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初中半期考試總結

時間:2023-11-21 10:20:30 德燊 學人智庫 我要投稿
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初中半期考試總結1000字(精選8篇)

  總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編收集整理的初中半期考試總結1000字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中半期考試總結1000字(精選8篇)

  初中半期考試總結 1

  期中考試結束了,我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試比上次有些 步,我認真分析了原因:

  1、在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看書。

  2、臨陣磨槍,突擊,平時不善于積累。

  3、復習沒有重點。

  主要拉分的是 .其實, 一直是我這五科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學習中會更加重視 ,學習一直是我的強項,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為 沒什么,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。

  經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以, 既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著老師好好的學。說到 ,我認為我比以前認真了,但解題的技巧掌握的`還不是很好,以后在這方面還應加強。在化學的學習上,和數(shù)學有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光,為自己的目標而奮斗!好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為,將來的“文盲”,不再是目不識丁的人,而是一些沒有學會如何獲取知識,不會自己鉆研問題,沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識,更重要的是必須學會如何學習。

  學習的方法因人而異,因學科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學們應當從實際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習。

  然而在這三點中,我認為聽講是最重要的,或許這已經(jīng)是老生常談了,但是,只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課,甚至比做10道練習題還要好。

  預習,不僅僅是簡單的看書,對于語文,應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學則要著重地看例題和定理、概念?赐陼院,可以試著做一下課后的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構成,再多背幾個單詞就可以了。

  人長得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常復習很重要。不過不必天天復習,畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學的知識積累下來,利用周末的時間復習。每周都是這樣,一個月后,來一次總的復習,把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識,那么,以后,只要你有空的時候再看看,就一定可以牢牢記住了。

  除了這三點,還有三個“必須”:

  1.學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學懂,就急著去學習后面的知識;更不能基本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數(shù)學時,我就先做那些基礎題,熟練的掌握公式,之后再去做那些比較難的題。這樣,你就能打好基礎,學習成績自然而然的就上來了。

  2.學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什么。比如學英語,一個句子可以用多種方法去做,舉一反三,靈活運用,使你的大腦思維更加活躍。

  3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。例如,習題做錯了,這是常有的事,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當然,馬馬虎虎。

  只要做到了這些,再加上一些你認為自己適合的學習方法,相信你的學習成績一定會提高的,在考試中取得好成績。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,為了達到成功的彼岸,我們一起努力吧。

  初中半期考試總結 2

  期中考試,乃是一件非同小可的事情,一點也不可小看,不容得半點錯誤,可是,唉!

  在考試后的第二天,我們都忐忑不安,心情非常激動,不信聽,砰砰砰——,因為老師今天要分發(fā)卷紙,你說,誰遇到誰不害怕?

  老師大步流星地走過來分發(fā)試卷,我既激動,又害怕,如果考不好,我這小命就不保了,蒼天啊,大地啊,寬容寬容,可憐可憐我,阿彌陀佛!

  語文:考了94分,考得也不錯嘛!呵呵,老天終于睜眼了,誰想,一看卷紙,心情一下子變得低沉。

  我竟然把原文填空做錯了,老師讓背了好幾遍,我怎么不長記性?題目問的是“《再見了親人》一課中,你最受感動的一句話是什么”我寫成了“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”我太粗心了,竟寫成草原一課的,我的天啊!

  還有,語文讓寫一個比喻句,我都寫錯了,最難的不錯,最簡單的反而做的一塌糊涂,我已經(jīng)無法比喻我現(xiàn)在了。還有,作文一下子扣了兩分,你猜一猜為什么,因為我的字被魔筆擦掉了一句話,此時此刻我最想說一個字——虧!

  語文分析:在上語文課的時候,要牢牢記住一句名言:讀書百遍,奇跡自現(xiàn)。讀書要大聲讀,認真讀,原文填空爭取不要錯,肯定是課文還沒有牢牢掌握心中,以后,要把課文讀的滾瓜爛熟,掌握全盤,贏得光榮的贊揚,還要在閑余的時候,多看看課外書,多積累詞語,多讀一些書籍,這些都對你的學習有很大提高。

  數(shù)學考了72分,什么概念?我一下子臉色蒼白,四肢發(fā)麻,腦海一片空白,我呆若木雞,目瞪口呆,心跳加速,我一下子像變成空氣一樣,一動也不動。一看題,填空題一下子扣了5分,5分跑了,還有95分,判斷題很粗心,題問的是“兩個質數(shù)相乘的積一定是合數(shù)”這還有思考嗎?肯定是對的,例如,5×7=35,35是合數(shù),2×3=6,6也是合數(shù),所以這是√的,我竟然打了一個×,選擇題題扣了6分,猜數(shù)游戲扣了2分,解決問題扣了15分,我的媽呀,我簡直不敢相信。

  這都相當于你這半學期所收獲的知識,我一直在問自己,為什么每次考試都是數(shù)學脫掉了分數(shù)?為什么就不能牢牢的拽住著一根氣球,難道讓它消失得無影無蹤嗎?

