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幼兒園畢業(yè)典禮師生主持稿（精選6篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會去使用主持稿，主持稿是主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。那么，怎么去寫主持稿呢？以下是小編精心整理的幼兒園畢業(yè)典禮師生主持稿（精選6篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園畢業(yè)典禮師生主持稿1
師：親愛的家長們。
幼：老師小朋友們。
合：大家好！
師：現(xiàn)在宣布xx年xxx幼兒園畢業(yè)典禮正式開始。
師：我是大三班的吳老師。
幼：我是大三班的吳文惠小朋友。
師：鮮花朵朵，綻放在燦爛的陽光下，陽光閃爍，照耀著我們小朋友一張張笑臉。
幼：這一切都為我們大班畢業(yè)典禮喝彩。
師：他們像在傾述對老師,阿姨，對幼兒園無盡的不舍與留戀。
幼：感謝老師，阿姨用慈母般的溫暖，讓我們快樂成長。懂得了很多道理，我們的成長也離不開我們的園長，下面有請我們的園長，大家掌聲歡迎。
師：我們的工作一直離不開家長們的支持，今天他們也有很多話想跟我們老師說，現(xiàn)在我們有請楊冉鈺小朋友的爸爸代表家長發(fā)言，掌聲歡迎！
幼：下面有請我們的畢業(yè)生林佳木小朋友發(fā)言，掌聲歡迎。
師：為了畢業(yè)典禮小朋友們準備了很多的'節(jié)目，是嗎？
幼：是�。楣�(jié)目更精彩，我們連道具也帶來了。
師：好，接下來請欣賞大一班小朋友帶的節(jié)目《跆拳道》掌聲歡迎。
幼：相信在座的每一位小朋友和家長都知道小雨傘可以干嘛？那你們知道小雨傘會跳舞嗎？下面有請大二班小朋友帶來的節(jié)目《小花傘》，掌聲歡迎。
師：大班級的小朋友們都在幼兒園生活了三年了，從小班到大班的這個過程是怎么樣的呢？現(xiàn)在有請老師和小朋友一起表演一情景節(jié)目《我上幼兒園》掌聲歡迎。
幼：小朋友們都喜歡勝利的感覺，現(xiàn)在有請大三班的小朋友帶來的節(jié)目《勝利搖滾》
幼：小朋友們你們愛勞動嗎？勞動對我們身體有幫助的，我要多勞動，接下來有請大四班的小朋友帶來的節(jié)目《勞動最光榮》
掌聲歡迎。
師：在這特別的日子里，相信孩子們還有很多話想對老師說，讓我們一起傾聽他們臨別前的心聲吧！有請畢業(yè)的小朋友們一起朗誦畢業(yè)詩和畢業(yè)歌，大家掌聲歡迎。
師：美好的時光總是短暫的，畢業(yè)典禮快接近尾聲，下面有請園長和老師們一起和畢業(yè)的小朋友合影留念。
幼：親愛的老師，阿姨不管我們走到哪里都會想起你們，再見了親愛的老師阿姨。
師：再見吧！小朋友們，我們用以后有緣相聚。
合：xxx幼兒園xx年畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家的光臨，祝大家家庭幸福，永遠開心。
幼兒園畢業(yè)典禮師生主持稿2
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點：
一、做好入學前的準備
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學生了，幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學習的方式主要是以游戲為主。是寓教于樂的，而小學主要是以課堂學習為主的活動方式，到了小學則必須嚴格遵守作息時間，連續(xù)幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活，為了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長能在這一個假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個方面的準備。
二、各種能力的準備
1、心理準備
小學對幼兒來說是完全陌生的，小學生怎么當，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學，從了解小學到喜愛小學。了解小學上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的'心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長須注重兒童自信心和任務感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。
2、學習能力
這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準備。
