給老師的一封信【集錦15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛(ài)的王老師，您好！
您終于來(lái)學(xué)校給我們上課了，我好高興��！您在家養(yǎng)傷的那段時(shí)間，我常常想起您，想您在課堂上繪聲繪色給我們講課的樣子，想您看到我們做錯(cuò)事而發(fā)脾氣的樣子，想您在我們生病時(shí)，那關(guān)愛(ài)急切的模樣，您的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
為了新學(xué)期我們的成績(jī)不再下滑，為了我們不再像離群的大雁，您拄著拐杖，不顧自己腳上的疼痛，親自來(lái)為我們上課，我們好感動(dòng)��！您的到來(lái)，讓我們興奮，讓我們踏實(shí)，讓我們有了主心骨。
王老師，您是最棒的老師，真心的祝愿您的腳傷盡快好起來(lái)！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的劉老師：
您好!
我是您的學(xué)生xxx。我們朝夕相處，已經(jīng)有了師生之間最深厚的情感，心里話太多太多了!
記得您剛接上我們班時(shí)，我就被您深深的吸引住了，您美麗的面孔，高挑的身材，烏黑的頭發(fā)在在陽(yáng)光下閃著誘人的光澤，您的眼睛閃著睿智的光，你的口才、教學(xué)方式更是讓我佩服，您剛上課就畫了各種的圖畫，給了我們學(xué)習(xí)無(wú)窮的樂(lè)趣，您幽默的語(yǔ)言，讓語(yǔ)文課充滿了活力與魔力。
記得二年級(jí)的時(shí)候，一次上語(yǔ)文課，您提著問(wèn)題，目光掠過(guò)同學(xué)的臉，您看到了我，我慌忙低下了頭，心里緊張極了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起來(lái)，一時(shí)間卻說(shuō)不出一個(gè)字，您的目光溫和的`望著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以的。”慢慢的，我放松了，流利地回答下問(wèn)題，您夸獎(jiǎng)了我。那一刻起，我變得習(xí)慣回答問(wèn)題。
老師，我的膽子比較小，上課從來(lái)不敢回答問(wèn)題，是您的目光，告訴我應(yīng)該怎樣去做，給了我力量與信心，讓我從此慢慢膽大自信，老師，這一點(diǎn)，真的是很難忘記。
今年朗誦比賽的情景，您也許不記得了，而我還記憶猶新。我在課余時(shí)間，并沒(méi)有按照您說(shuō)的認(rèn)真準(zhǔn)備，來(lái)到學(xué)校，本以為您要狠狠的責(zé)備，不再管我，可是，您為又我重新找了材料，那時(shí)，您的眼神、表情讓我無(wú)地自容，我恨不得拿個(gè)第一回來(lái)，讓您開(kāi)心一點(diǎn)，可我終歸只得了個(gè)第二名。
老師，您知道嗎?您的眼神永遠(yuǎn)是我前行的動(dòng)力，我真不想您為了我失望與傷心。相處的五年，我覺(jué)得我們不僅僅是師生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女!老師，我愛(ài)你。
祝老師笑口常開(kāi)哦!