  數(shù)學分析:解決問題是失分的根本原因,平時還要多磨練自己,多在網(wǎng)上找點題做,還要適應的看看關于數(shù)學的知識點,掌握數(shù)學的技巧,下次一定能考好!

  英語考了91分,呵呵,還算行,不過,聽力題扣了6分,雖然錄音機總發(fā)出滋滋——的.響聲,但是也不至于扣了6分吧,有的人聽力題還全對,那么他是神仙嗎?還有,連詞成句扣了3分,第一個小題,竟然沒有認真檢查,少寫了好幾個單詞,連詞成句第3小題,我都快氣瘋了,本來是grandma,我寫成了grand ma。

  英語分析:課文背得還不夠熟練,寫英語時,記得不要把一個家族成員分離開,那樣,你就和我一樣有同樣的心情,還要多聽一聽錄音,把這發(fā)“滋滋”的怪獸趕走,讓他看看我的厲害。

  唉,這次考試很不理想哦!希望大家不要像我這樣 ,于是,我想出了一個深刻的道理:學習不努力,吃虧在眼前。讓我們一起加油,前方的路途還很遙遠,你有足夠的時間展示你的才華,失敗乃成功之母。

  初中半期考試總結 3

  道德與法治學科,也被稱為思想政治學科。按理來說,這樣一門學科,是相當重要的一門學科。

  但是由于學生中考時,這門學科與歷史與社會學科一樣,只占有50分,分數(shù)不到語數(shù)英科四門學科的任何一門學科的一半。

  因此,在應試教育的思維方式下,包括我們學校在內(nèi),不少學校領導,只有在初三年級才重視這門學科,才臨時抱佛腳,把這門學科與語數(shù)英科一樣,列入必考科目。

  雖然,從初一到初三,都已經(jīng)有早晚自修課。但是初一初二的學生,從周一到周五,沒有一個早晚自修是屬于這門學科的。而且這門學科的專業(yè)課老師也是缺少的,這門學科的老師在很多學校都不是專業(yè)的。

  本學期這次期中考試,轉眼之間已經(jīng)結束,為了今后更好的工作,現(xiàn)對初一道德與法治學科的情況總結如下:

  一、我們學校的這次道德與法治學科期中考試,并不是按照教研室在上個學期要求的那樣,把總分設為100分,也沒有與歷史與社會學科分開考試。

  有關學校領導,出人意外的從外面學校拿了一份試卷。并且在考前一天,才告知考試范圍。從學校領導公布的考試范圍來看,也根本不符合我們學校老師的教學進度。說明學校領導對初一這門學科的教學,根本是不夠重視的,或者說是應付的。

  而考試期間,發(fā)現(xiàn)從這份外來試卷的內(nèi)容,竟然是被人為截取的。從這份試卷原來有26道題來看,這份外來試卷應該與上個學期期末考試一樣,前面20道題目是選擇題,后面6道題是非選擇題,并且原來總分應該是100分。

  因此,如果我們學校領導能夠事先問一下我們?nèi)握n老師教學進度的話,按理是不應該把還沒有進行教學的內(nèi)容截取到考試范圍內(nèi)的。因為這樣做,不僅僅對學生不負責,浪費他們的考試時間,同時,也是對我們?nèi)握n老師的不負責任。而且,已經(jīng)被減少到50分的總分,除去教學進度外的試題分數(shù),實際上也根本不到50分。

  有關學校領導拿這樣一份外來試卷,讓學生進行期中考試檢測,實在有點形同兒戲。難怪有的老師要批評這是亂七八糟的瞎胡搞了。當然,這種批評只是針對學校教學工作而言,并非針對個人的.道德品質。

