育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(精選25篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 1
我的孩子今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
一、先傾聽再出主意
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻,而且?guī)椭斫夂ε、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒,對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通,更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”,每天都會給孩子一個擁抱
我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表揚(yáng)和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要非常久的時間,以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎她了,她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下?墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長一定不要濫用表揚(yáng),如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng),久而久之,孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大,很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會很快的畫好。現(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責(zé)
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是非常錯誤的`,那樣會很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候,就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判,然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比,讓她知道自己的過錯,最后表揚(yáng)一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯了,但是沒關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認(rèn)識到自己的錯誤,以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時在我洗東西時,就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能培養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,只要我們多留心這種小事,就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點(diǎn)初淺的育兒心得,相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然,教育孩子更需要整個家庭齊心合力,一致教育,同時還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 2
作為獨(dú)一代的年輕母親,其實(shí)也沒有太多的育兒經(jīng)驗(yàn),一路走來也是邊學(xué)習(xí)邊摸索,在與孩子相處中也有一些體會,我覺得教育孩子要堅(jiān)持“三要”、“三不要”。
“三要”:一要順應(yīng)孩子的天性,多表揚(yáng)。每個孩子的天賦不同,有的善于表達(dá),有的善于動手,有的善于思考。要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢,多表揚(yáng),對于不足的地方多鼓勵,少批評;二要多學(xué)習(xí)比較,多吸收,F(xiàn)在報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上的育兒知識很多,爺爺奶奶也有自己的育兒觀念,要善于取舍,融會貫通,找到適合自己孩子的育兒方式。有時也要向孩子學(xué)習(xí),尊重孩子的`意愿,而不能一味強(qiáng)迫、灌輸;三要言傳身教,做榜樣。教育孩子不光要說,更要以身作則。對孩子做出的要求,首先自己要做到,不然孩子自然也會不服。
“三不要”:一不要攀比。不要比誰學(xué)的興趣班多,不要比誰認(rèn)識的字多,不要比誰更表現(xiàn)老道,自己的孩子有自己的優(yōu)勢,不要老是比較打擊孩子的積極性;二不要急躁。不能拔苗助長,希望一口氣吃成一個胖子,在孩子灰心的時候鼓勵她,在孩子進(jìn)步的時候稱贊她,在她驕傲的時候潑潑冷水,慢慢的引導(dǎo),相信是金子總會發(fā)光;三不要嚇唬。不要一不聽話就說 “老巫婆要來了”,“大灰狼要吃了你”,“再不聽話就打你”,慢慢的把孩子的膽嚇小了,棍棒教育更不可取,還是要多換位思考,理解溝通。
