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中考各科復(fù)習(xí)寶典
中考物理復(fù)習(xí)建議
1、基礎(chǔ)知識與基本技能是中考試題中的大頭，占總分值的70％左右，在復(fù)習(xí)時應(yīng)把大部分的時間花在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上。扎實的“雙基”是取得好成績的前提和基礎(chǔ)。
2、中考題的難度不大，這是新課程“面向全體學(xué)生、注重全體學(xué)生的發(fā)展”理念的體現(xiàn)。新課程目標(biāo)明確指出要改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀。一定要讓學(xué)生知道，中考試題不難，比我們平時的月考容易得多！很多學(xué)生對中考有畏懼心理，可能就是對中考有錯誤認識，認為中考題難。建議在中考復(fù)習(xí)時，做一些近幾年的中考原題，讓學(xué)生感受到中考并不可怕，從而消除畏懼心理。
3、許多同學(xué)在復(fù)習(xí)時，往往將容易的知識（包括習(xí)題）一帶而過，對難以理解的知識總要花上不少的時間和精力。這種觀念與中考理念是相悖的，我們應(yīng)將更多的精力放在“容易”、“稍難”的層次上，越是容易題學(xué)生越易失分的教訓(xùn)大家都有體會。
4、關(guān)于理化合卷：①讓學(xué)生合理安排考試時間。比如：如果先做物理，要盡量在70分鐘內(nèi)完成，不能某一科占時太多。②考試時，讓學(xué)生將物理、化學(xué)兩份試卷當(dāng)做一份試卷對待。應(yīng)先將兩份試卷上容易題統(tǒng)一做完，然后再去突破難點。如果是做完一份再去做另一份，就可能會出現(xiàn)另一份試卷上容易得分的題目沒有時間去完成。
5、注意考綱變化，做到合理取舍。研究考綱特別要注意兩點：一是哪些內(nèi)容不考或降低難度，復(fù)習(xí)時少做無用功；二是哪些內(nèi)容是新增的或要求提高了，這部分內(nèi)容中考很可能會考到，要重點復(fù)習(xí)。堅持在復(fù)習(xí)每一板塊內(nèi)容前，先研究一下《考試綱要》，敢于刪減考綱不做要求的內(nèi)容和習(xí)題！
6、經(jīng)歷多次強化訓(xùn)練， “把練習(xí)當(dāng)模擬考，把模擬考當(dāng)中考，把中考當(dāng)練習(xí)”。同時，要及時發(fā)現(xiàn)在答題中出現(xiàn)的問題，如：簡答題語言不能準(zhǔn)確到位、計算題步驟不嚴(yán)密、書寫不工整、寫錯別字、解題沒有按照先易后難等等。
7、做好考前心理調(diào)節(jié)，掌握考場應(yīng)試技巧。家長、教師在考前要注意學(xué)生的心態(tài)變化，要適時地從應(yīng)試技巧、策略、心理上進行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在知識上、能力上、技巧上、心理上做好充分準(zhǔn)備，使走進考場的每一位學(xué)生都胸有成竹。互聯(lián)網(wǎng)上有許多這方面的好文章，可搜索閱讀。
8、考場秘笈??我難人難，我不畏難；我易人易，我心更細！
2017中考英語復(fù)習(xí)核心句型50例
要想在激烈的中，英語是為你提分最快的一門，想要得高分?核心句型是必不可少的!為你帶來50例核心句型!
1. welcome to sp歡迎到某地
Eg. Welcome to China.
2. What’s the matter with sb./ sth?
出什么毛病了?
Eg. What’s the matter with your watch?
3. be different from 與---不同
Eg. The weather in Beijing is different from that of Nanjing.
4. be the same as 與……相同
Eg. His trousers are the same as mine.
5. be friendly to sb. 對某人友好
Eg. Mr. Wang is very friendly to us.
6. want to do sth. 想做某事
Eg. I want to go to school.
7. want sb. to do sth. 想讓某人做某事
Eg. I want my son to go to school.
8. what to do做什么
Eg. We don’t know what to do next.
9. let sb. do sth. 讓某人做某事
Eg. Let him enter the room.
10. let sb. not do sth. 讓某人不做某人
Eg. Let him not stand in the rain.
11. why don’t you do sth?
怎么不做某事呢? =
Eg. Why don’t you play football with us?
12. why not do sth.? 怎么不做某事呢?
Eg. Why not play football with us?
13. make sb. sth. 為某人制造某物=
Eg. My father made me a kite.
14. make sth for sb. 為某人制造某物
Eg. My father made a kite for me.
