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好段摘抄加賞析

時(shí)間:2024-10-16 11:53:16 文圣 學(xué)人智庫 我要投稿
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好段摘抄加賞析200字(精選14篇)

  導(dǎo)語:讀書貴在運(yùn)用。應(yīng)該記一些東西,應(yīng)精確些,以助談興談資,這是運(yùn)用;下面是小編給大家整理的好段摘抄加賞析200字的相關(guān)內(nèi)容,希望能給你帶來幫助!

好段摘抄加賞析200字(精選14篇)

  好段摘抄加賞析 1

  人生如夢(mèng)。生命從無到有,又從有走向無,生生死死,構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無常這一點(diǎn)來說,人生有如夢(mèng)幻。因此,一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味,才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢(mèng)”, “人生幾何”,從生命的短暫性來說,人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量,怎樣活得有意義,便成了人們的一個(gè)永久的'話題;“青山依舊在,幾度夕陽紅”,與永恒的自然相比,人生不過是一場(chǎng)夢(mèng)。

  賞析:從這個(gè)意義上來說,在這大自然的包容中,在這歷史的長(zhǎng)河中, “人過留跡,雁過留聲”,人生如畫,生活本身是一副畫,但在涉世未深時(shí),我們都是閱讀觀畫的讀者,而經(jīng)過了風(fēng)雨,辯別了事物,我們又變成書中的主角,在各自演譯著精彩。人來到這世界上走一遭,應(yīng)當(dāng)留下一點(diǎn)足跡,一點(diǎn)與山河同在的精神。靜下心來好好想想你所走過的路,體驗(yàn)過的生活,你就會(huì)覺得其實(shí)你一直活在幸福的包圍圈中。

  好段摘抄加賞析 2

  世間少有真正的友誼,而在勢(shì)均力敵者之間這種友誼更是罕見。惺惺惜惺惺不過是世人慣常的夸張。真正的友誼只存在于身份地位有上下之別者之間。這種朋友才可能風(fēng)雨同舟,休戚與共。

  賞析 :不求任何回報(bào)的幫助與付出有嗎?如果有,或者只說明施與者的'善心,還不足以說明真正友誼的存在。真正的友誼除了不含任何功利色彩之外,更為重要的前提條件是心靈的溝通,感情的接納,價(jià)值觀的認(rèn)同,興趣愛好的相投,總之,是兩情相悅。這種接納與欣賞發(fā)生在同性之間的概率并非沒有,但極低且很可能“只存在于身份地位有上下之別者之間”,而發(fā)生在異性之間未免有帶有愛情的成份。

  好段摘抄加賞析 3

  讀書之用有三:一為怡神曠心;二為增趣添雅;三為長(zhǎng)才益智。 讀書費(fèi)時(shí)太多者皆因懶散,尋章摘句過甚者顯矯揉造作,全憑書中教條斷事者則乃學(xué)究書癡。 天資之改善須靠讀書,而學(xué)識(shí)之完美須靠實(shí)踐。因天生資質(zhì)猶如自然花木,需要用學(xué)識(shí)對(duì)其加以修剪,而書中所示往往漫無邊際,必須用經(jīng)驗(yàn)和閱歷界定其經(jīng)緯。 惟英明睿智者運(yùn)用讀書,這并非由于書不示人其用法,而是因?yàn)槠溆梅艘环N在書之外并高于書本的智慧,只有靠觀察方可得之。 讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人精細(xì),物理學(xué)使人深沉,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭則使人善辯。正如古人所云:學(xué)皆成性。

  賞析 :讀書貴在運(yùn)用。應(yīng)該記一些東西,應(yīng)精確些,以助談興談資,這是運(yùn)用;但更重要的.運(yùn)用卻是內(nèi)化,溶進(jìn)自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)體系之中,成為指導(dǎo)自己工作與生活的“哲學(xué)”,這才是更高層次的“學(xué)以致用”。如果光是為了獵奇與裝飾,讀書實(shí)在是沒什么用;如果讀成了書呆子,書不讀也罷!