  二、這次初一年級道德與法治期中考試,最高分34分。最低的只有4分?偡30分以上的學生,總共有25位。最多的班級有7人,最少的班級只有1人。

  按照總分50分來說,30分及以上的最高分實在太少。但是按照總分40分來說,30分以上,就算不錯的了。

  與上個學期期末考試相比,初一這門學科的各班高分人數(shù),有了明顯變化。值得學校領導和各個班主任關注。

  初中半期考試總結 4

  1.周考與月考、期中、期末考試(以下簡稱為“綜合考”)的區(qū)別。周考:考核本周新學的知識點的基本內(nèi)容,現(xiàn)學現(xiàn)考,對知識遺忘率低,每次考試得分,排名自我感覺良好。說明本周知識暫時掌握,但如果課后不復習,不溫故而知新,隨著時間的推移,仍會忘記,并還給老師。不過從周考試卷錯誤分析來看,每次仍暴露自身的弱點題目末審清,直接下手導致低級錯誤頻繁出現(xiàn),試后悔青腸子也沒用,因為這次考試已過,僅僅后悔是無用的,還要反思,為什么犯錯,以后怎么避免類似錯誤的出現(xiàn)。

  低級錯誤現(xiàn)象如下:

  1)語文字寫錯,不工整,老師無法辨認算錯,照抄文中句子出錯

  2)數(shù)學計算時變號,下一步照抄上一步抄錯,加減乘除計算錯3)外語單詞大小寫,拼寫出錯,單復數(shù),閱讀不在文中劃出問題對應句子。每次考試都有不該扣的分,父母看了比你痛心:

  綜合考:考核之前學過的內(nèi)容,在基礎知識考核的基礎上,注重綜合能力和知識的'考核:

  1)語文注重閱讀理解,作文。

  2)數(shù)學注重知識點和知識點綜合,靈活運用。

  3)英語注重閱讀理解,完成填空,如果基礎不扎實,就不能綜合運用,靈活運用。

  這種能力,在工作中稱為創(chuàng)新,在學習上叫舉一反三,觸類旁通。舉一反三:觸類旁通:

  綜合考暴露出的問題:

  1).基礎知識當時扎實,但課后末復習,達不到溫故知新、遺忘快。

  2)周考中自身弱點難以克服,高效果不明顯。鑒于以上兩點,導致直接結果是綜合考試不理想,雖然單科有突破,但是中考是看總分。

  2、據(jù)以上情況與與老師交流溝通得出結論,你目前狀態(tài):

  1)聽話、聰明、肯學、活潑。

  2)聰明有余不足,油嘴滑舌(數(shù)學提問與教學無關的問題,影響老師的教學進程,這些問題可以在課后提問,說明自己愛思考又不影響別人,這樣才好。但在內(nèi)40分鐘課堂提問,是不合理的?

  3)有一顆浮躁的心不夠踏實,細心。這是致命的問題,也是致命的弱點。

  3、改進措施:

  語文:增加閱讀理解量。

  數(shù)學:多練多想多反思,解題時想清楚用什么知識點去解,并注意每一步易錯點外語:增加閱讀理解,找合適老師補課。每天、每周復習當天、本周課堂筆記。

  具體落實步驟:

  1)怎么樣復習:每天晚自習看當天所學知識點與課堂筆記,并回想今天課堂學到什么新知識,還有什么問題要問,有什么知識點不足。準備個本子,“親子薄”,周末交給爸爸檢查。

  2)當天要求落實作業(yè)完成情況并記錄在“親子薄”。

  3)當天的困難事記錄在“親子薄”上,并注明解決情況。

  4)計劃表如下

  語文數(shù)學星期一星期二星期三星期四星期五英語每周一表劃在“親子薄”。

  初中半期考試總結 5

  本次地理試卷檢測的范圍比較全面,難易適度,比較能如實反映出學生的實際數(shù)學知識的掌握情況。從卷面看可以大致分為兩大類,第一類選擇題。第二類是綜合應用題,主要是考查了學生對知識的理解、以及圖題的靈活運用加以考查。

  一、數(shù)據(jù)分析

  參加考試240人,及格線47分,進線115人。高分線64分,進線48人。特優(yōu)線75分,進線20人。與制定的奮斗目標相差甚遠,合格率沒有達到,優(yōu)勝率沒有達到,均分又偏低。

  二、未取得成績的主要原因

  1、在平時的課堂教學中,我沒有注重知識點的拓展與延伸,未加強知識點的歸納與綜合訓練,未加強知識點的縱橫對比,本次考試,學生對知識點的掌握相當不好,但只有10%左右的學生由于學習努力得了比較高的分數(shù)。