15. What …mean by …?
做……是什么意思?
Eg. What do you mean by doing that?
16. like doing sth. 喜愛做某事
Eg. Jim likes swimming.
17. like to do sth.喜愛做某事
Eg. He doesn’t like to swim now.
18. feel like doing sth. 想做某事
Eg. I feel like eating bananas.
19. would like to do sth. 愿意做某事
Eg. Would you like to go rowing with me?
20. would like sb. to do sth. 愿意某人做某事
Eg. I’d like you to stay with me tonight.
21. make sb. do sth. 逼使某人做某事
Eg. His brother often makes him stay in the sun.
22. let sb. do sth.讓某人做某事
Eg. Let me sing a song for you.
23. have sb. do sth. 使某人做某事
Eg. You shouldn’t have the students work so hard.
24. be far from sp離某地遠
Eg. His school is far from his home.
25. be near to sp離某地近
Eg. The hospital is near to the post office.
26. be good at sth./doing sth.
擅長某事/做某事
Eg. We are good at English.
They are good at boating.
27. It takes sb. some time to do sth.
某人花多少時間做某事
Eg. It took me more than a year to learn to draw a beautiful horse in five minutes.
28. sb. spends some time/money (in )doing sth.
某人花多少時間做某事
Eg. I spent twenty years in writing the novel.
29. sb. spends some time/money on sth.
某事花了某人多少時間/金錢
Eg. Jim spent 1000 yuan on the bike.
30. sth. costs sb. some money.
某物花了某人多少錢
Eg. The bike cost Jim 1000 yuan.
31. sb. pays some money for sth.
某人為某物付了多少錢
Eg. Jim paid 1000 yuan for the bike.
32. begin/start with sth. 開始做某事
Eg. The started the meeting with a song.
33. be going to do sth. 打算做某事
Eg. We are going to study in Japan.
34. call A B叫A B
Eg. They called the village Gumtree.
35. thank sb. for sth./doing sth.
感謝某人做某事
Eg. Thank you for your help.
Thank you for helping me.
36. What ……for? 為什么
Eg. What do you learn English for?
37. How/ what about doing sth.?
做某事怎么樣?
Eg. How about going fishing?
38. S +be+ the+最高級+of/in短語=
Eg. Lucy is the tallest in her class.
39. S + be +比較級+than any other + n.
Eg. Lucy is taller than any other student in her class.
40. have to do sth.不得不做某事
Eg. I have to go home now.
41. had better do sth. 最好做某事
Eg. You’d better study hard at English.
42. had better not do sth. 最好別做某事
Eg. You’d better not stay up.
43. help sb. to do sth. 幫助某人做某事
Eg. Lucy often helps Lily to wash her clothes.
44. help sb. do sth.幫助某人做某事
Eg. He usually helps me learn English.
45. help sb. with sth. 幫助某人做某事
Eg. I sometimes help my mother with the housework.
46. make it +時間把時間定在幾點
Eg. Let’s make it 830.
47. take sb. to sp帶某人到某地
Eg. Mr. Wang will take us to the Summer Palace next Sunday.
49. have nothing to do (with sb)
與某人沒有關(guān)系
Eg. That has nothing to do with me.
50. 主語+ don’t think + 從句
認為……不……
Eg. I don’t think it will rain tomorrow.
備戰(zhàn)中考：初二一年更關(guān)鍵
掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面內(nèi)容“備戰(zhàn)中考：初二一年更關(guān)鍵”，希望能給您帶來一定幫助。
備戰(zhàn)中考：初二一年更關(guān)鍵
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也為時已晚。
在關(guān)心自己的考試成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。
二、有個遠大的目標(biāo)，有個合適的計劃——嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。
大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有兩個學(xué)期和兩個假期的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣。
這些習(xí)慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇�，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。做題好的學(xué)生有個非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個習(xí)題整理的本子，并且都視這個本子為寶�！邦}量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經(jīng)過反復(fù)體會的整理。
四、偏科！
偏科相當(dāng)?shù)目膳�，有些初三同學(xué)幾乎每個數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那“默寫”某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的難——原因很簡單，每科都在復(fù)習(xí)!
中考表面上是初三的事，但從長遠上來講，初二的意義更為重大!
