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高考最后沖刺作文押題
2017年高考最后沖刺作文押題
【押題1】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
意大利有個(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后，她面對沙漠跪下來靜默良久。當(dāng)有記者問她在征服沙漠后為何跪下的時(shí)候，她極為真誠地說：“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過�！�
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【思路點(diǎn)撥】
審讀這個(gè)材料的關(guān)鍵點(diǎn)是女探險(xiǎn)家的“一言一行”.“一言”是她所說的一句話，“一行”就是她“跪”的動(dòng)作，這里就包含著“人與自然”的微妙關(guān)系。人類的一切都是大自然所賜予的。對于這個(gè)世界，人類不可能有征服它的能力。相反，人類需要的是懷有一顆感恩的心，這樣人類才有可能生生不息地傳承下去。所以，寫這篇文章，我們重點(diǎn)要關(guān)注兩個(gè)視角：（1）敬畏、感恩自然。人是自然之子，人類的發(fā)展史和現(xiàn)狀都告訴我們，任何關(guān)于人定勝天的雄心壯志都是狂妄和徒勞的，人類必須自覺尊重、敬畏和遵守天道。同時(shí)，也要敬畏生靈，敬畏生命，萬物皆有靈，不僅我們?nèi)祟惖纳鼘氋F，地球上的每一片葉子、每一滴泉水都源自母體的孕育、物種的競爭，我們都要平等看待。（2）融入自然。當(dāng)今社會(huì)，人與自然的對立日益嚴(yán)重，究其原因，是因?yàn)橐恍┤艘曌匀粸槿祟惖恼鞣䦟ο螅詾槿祟惒攀怯钪娴闹髟�，自然只是聽命于人的仆人。殊不知，自然才是真正偉大的，人類的生存離不開大自然的恩賜，人類的發(fā)展離不開大自然的寬容和犧牲。放棄天人對立的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，將自己融入自然，與自然和諧相處，才是我們獲取心靈安寧的途徑。
【押題2】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
美國生物學(xué)家諾曼·卡曾斯：我們違背大自然的結(jié)果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美。
中國哲學(xué)家張岱年：中國哲學(xué)中天人合一觀點(diǎn)有復(fù)雜的含義，主要包含兩層意義。第一層意義是，人是天地生成的，人的生活服從自然界的普遍規(guī)律。第二層意義是，自然界的普遍規(guī)律和人類道德的最高原則是一而二、二而一的。
綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的作文。
要求：（1）選好角度，確定立意，自擬題目。（2）不得脫離材料內(nèi)容及其含意的范圍作文。（3）明確文體，但不得寫成詩歌。（4）不得抄襲、套作。
【思路點(diǎn)撥】
寫好這篇文章，首先要讀懂這兩則材料。第一則材料是美國生物學(xué)家諾曼·卡曾斯的話，這句話主要是說我們?nèi)祟惒蛔袷卮笞匀辉敬嬖诘囊?guī)則，違背它的意思，結(jié)果就是原本屬于大自然的景觀不存在了，原本存在的動(dòng)植物和大自然的聲音也消失了。第二句話是張岱年先生關(guān)于“天人合一”的觀點(diǎn)，闡明了兩層意思：一是人的生活要服從自然界的普遍規(guī)律，二是自然界的普遍規(guī)律和人類道德的最高原則分言之雖有別，合言之則相同。弄懂了材料以后，接下來便是選擇寫作角度的問題。這篇作文的寫作角度可以有三個(gè)：第一個(gè)角度可以寫我們應(yīng)該遵循自然規(guī)律、尊重自然，做到人與自然的和諧相處。若只寫人與人和諧，或只寫人要尊重規(guī)律，或只寫自然報(bào)復(fù)人類，或只寫人定勝天，則視為離題。第二個(gè)角度可以對“人定勝天”進(jìn)行反思。人類沒有任何理由凌駕于自然之上，肆意破壞自然界的規(guī)律。人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然，人類與自然當(dāng)和諧相處。對“人與自然”的認(rèn)識(shí)，目光要著眼未來，用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看待人類與自然界的矛盾。第三個(gè)角度則可以把兩則材料有機(jī)結(jié)合起來，總體闡述人與自然的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“天人合一”的重要性和必要性。寫作時(shí)要重在感悟，重在分析，結(jié)合生活實(shí)際，寫出對人與自然的真切感受。文體以議論文為主，也可以散文的形式展開，寫議論文時(shí)須注意論證的全面性與層次性。
【押題3】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
[材料一]一位外國攝影師在中國某地上空拍下了這樣一幅照片：濃厚的霧霾將整個(gè)城市籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有兩個(gè)高聳的煙囪從霧霾層中探露出來，口中還不斷地冒著白煙，為下面的霧霾層做著“貢獻(xiàn)”.
