- 相關(guān)推薦
小學(xué)端午節(jié)節(jié)日小報(bào)方案
導(dǎo)語：端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。下面是小編為大家整理的小學(xué)端午節(jié)節(jié)日小報(bào)方案，歡迎大家閱讀！
端午節(jié)在中國事一個異常流行的謹(jǐn)慎節(jié)日，2006年5月20日，該習(xí)慣經(jīng)國務(wù)院核準(zhǔn)列入第一批國度級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為了充實(shí)發(fā)掘端午節(jié)的深摯文化內(nèi)在，深入操作傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)越美德，我校抉擇開展“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”評選方案。
一、開展“節(jié)日小報(bào)”率領(lǐng)小組
組 長：鄭敏慧
副組長：唐建華、蔡 紅
成 員：白海泉 劉恒錦 涂 久 徐 婧
二、內(nèi)容
本次由全體門生介入，以端午節(jié)的由來、端午節(jié)的習(xí)俗、端午節(jié)文化等方面來建造小報(bào)。各年級可以團(tuán)結(jié)門生認(rèn)知紀(jì)律、年段特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)必要，確定階段性的小報(bào)主題，組織門生舉辦“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作。
三、情勢
要動員門生網(wǎng)絡(luò)的相干資料，可參照節(jié)日資料、參加環(huán)境、自我感覺表達(dá)等板塊并留意團(tuán)結(jié)學(xué)校特色和門生本性來組織小報(bào)內(nèi)容。在中注重創(chuàng)新情勢，可機(jī)動采納小我私人、小組、班級等方法動員門生通過校刊校報(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁等締造性采編各具特色的小報(bào)，也可團(tuán)結(jié)學(xué)校特點(diǎn)特色，自行制定內(nèi)容和尺度。
四、要求
1.切實(shí)增強(qiáng)組織率領(lǐng)，務(wù)求取得實(shí)效。開展“端午節(jié)日小報(bào)”主題，貫徹落實(shí)中央文明辦主題教誨實(shí)踐，晉升青少年頭腦道德建樹。
2.注重團(tuán)結(jié)主題，注重門生參加。各班要把開展“端午節(jié)日小報(bào)”主題與深入推進(jìn)未成年人頭腦道德建樹的各項(xiàng)教誨細(xì)密團(tuán)結(jié)，施展學(xué)校、社區(qū)和社會的成果，替換門生能起勁參加到中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文明現(xiàn)團(tuán)結(jié)的內(nèi)在富厚的教誨情勢。
【小學(xué)端午節(jié)節(jié)日小報(bào)方案】相關(guān)文章：
電子小報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選8篇）10-08
心理健康知識小報(bào)內(nèi)容10-24
節(jié)日端午節(jié)放假安排的通知（精選10篇）08-29
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)英語作文（精選30篇）06-26
端午節(jié)的活動方案（精選10篇）06-12