  好段摘抄加賞析 4

  粉蝶們?cè)诒秤甑拇芭_(tái)上可憐兮兮地縮著翅膀,細(xì)伶伶的腿腳不停地倒騰著,轉(zhuǎn)過來,又轉(zhuǎn)過去。因?yàn)槲柫怂侄鴮W(xué)生地耷拉下去的兩支觸角,宛如京劇舞臺(tái)上將官們插在背上的旗幟,顫顫悠悠的,搖搖欲墜的。

  賞析:

  讀了這段話,我為這些脆弱無知的小生命感到悲傷。它們是那么的弱小。仿佛一絲牛毛般的細(xì)雨,輕輕飄落到它們身上,也會(huì)使無助的它們走向死亡的.路程。我還為作者那細(xì)心的描寫,認(rèn)真的觀察拍手稱贊。大家都知道,粉蝶是多么不起眼的小生物,可是作者卻把它們的觸須、翅膀、腿腳,從頭到尾方方面面、一絲不落地全都生動(dòng)地描寫了下來。難道作者那顆善于觀察的心,不值得我們擁有嗎?

  好段摘抄加賞析 5

  竹子不僅美麗而且有頑強(qiáng)的生命力。幾場(chǎng)春雨之后,竹筍就從黑土里、亂石縫里鉆出來。小小的個(gè)兒,綠色的身子,它不像鮮花那樣受夸獎(jiǎng),不像我小時(shí)候那樣,愛躺在媽媽的懷里撒嬌。它只是揚(yáng)著頭,迎著風(fēng)雨,朝著高高的藍(lán)天,一個(gè)勁地向上,沒過幾個(gè)月它就有它的爸爸媽媽那樣高了。

  賞析:

  竹子,向來被古人所描述,所贊美。古往今來,它就與梅、蘭、菊并稱為四君子。冬天,刺骨寒風(fēng)撲面而來,鵝毛大雪瀉滿大地,但竹子卻仍然挺立著。馬老師就像竹子一樣,不濃妝艷抹,不打扮得花枝招展。竹子一直奮發(fā)向上,是為了做有用之才。馬老師為了讓我們能在知識(shí)的海洋里盡情遨游,每一節(jié)課的知識(shí)能活學(xué)活用,在背后不知付出了多少心血,都刻在了備課本上。她是為了讓我們都能成為祖國(guó)的棟梁之材。我敢保證,在今后,只要我一看到那翠生生的.竹子,馬老師那微笑著的臉籠和那波浪般的長(zhǎng)發(fā)就會(huì)閃現(xiàn)在我的腦海里……

  好段摘抄加賞析 6

  大姨媽果然正在家里心得熱火朝天。一個(gè)薄鐵的.烤盤放在桌上,盤子里已經(jīng)躺滿白白胖胖的面餅,大姨媽正忙著往面餅上刷糖色、撒芝麻。她頭發(fā)上沾著面粉,鼻尖上沾著芝麻,臉頰上還橫著一抹糖色,看上去真是一副努力做事的樣子。

  賞析:

  大姨媽有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是做事認(rèn)真。不管你做什么事情,是彈鋼琴也好,是畫畫也好,只要你肯認(rèn)真去做,我想:“皇天不負(fù)有心人”,你一定會(huì)有所收獲,有所領(lǐng)悟。

  好段摘抄加賞析 7

  教室外的天空驕陽似火,蟬在梧桐樹間鳴叫和聲嘶力竭,花壇里的鳳仙花和雞冠花有氣無力地耷拉著腦袋,鳥兒躲在檐口喘氣,肚皮一起一伏,像藏著一個(gè)小小的風(fēng)箱。

  賞析:

  哎,是啊,夏天可真熱。∵@段話用了一個(gè)好詞“驕陽似火”便把夏天的炎熱體現(xiàn)了出來。這還不止,作者把在熊熊烈日下的'生物用比喻、擬人的方式具體的展開來描寫,生動(dòng)極了。

