生們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，手里捧著鮮花，有的拿著賀卡，有的拿著盒子，有的拿著氣球。老師來(lái)了，他們就把禮物送到老師手中，我也把鮮花送給了老師，看到老師幸福的笑臉，我不由得想起了記憶深處的那件事。
那一次，我期末考試考得不好，正悶悶不樂(lè)地走在回家的路上，老師正好看見(jiàn)了我，就讓我去她辦公室。我來(lái)到了她的辦公室，她把語(yǔ)文卷子上的解題思路一遍又一遍地講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止。講完了，她還讓我吃白木耳。突然，我的心像塞進(jìn)了一個(gè)大火球，熱熱的.，暖暖的，里面含著老師對(duì)我的愛(ài)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我們像成長(zhǎng)的樹(shù)苗，而老師就是水，她任勞任怨地澆灌著我們，我感謝培養(yǎng)我的老師。
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇15
時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間我已是四年級(jí)的學(xué)生了。從二年級(jí)到四年級(jí)，我的語(yǔ)文科林老師一直陪伴我成長(zhǎng)，她美若天仙，一頭烏黑如綢的長(zhǎng)發(fā)散落在肩上，戴上晶瑩閃閃發(fā)光的發(fā)夾，顯得更迷人了。那雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻提醒我們上課要注意聽(tīng)講，微微上翹的嘴角總是帶著溫暖的笑容，感染我們每一位同學(xué)。但是，林老師的最美卻是體現(xiàn)在對(duì)每一位同學(xué)及工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
記得那一次，已經(jīng)忙了一天學(xué)校工作的林老師正出神入化，繪聲繪色，津津有味的講解課文，關(guān)鍵處時(shí)向我們?nèi)觼?lái)了一顆高智力考驗(yàn)大炸彈——課內(nèi)思考題。能接住這個(gè)炸彈的同學(xué)寥寥無(wú)幾，林老師提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，聽(tīng)了他們的.回答老師眉頭緊鎖，似乎不太滿(mǎn)意，這時(shí)我大膽舉手，聲音響亮地把答案完整地說(shuō)出來(lái)，老師頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，稱(chēng)贊道：“小個(gè)頭，大智慧！”那句話(huà)猶如一股甘泉流到我的心坎，沁人心脾。
下課了，我們爭(zhēng)先恐后沖出教室向操場(chǎng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)走廊，路過(guò)林老師的辦公室，我悄悄地停下腳步透過(guò)半開(kāi)的門(mén)，從縫隙里我看到一張熟悉的面孔正埋頭在高高的作業(yè)堆里專(zhuān)心致志的批改著作業(yè)，連放在桌上的水都顧不上喝一口，在門(mén)口就能聽(tīng)到時(shí)而“唰唰”地打勾聲，時(shí)而寫(xiě)字的“沙沙”聲，忘我批改作業(yè)的林老師一會(huì)眉頭緊閉，一會(huì)抿嘴微笑，簡(jiǎn)直就是一個(gè)生動(dòng)的表情包�？粗@一幕，我的雙眼模糊了，思緒萬(wàn)千……
只有辛勤的園丁不辭辛苦地澆灌著花朵，花朵才能開(kāi)得美麗，鮮艷。您就是園丁，我們就是花骨朵，您的話(huà)語(yǔ)就像雨露，滋潤(rùn)著我們，您的眼神就像燦爛的陽(yáng)光溫暖著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。您不辭勞苦，辛勤培育我們，是世上唯一不是我們的親人，卻比媽媽還親的人，千言萬(wàn)語(yǔ)我只想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇16
有一個(gè)人，她勇于奉獻(xiàn)，她誨人不倦，她有時(shí)嚴(yán)厲，她有時(shí)慈祥；有一個(gè)人，她每天盡管累得站不起來(lái)，還是為我們批改作業(yè)；有這樣一個(gè)人，她深?lèi)?ài)著我們，每天教育、教導(dǎo)我們，在我們?nèi)松牡缆飞现敢覀儭Ｋ齻兙褪抢蠋煛?/p>
每個(gè)人都會(huì)有自己的恩師。俗話(huà)說(shuō)的好：一日為師，終身為父。師徒關(guān)系是在父子關(guān)系之后最親密得了。我也有自己的的恩師，她就是我的班主任老師，我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。因?yàn)槔蠋煹男帐希�鬧了一個(gè)小笑話(huà)。