[材料二]網(wǎng)民留言：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我牽著你的手，卻看不到你的臉。
[材料三]中科院院士鐘南山：非典可以隔離，但是大氣污染是任何人都跑不掉的。從更長遠(yuǎn)考慮，它對人體造成更大的危害還在后頭。
讀了上面三則材料，你有什么所思所感所悟？寫一篇不少于800字的作文。
要求：（1）選好角度，確定立意，自擬題目。（2）不得脫離材料內(nèi)容及其含意的范圍作文。（3）明確文體，但不得寫成詩歌。（4）不得抄襲、套作。
【思路點(diǎn)撥】
這道作文題由三則材料組成，第一則材料是一幅照片畫面，主要描畫了霧霾的天氣現(xiàn)象；第二則材料是網(wǎng)民的調(diào)侃，揭示了霧霾對人們生活的影響；第三則材料是院士的警告，說明霧霾對人們身體的嚴(yán)重危害。三則材料共同指向當(dāng)今社會(huì)惡劣的環(huán)境狀態(tài)，我國的空氣質(zhì)量與其他國家相比，差距是觸目驚心的。通過對這三則材料的分析，我們可以得到以下幾個(gè)立意角度：（1）闡述霧霾產(chǎn)生的原因，揭示其對人類的危害性，凸顯警示的必要。（2）分析環(huán)境污染的根源，呼喚保護(hù)環(huán)境的重大意義。（3）論述每個(gè)人對環(huán)保的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，從自己做起，從每一件小事做起，綠色出行，踐行環(huán)保，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。寫作時(shí)可以對所提供的材料進(jìn)行整體的把握，從宏觀著手，也可以從材料中的某一點(diǎn)切入，進(jìn)行微觀的探尋。但無論如何都要圍繞材料本身展開，都要選準(zhǔn)一個(gè)角度，聯(lián)系實(shí)際，深入挖掘，辯證思考，寫出有豐富內(nèi)涵和深度的文章來。
【押題4】
閱讀下面的材料，按要求作文。
近年來，我國電視劇生產(chǎn)制造了一波又一波的題材熱，從紅火多年的清宮戲，到火爆一時(shí)的諜戰(zhàn)劇、家庭婆媳劇、抗戰(zhàn)劇，再到楚漢劇熱和隋唐風(fēng)潮，各種題材熱你方唱罷我登場。靜下心來思考，這與我國電視劇市場一直以來的盲目跟風(fēng)有關(guān)；往往是一部戲火了、聲勢大了，類似題材的電視劇就一擁而上，直到市場飽和、觀眾厭煩、無利可圖后，再一哄而散……
放眼文化領(lǐng)域，看上去熱熱鬧鬧、實(shí)際上問題多多的現(xiàn)象并不鮮見，這引起了你怎樣的思考和感悟？請結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇800字以上的文章。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高考作文--2015年高考最后沖刺作文押題高考作文--2015年高考最后沖刺作文押題
【思路點(diǎn)撥】
這道題的材料只是一個(gè)影子，它引出的是文化領(lǐng)域存在的不少“看上去熱熱鬧鬧、實(shí)際上問題多多的現(xiàn)象”,大家可任選自己比較熟悉和了解的文化現(xiàn)象作為自己的議論內(nèi)容。比如大家可以直接就電視劇一波又一波的題材熱發(fā)表自己的看法，對這種惡性循環(huán)做一點(diǎn)冷靜思考，或借鑒國外影視劇豐富多樣的選材經(jīng)驗(yàn)，提出有一定價(jià)值的改進(jìn)建議；或拿具體的電視劇目來說事，如《甄嬛傳》及“甄嬛體”的走紅引人深思——它們傳遞的思想價(jià)值、精神內(nèi)核以及對歷史文化造成的負(fù)面效應(yīng)不能不令人感到焦慮。事實(shí)上，文化領(lǐng)域的類似現(xiàn)象并不鮮見。如在近年來傳統(tǒng)文學(xué)的市場價(jià)值和傳統(tǒng)作家身價(jià)走低的背景下，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，引發(fā)了莫言作品熱。又如以講述韓國本土文化為主要內(nèi)容的神曲《江南Style》，在問世后便以旋風(fēng)一般的速度風(fēng)靡世界各地，MV中的騎馬舞更引發(fā)全球模仿潮等。有了以上對這些文化“熱現(xiàn)象”的“冷思考”,寫作這道作文題應(yīng)該不成問題了，寫作時(shí)最關(guān)鍵的是要有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思考和由表及里的辯證分析，能夠?qū)懗鲎约旱恼嬷埔姟?/p>
