- 相關(guān)推薦
低碳環(huán)保600字初中作文
低碳環(huán)保600字初中作文一
在我的記憶里，以前，天空格外的藍，小草格外的綠，花兒格外的紅，馬路倆旁排列整整齊齊的大樹，個個精神抖擻地挺立著，樹葉綠油油地，放眼望去，就像倆列整齊的綠旗，把公路改裝成了一條林蔭大道，鳥兒在高大的樹上蓋了窩，安適的住著。早晨，推開窗，打開門，一陣清新的空氣撲鼻而來，多么清爽的早晨�。�
可是現(xiàn)在，綠油油的小草，高大茂盛的樹木，紅艷艷的花兒，藍藍的天空，它們都不再輕易的出現(xiàn)，取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的天空，污濁的'空氣。
如果這樣下去的話，會對我們的身體產(chǎn)生極大的傷害。
保護環(huán)境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清新一點，我上學(xué)，放學(xué)堅持步行，或騎自行車。少用塑料袋，可以用環(huán)保的布袋，為了能讓環(huán)境干凈一點，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為了保護水資源，我節(jié)約用水，為了保護樹木，我不用一次性筷子，節(jié)約用紙，多植樹，多種花，不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個人的力量不會引起多大的作用，但我相信，如果大家一起來保護環(huán)境，一定會使我們的空氣清新許多，讓環(huán)境干凈許多，讓水資源清澈許多，讓樹木美麗許多。
我們的國家發(fā)展的很快，但是，我們決不能以破壞我們的家園為代價。為了保護環(huán)境，我們國家1949年在西北，華北，東北風(fēng)沙危害，水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，建設(shè)了大型防護林工程——三北防護林，又稱“綠色萬里長城”以求能鎖住風(fēng)沙，減輕自然災(zāi)害，現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)有了很大的改善。
同學(xué)們啊讓我們把我們的綠洲呈現(xiàn)在大家面前吧！
低碳環(huán)保600字初中作文二
最近，到處都在流行低碳環(huán)保。這不，我家也掀起了低碳熱潮。碗筷交響樂“欣逸，這次輪到你洗碗了�！崩蠇屧谝话阒甘之嬆_�！斑�！好吧！”哎，可憐的我啊，每次都中槍�！跋此⑺�，洗刷刷，洗刷刷。”我在廚房里自娛自樂，把水花濺的到處都是。經(jīng)過努力，終于洗完了。伸個懶腰，準(zhǔn)備把洗碗盆里的水倒了——“不許動！”不知老媽是何時出出現(xiàn)的，還大吼了一聲，嚇得我的小心臟�。〔铧c跳了出來。“干嘛呀！”我很不滿地瞪了老媽一眼。老媽立刻一個箭步?jīng)_過來，搶過洗碗盆說“這水怎么能倒呢？多浪費��！這水可以用來沖馬桶�！薄斑�，老媽啊，你以前，好像沒這么節(jié)約吧！”我很疑惑。老媽神秘的看了我一眼，亦或者神經(jīng)兮兮的看了我一眼，說“這叫低碳環(huán)保�！薄暗吞辑h(huán)保�！蔽倚⌒囊硪淼哪钪@幾個字，在瑟瑟的春風(fēng)中，我石化了，親，咱得節(jié)約資源長期對于我和我老爸“人在燈亮，人走燈仍亮”的行為，深惡痛疾的老媽這座火山已經(jīng)忍無可忍。一般情況下，沉寂已久的火山會出現(xiàn)兩種情況，一是永久的沉寂下去，二是來個火山大爆發(fā)。很明顯，一點也不具備“溫婉賢淑”性格的.老媽很不屬于第一類。在多次不聽老媽的勸告后，火山，爆發(fā)了——老媽把我和老爸像母雞趕小雞似得趕到一個“角落”里，然后開始了“批斗教育”。
最終，以我和老爸一人寫了份“保證書”結(jié)束了“批斗會”。而“批斗會”導(dǎo)致的后遺癥就是我和老爸再也不敢“人走燈亮”了。低碳全家總動員在老媽的長期‘熏陶“下，我和老爸由”敗家子“成功轉(zhuǎn)型成了擁護低碳的“接班人�！边@天，以為要買家具，老爸老媽打算去家具城一趟，但怎奈得家具城里的雖說不遠，但也不近呀！要不要開車去呢？但低碳不是很提倡的呀。大家都在徘徊中�！安叫校 崩蠇尮麛嗟南铝藳Q定。我和老爸也就乖乖跟在了后面。一路上，大家叫苦連天，但任然堅持著。經(jīng)過了“九九八十一難”后，終于來到了“西天”來吧！向低碳奮進！
低碳環(huán)保600字初中作文三
9月17日下午最后一節(jié)課，我們學(xué)校全體同學(xué)排著整齊的隊伍，來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護科普知識講座”。
縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來為我們講課。首先由唐科長講話，它她說：“每年9月份的第三周，定為科普日。科普的內(nèi)容有很多，很廣泛如：疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進行防震演練。防震演練對我們有很大的好處�？崎L還給我們舉了一個例子：日本是多地震區(qū)域，可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個：一是因為日本的建筑物很堅固，不容易倒塌，二是因為日本每一年都要進行防震安全演練，每當(dāng)警報響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。
接下來是由汪大林工程師給我們講課。
汪大林工程師主要講的有兩個內(nèi)容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的`形式從大氣層里降落下來，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去，可是之后變得孤獨、寂寞，死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子，在陽光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長久性筷子。上學(xué)不做公交車，自己步行或騎車去上學(xué)。
聽了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護”講座，我學(xué)到了很多知識。我懂得了要節(jié)約資源，低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。
[低碳環(huán)保600字初中作文]
【低碳環(huán)保600字初中作文】相關(guān)文章：
低碳環(huán)保標(biāo)語08-04
低碳環(huán)保的常識07-10
低碳環(huán)保的植樹作文08-19
低碳環(huán)�？谔柎笕�11-02
低碳環(huán)保作文（精選30篇）10-09
低碳環(huán)保作文（通用41篇）08-08
低碳環(huán)保研究報告09-08