是這樣，剛上小學(xué)一年級(jí)的那一天，班主任老師做自我介紹，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“閆”的字眼，我們一下子想到了“嚴(yán)厲”的“嚴(yán)”。閆老師聽(tīng)到我們都笑了，自己也不由自主地笑了，并給我們解釋道：“我的姓氏，其實(shí)不是那個(gè)‘嚴(yán)’字，我也不嚴(yán)啦！”這幽默風(fēng)趣的解釋?zhuān)屛艺J(rèn)為她是一位和善幽默的'老師，但是任何人也會(huì)有嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的一面。
班里有幾位學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)，是辦公室的�？汀Ｕl(shuí)不寫(xiě)作業(yè)，直接叫家長(zhǎng)。上課老師教查字典，因?yàn)閾v亂或不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，那么只好站一會(huì)兒了�？粗齻兺纯嗪托邜u的表情，我不禁坐直了身體，認(rèn)真聽(tīng)課。畢竟“嚴(yán)師出高徒”，閆老師的嚴(yán)厲，讓我們班成績(jī)也名列前茅。
閆老師也并不是你們想象得那么嚴(yán)厲，每當(dāng)班里有哪個(gè)同學(xué)生病或受傷，她會(huì)給家長(zhǎng)告知并親切地安慰，有請(qǐng)假不能到校的同學(xué)，還會(huì)去家里慰問(wèn)。閆老師經(jīng)常在課堂上給我們分享她的故事和心里話(huà)，老師常講：課上是師生，課下是朋友。
老師，您必將在我們童年里留下一個(gè)美好的回憶；老師，您必將照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>
老師您辛苦了！
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇17
金秋九月，丹桂飄香！今天，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯中最后一個(gè)教師節(jié)！大家醞釀著為老師過(guò)一個(gè)難忘的，盛大的教師節(jié)！
中午，老師們走進(jìn)教室，大屏上放著同學(xué)們對(duì)老師最真摯的祝福，最忠心的感謝，那聲聲充滿(mǎn)感情的話(huà)語(yǔ)中包含了無(wú)數(shù)的尊敬與敬愛(ài)。
“老師，我們愛(ài)您！”全班同學(xué)想對(duì)老師說(shuō)的無(wú)數(shù)話(huà)語(yǔ)，不盡感激，統(tǒng)統(tǒng)藏在這句話(huà)中，無(wú)人知曉，那深深地鞠躬里包含了多少感情！
當(dāng)三個(gè)蛋糕緩緩抬進(jìn)教室，大家齊聲高唱著《至少還有你》：“如果全世界我也可以忘記，至少還有你，值得我去珍惜……”歌聲在教室里蕩漾。
同學(xué)們送上了早已準(zhǔn)備好的鮮花和禮物，鮮花簇?fù)碇蠋焸兡强蓯?ài)的臉頰，她們面帶笑容，眼睛里卻閃爍著晶瑩的淚花。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！崩蠋�，如果我是一顆樹(shù)苗，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，那您就是智慧的土壤，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我是花苞，受著涼爽的清風(fēng)，那您就是知識(shí)的雨露，讓我盛開(kāi)。
老師，假如我能飛向藍(lán)天，那么是您給了我騰飛的翅膀；假如我能搏擊于風(fēng)浪，那么是您給了我擊潮的.力量。您是摩天大樓的地基，您是跨越江河的橋墩。一個(gè)個(gè)日子從早上到晚上，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)。
您是我們的向?qū)В俏覀冏呦蛑腔鄣蔫�匙，是您教與我們知識(shí)，讓我們的生命不再空白。我們或許不是您最好的學(xué)生，但您確是我們最好的老師！數(shù)載寒窗，承沐恩澤，除了深深地敬意，還平添了道不盡的感激。
此時(shí)此刻最想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇18
老師，您是辛勤的園丁，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師，您是汽車(chē)的方向盤(pán)，為我們指明方向，老師，您還是知識(shí)海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情傲游。