入學之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲為教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學低年級學習成績不好的學生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學習的大敵，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學教學的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子做好閱讀準備不是教孩子識字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓練時成人應從孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準備也是入學前學習能力準備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣，重點可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計算能力的準備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而后的學習不利。因此在學前班活動中我們主要以思維訓練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應用題等方面的練習。
3、自理能力
進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力
孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養(yǎng)。入學前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學的方法，循序漸進地訓練、培養(yǎng)，做好準備。
三、提前入學弊多利少
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學。對早上學這一話題，日本學者曾進行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學的孩子。這一道理其實不難理解，早上學的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應的條件，如語言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點如：學一班xxx，學二班的xxx等小朋友，晚上學的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感是孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長的推進器，這應該說晚上學的孩子在校取得好成績的比率高于早上學的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當初不聽我們的勸告，到了小學一二年級孩子在家長的輔導下費勁的學到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中再來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結(jié)的一點淺識，最后決策權(quán)取決于我們的家長。我們不強求，但請家長三思而后行，因為你們的決策即將影響孩子的一生。
最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)典禮師生主持稿3
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家好！
今天我們在這里歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個新的開始，畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了，說明我們已不是一個頑童了，即將成為一名小學生，投入到知識的海洋中，去吸取營養(yǎng)，今天，爸爸媽媽和我們一起來見證這激動人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了！
下面我宣布：“自由飛翔，20xx年xx幼兒園畢業(yè)Party現(xiàn)在開始”。
一、園長講話
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時光，這三年老師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護你們，園長也時時刻刻再關(guān)心著你們的成長，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致詞。
二、教師講話
看到自己一手帶了三年的孩子即將揚帆出港，再蔚藍的童年里航行時，老師們有千言萬語的訴說，請教師代表趙老師講話。
三、家長講話
幼兒園是一片沃土，園長，教師是辛勤的園丁，如今茁長成長的.小苗就要離開這塊土地，家長心中充滿了對他們的感激和敬意，下面請xx媽媽代表發(fā)言。
四、唱畢業(yè)歌
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和老師了，在這個特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請學前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)歌》。
五.發(fā)畢業(yè)紀念
下面最激動人心的一刻就要到了，我們小朋友迎接我們?nèi)松械牡谝环荻Y物，畢業(yè)紀念。我們以熱烈的掌聲請出xx學校董事長xx女士xx學校校長xx先生xx學校黨支部書記xx先生
榮泰集團副總經(jīng)理，董事xx先生，為小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀念。