您的學(xué)生 xxx
給老師的一封信3
陳老師：
您好！
小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，讓我還有些茫然失措。大家都說(shuō)過(guò)，一位好老師會(huì)讓她的學(xué)生感激不盡！的確如此，您在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。每天早上要求我們?cè)?點(diǎn)前到校，讓我們利用早上的好時(shí)光，讀一讀，背一背，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的'語(yǔ)文基礎(chǔ)。
老師，即將升入初中的我們一定會(huì)一直受到您的鼓勛。因?yàn)槲抑�，您是最�?ài)我們的，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之問(wèn)總有一種特殊的感覺(jué)，雖然您的表面對(duì)我們很嚴(yán)厲，可我知道，您是愛(ài)我們的，您的一言一行都能體會(huì)出來(lái)：當(dāng)我生病住院沒(méi)辦法繼續(xù)來(lái)學(xué)校上課的時(shí)候，因?yàn)閾?dān)心我跟不上同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，你甚至利用休息的時(shí)間，到家里特地為我補(bǔ)課。
老師！感謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧，我會(huì)永遠(yuǎn)放在心里。
老師，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝”這兩個(gè)大字！
祝：身體健康！工作順利！桃李滿天下！
您的學(xué)生
20xx年4月23日
給老師的一封信4
尊敬的老師：
今天給你寫這封信的目的很簡(jiǎn)單，我想你也應(yīng)該已經(jīng)知道了，你已經(jīng)教授了我們?nèi)甑闹R(shí)，如今你要離開(kāi)學(xué)校了，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。
我記得在二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我并不是很喜歡你。因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的作業(yè)落到了家里，所以并不能及時(shí)的上交作業(yè)，我以為你會(huì)通融，但是你卻說(shuō)必須讓我回家把作業(yè)拿回來(lái)，不然就算我不交作業(yè)，給我扣分。因?yàn)槲业募易〉煤苓h(yuǎn)，我還必須得坐公交車回去，但是是你的命令，我不得不服從，我就回家拿了作業(yè)回來(lái)。我當(dāng)時(shí)心里很不服氣，因?yàn)槲颐髅饕呀?jīng)寫了，難道我就不能明天再拿給你嗎？我又不是沒(méi)有寫，你憑什么這樣批評(píng)我，對(duì)我這么的兇惡。后來(lái)我才明白，原來(lái)是因?yàn)楹芏嗬蠋煻际沁@樣，怕學(xué)生因?yàn)闆](méi)有寫作業(yè)而撒謊，自己的作業(yè)在家里，所以才只能讓學(xué)生回去拿。我明白了，如果你通融了，我一個(gè)人以后可能會(huì)有真的沒(méi)有寫作業(yè)的學(xué)生撒謊說(shuō)把作業(yè)落在了家里而不交，第二天再補(bǔ)就不會(huì)被扣分。其實(shí)我是非常的認(rèn)真的在懺悔，因?yàn)槲夷翘煺娴南窈芏鄬W(xué)生和我的朋友，家長(zhǎng)說(shuō)明了你做的讓我很生氣，我也說(shuō)了你很多壞話，但是其實(shí)你用心良苦。
在這三年里，你對(duì)我的'幫助數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)并不好，所以說(shuō)每次作業(yè)我很多題都不會(huì)做，但是因?yàn)楦改傅奈幕讲桓�，并不能教授我，我就只能空出�?lái)。一并沒(méi)有因?yàn)槲铱盏亩喽u(píng)我方式，把我叫到辦公室，很認(rèn)真的向我講述每道題應(yīng)該掌握什么知識(shí)，并且出了很多例題，讓我做才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了提高，并且一直非常穩(wěn)定。我的數(shù)學(xué)能取得這樣的成績(jī)，可以說(shuō)取決于像你這樣優(yōu)秀的老師。你就像一個(gè)慈母一般，照顧著我們班上的每一個(gè)學(xué)生，有時(shí)候嚴(yán)肅，有時(shí)候和藹你就像我們的園丁一樣，為祖國(guó)的花朵澆灌施肥。
以后祝您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿天下！
xxx
20xx.xx.xx
給老師的一封信5
親愛(ài)的趙老師：
您好！
我是您的學(xué)生，王紫涵。這些天我每次下了課都會(huì)對(duì)您說(shuō)，想和您聊聊，但是一直都沒(méi)有時(shí)間。今天我就用了書信的形式來(lái)對(duì)您訴說(shuō)。昨天下午上課前，您給我們唱了一首《小幸運(yùn)》，您的歌聲特別動(dòng)聽(tīng)，甚至我覺(jué)的比原唱還好聽(tīng)。唱完后您對(duì)我們說(shuō)：“遇見(jiàn)你們是我的幸運(yùn)！”其實(shí)我也覺(jué)得是這樣，遇見(jiàn)您是我最大的幸運(yùn)哦！