中考階段三大主科聽課方法
眾所周知，良好的聽課方式對學(xué)習(xí)效率會起到事半功倍的作用。日前，不少學(xué)生對于復(fù)習(xí)階段的聽課方式說出了自己的苦惱，復(fù)習(xí)中老師大范圍的、系統(tǒng)的將知識點進行講解，由于課后復(fù)習(xí)題較多，未能有更多的時間預(yù)習(xí)，聽課效果大打折扣。
如何把課聽好，這是擺在我們大家面前一個不能回避的問題。
著名老師吳偉明老師表示：課堂是由老師和學(xué)生兩大部分組成。優(yōu)秀的老師不僅知道該如何通俗易懂地向?qū)W生講解知識，還會在潛移默化中向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，一對一有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的個性化特色。從主觀因素來看，只有從學(xué)生自身角度出發(fā)，去盡可能調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能有較好的學(xué)習(xí)效果。
吳老師根據(jù)教學(xué)的多年經(jīng)驗，總結(jié)出了三大主干學(xué)科的聽課方法：
■三大主干學(xué)科聽課方法
三大主干學(xué)科實際上是最重要的考試科目了。要知道，這三科直接決定著我們的在中考時是否可以取得一個好成績。我們已經(jīng)強調(diào)了預(yù)習(xí)的重要性，但是無論預(yù)習(xí)的多么好，我們都不能否認課堂聽課的重要性。上課，已經(jīng)變得不是乖乖地聽講就可以的，而是也要講究方式方法，特別是不同的學(xué)科要采取不同的戰(zhàn)略，這樣才能事半功倍。
□初中語文學(xué)科聽課方法
我們說過，語文注重的和英語一樣，都是聽、說、讀、寫的綜合能力。因為中文是母語，所以在這幾方面要相比英語來說要求高很多。老師的講授、老師的提問等互動環(huán)節(jié)都是為了鍛煉同學(xué)們的聽說能力；而大聲的朗讀、文章的寫作則是為了鍛煉同學(xué)們的讀寫能力。由此看來，充分利用好課堂上的45分鐘真的很重要。
1、帶著疑問去聽課
我們在課前預(yù)習(xí)的時候已經(jīng)知道自己哪些知識點很模糊了，那么我們在聽課的時候就應(yīng)該帶著這些知識點去聽課。因為聽課的目的就是為了解決三方面的問題：一是要完成對預(yù)習(xí)中內(nèi)容的再認識，加深理解、強化記憶；二是要完成對預(yù)習(xí)中存在疑惑地方的解惑；三是要完成知識的消化理解與融會貫通。
2、抓住重點去聽課
老師在課堂上講的內(nèi)容很多，這就要求我們大家一定要學(xué)會抓住語文知識的重點。對于一些重點字、詞、句都要認真地傾聽老師的講解。要把一些重點、難點記錄下來，為學(xué)習(xí)后的復(fù)習(xí)鞏固保留依據(jù)與素材。
3、手腦并用去聽課
有同學(xué)在聽課的時候覺得就是自己眼睛和耳朵的事情，坐在教室里像看演出一樣聽老師講課，而其最終的結(jié)果也就是左耳進右耳出，課堂效果非常糟糕。在這種情況下，你永遠都不要埋怨老師講課內(nèi)容沒有吸引你，還是應(yīng)該從自身角度上去想問題。因此，在聽課的時候一定也要手腦并用，將一些知識點記憶在腦子里和筆記里，這樣刺激性才更大，大腦才能夠更容易地記住所學(xué)知識。
鏈接—課堂延伸：如何判斷語文課學(xué)習(xí)效果
不管在何類考試當(dāng)中，語文試題的所謂“標(biāo)準(zhǔn)答案”很少，除了為數(shù)不多的選擇題有標(biāo)準(zhǔn)答案外，絕大部分的題目都是主觀題，沒有百分百的標(biāo)準(zhǔn)答案。在這個時候，老師也只能通過一些軟性的條件去審查大家是否牢固掌握了所學(xué)知識。
那么在聽完語文課后，自己怎樣才可以知道究竟自己學(xué)的如何呢？在這里要建議大家，語文課也要進行一下自我測試。不管是通過課后的練習(xí)還是學(xué)校里老師派發(fā)的資料，都可以拿來進行自我檢測。檢測之后，不是以做過了為考核標(biāo)準(zhǔn)，而是以準(zhǔn)確率為考核標(biāo)準(zhǔn)。
另外，自我反省也很重要。在一些閑暇的時候，要想想自己從預(yù)習(xí)到聽課到自我檢測，還有哪個環(huán)節(jié)放松了對自己的要求。這樣嚴(yán)格地要求自己，一定可以將語文學(xué)習(xí)變得輕松愉快。