六.表演《讓愛傳出去》
愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》。
親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，希望所在，孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起，
祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。xx幼兒園20xx年學前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
幼兒園畢業(yè)典禮師生主持稿4
一、開場白
幼兒1：親愛的爸爸、媽媽
幼兒2：親愛的爺爺奶奶
幼兒3：親愛的老師、小朋友們
�。ê希捍蠹液�！
幼兒1：六月的希望六月的夢，
幼兒2：六月的鮮花，
幼兒3：六月的歌，
幼兒1：經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，
幼兒2：我們班的小朋友即將告別老師和同伴，
幼兒3：進入小學。
�。ê希何覀兇砣w大大班小朋友，
幼兒1：向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師、阿姨們表示衷心的感謝，
幼兒2：向今天來參加畢業(yè)典禮的家長朋友們表示熱烈的歡迎。
合：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的.日子，把美好的時刻永遠留在心中！
合：明科幼兒園20xx屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
二、園長寄語
幼兒1：三年來，我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長媽媽，
幼兒2：下面讓我們再次看看園長媽媽那可親的笑臉、聽聽園長媽媽的教誨和對我們的殷切希望吧！
合：有請園長媽媽，大家歡迎！
——園長致辭
三、家長代表講話
幼兒1：幼兒園是一個花園、一片沃土，
幼兒2：園長、老師是辛勤的園丁。
幼兒3：如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。
幼兒1：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。
合：下面有請家長代表講話，大家歡迎！
——家長代表講話
四、小朋友代表講話
幼兒2：三年來我們的成長離不開爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，
幼兒3：也離不開老師、阿姨的辛勤教導、愛心哺育，
合：我們大大二班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢！
——小朋友代表講話
還記得剛上幼兒園時，我們什么都不懂，只知道哭哭哭，還要耍耍小脾氣。是老師、是阿姨，親切地安慰我們，耐心地陪我們做游戲，給我們講故事。慢慢地，我們不再哭了，還漸漸地愛上了幼兒園。 三年來，我們學會了許多本領(lǐng)�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)會講故事、當主持，會寫字、畫畫、數(shù)數(shù)，會唱歌、跳舞，會穿衣、整理，還會注意安全、關(guān)心別人，……有的小朋友還參加了各種比賽，獲得了第一名呢！大家不要忘記，我們大大二班是一個超級棒的班級，在比賽中還多次獲得過好多團體第一名呢。三年來，我們還懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多好的習慣。我們知道自己的事情要自己做，要尊敬別人，要保護環(huán)境；知道吃飯不能挑食，走路不能闖紅燈；知道不能亂扔垃圾……真是太棒了！ 我們想對爸爸媽媽們說：“謝謝您們對我們的養(yǎng)育。我們的成長，傾注著您們太多、太多的心血，也許我們還會讓您們擔心，惹您們生氣，但我們努力要做一個健康、懂事、好學、自立的好孩子。”我們想對各位老師說：“親愛的老師們，您們辛苦啦，謝謝您們！我們永遠愛您。不管我們走得多遠，我們都不會忘記幼兒園里的快樂時光，我們會經(jīng)常來看望您們的�！弊詈螅覀冞�要代表全體小朋友，祝愿所有關(guān)心我們、愛護我們的人，身體健康、工作開心、心想事成。
六、節(jié)目串詞
<歌曲連唱>
幼兒1：你唱我唱他也唱， 首首歌兒大聯(lián)唱，
幼兒2： 唱了一曲又一曲， 心中的喜悅傳四方。
合： 請欣賞歌曲大聯(lián)唱。
<老師的目光>：
幼1：老師，老師，您真好！
幼兒2：辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。
幼兒3：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好！
合：下面請欣賞——<老師的目光>
幼兒1：我們是一群可愛的寶貝， 我們成長在爸媽的懷抱里。
幼兒2：健康、快樂與幸福， 是爸爸媽媽最大的心愿。
幼兒3：爸爸媽媽們，感謝你們！
合：請欣賞舞蹈：老師親媽媽親
<開門紅>
幼兒1：讓開心的鑼鼓敲起來
幼兒2：讓火火的歌謠唱起來
幼兒3：讓歡快的舞蹈跳起來，
合：請欣賞舞蹈：開門紅
<農(nóng)家小女孩>
幼兒1：溫暖的陽光，誘人的花香， 喜悅的笑臉，