今天早上，我早早的來(lái)到了教室，坐到自己的座位上就拿起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，語(yǔ)文課到了，可是朱老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，朱老師才慢慢的從教室外面走了進(jìn)來(lái)，為我們大家上課：“好了，請(qǐng)大家把語(yǔ)文書(shū)翻到咳咳……”聽(tīng)到這陣咳嗽聲，我們才知道，原來(lái)，朱老師生病了，但是他不想錯(cuò)過(guò)教我們的每一節(jié)課，于是就帶著病情一起來(lái)的.學(xué)校，給我們上課，這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)說(shuō)話(huà)了：“老師，您生病了，為什么還不在家養(yǎng)病，還要給我們來(lái)這里上課�！崩蠋焻s說(shuō)：“沒(méi)事，我沒(méi)事咳咳�！薄袄蠋煟娴纳×�，你快好好回家養(yǎng)病吧�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事，我可不想錯(cuò)過(guò)教你們的語(yǔ)文課咳咳�！闭f(shuō)完，老師便繼續(xù)給我們上課。
終于到了放學(xué)的時(shí)候，老師帶著病情回家了，我們有些擔(dān)心，要來(lái)到了朱老師家里，到了朱老師家，我們就對(duì)朱老師說(shuō)：“朱老師，您沒(méi)事吧�！敝炖蠋熣f(shuō)：“我沒(méi)什么事，你們快回家寫(xiě)作業(yè)去吧�！薄澳切�，朱老師，我們走啦，祝您早日康復(fù)�！蔽覀凖R聲說(shuō)道。朱老師聽(tīng)到了這些，眼淚都快要掉了下來(lái)，我喊到三，我們大家就立馬跳了出來(lái)，對(duì)著朱老師說(shuō)：“老師您辛苦了！”朱老師的眼淚一下子流了下，對(duì)著我們說(shuō)：“好孩子，謝謝你們�！�
從這件事，讓我感受到了朱老師對(duì)我們的教，朱老師，不惜一切代價(jià)的給我們上課，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他都會(huì)來(lái)到教室里給我們上課，在這里，我也要說(shuō)一句：“老師您辛苦了！”
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇19
教師以德育人，教師幫人成長(zhǎng)，教師助人成功。剛進(jìn)入二中校園，我們迷茫而無(wú)知，我們需要指引與幫助，這時(shí)，我的引路人出現(xiàn)在偌大的校園之中，她就是我的班主任——趙亞楠老師。
從軍訓(xùn)開(kāi)始，這個(gè)笑容滿(mǎn)面的“引路人”就潛入了我們的生活，她開(kāi)始指導(dǎo)并幫助我們，從一開(kāi)始用陌生的眼光打量校園到現(xiàn)在坐在教室里聽(tīng)她用洪亮的嗓音諄諄教導(dǎo)我們，用她知識(shí)的甘露滋潤(rùn)我們，不過(guò)一周的時(shí)間，我看到了她為我們辛苦的付出，更讓我明白：她是值得我尊敬的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱《無(wú)題》中的名句用在我們老師身上再合適不過(guò)了，她“夜深卻燈下伏案，風(fēng)雨也不停奔忙”。她有時(shí)很?chē)?yán)厲，卻會(huì)對(duì)我們露出最真誠(chéng)的笑臉；她對(duì)我們的批評(píng)，是最珍貴的金言。她為我們付出了太多，不過(guò)短短一周，她的嗓子已經(jīng)不如從前那般可以像流水一樣吐芳華，但她仍舊用沙啞的嗓音為我們講課，用粗糙的聲線(xiàn)為我們答疑解惑。為師者，傳道受業(yè)解惑也，多么值得我們尊敬。
她是一位值得我尊敬的人。在跑操的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì)拋棄我們丟下不管。跑操的時(shí)候，她會(huì)幫著我們整隊(duì)，手把手教我們。十天時(shí)間她在努力地改正我們的'缺點(diǎn)，操場(chǎng)旁邊的樹(shù)蔭下找不到她的身影，她在哪里？隊(duì)伍旁邊那個(gè)流著汗踏著步子的人，不就是她嗎？
她是一位值得我尊敬的人。放學(xué)了，大家陸陸續(xù)續(xù)出了教室，她的身影卻遲遲不肯出現(xiàn)，她又在哪里呢？和大家一起親力親為，打掃衛(wèi)生的那個(gè)人不就是她嗎？我最尊敬的趙老師，她時(shí)刻陪伴著同學(xué)們，幫助著同學(xué)們，她的身影已經(jīng)融入了我們的生活，刻進(jìn)了我們的記憶。
在此，我要向我最尊敬的趙老師說(shuō)聲：老師您辛苦了。有你在，我們的每一步，從未迷路……
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇20
“老師”這兩個(gè)字承載著一份心愿、一份助力、一份夢(mèng)想、一份付出、一份辛苦、一份敬重、一份嘔心瀝血、一份無(wú)怨無(wú)悔、一份平凡中的偉大、一份偉大中的不平凡。