  好段摘抄加賞析 8

  都市的繁華迷亂了我的眼睛,找不到了自己,可故鄉(xiāng)依在?v使你在某個(gè)城市開心快樂的生活著,但在心靈深處,總有一條無形的東西牽引著你,一頭在故鄉(xiāng)那邊,一頭結(jié)固地栓在心底,一扯就痛。特別是久別故鄉(xiāng)的人,也特別是夜深人靜的時(shí)候,故鄉(xiāng)這杯酒就愈香醇,故鄉(xiāng)的影像就愈清晰,香醇的不想醒來,清晰的叫人心疼!半x恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。”就是因?yàn)檫@縱使走到天涯海角也解不開的`鄉(xiāng)情和鄉(xiāng)愁,才讓漂泊的我們得以慰藉,讓流浪的心不再孤寂。

  賞析:這段話表達(dá)了我對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛和羈絆。用語優(yōu)美抒情,恰到好處,富有感染力,讓我們都對(duì)故鄉(xiāng)的那點(diǎn)心緒都被撥動(dòng)了。引用“離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生”,借用詩句表達(dá)了天涯海角都扯不斷我們對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。多處使用對(duì)偶,語勢(shì)加強(qiáng),表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)深深的依戀之情。

  好段摘抄加賞析 9

  水碼頭不像很多書中常寫到的那樣,是光溜溜的青板石沿著河岸一排排整整齊齊逶迤而下的。這個(gè)水碼頭在我們大院的后門距離近得不肯給人一點(diǎn)點(diǎn)想象的空間。出了門檻,步下臺(tái)階,只需越過一條被菜地蠶食成腰帶那么細(xì)的小路,再躲開一棵桑樹伸過來的會(huì)鉤人頭發(fā)不肯放手的頑皮枝丫,腳就站在水碼頭的第一塊麻石上了。

  賞析:

  老師總是指點(diǎn)我們,寫作文時(shí),開頭一定要有“鮮”味兒,不能顯現(xiàn)的平凡而俗套。仔細(xì)口味這段話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它處處落筆精煉,伏下身子一聞,哦!那是一種濃濃的鄉(xiāng)村味兒!時(shí)而帶著寧靜、和諧,時(shí)而又帶著活潑、天真。嗯——多美的味兒呀,它用自己獨(dú)特的開頭方式,吸引著我,引人深思,引人著迷,讓我越發(fā)想走進(jìn)書本中……瞧,這就是美的`開頭具有的魔力,讓我們一起來欣賞欣賞作家們的開頭寫法,并趕快記下來,它對(duì)你的寫作水平可是會(huì)有大大提升哦!

  好段摘抄加賞析 10

  在低低的呼喚聲傳過之后,整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。麗日當(dāng)空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來,在這剎那里,在透明如醇蜜的.陽光下,同時(shí)歡呼,同時(shí)飛旋,同時(shí)幻化成無數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。這樣的一個(gè)開滿了白花的下午,總覺得似曾相識(shí),總覺得是一場(chǎng)可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合!饺荨锻┗ā

  賞析:這段話運(yùn)用生動(dòng)優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開的美景,視覺與聽覺相結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合,充滿了生機(jī)和動(dòng)感。作者運(yùn)用比喻的手法,把繁華盛開的場(chǎng)景比作流動(dòng)的江河,把陽光比作醇蜜,將這幅景象刻畫得美不勝收。最后的排比句,語勢(shì)加強(qiáng),讓人感受到桐花盛開時(shí)噴發(fā)的生命力。而作者的想象則充滿了浪漫的夢(mèng)幻