您還記得開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候嗎？您來(lái)給我們上第一節(jié)課的課前，謝老師就讓我們對(duì)您說(shuō)：“趙老師！我們愛(ài)您！”一開(kāi)始我說(shuō)這句話時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)底氣，因?yàn)槲疑闲W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)和語(yǔ)文成績(jī)簡(jiǎn)直就是天壤之別！數(shù)學(xué)成績(jī)一直在五六十分之間徘徊，語(yǔ)文成績(jī)則是九十分上，很少低于這分?jǐn)?shù)線。為什么數(shù)學(xué)成績(jī)差，語(yǔ)文成績(jī)好呢？背后的秘密只有我自己一個(gè)人知道，今天我就偷偷告訴您。在小學(xué)升五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槟谴慰荚囀Ю昧藗�(gè)歷史最差分五十八分。讓剛一接我們班的.數(shù)學(xué)老師L老師仿佛一下子對(duì)我失去了信心。經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)的問(wèn)題吵我，還有一次還把我媽媽拉到了辦公室里談話。這讓我維護(hù)了四年的“三好學(xué)生”的名譽(yù)毀于一旦。從此之后我就對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)比的厭煩！成績(jī)一落千丈，再也沒(méi)有提高過(guò)多少。
后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)L老師只喜歡我們班那些成績(jī)好的同學(xué)。有一次上公開(kāi)課，我們班六十二個(gè)人，只讓去五十個(gè)。L老師把十二個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)留在了班里。我就是其中一個(gè)。這就讓我對(duì)L老師又增加了一份不喜歡。其實(shí)我之后也想了想最終的原因還是我不對(duì)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，所以和老師的關(guān)系才不好。
到初中后，一開(kāi)始我覺(jué)的我肯定對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，更愛(ài)不上數(shù)學(xué)，可沒(méi)想到遇到了您！您告訴我們初中的數(shù)學(xué)跟小學(xué)的基本沒(méi)什么聯(lián)系，想學(xué)都能學(xué)好！這句話就如那微弱的希望，讓我給抓住了。我對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，也愛(ài)上了數(shù)學(xué)。趙老師，您是我這六年來(lái)最最最喜歡的一個(gè)數(shù)學(xué)老師！現(xiàn)在我可以有足夠的底氣對(duì)您說(shuō)一聲：“趙老師！我愛(ài)您！遇見(jiàn)您是我最大的幸運(yùn)！”
年月日
您的學(xué)生：
給老師的一封信6
親愛(ài)的陳老師：
歲月讓您的眼角出現(xiàn)了皺紋，粉筆灰飛落到您的頭上，讓您的頭發(fā)有了絲銀發(fā)，我們都知道您的皺紋是因?yàn)槲覀兌�，您的頭發(fā)是因我們而白。
每天早上你本可以在快上課的時(shí)候來(lái)學(xué)校，可你卻在，早自習(xí)打響前就進(jìn)入了教室，為了就是督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
您是一位多么慈祥的老師啊，課堂上您耐心的給我們講解知識(shí)，直到我們聽(tīng)懂為止，下課您
陪我們聊天談心事。
記得有一次我的.褲帶斷掉了，然后褲子會(huì)往下掉，您二話不說(shuō)把自己系在衣服上的腰帶直接摘下來(lái)給我拴上。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，心里暖暖的，有的時(shí)候感覺(jué)您像媽媽一樣。
老師您是園丁，沒(méi)有您的培養(yǎng)怎么有我們艷麗的小花朵？
老師您為我們付出了心血和汗水，讓我們學(xué)到了知識(shí)。
祝你工作順利，越來(lái)越年輕
您的學(xué)生
20xx年4月14日
給老師的一封信7
親愛(ài)的陳老師：
您好！
假如我是一位詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它送給您——我胸懷博大、知識(shí)淵博的陳老師！假如我是一位畫家，我將以滿腔的熱情揮灑色彩，贊美紅燭的燃燒與奉獻(xiàn)。并把它獻(xiàn)給您——我默默燃燒、照亮他人的陳老師！如今，我將鋼筆灌滿感恩的墨水，寫下最真摯的祝福，并把它送給您——我敬愛(ài)的陳老師！
陳老師，即將升入初中的我們一定會(huì)受到您的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑�，您是最�?ài)我們的，就像我們的母親一樣，讓我感受到了溫暖。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的`感覺(jué)，雖然您的表面對(duì)我們冷冰冰的，可我知道，您是愛(ài)我們的，您的一言一行都能體會(huì)出來(lái)：當(dāng)同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神；當(dāng)好成績(jī)的同學(xué)考差了，您想方設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)同學(xué)……
