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大學(xué)生初入職場的正確定位
導(dǎo)語:每年都有大批大學(xué)生加入到就業(yè)大軍中,如何找準(zhǔn)自己的職場定位?以下是小編收集整理的職場知識,希望對您有所幫助。
一、初入職場大學(xué)生的心態(tài)透視
每個大學(xué)生即將進(jìn)入新的工作崗位時,都會有很多的憧憬與企盼。但是理想與現(xiàn)實總不可避免地存在差距,我們需要理性地設(shè)定起點與目標(biāo),平衡抱負(fù)與實際的界限?陀^地評價自己、調(diào)整心態(tài),有助于我們理智的處理一切難題。
1、企盼高薪
報刊上批露過某些大學(xué)生心比天高,張口要三五千,要分享股權(quán),享受期權(quán);有的一進(jìn)公司就不切實際地要求擔(dān)任一個很高的職位,要求公司為其購房、配車。面對這些有非分要求的大學(xué)生,企業(yè)惟有敬而遠(yuǎn)之,這就造成一方面找工不易,另一方面企業(yè)又招不到合適的人才的惡性循環(huán)。大學(xué)階段所學(xué)僅為能從事工作的基本知識,是為將來汲取新知識作準(zhǔn)備,故在短期內(nèi)不可能為企業(yè)創(chuàng)造價值和帶來利潤的,所以我們對薪水就應(yīng)該有一種理性的認(rèn)識,根據(jù)實際情況來定位自己。企業(yè)招收應(yīng)屆畢業(yè)生,是看中其可塑性強(qiáng),思維活躍,易于培養(yǎng)忠誠感,企業(yè)此時給新員工的工資實際是作為一種知識儲備的投資,期望以后投資有回報。
2、享受優(yōu)越的工作環(huán)境
現(xiàn)代社會強(qiáng)調(diào)生活舒適,提倡工作不僅僅是一種謀生的手段,更應(yīng)是一種生活的享受。但是追求優(yōu)越的工作環(huán)境不等同于丟棄吃苦耐勞精神,就有這樣的大學(xué)生不肯與企業(yè)同甘共苦,總是抱怨企業(yè)硬件差,總以為自己有高學(xué)歷就要做大事,不屑于做小事,也不能融入企業(yè)團(tuán)隊中,搞得自己很被動。其實事無巨細(xì),做小事可獲得解決問題的思維,積累做事的經(jīng)驗,工作經(jīng)驗對新人來說是最寶貴的,不從小事做起是不可能磨練人生的。在工作中一定要勤于動手、動腦,排除萬難,善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),職業(yè)生涯才會有所突破。
3、渴望在企業(yè)中大展身手
理想與現(xiàn)實之間的確存在差距,這種差距表現(xiàn)在學(xué)校里所掌握的知識短期內(nèi)較難融會貫通于實踐中。所有的工作程序、工作流程,做事的技巧都需用心去體會并掌握。一般來說,從一名學(xué)生鍛煉為一個熟悉業(yè)務(wù)運作、能獨立承擔(dān)任務(wù)的企業(yè)人需要一個磨合過程,有時這個過程會需要相當(dāng)長的時間。企業(yè)會給新人個性張揚的空間,也會提供一個展翅高飛的平臺,但這是有條件的,不能打亂現(xiàn)有的正常工作程序,不能不考慮企業(yè)的實際情況。
二、企業(yè)喜歡用什么樣的大學(xué)畢業(yè)生
前面分析了當(dāng)代大學(xué)生工作中常見的心態(tài),現(xiàn)在來談?wù)勂髽I(yè)喜歡用什么樣的大學(xué)生。每個企業(yè)都會有自己的招聘標(biāo)準(zhǔn)和用人策略,一般對新人的要求集中表現(xiàn)為四個方面:
1、善于在工作中學(xué)習(xí)與總結(jié)
企業(yè)通常需要這樣的兩類人才:一種是比較有經(jīng)驗、成熟型的人才,指的是企業(yè)骨干;另一種是年輕、有朝氣,有很強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的人,指應(yīng)屆畢業(yè)生。大學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)掌握了專業(yè)基本的技能知識,有了這個基礎(chǔ),以后就可以像海綿那樣不斷汲取新知識,在工作中學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高、再學(xué)習(xí)。大學(xué)生可塑性強(qiáng)的表現(xiàn)主要就是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)[1],善于總結(jié)提高自己。另外大學(xué)生還應(yīng)該更多地思考怎樣與他人合作,怎樣融入團(tuán)隊,怎樣更好地幫助別人,同時也獲得別人的幫助,虛心謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,這對于積累工作經(jīng)驗和交往能力大有益處。
