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泰山菁華雙語學校2007－200８學年第六第七單元月考
泰山菁華雙語學校2007－200８學年第六第七單元月考
七年級語文試卷
時間：120分鐘 滿分：（115+5）分
一、積累與運用（26分）
�。�.給下列加橫線字注音。（４分）
人不知而不慍（ ） 可汗（ �。ā 。┐簏c兵 敦風義（ ）
不立券（ �。 …h(huán)謁（ �。┯谝兀ā 。┤恕 ∏腋肝磭L語我也（ �。 �2.按原文默寫填空。（6分）
（1）《<論語>六則》中孔子闡述“學”與“思”關系的句子是 ，
。
�。�2）《木蘭詩》中描寫邊塞艱苦戰(zhàn)斗生活的詩句是 ，
。描寫戰(zhàn)斗慘烈曠日持久的詩句是 ，
。表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的詩句是_________________，________________。
�。�3）《送杜少府之任蜀州》中的名句是_________________，天涯若比鄰。
�。�4）《夜雨寄北》中想象與友人團聚的句子是___________________，卻話巴山夜雨時。
�。�5） 《陌上�！芬晃闹校瑥膫让嬉r托羅敷美貌的句子是行者見羅敷 ， 。
少年見羅敷 ， 。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但做觀羅敷。
�。�.文學常識填空。（６分）
�。�1 ） 歐陽修是 政治家、文學家，晚年號 ，“ ” 之一。
�。ǎ玻┝⑵邌卧覀儗W的三篇詩文選自《樂府詩集》，它們是 、
和《觀滄�！� 。
�。ǎ常墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子 的記錄�？鬃�，名 ，字 。
（４）酈道元是 地理學家、散文家�！叭龒{”是指 峽、 峽、 峽。
�。�、默寫古詩《望岳》。
�。ǎ捣郑�
５.一千年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？請談談你的思考。（２分）
�。�.仿照下面兩個例句的格式，發(fā)揮想象，再寫出二個關于書的比喻句。（３分）
例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。
二、閱讀（39分）
（一）（11分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書 詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理 皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不 使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又 七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣�！�
�。�、解釋下列加點的詞：解釋加橫線的字（2分）
�。ǎ保┦离`耕 （２）未嘗識書具
�。�3） 日扳仲永 (4)不能稱前時之聞
�。浮懗鱿铝小爸弊种复膬�(nèi)容：（2分）
�、俸鎏淝笾ā� ） �、诮枧越c之（ ）
�。�、翻譯下列句子。（4分）
�。ǎ保┳允侵肝镒髟娏⒕停湮睦斫杂锌捎^者。
（２）稍稍賓客其父。
10、用原文回答仲永 “泯然眾人矣�！钡脑颍ǎ狈郑�
11、本文對你的教育和啟發(fā)是什么？（２分）
（二）（9分）
陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久 而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰： “爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之�！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝 之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
12、本文題目是《 》，作者 。宋代著名政治家、文學 家，“唐宋八大家之一”。（２分）
13、用一個成語概括本文揭示的道理。 （2分）
14、譯句：（3分）
爾安敢輕吾射？
我亦無他，惟手熟爾。
15、如何看待陳康肅“笑而遣之”中的“笑”？（2分）
（三）期行（7分）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問 元方：“ A 在不?”答曰：“待 B 久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�!與 人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c C 期日中。日中不至，則是無信；
， �！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
16、期行選自 《 》 ，主持編寫者是南朝宋文學家 。(1分)
17、解字。期： 顧： �。�1分）
18、將文中畫線處的句子補充完整。（２分）
19、將“君”、“尊君”、“家君”正確地填人文中的A、B、C處。 （1分）
20、友人為什么會遭到元方的駁斥?你贊同小元方的做法嗎?（2分）
（四）愛心項鏈（12分）
�、胚@是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區(qū)。野地四
處無人，克雷斯焦急萬分，因為，如果不能離開這里，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中
年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮(zhèn)上。當克雷
斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子說："我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別
人有困難時，你也盡力去幫助他。"
�、圃诤髞淼娜兆永铮死姿箮椭嗽S許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴
了他所幫助的每一個人。
�、�6年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝
少年時，少年竟然說出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話："我不要求回報，但你要給我一個承諾
……"克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。
�、葠坌氖菬o價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的
話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴
的無價項鏈！
�、蓯坌捻楁湸鹆祟w顆真誠的心，讓大家心系一處，播灑愛的種子。讓我們拾起這根金線，
也做一個串項鏈的人，將我們手中的這本雜志，當作一份禮物，送給那些在貧困中卻強烈渴望著
知識的同學手中吧！
21．第一段敘述了一個故事，寫出這個故事的相關要素。（３分）
時間： 地點：
人物： 事件的起因：
事件的結果：
22．從表達方式上看，該文可分成兩部分，前部分為 ，后部分為 。
23．第三段所敘的事能否省去，為什么？（２分）
24．第三段中少年所說的話中省略的內(nèi)容是 。（1分）
25．第四段點題，作者將用"愛心項鏈"作比，有什么好處？（２分）
26．第五段中"這根據(jù)金線"是指 ，"串項鏈的人"是指 ，
這段的意思是在號召我們 。(3分)
三、作文（50分）
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