當(dāng)然，陳老師，在工作的同時(shí)，您也該注意休息，不要累壞了身子。之前有一次，您因?yàn)楣ぷ髅Χ鄢隽瞬?lái)，課上了一半，您被病痛折磨得無(wú)法忍受，趴在講臺(tái)上，緊皺著眉頭，強(qiáng)忍著痛苦，而我的心也縮成了一團(tuán)，為您擔(dān)心。放學(xué)時(shí)，我問(wèn)您好點(diǎn)了嗎，你點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心才得以平靜。我想：如果我們不好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起陳老師的一片苦心嗎？您為了我們而不顧惜自己，我們感激您。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”陳老師，我們愛(ài)您。就像我們贈(zèng)送給學(xué)校的金桂樹(shù)一樣，到了季節(jié)陳老師，每當(dāng)唱起這首歌，我心中的暖流一陣陣激蕩。多想對(duì)您說(shuō)出深埋在心里的那句話：陳老師，我愛(ài)您！
祝您
身體健康，桃李滿天下
您的學(xué)生
4月16日
給老師的一封信8
親愛(ài)的陳老師：
您好！
窗外的青草又綠了，喜鵲叫喚著，我們馬上就要畢業(yè)了。
還記得一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室時(shí)，是您，伸出您的大手摸著我的小腦袋：“你是寫樂(lè)吧，之后你就讀一年級(jí)了，對(duì)了，我是陳老師……”那時(shí)候還說(shuō)了些什么我已經(jīng)不記得了，只記得當(dāng)時(shí)大合照上您溫暖的笑臉，讓我十分懷念。
一年級(jí)時(shí)我的拼音總是讀不好，你就耐心的教我讀，每一次我讀不好，十分郁悶時(shí)，你總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事，讀的不好也沒(méi)事，認(rèn)真的練習(xí)總會(huì)有進(jìn)步�！敝蟮拿恳惶烀恳恢苊恳辉拢視r(shí)時(shí)練，天天練，不厭倦，終于我的讀音已經(jīng)可以和大多數(shù)同學(xué)一樣標(biāo)準(zhǔn)了，您又露出了溫暖的笑，我仿佛看到了太陽(yáng)的光芒閃爍著。
陳老師您學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、那么活潑、那么生動(dòng)、那么有趣，課文內(nèi)容講的很透徹，您最善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深的投入，讓我們更上一層樓。有時(shí)您還會(huì)在教課文的同時(shí)教懂我們通過(guò)語(yǔ)句體現(xiàn)作者的思想感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
我特別愛(ài)上您的課，您的課總是那么引人入勝，使我興趣倍增，我逐步懂得一些閱讀的.“竅門”，您課上的一個(gè)提示，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，直到理解，老師您總是這樣循循善誘，和藹可親。
回憶就像開(kāi)閘的水，關(guān)不住，我深深的記得老師您偶爾流露出的頑皮模樣。記得有一年的義賣，您就如同一個(gè)孩子，在各個(gè)鋪位前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒功夫下來(lái)，您已經(jīng)收獲頗豐，左手抱著各種書右手拿著小糖果，一路走一路流露出孩子般的笑容，我不禁看得呆了。
深刻的記憶并不是偶然，每一次有美術(shù)或作文比賽，您總會(huì)急匆匆讓我去參加，似乎那些獎(jiǎng)狀已全都是您學(xué)生的囊中之物。而每當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿到胸前時(shí)，您會(huì)很開(kāi)心祝福我；而當(dāng)我沒(méi)得獎(jiǎng)發(fā)愁時(shí)，您會(huì)拉著我的手，希望我繼續(xù)努力，不讓我在情緒里低落太久。您就是這樣，亦師亦友。
回顧六年歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨；您的每一次問(wèn)候，每一次關(guān)懷，每一次幫助，都深深的刻在我的記憶里。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。木頭桌椅換成了塑料桌椅，黑板變得更大更新，在這一瞬間，我想對(duì)您說(shuō)：“老師我愛(ài)您！”祝您在人生的大道上健健康康、快快樂(lè)樂(lè)、平平安安！。
此致
敬禮
您的學(xué)生
20xx年4月16日
給老師的一封信9
親愛(ài)的陳老師：
您好！
此時(shí)此刻，您是否在忙著呢？是否在我們即將迎來(lái)的畢業(yè)而苦惱呢？您最近過(guò)的好嗎？還是像以前一樣勞累呢？
時(shí)間過(guò)的真快呀！一晃兒您已經(jīng)帶我們走了六個(gè)春秋了。在這六年里，是您教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣處事，怎樣做人�？晌覀兓貓�(bào)給您的又有什么呢？只有我們提高的成績(jī)和
