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感謝那只手讀后感

時間:2024-10-26 15:29:13 學(xué)人智庫 我要投稿
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感謝那只手讀后感(精選7篇)

  當(dāng)仔細品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的感謝那只手讀后感(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感謝那只手讀后感(精選7篇)

  感謝那只手讀后感 篇1

  在一個星期天,我在一本課外讀物上看到了《感謝那只手》這篇文章,它的作者是佚名。初讀這篇文章,男孩小道格拉斯說的一句話"這是您的手,老師"就深深地印在了我的心里。這是一個孩子小小心靈中最深情的呼喚,他要感謝那只手,一只給了他自尊,自信和關(guān)愛的手。

  這篇文章主要講了小道格拉斯家境貧寒,他的父母總是那樣的忙碌,他的衣服又總是臟兮兮的。同學(xué)們不太喜歡和他玩,他感到很孤獨。后來老師發(fā)現(xiàn)了他有這種孤獨的心情,就在放學(xué)后,常常拉著他黏糊糊的小手,送他走一段路。因此,當(dāng)老師要求孩子們畫一個想要感謝的東西時,老師猜想這些貧民區(qū)的孩子想要感謝的東西,可能是餐桌上的火雞或冰淇淋等時,小道格拉斯的畫卻令老師大吃一驚,因為他畫了一只大手。老師迷惑不解,小道格拉斯面帶微笑,小聲地說:"這是您的手,老師。"

  每次讀這篇文章,我就會感到慚愧,因為我沒有一顆感恩的.心。想起以前,我總是對媽媽的嘮叨感到厭煩,常常對家人的關(guān)心無動于衷,以為這是應(yīng)該的。記得有一次,天氣突然涼了,媽媽就對我問寒問暖,我卻頭也不回,只顧自己做作業(yè)。后來媽媽拿了一件衣服叫我穿上,我卻埋怨說:"煩死了,我不冷,冷我自己會穿的!"以前我總是認(rèn)為父母關(guān)心我這是天經(jīng)地義的,因為我是他們的孩子,不需要向他們表示感謝。但現(xiàn)在回想起來,我真恨自己怎么能對媽媽那樣,可想而知,她一定很傷心。就連幼小的小道格拉斯都知道要感謝那只手,我怎么就不知道感謝呢

  其實,我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感謝。

  我們應(yīng)該感謝大自然,是大自然給予我們世間萬物的生命,是它給予我們生存的環(huán)境;我們應(yīng)該感謝父母,是父母給了我們生命,把我們精心地撫養(yǎng)長大;我們應(yīng)該感謝老師,是老師傳授我們知識,讓我們懂得做人的道理……我們需要感謝的有太多太多,只要我們心存感恩,真誠地去對待別人,我們就也能得到別人的回報。

  再次讀《感謝那只手》這篇文章,我感受到我們擁有一顆感恩的心,我們就擁有全世界。

  感謝那只手讀后感 篇2

  “老師,這是您的手!背踝x《他要感謝那只手》時,我深深地被男孩子格拉斯的這句話給吸引了。我不知道為什么,這樣的話竟然會出自一個小小的男孩兒,但這是一個孩子心靈中最深情也是最誠懇的呼喚:他要感謝那只手,那只給了他自尊、自信和無比關(guān)愛、無比溫暖的手。這是多么感人的'一幕呀!

  格拉斯是窮人家的孩子,所以身上的衣服總是臟兮兮的,但是,格拉斯的老師卻從來都沒有嫌棄過他,還經(jīng)常拉著格拉斯的小手,和格拉斯一起散步。所以,當(dāng)老師讓格拉斯他們畫他們要感謝的東西時,格拉斯便畫了老師的手。

  每次讀到“‘老師,這是您的手!⒆拥吐暤卣f!保揖褪值母袆,但是也有一些慚愧:因為雖然我知道,沒有父母,就沒有我自己;沒有老師,我就無法充分的攝取知識的泉源……可我卻經(jīng)常習(xí)以為常,忽略他們,不知道感謝他們,再去看看文中的格拉斯——這個小男孩。他感謝老師對他的關(guān)懷與呵護,感謝老師像母親般對待他,可我們?yōu)槭裁床恢栏兄x呢?這怎么能不讓人感到慚愧呢?

  擁有一顆感恩的心,我們將永遠沐浴在陽光下。懂得感恩,善于感恩,我們將會永遠擁有整個世界。感謝所有愛你的人,謝謝他們給你的愛;感謝所有你愛的人,謝謝他們讓你學(xué)會愛別人。

  學(xué)會感恩,學(xué)會面對親情、友情說一聲“謝謝”,用行動回報你最親愛的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)對你無私的愛。就像小男孩兒格拉斯一樣,感謝別人,學(xué)會感恩!