幼兒2：瞧，誰向我們走來了？
合：請欣賞舞蹈：農(nóng)家小女孩
<十分鐘>
幼兒1：來、來、來，大家一起來！
幼兒3：讓我們跳起來，讓我們舞起來！
合：請欣賞現(xiàn)代舞：十分鐘
<雙人舞>
幼兒1：我們是祖國的花朵。
幼兒2：我們是祖國的希望。
幼兒3：我們是時代的弄潮兒，
合：請欣賞：雙人舞
<讓愛傳出去>
幼兒1：一場突如其來的災難，降臨在人們永世難忘的青海，
幼兒3：在六一節(jié)來臨之際，
幼兒2讓我們贈上最美好的祝福給青海的孩子們，
合：衷心的祝愿你們節(jié)日快樂。請欣賞手語表演：讓愛傳出去
<加油歌>
幼兒1：我們都是一群陽光男孩，
幼兒2：在校不做書呆子， 在家不做小皇上，
幼兒3：我們在陽光下健康成長。
合：瞧，一群陽光男孩上臺來了，請欣賞舞蹈加油歌
<畢業(yè)詩>
幼兒1：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。
幼兒3：六歲，我們告別幼兒園，
幼兒3：長大了，懂事了，更加自立了。
合：下面請欣賞畢業(yè)詩！
<軍中姐妹>
幼兒2：誰說女子不如男！ 請欣賞舞蹈：軍中姐妹
結(jié)束語：
幼兒1：童心是詩，一首首靈動飛揚；
幼兒2：童年是歌，一支支清音回響
幼兒3：我們收獲今天，期盼明天。
合：明科幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。
幼兒1：親愛的爸爸媽媽，
幼兒2：親愛的老師、
幼兒3：親愛的伙伴，
合：讓我們相約美麗燦爛的明天！明科幼兒園20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
幼兒園畢業(yè)典禮師生主持稿5
活動目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。
活動準備：
文藝節(jié)目、音樂、幼兒畢業(yè)冊
活動流程：
一、開場白：
軒：親愛的爸爸，媽媽
怡：親愛的爺爺，奶奶
合：親愛的老師， 親愛的小朋友， 大家好！
軒：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱，
怡：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，
軒：他們像在表達對我們的衷心祝福；
怡：他們也象在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀！
軒：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。
怡：讓我們懂得了許多做人的道理、學到了許多本領(lǐng)，
軒：讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。
怡：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮！ 與我們共同分享成長的快樂。
合：“放飛夢想，美好明天”坦直幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
軒：全體起立，念畢業(yè)詩。……請坐！
怡：自從我們?nèi)雸@以來，幼兒園的園長、阿姨、老師都在關(guān)心著我們的一切，現(xiàn)在，有請園長媽媽，為我們說幾句話，鼓掌歡迎！
怡：感謝園長媽媽、老師、阿姨多年來的辛勤培育，下面有請孩子代表向坦直幼兒園園長媽媽獻上代表我們心意的錦旗！感謝幼兒園的多年培養(yǎng)。
軒：幼兒園是我們成長的天地，在我們即將離園的時刻，向關(guān)心了我們?nèi)甑睦蠋煴磉_一下我們的一點小小心意。(向老師送禮物)
怡：幼兒園是一片沃土，老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這片土地，家長心中充滿對他們的感激和敬意，請家長代表講話，大家掌聲歡迎！
軒：我們馬上就要畢業(yè)了，將要離開和藹可親的'老師，離開朝夕相處的伙伴們了，我們想對老師說。
合：親愛的老師，您們辛苦了。
二、家長代表講話
怡：爸爸媽媽，馬上你們的孩子要上一年級了，我們知道你們也有很多話想和我們說，下面有請大2班的家長代表陸月的媽媽說說爸爸媽媽心中的話。
三、節(jié)目表演：
怡：非常感謝園長媽媽和陸月媽媽，我們一定會牢牢記住你們的話，做一個合格、優(yōu)秀的小學生，讓老師、家長放心。沈一軒你知道嗎，為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友還精心準備許多精彩的節(jié)目哦。
軒：是嗎，那大家可要仔細看咯！瞧，大一班的孩子正踏著輕柔的步子，手拿著充滿江南韻味的紙傘像我們走來，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮督锨涡℃ぁ贰?/p>
怡：欣賞完優(yōu)美的舞蹈之后，有請大二班為我們帶來俏皮可愛的《草帽舞》，掌聲歡迎。
軒：愛我你就陪陪我愛我你就親親我，愛我你就夸夸我愛我你就抱抱我，20xx年的春晚，林妙可演繹的愛我你就抱抱我被觀眾所喜愛，沒錯，每個孩子都是掉落到人間的天使，每個孩子都值得被寵愛，因為他們是我們的未來，請欣賞大三班孩子給我們帶來的《愛我你就抱抱我》。
怡：每個人都有夢想，我們小孩子也有夢想哦！沈瑞軒，你的夢想是什么呢?
軒：我的夢想啊，是長大后當一名科學家。
怡：那你可要好好學習咯。
軒：那是一定的啦。
怡：那你知道小魚的夢想是什么嗎?
軒：小魚的夢想?