老師日漸增多的白發(fā)。一想到這，我的.心既有暖又有酸。記得一次，我的肚子很痛，頭也有點(diǎn)暈，您在學(xué)校里清假，而您十分著急地帶著我去測(cè)體溫—37度。您用關(guān)切的眼神看著我，語(yǔ)氣無(wú)比溫柔，打電話給我媽媽，媽媽很遲才能趕到，而您帶著我去了大操場(chǎng)，正巧我們班正在上體育課，您為了我不無(wú)聊和我緊張的心，讓我看您打籃球，您我的球百發(fā)百中，上我一直贊嘆不已。轉(zhuǎn)眼間媽媽就來(lái)了，把我接走。那一次，我親眼見(jiàn)識(shí)了您的多才多藝更是親身體會(huì)到了您對(duì)他人無(wú)微不至的關(guān)懷。
您是默默燃燒的蠟燭，甘愿為我們無(wú)私何奉獻(xiàn)：您是巍峨雄武的高山，用身軀保護(hù)著我們這群幼小的樹(shù)苗；您是茫茫大海中的一座燈塔；指引我們前進(jìn)的方向。老師，回憶以前的日子，我忘不了您的微笑，忘不了您的關(guān)懷忘不了您的教導(dǎo)，我懷著一顆感思的心在這里對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”
祝：
工作順利，身體健康，笑口常開(kāi)。
您的學(xué)生
20xx年4月16日
給老師的一封信10
親愛(ài)的陸老師：
您好！
自從暑假開(kāi)始，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)與您相見(jiàn)了，這段時(shí)間您過(guò)得好嗎？我很想念您，因?yàn)槟呀?jīng)教了我們一年書了。您把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，我很感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，有您對(duì)我的幫助與關(guān)照，我的學(xué)習(xí)還會(huì)“更上一層樓”。
陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽(yáng)光明媚的一天，我們?nèi)胰デu湖游玩。千島湖周圍是連綿不斷的.群山，湖水洗浴過(guò)的青山分外迷人，一個(gè)個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風(fēng)吹過(guò)，湖里的水便蕩起了魚鱗般的波紋，一片大好山河的景象！
千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著快艇來(lái)到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國(guó)人的象征之一，我和爸爸觀看了泰國(guó)人妖的精彩表演，使我了解了泰國(guó)民族風(fēng)情。我們又來(lái)到了猴島上，看一看玲瓏可愛(ài)的猴子。這些猴子在樹(shù)上行動(dòng)健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著它照了張相呢！
陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎？在那我和小袁玩得很開(kāi)心。希望我們倆雙贏，在學(xué)習(xí)上共同取得進(jìn)步！
祝您
百事可樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：張鐸譯
給老師的一封信11
敬愛(ài)的x老師：
您好!
誰(shuí)像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路;誰(shuí)像是一只木鳥，辛勤地為我們挑錯(cuò)指誤;誰(shuí)像是一個(gè)掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向;又是誰(shuí)如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，使我們得到了豐收的碩果?是您，是老師您!啊!老師，要有了您，花園才會(huì)這般艷麗，大地才會(huì)充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤(rùn)，又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類的靈魂的工程師們，有誰(shuí)又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢!您經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的`學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快兩年了，這兩年里，我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書，寫積累�，F(xiàn)在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天都對(duì)書愛(ài)不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書�？傊�，一天不讀書，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書看看。最后，我要感謝您，就像是我們說(shuō)的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生!我想，如果以后有人問(wèn)我我的老師是誰(shuí)，我一定會(huì)驕傲地說(shuō)： “我是楊老師的學(xué)生!”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