  感謝那只手讀后感 篇3

  今天,我讀了一篇文章,叫《他要感謝那只手》,讀完之后,我感受很多。每個人的生活都充滿感恩,感謝老師的教導(dǎo)之恩,感恩父母的哺育,感恩朋友的幫助……世間萬物都值得我們?nèi)ジ卸,小道格拉斯是一個貧民區(qū)的孩子,他要感謝的東西竟是一只手,他為什么要感謝那只手?頓時,我腦子里充滿了問號。

  這個故事的.主要內(nèi)容是:感恩節(jié)前夕,老師讓同學(xué)們畫自己要感謝的東西,大家都畫火雞﹑冰激凌等,而小道格拉斯畫了一只手,他畫的是老師的手,因為老師的手讓他感到溫暖,有自信。

  讀了這篇文章,我想到了:感恩是處世哲學(xué),感恩是生存必須,老師拉著小道格拉斯的手,小道格拉斯便感謝老師,所以,面對生活,我們要永遠心存感恩。

  在生活中,羊羔有跪乳之恩,烏鴉有反哺之意。2004年感動中國十大人物中有一個叫田世國的人,他母親患了尿毒癥,必須換腎,而田世國就吧腎捐給了母親,恢復(fù)了健康。還有閔子騫說過的:“母在一子寒,母去三子單。”這些感恩故事都是那么的感人,

  世間萬物,都值得我們?nèi)ジ卸,對生活,我們永遠心存感恩。

  感謝那只手讀后感 篇4

  “對于很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應(yīng)盡自己所能,給予別人!苯o予是快樂的,被給予的人也是快樂的。給予別人,又何樂而不為呢?感謝是給予的回報,當(dāng)人感謝的時候很激動,因為這給予他的人,雖然給了他微不足道的給予,但也發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。在社會上,人人要互相給予,這個社會不是又添上了最美的一筆嗎?

  我讀這篇《他要感謝那只手》。心在無比感慨,給予我的人有很多很多,卻沒有我母親多。我覺得以前母親責(zé)罵我的話,那怒氣沖沖的`眼神,那粗魯、憤怒的動作,都是在給予我人生的道理。我要感謝,感謝她那對我偉大的愛,感謝她告訴我那么多人生道理,感謝她給予了我這個美好的家庭……我們每個人都要感謝給予自己的人,每個人都要給予別人,感謝別人。不管給予自己最多的那個人是誰,在社會上,我們不管遇到誰,發(fā)生什么事,都要學(xué)會給予,學(xué)會感謝!

  感謝那只手讀后感 篇5

  “這是您的手,老師。”初讀《感謝那只手》這篇文章,男孩小道格拉斯的這句話就深深地印在了我的心里。這是一個孩子小小心靈中最深情的呼喚:他要感謝那只手,一只給了他自尊、自信和關(guān)愛的手。

  小道格拉斯家境貧寒,他的衣服又總是臟兮兮的。可放學(xué)后,老師常常會拉著他勃糊糊的小手,送他走一段。因此,當(dāng)老師要求孩子們畫想感謝的東西時,當(dāng)老師猜想這些貧民區(qū)的孩子想要感謝的東西可能是餐桌上的火雞或冰淇淋時,小道格拉斯的畫令老師大吃一驚,因為他畫了一只大手。老師迷惑不解!斑@是您的手,老師!焙⒆有÷曊f。

  每每讀到這兒,我就慚愧。我很清楚地知道:沒有父母,就沒有我的人生;沒有親情友情,世界就會是一片孤獨和黑暗……但是,我卻習(xí)以為常,因而忽略了他們的存在。一直以來,我總是認(rèn)為,這是天經(jīng)地義的。但是今天,我卻m然醒悟:貧寒的小道格拉斯尚且知道感謝那只手,我怎么能不知道感謝呢?其實,我們每個人都有著要感謝的人或物。

  當(dāng)縷縷陽光照耀著大地,徐徐清風(fēng)吹拂著校園,你一定會贊美大自然的神奇力量。是大自然賦予世界萬物生命,是大自然給予我們生存的環(huán)境。然而,你可曾想過感謝大自然嗎?學(xué)會感謝大自然,就是感晤生命,理解生活。

  校園,見證了我們的成長歷程,承載了我們的喜怒哀樂,給了我們學(xué)習(xí)知識的機會,讓我們認(rèn)識了那么多真誠的朋友。感謝學(xué)校,給予我們揮灑熱隋的地方。

  父母,給了我們生命。傷心的時候,有他們安慰的話語;沒有信心的時候,有他們堅定的'微笑;生病的時候,有他們關(guān)切的眼神和悉心的照料……雖然他們從未要求回報,但感恩父母,就是善待自己的生命。

  擁有一顆感恩的心,我們將永遠沐浴在陽光下。‘懂得感恩,善于感恩,我們將擁有整個世界!