怡：是啊，不知道了吧，那就聽聽由大一班演唱的《小魚的夢》
怡：節(jié)目精彩嗎?相信接下來的這個節(jié)目肯定會讓你們打開眼界，特別是男孩子都非常喜歡這項運動，請欣賞由大二班閔杰為我們帶來的跆拳道表演。
軒：閔杰帶來的跆拳道表演實在是太厲害了，前段時間，我們和老師都忙著情景劇《小豬的婚禮》的排練，今天有請爸爸媽媽來檢驗我們的排練成果，請欣賞情景劇《小豬的婚禮》。
怡：幼兒園的學習生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧！(鋼琴伴奏)
王老師：今天，我們是一只只快樂的小鳥，要從這里起飛；今天，我們是一只只幸福的小船，要從這里揚帆；親愛的老師、阿姨這是最后一次在這里與你們分享快樂，但是我們會深深記住這個我們生活了三年的大樂園，祝所有的老師永遠健康快樂，今天我們就要畢業(yè)了，請老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證。
三、結(jié)束：
怡：美好的時光是短暫的。
軒：再見了，親愛的老師
怡：但是不管我們走到哪里都會想起您，因為幼兒園
是我們永遠的樂園。
軒：我們會深深記�。何覀冊谶@個大家園里快樂的生活過！
合：親愛的老師，我們從心里感謝您！寫作模板
怡：再見吧，老師，以后我們一定會來看您，向您們報告我們的成長足跡！
軒：再見吧，親愛的小朋友！讓我們以后都好好學習，天天向上！
怡：大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
幼兒園畢業(yè)典禮師生主持稿6
尊敬的家長，來賓朋友們，親愛的小朋友們：
大家早上好！
盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動著歡樂的音符；甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。在這美麗的夏日里，我們這些可愛的大班孩子就要畢業(yè)了，這是他們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)，為了讓這快樂的時光永駐他們的心田，我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮！
在今天這個特殊的日子里，我們歡聚一堂，載歌載舞，祝福明天，xxx少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮開始啦！
一、主任致辭
小朋友們要畢業(yè)了，最舍不得你們走的是誰呢？對了，是我們的主任。主任看著小朋友們一天天長大，有好多話想對你們說。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李主任給大家講話。
二、家長代表發(fā)言
再次謝謝李主任。孩子們，在你們即將揚帆遠航，奔向新起點的今天，爸爸媽媽也有許多話想對你們說，我們一起歡迎大（2）班xx小朋友的爸爸——xx先生和大家說說心里話。
三、大班幼兒畢業(yè)獻詞
小朋友在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時光。在即將邁出幼兒園的大門，去實現(xiàn)心中理想的時刻，相信孩子們還有很多話想對老師說，讓我們一起來聆聽他們離別前的心聲吧！請欣賞全體大班幼兒帶來的畢業(yè)獻詞。
四、頒發(fā)好孩子榮譽證書、成績冊、成長冊
親愛的孩子，三年來，你們的成長凝聚著老師的心血，也凝聚了你們自己的努力。將來，無論你們走到哪里，當你們看到這些榮譽證書、成績冊、成長冊，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師、可愛的小伙伴們。下面請團委蔣書記、談主任、少年宮主任為我們小朋友頒獎。
五、中班幼兒歡送詞
聽說大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了，我們中班的.弟弟妹妹也是多么舍不得啊，他們也要為哥哥姐姐送上歡送詞。掌聲歡迎中班小朋友！
六、匯報開始
我們激動不已，我們戀戀不舍，就用歌聲、用舞蹈，用自己的語言來表達孩子們此刻的心情吧！今天的舞臺是屬于孩子們的，接下來就將話筒交給我們的小主持人吧。
主持：甲乙丙丁