師恩，重情于“師”字。《飄》中有一句話(huà)："對(duì)整個(gè)世界而言你是一個(gè)人，對(duì)某個(gè)人來(lái)說(shuō)你就是整個(gè)世界。"老師并不是我們生活的全部，但卻在我們生活中撐起了一片天空。老師傾力教學(xué)，他們的努力是我們不曾注意到卻可以深刻體會(huì)到的。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師們愜意度日，自在悠閑，我看到的是清晨跑操前老師圍在一起聽(tīng)著級(jí)部主任布置當(dāng)天的工作，老師晚四下課前總結(jié)一天的經(jīng)驗(yàn)。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師在正式鈴響后才進(jìn)入教室，見(jiàn)到的只有在預(yù)備鈴前已守在教室門(mén)口的老師。老師的行動(dòng)是我們的標(biāo)桿，老師的態(tài)度是我們的.榜樣。
“老師”這兩個(gè)字包含著責(zé)任。老師深知我們的夢(mèng)想，也愿意為我們將來(lái)翱翔的翅膀增添一份力量。他們將自己的夢(mèng)想寄托在了我們身上，和我們的夢(mèng)想一同起航。在老師心中，每一個(gè)不曾付出的日子，都會(huì)在心中積累一絲慚愧；每一個(gè)未講清晰的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)在心中添上一抹擔(dān)憂(yōu)。老師為我們抵擋了一切無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的風(fēng)雨，讓我們學(xué)習(xí)的前方是一片晴空。
師恩，施行于效，親力親為。老師既是學(xué)習(xí)上的指路人，也是生活中的智者，我們的益友。我們從老師身上學(xué)習(xí)到的不僅是知識(shí)，還有生活中的經(jīng)驗(yàn)，道德的準(zhǔn)則。老師教書(shū)中是一絲不茍的，但在課堂外卻是隨和的，不帶有任何架子。無(wú)論是教書(shū)還是育人，老師都是不斷努力的奮斗者，任勞任怨的無(wú)私者，規(guī)劃未來(lái)的開(kāi)拓者，生活中的奉獻(xiàn)者。
每一位老師都是一位無(wú)名的英雄。在此，我想大聲喊出："老師，您辛苦了！"
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇21
老師，您是一位辛勤的園丁，給我們帶來(lái)了無(wú)微不至的撫愛(ài)；老師，您像一支默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我若是小草，你便是縷縷春雨，我的心永遠(yuǎn)仰望您。
夏日的一天，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，快要把地上的水分蒸干一樣知了在樹(shù)上嘶鳴著“知了，知了”。我和小伙伴們正在操場(chǎng)上玩捉迷藏，玩的正有勁兒，突然好像有什么東西絆了一腳，我不顧自己的疼，立刻爬了起來(lái)，就在那時(shí)，天空本是晴空萬(wàn)里，碧空如洗，可好像一下變成了一片烏云密布，大樹(shù)也好像要枯萎了，一陣涼颼颼的風(fēng)吹過(guò)，吹起了我身上的衣服，我眼角看了看周?chē)男』锇楹屯瑢W(xué)：有一位小男孩兒正坐在一棵大樹(shù)下讀書(shū)，有一位小女孩兒正在和另一位同學(xué)說(shuō)笑話(huà)……我松了一口氣，還好沒(méi)有被別人看見(jiàn)，否則我就丟大臉了。我正要拍拍腿上的灰塵，突然我看見(jiàn)腿上出了一點(diǎn)點(diǎn)血，我本想要跑去找小伙伴，卻被毛老師發(fā)現(xiàn)了，毛老師一把拉住了我問(wèn)到：“你的腿，怎么了？”我的臉一下子紅了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō)：“我不小心被一個(gè)小東西絆倒在地上了�！崩蠋熞宦�(tīng)趕緊蹲下來(lái)查看我的`傷口說(shuō)：“這樣不行的，你得跟我去處理一下。否則會(huì)發(fā)炎的。”說(shuō)完，老師帶著我來(lái)到辦公室，老師從柜子里拿出了一瓶碘伏和一包棉簽，輕輕地在我傷口上涂抹著，老師一邊問(wèn)我疼不疼，一邊用嘴巴吹著我的傷口，給我貼上了創(chuàng)可貼。又對(duì)我說(shuō)：“以后要小心一點(diǎn)兒�！蔽铱粗壬系膭�(chuàng)可貼，一股暖流流入我的心田，暖洋洋的。
老師，您辛苦了，這一點(diǎn)一滴的關(guān)懷，我銘記在心，永不忘懷。
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇22
時(shí)光荏苒，如同滑過(guò)指尖的細(xì)沙，悄然流逝。茫茫人海，我遇見(jiàn)了最美麗的你，有幸成為了你的學(xué)生。
還記得初見(jiàn)那天，你端坐在講臺(tái)上，和煦的笑意讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)。這使我原本面對(duì)初中生活的忐忑不寧頓時(shí)平靜了下來(lái)。你如此平易近人!