  2、在平時的綜合訓練中,我沒有注重強調(diào),培訓學生的讀圖能力的訓練,在本次期末考試中,第二大題,綜合題大多數(shù)同學失分過多。

  3、在課堂教學中,在課堂教學中沒有注重和培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探索的能力,所以未得到較好的效果,走進生活,解決問題,50%的學生答題的正確率不高,基本上都做錯了。

  三、教學中存在的.問題

  1、在本次考試中,學生對基本概念的理解不透徹,對圖題觀察的不深入。主要原因在于我本人,在平時的訓練中,對強化訓練的不夠,學生審題不夠認真,導致了這次考試成績普遍較低的主要原因。

  2、在教學中學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,抓的不夠透徹,不能使學生用已學到的知識靈活解決生活中的實際問題,學生的綜合能力有待于進一步加強。

  3、在培養(yǎng)學生自學能力方面,做的不到位,沒有持之以恒的培養(yǎng)學生的自學能力。

  四、改進的措施

  1、在吃透教材的和知識點上下功夫,在教學方法上多引導、多啟發(fā),向課堂40分鐘要質量,提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

  2、在培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣上下功夫,注重培養(yǎng)學生的概念理解和讀圖的能力,讓學生全力參與學習,探究知識面,合作交流。

  3、在課堂上注重讓學生利用已經(jīng)學過的知識進行遷移,從而主動學習新知識。

  五、改進意見

  1、針對學生試卷失分的現(xiàn)象,在今后的教學中,一定要鞏固學生的理解能力、讀圖能力,加大練習,提高學生答題的正確率,培養(yǎng)他們細心、認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。

  2、教師要做有心人。平時在批閱學生作業(yè)時,把學生易錯的題目進行記錄,有利于以后的復習和提高學生的正確率。

  “解鈴還需系鈴人”,而我們教師卻是教學還需耐心人,相信我們教師只要有足夠的耐心,耐心的分析,耐心的反思,耐心的探索,最后一定會有一群全新的學生天使,圍繞在你的身邊。

  初中半期考試總結 6

  時間似流水,學期以經(jīng)過半,期中考試也已來臨,而就是短短兩天,期中考試也結束,我自信滿滿的走進考場,卻唉聲嘆氣的走出了考場,可這是因為什么呢,為了能讓下次的考試考好,我做了小結。

  我一向數(shù)學很好,可是這次鬼使神差的考了那么點分數(shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個接著一個,看的我額頭直冒汗,再仔細一看,這些題目沒一道不會做的,不是計算錯誤就是審題不清,犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當?shù)模欢ㄒ煤脧土暬A知識,而作文則也扣了不少的分數(shù),整篇文章蒼白無力,像是在打流水賬,可是我也很無奈呀,肚子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的話,堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,我就更是欲訴無門了,這兒沒加“S”,那兒忘記了問號,分數(shù)毫不留情面的被減去了,可是沒有一體是我不會的,這都是粗心大意結果,可是我現(xiàn)在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的無力之感,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認真檢查,絕能再這么浮躁。

  我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望,可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點,俗話說的'好,有失必有得嘛。

  首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,答案便已近寫了上去,往往會使我失分。

  這也許和答題技巧有關系,但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真,仔細讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。

  其次,我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真,練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,應此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,為下考試做好準備,打好基礎。

  考試技巧貴在練習與生活之中?荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹土,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累,數(shù)學也要多積累難的題目,英語則是語法問題,多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法,并且下次考試時一定要倍加仔細,絕不能再犯低級錯誤,絕不能讓會做的題目再做錯了。

  期中考試雖然已近過去了,但我還是有機會的。下考試,我要更加努力,爭取不讓老師和家長失望。 而對于各科科目,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下考試,我一定會努力的考好的!

  初中半期考試總結 7

  九年級,我被領導約談了,命令似的安排。讓俺再帶畢業(yè)班,于是,我成了九年級五班的第四任班主任。做后娘的日子很是艱辛。孩子們不理解,家長不熟悉。數(shù)次被熊孩子氣得六神無主,我一直相信敘事的力量。在每周兩次的心語反思中,我和孩子們交心交情。漸漸的,這群孩子知道理解我,知道安慰我。我也相信,愛是解決所有問題的鑰匙。于是,在這次期中檢測中,我終于知道,孩子們重拾了學習的信心,終于燦爛寫在了臉上?偨Y本次考試,我得出了以下本階段的工作收獲!