2、踏實、有敬業(yè)精神
說實話,企業(yè)一般不在乎應(yīng)屆生和要求之間的差距。因為從學(xué)校到社會,總有一個適應(yīng)的過程,企業(yè)并不期望畢業(yè)生一到公司報到就可以成為骨干。企業(yè)自身有很好的職位晉升體系,從業(yè)務(wù)能力到領(lǐng)導(dǎo)能力塑造都有非常系統(tǒng)的培訓(xùn),高層領(lǐng)導(dǎo)都是金字塔形的培訓(xùn)體系中脫穎而出的。企業(yè)僅希望畢業(yè)生能踏踏實實工作,兢兢業(yè)業(yè)干好本職,不要心猿意馬,左顧右盼,毫無歸屬感。企業(yè)對于大學(xué)生,不僅看中看重實踐能力,但更看重職業(yè)道德。有些大學(xué)生就忽視了這一點,工作心不在焉,馬虎了事,不思進(jìn)取;有點持才自傲,目空一切,帶著這種心態(tài)在任何地方都不會得到重用,更不會有發(fā)展空間。
3、認(rèn)同企業(yè)的價值理念,能融入企業(yè)文化
一個新人必須有團(tuán)隊意識,有個人利益服從于整體利益的認(rèn)識,認(rèn)同企業(yè)獨特的價值理念與企業(yè)文化。有些大學(xué)生個人利益至上思想太嚴(yán)重,只注重個人利益有無得失,只注重眼前好處,一句話就是沒有團(tuán)隊意識。既然已經(jīng)選擇了所在的企業(yè),就應(yīng)該融入到這個團(tuán)隊中,企業(yè)整體的發(fā)展就是你個人的發(fā)展,如果人人都這樣沒有集體感,企業(yè)只會如一潭死水,毫無生機(jī)活力。大學(xué)生應(yīng)該理性看待職業(yè)發(fā)展與報酬關(guān)系,把職業(yè)發(fā)展放在第一位,如果為錢而來,還是會為錢而走。
4、具有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力
現(xiàn)代企業(yè)分工巨細(xì),企業(yè)需要不同知識背景,不同才能的人進(jìn)行協(xié)同作業(yè),發(fā)揮出1+1>2的整體效應(yīng)。對大學(xué)生來說,需要的就是一步一個腳印地學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向上級學(xué)習(xí),向一切能幫助自己成長的人甚至服務(wù)的客戶學(xué)習(xí)。虛心學(xué)習(xí)工作技能,積累工作經(jīng)驗,不要輕視任何細(xì)小的工作,也不要計較與職業(yè)發(fā)展無關(guān)的小事情。培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識和能力,在工作中要敢于承擔(dān)責(zé)任,熱情幫助他人,將心比心,幫助了別人也就是幫助了自己。一個新人須向你的團(tuán)隊證明自己的合作能力,方能得到團(tuán)隊的接納[2]。
從學(xué)校到企業(yè),需要一個適應(yīng)過程,也需要一個角色轉(zhuǎn)換過程,這是作者的切身體會。希望各個同學(xué)能正確定位自己,較快適應(yīng)角色的變換,少走彎路,鋪墊好人生道路。
在企業(yè)中要學(xué)會抓住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會,努力把每件事情做得最好。態(tài)度決定一切,你愿意做更多的事情,愿意擔(dān)任更多的任務(wù),這樣你才會成長得很快。另外,培養(yǎng)自己平和的心態(tài),能夠變工作壓力為工作動力,這也是企業(yè)中更為欣賞的品質(zhì)。
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