【押題5】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
�。�1）最近一項(xiàng)調(diào)查顯示，兩千余名受訪者中有逾八成的人承認(rèn)寫字有困難。提筆忘字、頻寫錯(cuò)別字，正成為一個(gè)令人憂心的文化現(xiàn)象。
�。�2）近幾年來，中國漢字一直受到各種挑戰(zhàn)，在多元化的今天，漢字面臨著英語的威脅，也慢慢被電腦所代替。
（3）由央視科教頻道制作的“中國漢字聽寫大會(huì)”,首播之后一夜爆紅，不僅超越“中國好聲音”、“快樂大本營”等大熱綜藝節(jié)目，還從央視十套“逆襲”進(jìn)駐央視一套播出。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【思路點(diǎn)撥】
這是一個(gè)多則材料作文題，三則材料都談到中國的漢字。審題時(shí)，首先要讀懂所供材料的內(nèi)涵，找出它們的異同點(diǎn)，捕捉它們的聯(lián)系點(diǎn)。第一則材料是講當(dāng)前存在的提筆忘字、頻寫錯(cuò)別字，正成為一個(gè)令人憂心的文化現(xiàn)象。第二則材料是講中國漢字受到的挑戰(zhàn)，既有來自英語的威脅，也有來自電腦的威脅。第三則材料是說“中國漢字聽寫大會(huì)”節(jié)目的爆紅，為什么“爆紅”?材料沒有說，但可以探究得到：一是為了“拯救”,二是為了“宣傳”,三是為了“推動(dòng)”.三則材料共同面對的就是“漢字危機(jī)”.這應(yīng)是一個(gè)緊扣時(shí)代熱點(diǎn)的文題，同時(shí)也和學(xué)生的生活密切相關(guān)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有話可說，有事可寫，有情可抒。具體寫作時(shí)，可以列舉漢字危機(jī)現(xiàn)象的危害，闡述寫好漢字的重要性，可以對漢字危機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行深刻的反思，也可以提出針對漢字危機(jī)的應(yīng)對措施，從而表達(dá)對寫好漢字的希望與愿景。寫作時(shí)，可以把三則材料綜合起來，展開論述，也可以以某一句為重點(diǎn)，深入挖掘，用多角度、多層次的發(fā)散性思維，旁征博引，活用論據(jù)，結(jié)合生活實(shí)際，提出有創(chuàng)意的觀點(diǎn)。同時(shí)，要擺出現(xiàn)象，追根溯源，認(rèn)清本質(zhì)，由此及彼，展開合理的聯(lián)想想象，既要表達(dá)深刻的生活體驗(yàn)，又要寫出思考的廣度和深度。
【押題6】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
微博、微信、微小說、微童話、微電影……“只有想不到，沒有‘微’不了”,當(dāng)這句幽默卻又真實(shí)的話語廣為流傳時(shí)，我們驚嘆，“微時(shí)代”已悄然來臨。有人說，“微時(shí)代”的來臨，不是靈魂覓得寄托，而是浮淺思維在埋伏；也有人說，“微時(shí)代”的來臨，不是心靈空虛躁動(dòng)的折射，而是社會(huì)與文化藝術(shù)發(fā)展的必然。
對此，你又有怎樣的聯(lián)想和感悟呢？請聯(lián)系實(shí)際寫一篇不少于800字的文章。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【思路點(diǎn)撥】
“微”是近年來的流行詞語，所提供的材料已經(jīng)對“微”字作了較為詳細(xì)的提示，應(yīng)該為考生提供了多維的寫作方向，所以，開放度較大�？忌瓤勺鞲行允惆l(fā)，也可作理性思辨。
[2017年高考最后沖刺作文押題]
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