給老師的一封信12
親愛(ài)的陳老師：
您好！
您是辛勤耕耘的園丁，您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，這令我想起許多許多……我心中的陳老師是一位和藹溫柔但不失嚴(yán)厲且知識(shí)淵博的老師。您給予了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游；您給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；您給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似的。課堂上，您傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的.語(yǔ)調(diào)引人入勝；您在空閑時(shí)，常常將一個(gè)個(gè)平常的事例化為精彩動(dòng)聽(tīng)的故事，使人身臨其境；每當(dāng)同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，您便用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥害怕受批評(píng)的同學(xué)聽(tīng)到的往往是親切的講解聲，所以他們從心里下定決心要把成績(jī)趕上去，同學(xué)們也都很喜歡您。
我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，成績(jī)不是很好，而且尤其害怕寫作文，您細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就在班級(jí)中耐心地講解寫作要點(diǎn)。周記一篇周記，我的認(rèn)為自己寫得很好，當(dāng)我無(wú)比期待地翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的本子時(shí)，首先映入我眼簾的是您的評(píng)語(yǔ)：“觀察仔細(xì)，描寫詳細(xì)，增加修辭手法�！彪m然只得了個(gè)良好，但我得了寫作文以來(lái)第一次評(píng)語(yǔ)，心里甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開(kāi)本子時(shí)，第二篇作文得了“優(yōu)”！您還在好句子下畫了波浪線。從此，我對(duì)寫作文開(kāi)始有了信心，您也為我打開(kāi)了寫作的大門，我的寫作水平逐漸提高。
就是您，為我鋪開(kāi)了寫作的道路，為全班打開(kāi)了文學(xué)的寶庫(kù)，更讓我明白了“嚴(yán)格要求亦是愛(ài)”。
您不僅提升我的作文能力，還提升我的寫字能力謝謝您一年級(jí)時(shí)我的字我寫的很不好看但是由于您經(jīng)常讓我們?nèi)ュ憻挄芰�，我的斥從五年�?jí)開(kāi)始變得漸漸好看了從原本的B、C變成了現(xiàn)在的A減A，這還不都是您的功勞。
我從一年級(jí)時(shí)的稚嫩變成了六年級(jí)的成熟，我從一年級(jí)的懵懂變成現(xiàn)在的樣子。謝謝你，陳老師。
敬祝
身體健康，青春永駐！
您的學(xué)生
20xx年4月16日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谔炀幸?jiàn)面，不久后我們將在操場(chǎng)上分別，在這時(shí)光匆匆的六年里，您不辭苦，將我們一點(diǎn)一點(diǎn)培育長(zhǎng)大。您就像一支蠟燭，照亮我前進(jìn)的路，您就像一張地圖，不讓我們走到錯(cuò)誤的地方。
記得在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課上你講到了“弟”和“第”這兩個(gè)字，并對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你在黑板上寫下來(lái)，你不是有一個(gè)弟弟嗎？一定會(huì)寫這兩個(gè)字。”當(dāng)時(shí)我并不知道“第”怎么寫，寫好子了“弟”后就在黑板旁楞著，只見(jiàn)您微笑了一下，接過(guò)我手中的粉比筆寫了起來(lái)，寫完后您還指著“弟”對(duì)我們說(shuō)：“這是弟弟的弟，它頭上的兩個(gè)點(diǎn)代表哥哥和弟弟，因?yàn)楣糯耸窃谥褡由嫌浢蔚�，所以“第”上面是竹字頭�！睆拇艘院�，我再也不會(huì)把這兩個(gè)字認(rèn)錯(cuò)了。
仿佛四年級(jí)時(shí)要寫一篇關(guān)于冒險(xiǎn)的作文，那時(shí)是我第一次嘗試寫比較長(zhǎng)的作文。最終我寫了四頁(yè)多。您在看了我的'作文后，對(duì)我說(shuō)：“終于開(kāi)始寫長(zhǎng)作文了，這很好，但是你寫作文的基礎(chǔ)還不夠，你要多看一些文學(xué)書，記一下里面的好詞好句，這樣作文才能寫得更好�！蹦谧魑纳喜粩嘀笇�(dǎo)我，督促我不斷學(xué)習(xí)寫作。
老師，您為了使我與同學(xué)能好好好成長(zhǎng)，您不知付出了多少日夜，不知費(fèi)盡了多少心思。在以后的日子里，我永遠(yuǎn)也忘不了您——在我漫漫成長(zhǎng)道路中永遠(yuǎn)的指向燈，就算離開(kāi)了學(xué)校，我也忘不了您的身影！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
20xx年4月17日
給老師的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好！