開場白：
�。祝捍禾�，我對第一個嫩芽說：我來了！
�。ㄒ遥合奶欤覍Φ谝粋�花蕾說：我來了！
�。ū呵锾�，我對第一片落葉說：我來了！
�。ǘ。憾欤覍Φ谝欢溲┗ㄕf：我來了！
�。祝ㄒ遥鹤哌^春夏，我們播種心愿，耕耘希望；
�。ūǘ。鹤哌^秋冬，我們收獲今天，期盼明天。
�。ê希鹤哌^昨天，三年快樂的時光依然在眼前；
走過今天，我們依依不舍說再見。
�。祝ū夯锇閭儯屛覀冇酶杪�、用舞姿、用話語來表達此時此刻的心情！
（合）：xx市少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮匯報演出現(xiàn)在開始！
1、舞蹈：《喜慶》
首先請欣賞舞蹈《喜慶》，表演者：大班舞蹈隊。
2、獨唱：老鼠赴宴
A：吱吱吱，聽誰來了？
B：是小老鼠嗎？
A：對，小老鼠今天要去參加一個宴會。
B：發(fā)生什么事了？
合：下面請欣賞陳泓廷小朋友帶來的獨唱《老鼠赴宴》。
3、集體舞：好兒郎
A：你看過京劇嗎？
B：看過，可好看了。
A：接下來是我們小朋友給大家?guī)淼木﹦”硌�，想看嗎�?/p>
B：太好了。合：請欣賞集體舞《好兒郎》，表演者：大3班全體小朋友
4、電子琴：櫻花
A：你看見過櫻花嗎？
B：見過，盛開的櫻花白里透著粉紅，一朵朵臉兒貼著臉兒，漂亮極了。
合：接下來電子琴合奏《櫻花》將帶領(lǐng)我們一起走進這美妙的天地。
5、快樂體操
少年宮是一所藝術(shù)特色幼兒園，多年來取得了許多驕人榮譽。今年6月17日，我們少年宮幼兒園體操隊的小朋友代表無錫到南京參加了江蘇省20xx幼兒基本體操大賽，獲得了一等獎，在此，我們用熱烈的掌聲表示祝賀！接下來，我們就來一睹他們的風采！
6、童話�。洪L了腿的芒果
A：瞧！今天小動物們也來歡送我們大班的哥哥姐姐們畢業(yè)啦！
B：它們會帶來什么節(jié)目呢？
合：接下來請欣賞童話劇表演《長了腿的芒果》。
7、歌曲聯(lián)唱
A：看了那么多小朋友表演的節(jié)目，聲樂組的小朋友也按奈不住了
B：那就讓他們也來露一手吧合：接下來請欣賞《歌曲聯(lián)唱》。
8、古箏：蒙古小夜曲
A：微風輕輕吹過遼闊的草原
B：青青牛羊依偎在朝霞般的篝火旁，美麗的夜色多么沉靜。
合：接下來請欣賞由中班小朋友帶來的古箏合奏《蒙古小夜曲》。
9、集體舞：歡樂童年
A：紅綢子飄起來
B：手絹花舞起來
合：他們舞出了我們的心愿、舞出了我們的快樂。請欣賞大1班集體舞《歡樂童年》
10、舞蹈：童心是小鳥
A：我們的童年是夢幻的，B：我們的童心是七彩的，合：我們的金色童年充滿著歡歌笑語……請欣賞中班舞蹈隊帶來的《童心是小鳥》。
11、單簧管
A：小朋友，你們聽過單簧管演奏嗎？告訴你們吧，我們幼兒園現(xiàn)在也有單簧管培訓啦。
B：看，第一批小學員向我們走來啦！他們雖然只學了短短幾個月，但在老師的辛勤培育和自己的努力下，取得了很大的進步
合：下面我們一起來欣賞吧！
12、舞蹈：康定溜溜的城
A：西藏，雪域高山，氣勢磅礴，美景盡收；
B：西藏，漫步草原，花兒滿山，遠處還傳來那嘹亮的歌聲……
合：接下來大班舞蹈隊小朋友表演的舞蹈《康定溜溜的城》將讓我們看看西藏到底有多美。
13、英語童話�。喝缓�
A：你有好朋友嗎？
B：有啊，我有好多朋友呢，我們在一起可快樂呢。
A：瞧！這兒也有三個好朋友，讓我們一起來看看他們是怎樣相親相愛的。
合：請欣賞中3班小朋友表演的英語童話劇《三只蝴蝶》。
14、詩朗誦：永遠的感動
A：我們就要告別可愛的幼兒園和親愛的老師了，心里真是舍不得，可老師更舍不得我們
B：在離別前，她們要囑咐我們什么呢？
合：大家一起來聽聽吧！
15、集體舞：手拉手
A：讓我們的手拉的更緊，心貼的更近
B：讓每一只小鳥都能高高展翅飛翔！
合：最后請欣賞大2班帶來的集體舞《手拉手》
結(jié)束語：
童心是詩，一首首靈動飛揚；
童年是歌，一支支清音回響。
我們播種心愿，耕耘希望；
我們收獲今天，期盼明天。
xxx少年宮幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。
親愛的爸爸媽媽，
親愛的老師、親愛的伙伴，
讓我們相約明天，相約美麗燦爛的少年宮！
xxx市少年宮幼兒園大班畢業(yè)典禮匯報演出
到此結(jié)束！
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