  好段摘抄加賞析 11

  這時(shí)的河邊已是一首歌了。一擔(dān)一擔(dān)的苞谷插得尖尖的,擱在河灘上。一擔(dān)一擔(dān)的谷子壘得滿滿的,擱在河灘上。還有一捆一捆的黃豆、一筐一筐的小米都如畫地?cái)R在河灘上。要收工了,一天的勞累與辛苦,都得痛痛快地跳進(jìn)河里,洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱,壯實(shí)的胸脯,都裸的呈現(xiàn)在你的視野里,是一尊尊誘惑人心的'雕塑?v使原始粗獷,但極具柔和嫵媚,沉醉得沒有一絲邪念。上了年紀(jì)的人,都有一個(gè)上了年紀(jì)的故事,那令人艷羨的經(jīng)歷,像女人割禾的鐮刀,深深地鏤刻在心里。因此,當(dāng)年輕人的玩笑隨水而飄時(shí),他們只是偶爾插上一句補(bǔ)補(bǔ)白,盡管嘴角的笑意一直未消,可心里卻在思忖、盤算。

  賞析:這段話行文優(yōu)美,如流水般娓娓道來,好一幅熱鬧的秋收?qǐng)D:苞谷、谷子、黃豆、小米、河灘、年輕人、老人。景美人更美。情景交融,這一幅秋收的景象因而更加美不勝收。作者筆調(diào)優(yōu)美,語言生動(dòng)形象富有表現(xiàn)力,選擇一些代表性的事物展現(xiàn)了獨(dú)特的秋收之美。

  好段摘抄加賞析 12

  走開,獨(dú)自坐在草地上,梧桐葉子開始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來了。我忽然迷亂起來,小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的,彎曲的,像一只載著夢(mèng)小船,而且在船舷上又長(zhǎng)期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧?

  賞析:這段文字用優(yōu)美的筆觸表達(dá)了對(duì)梧桐葉子的'喜愛。“簌簌”的象聲詞生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力。“神秘的美感”寫出了秋日梧桐的特點(diǎn),神秘的,優(yōu)美的,梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好,極富有感染力。運(yùn)用比喻的手法,生動(dòng)形象地描寫了梧桐葉子的形態(tài)。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫,同時(shí)將葉子比作小船,穿上還有船舷,船舷上是梧桐子。作者想象力豐富,將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致。

  好段摘抄加賞析 13

  青春有時(shí)候極為短暫,有時(shí)候卻極為冗長(zhǎng)。我很知道,因?yàn)椋乙苍缒阋话愕哪贻p過。在教室的窗前,我也曾和你一樣,凝視著四季都沒有什么變化的校園,心里猜測(cè)著自己將來的多變化的命運(yùn)。我也曾和你一樣,以為,無論任何一種,都會(huì)比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。那時(shí)候的我,很奇怪老師為什么從來不來干涉,就任我一堂課一堂課地做著夢(mèng)。今天,我才知道,原來,他也和今天的我一樣,微笑著,從我們年輕飽滿的臉上,在一次次地重讀著那我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的青春呢。——席慕容《窗前的青春》

  賞析:這首精致小巧的'散文詩:“原來,他也和今天的我一樣,微笑著,從我們年輕飽滿的臉上,在一次次地重讀著那曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春呢”。原來,講臺(tái)上或年輕或年邁的老師們,也曾經(jīng)歷著和我一般絢爛張揚(yáng)的青春呢;原來,有一天,我也會(huì)像他們一樣成熟而穩(wěn)重呢。

  好段摘抄加賞析 14

  美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維納斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個(gè)世界,但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮,這就是生命的力量——生命的至美。——《美的斷想》

  賞析:這段話行文流暢,以一段極有氣勢(shì)的排比,增強(qiáng)了語勢(shì),充分強(qiáng)調(diào)了美無處不在的特點(diǎn),美可以是無比恢弘的,也可以是無比平凡的',可以是充滿生氣的,也可以是殘缺的。而作者最想說的,大概是“這就是生命的力量——生命的至美”。的確,生命的力量才是最美的,最讓人震撼,最讓人唏噓不已的。作者下筆如有神,讀來只覺得唇齒生香,余味無窮。

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