  一名優(yōu)秀班主任只要做到四力同心,一定會成就一個優(yōu)秀班級。一是執(zhí)行力,班級制度是工作的`底線,任何師生不能挑戰(zhàn)!執(zhí)行班規(guī)不能手軟。鵬是最難纏的一位學生,上課睡覺,不穿校服。竟把手機帶進了教室。一翻徹查,終于讓他有所醒悟,不在晚上玩游戲,也就不會在課堂上睡覺了。所以,公平的對待每位學生,班規(guī)之下人人平等,這是治班的首要條件。

  二是向心力,學校活動是打造班級名片最好的舞臺,所以,獲獎是凝聚班級力量最好的詮釋!在本月的班級經(jīng)典誦讀大賽中,我和熊孩子們卯足了勁,從指揮,到隊形,從誦讀語調(diào)到誦讀表情,孩子們都展現(xiàn)了最好的自己!當熊孩子們把獲獎證書高高貼在黑板上時,我看到了一個班集體锃亮的未來。人心齊,泰山移!孩子們的臉上洋溢著久違的幸福。人心歸一,向欣的感覺,孩子們在反思語句里這樣開始稱呼我:耿麻麻!

  三是忍耐力,對于一個懷揣夢想的人來說,從出發(fā)開始,就放棄了計算艱辛峰值。把所有的能量填充成一顆強壯的心。向著美好那方:前行!我和學生每天一起誦讀。在叛逆期熊孩子們的數(shù)次挑戰(zhàn)里,我挑戰(zhàn)自我,成功了。孩子們最終不是臣服,而是心悅誠服的改變。桂鵬,一次數(shù)學得了三分,他在心語中說,人家是故意的,是想考驗我一下,是不是還理睬他?于是,我讀懂了他的試卷,于是這次一段新的航程在他生命里伸展······濤的叛逆更甚,對我的班級管理指手畫腳,言辭措措。終究,也沒說服我,在反思中日漸成長。我知道,修剪好的樹,自直!

  四是自信力,相信自己是正能量的化身,相信自己是克服困難的超人。我告訴學生:每天的自己,都是一位“氣宇宣昂”的人。我自信,我自新。每天天藍藍,日日新。只有相信自己,才能戰(zhàn)勝自己。九五的孩子重新?lián)焓傲俗孕,不在自卑,不在自狂,他們自己在反思中自悟:我們又成了年級領頭羊,這是成長的模樣!

  四力同心,我這個半路接班的第四任后娘,終于俘獲熊孩子們的臣心,期中考試名列第一!燦爛重寫在了孩子們的臉上,其實,我一直忠誠踐行于漪老師的人生理念,傷痕累累,是生長的寶貝。磨難即是最好的歷練!今天我打算每日五分鐘的《漫天演講》我來演說,晨誦時我把四力送給學生:執(zhí)(直)行力,向心(欣)力,忍(認)耐力,自信(新)力!師生八力,成就沖天牛力!奮斗的九五孩子們,加油。

  初中半期考試總結 8

  時間過得真快,轉眼半學期就過去了。下面,我對自己半學期來的表現(xiàn),作一下總結:半學期來,在老師和同學們的關心、幫助下,通過自己的不斷努力,各方面都取得一定的進步。特別是學習成績方面,比上學期有了很大的提高。學習態(tài)度比上學期認真了,能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。起好班干部的帶頭作用。 為了讓自己更好地學好各科知識,我還給自己訂了一個學習計劃:

 。1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

 。2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

 。5)數(shù)學是我的`弱項,要加強數(shù)學方面的練習,多做,多練,把數(shù)學成績提高到最好水平。這學期,學校開展了“爭星卡,做星級學生”活動。這個活動的開展對我有很大的幫助,我參加了學校舉辦的各項PK活動,獨唱PK進入第二輪決賽,雖然還不知道結果,但我會盡自己最大的能力好好發(fā)揮,爭取進入校園十強,硬筆書法雖然沒有進十強,但還是獲得了校園十五強的好成績。上星期,校長親自把紅牌發(fā)給了第一批獲得紅星卡的同學,我也是這支隊伍中的一員,我很激動,也感到很光榮,更加感謝老師的教導和同學們給我的幫助,還要感謝我的爸爸媽媽,一直支持我,鼓勵我,監(jiān)督我。半學期來雖然取得了一些成績,但還是存在著許多不足的地方,我要繼續(xù)努力,下半學期還要取得更好的成績。一定要做一個讓老師省心的好學生,讓同學信任的好朋友。讓爸爸媽媽放心的好女兒!

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