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小班車輪滾滾教案

時間:2024-08-27 16:17:28 學(xué)人智庫 我要投稿
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小班車輪滾滾教案

  活動要求

小班車輪滾滾教案

  l、區(qū)分能滾與不能滾的物體,比較其異同,知道球體能向各個方向滾動,輪子能向兩面滾動。

  2、通過嘗試活動,初步培養(yǎng)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題,解詼問題的能力。

  活動準(zhǔn)備

  l、圓球,瓶子,輪子娃娃各一個;一輛沒有輪子的汽車。

  2、收集各種大小紙盒、積木、球、飲料瓶,輪子狀的物品及各種玩具車。

  3、準(zhǔn)備三條l-2米左右長的路。

  活動過程

  一、什么會滾,什么不會滾?

  1、出示兩輛車(一輛有輪子,一輛沒有輪子)通過比較,知道輪子可以滾動。

 、俳處熞孕∠蟊勘康目谖且稣n題。

  師:"我是小象笨笨,城里的朋友給我送來了一輛汽車,可是我不知道怎樣讓車動起來,誰能幫助我?"

  ②出示沒輪子的汽車,讓幼兒說一說為什么不會動?

 、劢處熃o汽車裝上方形的輪子,讓幼兒觀察,為什么汽車還是不會動。

  幼:(方的東西不能浪,圓的東西能滾。)

 、芡ㄟ^比較,讓幼兒知道什么才是滾?(連續(xù)著向前旋轉(zhuǎn)叫做"滾")

  2、自由玩紙盒、積木;輪子等物,引導(dǎo)幼兒將物品分成"會滾"與"不會滾"兩堆。

  師:我有一堆東西,可是我不知道哪些東西會滾,哪些東西不會滾,你們?nèi)ピ囈辉,然后把不會滾的放到(滾 )這個框里,把會滾的放到( 滾 )那個框中。(幼兒動手操作)

  二、比較球體,瓶子狀的物體,輪子滾動的方向有何不同。

  l、出示三種不同形狀的"娃娃",請小朋友試著猜一猜誰"滾"的本領(lǐng)最大。

  ①(在吵鬧聲中)分別出示這M種"娃娃",請幼兒說一說它們是誰?

  ②請幼兒猜一猜誰的本領(lǐng)大?

  師:原來,它們都說自己滾的本領(lǐng)最大,那你們猜一猜,到底誰的本領(lǐng)大?

  2、通過嘗試,發(fā)現(xiàn)球體能向各個方向滾動。輪子、瓶子等物體只能向兩面滾動。

  三、玩車子

  1、聯(lián)想,在生活中你們還看到什么地方裝了輪子,有什么用?

  2、以比賽的形式讓幼兒在光滑的。松軟的、凹凸不平的地面上玩車,比較其不同。(三輛車必須是一樣的)

 、僬堄變好幻@三條路有什么不同?

  ②出示三輛一樣的車,請幼兒各自選擇一條認(rèn)為汽車在上面開得最快的路,在后面站好,從中各選取一位小賽車手進行比賽。(時間允許可交換進行賽車,這樣效果更明顯)

 、、請幼兒說一說哪條道上的車開得最快,為什么?

  3、"車輪旅行記",在車輪上涂上顏色,在白紙上滾過,觀察車輪的不同印跡。

 、俳處熓痉叮v解,幼兒動手操作。

 、诮處熜〗Y(jié)。

  四、聽"開汽車"的音樂,進"森林"。

  教師以笨笨的口吻說:"今天,我學(xué)到了許多有關(guān)輪于滾動的知識,我想請你們到我的家去作客,你們愿意嗎

[小班車輪滾滾教案]

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