而后，你讓我知曉了你的另一個(gè)身份——能言善辯的英語(yǔ)老師。你繪聲繪色講解使枯燥乏味的單詞激情四射、使難懂多變的語(yǔ)法滿(mǎn)腔豪情，每一個(gè)單詞、每一個(gè)句子都擲地有聲。不僅如此，你還經(jīng)常找一些正能量的名言或事例讀給我們聽(tīng)，給我們鼓勵(lì)，使我們勇敢地向前走一步、再走一步。所有同學(xué)的心都被你牽動(dòng)了，我們的初中生活有了你的`引領(lǐng)越發(fā)精彩，越發(fā)充滿(mǎn)活力。
你在授課的同時(shí)還教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。記得那天，你一進(jìn)教室，就用沙啞得嗓音小聲說(shuō)“老師今天嗓子啞了，請(qǐng)同學(xué)們多諒解�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都抬起頭來(lái)關(guān)切地望著你。我的心里頓時(shí)亂極了，真想一下子沖出教室，去尋找能讓嗓子立刻好起來(lái)的靈丹妙藥。上課時(shí)，你仍然扯著沙啞的嗓子為我們細(xì)心講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那些平時(shí)上課愛(ài)開(kāi)小差的、交頭接耳的、上課打盹兒的同學(xué)，也都一個(gè)個(gè)昂首挺胸聽(tīng)得聚精會(huì)神。
盼望著，盼望著，你的嗓子好了，我們又能聽(tīng)到你那如百靈般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。它就像一塊磁鐵，深深地把我們吸引住，讓我們聽(tīng)課更加認(rèn)真，回答問(wèn)題更加積極，課堂氣氛更加活躍、融洽。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏!
陳老師，你的艱辛，我們的成長(zhǎng)!
以老師好辛苦為題目的作文600字 篇23
初中三年，稍縱即逝。不知不覺(jué)已經(jīng)快過(guò)去兩年。在與您朝夕相處中，或許會(huì)說(shuō)無(wú)數(shù)次“老師，您好”。但在此時(shí)，我最想說(shuō)的一句是：“老師，您辛苦了！”
望眼剛上初中時(shí)，我還是一個(gè)懵懵懂懂的孩子，還記得下雨時(shí)您送來(lái)一把傘；還記得您在我們考試前細(xì)心的叮囑；還記得當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您臉上會(huì)心的一笑……也許在很多人看來(lái)，這些都是一些小事，但是在我心底里卻留下了最美好的回憶。
每當(dāng)考試不理想時(shí)，您總會(huì)幫助我們分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，為每位同學(xué)梳理正確的學(xué)習(xí)方法。我還記得那次月考，我考得不是很理想，便向您“哭訴”。后來(lái)，您跟我說(shuō)：“老師知道你一直在努力，這次不怪你，起碼你是真正的努力過(guò)，要從中吸取教訓(xùn)……”當(dāng)時(shí)這些話(huà)給了我莫大的心理安慰。學(xué)習(xí)生活中，您一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，常常給予我/們奮發(fā)向上的動(dòng)力。
在學(xué)習(xí)上您不僅是一位老師，在生活中您就像我們的'母親，您總是平易近人，和藹可親。您經(jīng)常邀請(qǐng)同學(xué)們到家里做客，包餃子，一起做飯，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的同學(xué)們感到了家的溫馨。記得有一次在學(xué)校，有一位同學(xué)想吃雞蛋，但對(duì)于這位來(lái)自山里的孩子，吃雞蛋都是一種奢望。您知道后，那天早晨，您把一袋煮熟的雞蛋拿過(guò)來(lái)與我們分享，讓我們感受到您無(wú)微不至的關(guān)懷。
每當(dāng)下晚自習(xí)后，經(jīng)過(guò)您的窗前，總能看見(jiàn)您在辦公桌前批改作業(yè)和備課。窗臺(tái)上只有一盆盆小綠籮默默靜候。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)業(yè)，您工作上的繁忙，讓您錯(cuò)過(guò)很多與自己孩子相處的機(jī)會(huì)，您將親情暫時(shí)放在一邊，全心投入您深?lèi)?ài)的事業(yè)。
是您，我最敬愛(ài)的羅老師，您像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒了自己。在此，我只能說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
【以老師好辛苦為題目的作文600字】相關(guān)文章：
以父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)為題目的作文12-31
以元旦的感受為題目的作文（精選23篇）01-02
以狼狽的早上為題的作文（精選20篇）11-30
以咖啡的顏色為題的作文（精選49篇）10-18
以冬天很冷為題的作文（精選13篇）10-17
以暑假西游為題目的暑假作文（通用41篇）02-07
土木實(shí)習(xí)目的09-05