我馬上就要踏入初中，成為你的學(xué)生。希望我可以再您的手下變的很優(yōu)秀很優(yōu)秀，不給您掉鏈子。
我是一個(gè)懂事的孩子，您讓我做的是事，我一定可以做的非常的完美，但是我的學(xué)習(xí)不好，這就是我想成為您的學(xué)生的理由，讓我在您的手下，可以變的非常的優(yōu)秀非常的優(yōu)秀，給您掙光。我非常的會(huì)說(shuō)話。我是一個(gè)高高的胖胖的大男孩，是一個(gè)可以為班級(jí)著想的學(xué)生。我不會(huì)寫字，不會(huì)寫漂亮，希望可以在您的手下，可以一首非常好的字。經(jīng)常參加比賽，為你爭(zhēng)光，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學(xué)生，成為班上學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生，成為班上最好最好的學(xué)生，成為班上寫已收好字的好學(xué)生。
我要是成為了您的學(xué)生一定好好學(xué)習(xí)，多做一些對(duì)班級(jí)有意義的'事情，不惹事，不干壞事，在宿舍不說(shuō)話，干干凈凈的睡覺(jué)，我有的我時(shí)候可以發(fā)揮超長(zhǎng)，也有的時(shí)候會(huì)大失前蹄。我有的時(shí)候表現(xiàn)很好，也有的時(shí)候表現(xiàn)很不好，也有的時(shí)候不打人，我希望您可以幫我改掉我雖有的壞毛病，成為您收下最好最好的好學(xué)生。
我很形象成為您的學(xué)生，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學(xué)生，成為班上學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生，成為班上最好最好的學(xué)生，成為班上寫已收好字的好學(xué)生。
我在這里非常的向往我的初中學(xué)校。
祝您
身體健康！
萬(wàn)事如意！
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
20xx年12月31日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光如流水，在不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！泵慨�(dāng)我想起這首詩(shī)眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)起您和藹可親的面龐。
老師像一盞明燈，照亮我學(xué)習(xí)的道路，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向；老師像一艘小船，載著我乘風(fēng)破浪，遨游在書海中；老師像辛勤的園丁，用心澆灌，培養(yǎng)我，靜等花開(kāi)……
教過(guò)我的老師有很多，但一提影響最深的，莫非是您了。20xx年9月6日時(shí)，我在溫州市南浦小學(xué)遇見(jiàn)了您——一個(gè)才華橫溢、教導(dǎo)有方的老師。
是您讓我遇事不再像以前一樣退縮、膽小。從一二年級(jí)起，我就是我們班的領(lǐng)隊(duì)了。小時(shí)候總是天真的，站在最前面也不會(huì)覺(jué)得尷尬。但人總是會(huì)長(zhǎng)大的，五六年級(jí)開(kāi)始，領(lǐng)隊(duì)的我，開(kāi)始變得不自信，站在前面總覺(jué)得怪怪的，很尷尬。一次，你看出了我的內(nèi)心的獨(dú)白，便笑著拉著我的手說(shuō)：“往前站點(diǎn)，不用退縮�！彪m然心里還是很難克服這個(gè)問(wèn)題，但還是往前走了一小步，見(jiàn)此，您又說(shuō)：“還不夠，再往前點(diǎn)。”在您的勸說(shuō)下，心里的死結(jié)，便又解開(kāi)了一層。
您不僅僅在平時(shí)做操時(shí)給我?guī)椭�，那次，才是成功的將我的心結(jié)解開(kāi)。記得一次課間操比賽，我像往常一樣，站在最前面、最顯眼的`地方領(lǐng)隊(duì)。老師說(shuō)，開(kāi)始的時(shí)候，要喊口令帶著同學(xué)們進(jìn)場(chǎng)。我嘴上答應(yīng)了，可心里卻開(kāi)始糾結(jié)了。隨著音樂(lè)，各個(gè)班的領(lǐng)隊(duì)都大聲又自信滿滿的帶著隊(duì)伍入場(chǎng)，我卻在心里默默給自己加油鼓勁兒。“起步，走�！痹捠钦f(shuō)出來(lái)了，可音量和那股勁兒卻悄無(wú)聲息的溜走了。全程，我都緊繃著身子做操，眼睛壓根兒不敢看臺(tái)上站著的評(píng)委老師。做完操后，您在走廊碰到了我，便和我聊了些心聲，給了我鼓勵(lì)，也幫我解開(kāi)了心結(jié)。
我滿心歡喜，真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，是您讓我有了更多的自信�！�
“山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，為我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)�！�，感謝您這些年來(lái)的陪伴成長(zhǎng)，感謝您這些年對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，感謝您成為我人生中最美的點(diǎn)綴。陳老師，我愛(ài)您。
祝
身體健康工作順利！
您的學(xué)生
20xx年4月16日
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