經(jīng)驗之談——中考英語作文如何“妙筆生花”
在中考英語試卷中，最后一項“書面表達”題普遍失分較多，這一方面與學(xué)生的基礎(chǔ)有關(guān)，另一方面與應(yīng)試的方法和策略也有很大的關(guān)系。結(jié)合各省市近幾年“書面表達”命題特點，我們歸納出如下答題對策。
一、給寫作留有充分的時間
在中考英語題中，“書面表達”往往是最后一項，有的學(xué)生把最后幾分鐘用在寫作上，匆匆了事，這是很不明智的。學(xué)生用在寫作上的時間應(yīng)不少于10分鐘，力爭不丟分，少丟分。
二、認真審題，先打草稿
寫之前一定要認真閱讀寫作要求，切忌見題就寫。中考作文主要有兩種類型：“提示作文”和“看圖作文”。“提示作文”一般已經(jīng)給出要點，而“看圖作文”則需根據(jù)圖畫及提示在很短的時間內(nèi)將要點列出。把要點列出后，在草稿紙上寫提綱，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往試卷上寫之前，根據(jù)題目要求適當(dāng)增減內(nèi)容，保持卷面整潔。
三、正確使用標(biāo)點
學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段，對標(biāo)點符號的用法極不重視，因此，考試中明顯的標(biāo)點錯誤屢有發(fā)生，在一定程度上影響學(xué)生的成績。另外，大小寫錯誤也常有發(fā)生。有的甚至一篇文章從頭到尾沒有一個大寫字母，再加上標(biāo)點不正確，讓人看了不知所云，以致直接影響考試成績。
備戰(zhàn)中考5大方法之四：做題要由易到難
做題要由易到難
一般大型的考試是要有一個鋪墊的，比如說前邊的題目，往往入手比較簡單，越往后越難，這樣有利于學(xué)生正常的發(fā)揮。它第一個題就是一個大題，很多學(xué)生就被嚇蒙了，于是整個考試考得一塌糊涂，就出現(xiàn)一些心態(tài)的不穩(wěn)。所以后期，就因為這樣的一些事故性的試題的出現(xiàn)，不能讓一個學(xué)生正常發(fā)揮，我們國家在命題的時候一般遵循由易到難的規(guī)律，先讓學(xué)生慢慢地進入狀態(tài)，再去慢慢地加大難度。有些學(xué)生自以為水平很高，對那些簡單的題目不屑一顧，所以干脆從最后一個題開始做，這種做法風(fēng)險太大。因為最后一個題一般來講，難度都很大，你一旦在這個地方卡殼，不僅耽誤了你的時間，而且會讓你的心情受到很大的影響，甚至影響整場考試的發(fā)揮。
當(dāng)然由易到難并不是說從第一題一直做到最后一個，以數(shù)學(xué)高考題為例，一般數(shù)學(xué)高考題有三個小高峰：第一個小高峰出現(xiàn)在選擇題的最后一題，它的難度屬于難題的層次；第二個小高峰是填空題的最后一題，也是比較難的；第三個小高峰出現(xiàn)在大題的最后一題。我說由易到難，是說要把握住這三個小高峰。
中考考場6大細節(jié)提醒 細節(jié)決定成敗
-考試用品別落下鉛筆兩頭提前削好
準(zhǔn)備好必需的考試用品。比如準(zhǔn)考證、書寫藍、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆、2B鉛筆（建議將2B鉛筆的兩頭削成鴨嘴形）、圓規(guī)、直尺、三角板、橡皮（高級繪圖橡皮或其他塑料橡皮）。
-手機 MP3千萬別帶進考場
特別提醒考生注意：不要將移動電話、尋呼機和電子儲存記憶錄放設(shè)備等工具帶入考場。如果考生將手機、MP3等工具帶入考場，無論做何種用途，一律按違規(guī)處理，請考生牢記切勿忙中出錯。
- 英語聽力別自帶收音機
今年本市中考英語科的考試時間比去年延長，由90分鐘變?yōu)?00分鐘。考生在考前應(yīng)做好準(zhǔn)備。由于英語含聽力測試部分，在正式開考前30分鐘考生就可進入考場，考生進入考場只準(zhǔn)攜帶規(guī)定的考試文具，不允許考生自帶收音設(shè)備。14：00聽力測試正式開始后，禁止遲到考生進入考場，考生要特別注意不要遲到。今年中考英語聽力測試試題在天津人民廣播電臺經(jīng)濟臺（中波1071千赫和調(diào)頻101.4兆赫）播出。聽力測試進行中考生不得提問，考生必須將答案用2B鉛筆涂在答題卡上，答在試題卷上的一律無效。
[2017中考各科復(fù)習(xí)寶典]
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