  學(xué)會感恩,學(xué)會面對親情時說一聲“謝謝”,學(xué)會用自己的實際行動回報你最親愛的家人、老師、朋友對你的付出和愛意—這,就是我讀完這篇文章以后最想說的一句話。

  感謝所有愛我的人,請讓我說聲“謝謝您給我的愛”;感謝所有我愛的人,請讓我說聲“謝謝您讓我學(xué)會愛”。

  感謝那只手讀后感 篇6

  初讀《感謝那只手》這篇文章,小男孩道格拉斯心靈中的純潔就深深感動著我。

  這篇文章講得是道格拉斯是一個貧寒的男孩,老師每天放學(xué)都要拉著他臟兮兮的小手把他送回家。有一次語文課上,老師讓大家畫一樣自己最想感謝的東西,老師以為大家都會畫冰淇淋,但道格拉斯畫得卻是一只大手,老師迷惑不解,“這是您的手,老師”。道格拉斯小聲說道。

  我慚愧。我知道:如果沒有爸媽,我不會來到這個可愛的'世界,沒有老師,我一點道理都不懂……可我從不知道珍惜,從不知道感謝,我覺得父母養(yǎng)我是應(yīng)該的,天經(jīng)地義的,小道格拉斯都知道感謝。每個人都需要感謝的人或物。

  老師,教會了我們許多知識,苦口婆心地給我們講課,有什么不會的問題就問她(他)。

  父母,給予我們生命,功不可沒,傷心的時候,有她們安慰的話,生病的時候,有她們安慰的話,生病的時候,有他們關(guān)心的話……

  同學(xué),真誠的知己,陪你玩,陪你一起分享快樂的心情。他微不足道,卻幫你排憂解難,知心交心,患難與共。

  學(xué)會感恩,學(xué)會面對親情時說一聲“謝謝”,學(xué)會用自己的實際行動回報你最親愛的家人、老師、同學(xué)對你的付出和愛意。

  感謝那只手讀后感 篇7

  近期,我讀了一本書,里面有一則故事讓我感動,讓我心酸。

  故事的題目是《感謝那只手》,故事主要講了感恩節(jié)的時候,一所幼兒園發(fā)生的事情:幼兒園的老師給每個小朋友發(fā)了一張白紙,要他們在紙上畫出最想感謝的東西。經(jīng)過一番激烈討論過后,小朋友們都認(rèn)認(rèn)真真地畫了起來。有的畫了母雞,因為它能下蛋;有的畫了一棵果樹,因為它能結(jié)出果子;總之,小朋友們畫了好多東西。當(dāng)老師看到一個小男孩的畫時,她納悶極了,他畫的是一只漂亮的手,一問才知道,這是老師的手,他要感謝老師的手。原來,放學(xué)時,老師總是拉著他稚嫩的小手穿過馬路,而且因為這只手,小男孩得到了不少的關(guān)愛和幫助。

  一只手的力量既然這樣大,對呀!一只手的力量就是有這樣大!而且那只手充滿了愛,充滿了善良,只有這樣的手,才能去關(guān)心別人,溫暖他人;只有這樣的手,才能讓人去感謝,才能讓人去掛念。就如老師的手,小男孩要感恩一樣。

  文章中有一句話讓我永記心底:“感恩,人人都會,但他們感恩的方式不同,感恩的對象也不同,也許是一片樹葉,也許是一個蘋果,也許是一顆充滿溫暖的心”。正是如此,也確實不錯,從小到大,心靈的深處都有兩個字“感恩”。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的'真諦。

  如果你要問我,我會感恩什么?那我告訴你,我感恩的人和事很多很多。感恩太陽,給我們陽光;感恩大自然,給我們無限的美景;感恩我的老師,用一支支粉筆在那三尺講臺上給我放眼世界的慧眼;特別感恩我的父母,是他們給了我生命,從那一刻起,在我身上傾注了他們無盡的愛與祝福。

  懂得感恩,學(xué)會感恩,試問:“你們的感恩在哪里?”

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