同時我覺得自從寶寶進(jìn)了幼兒園,與老師的溝通也顯得尤為重要,幼兒園是孩子第一次接觸社會,過集體生活,很多在家里沒有表現(xiàn)出來或在家里沒有發(fā)現(xiàn)的問題會顯現(xiàn)出來,因此需要老師和家長的溝通和配合,一起培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我覺得好的思想品德、行為習(xí)慣才是孩子受用一生的財富。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 3
我覺得很重要的一點(diǎn)是:早睡早起,盡量保證九到十個小時的睡眠,晚上九點(diǎn)以后就不要安排任何學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。孩子睡飽了,身體生長有保障,第二天聽課的專注度也會提高,學(xué)習(xí)的良性循環(huán)開端就有了。
其次,家長要試著“蹲”下來與孩子一起面對學(xué)習(xí),努力做他的.朋友:
當(dāng)孩子記的筆記少或漏記家庭作業(yè)時,不要去批評。先告訴他復(fù)習(xí)筆記、做家庭作業(yè)是必須的。然后跟他商量解決辦法,求助老師或同學(xué)。如果頻率很高,可暗示或明示:問多了,老師、同學(xué),甚至連同學(xué)家長都會知道某某同學(xué)上課不記筆記,不曉得家庭作業(yè),這是件很難為情的事情。孩子人雖小,可是也是要面子的。慢慢地情況就會好轉(zhuǎn)。有了較全面的筆記回來,聽課效率基本上就是提高了。
當(dāng)孩子的默寫有較多錯誤,甚至需要重默時,不要去批評。先告訴他默寫錯誤多、重默是件難為情的事情,再跟他一起想辦法解決。
孩子會很自然地提出在家里先背一背、默一默。如果默寫情況有好轉(zhuǎn),告訴孩子這是他努力的結(jié)果,表揚(yáng)孩子、肯定他的付出。如果短期內(nèi)沒有好轉(zhuǎn),給予孩子更多的鼓勵,陪伴他一起多背背,多默默,讓他感受到你這個后盾的溫暖。
最后,我們家長要學(xué)著“示弱”。平時小練習(xí)、學(xué)案中的錯題是很有價值的,在老師評講完以后,我們不時做一個“差生”家長:看完他的錯題,表示你不會做,請孩子當(dāng)小老師給你講一講;或者表示非常贊同他的錯誤答案,認(rèn)為是老師批改錯誤。如果孩子知識點(diǎn)弄懂了,他會為老師辯護(hù),主動給你講題。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 4
哺育孩子既是一種負(fù)擔(dān),也是責(zé)任,更是一件歡樂的事。在家庭訓(xùn)練中,父母既是孩子的老師,也是孩子仿照的第一對象,因此,父母的訓(xùn)練顯得特殊重要。以下是我在撫育孩子過程中的心得:
首先,要讓孩子有規(guī)律的作息時間。
充分的睡眠對于小孩子生長發(fā)育尤其重要,從小讓孩子樹立規(guī)律的作息習(xí)慣,對她的一生都有好處。每天早睡早起,讓孩子有一個良好的精神狀態(tài)準(zhǔn)時回到學(xué)習(xí)接受老師們的訓(xùn)練,會讓孩子的學(xué)習(xí)更有效率,更有利用心情的掌握。
其次,要鼓舞孩子自己的事情自己做。
孩子力所能及的事情要適時賜予引導(dǎo),從簡潔到簡單,循序漸進(jìn)地調(diào)動孩子動手的樂觀極性和主動性,事情完成后還要準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)和鼓舞,讓她在勞動中得到確定,培育孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志,切勿做大包大攬的家長,讓孩子習(xí)慣依靠。
第三,培育孩子的.良好的學(xué)習(xí)愛好。
特殊是獨(dú)立看書、做練習(xí)的習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響。由于工作節(jié)奏快,我有時少不免也會把工作帶回家里做。我有時候會讓小孩跟我一起,讓她看我工作時的狀態(tài)。久而久之,她也會帶個小畫本或小繪本,寧靜地坐在我身邊寫寫畫畫,遇到好玩或不懂的地方她也會跟我溝通,漸漸地培育她的學(xué)習(xí)專注力。另外,現(xiàn)代家長的普遍現(xiàn)象就是很難放下手機(jī)陪孩子,我們應(yīng)當(dāng)以身作則,每天最少騰出一小時放下手機(jī),作為高質(zhì)量專屬孩子的時間。
第四,樹立正確的人生觀、價值觀和規(guī)章意識。
都說“三歲定八十”,小孩子能否有正向的人生取決于從小灌輸?shù)挠^念和意識。我喜愛用日常生活中發(fā)覺實(shí)例去和孩子分析,聽聽他們的看法,對錯誤的觀點(diǎn)和認(rèn)知賜予訂正,言傳身教。也隨時提示他們要遵守規(guī)章,嚴(yán)于律己,寬以待人。同時,作為父母也要非常留意自己的生活方式,不能給孩子帶來負(fù)面影響。
第五,注意親子溝通溝通。小孩子的認(rèn)知思維還未能全面建立,因此父母要特殊注意主動發(fā)覺孩子的心思,而且要急躁、有效地去溝通,鼓舞他們能盡可能地放開心扉面對父母,這樣才能更有利于解決困擾和苦惱。
在孩子的成長過程中,父母勞碌并歡樂著,但也離不開老師的協(xié)作。很感謝幼兒園能賜予這次共享育兒心得的機(jī)會,盼望在家校的共同努力下,助力孩子健康歡樂成長!
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 5
目前我國城市大多數(shù)家庭的孩子,從上幼兒園起,陸續(xù)開始學(xué)習(xí)特長,內(nèi)容涉及繪畫、聲樂、器樂、書法、等等,隨著孩子年齡增長和功課加重,尤其是到階段,課外特長的學(xué)習(xí)便逐漸停止。
看到周圍很多朋友的孩子曾經(jīng)刻苦練習(xí)鋼琴,現(xiàn)今連一首簡單的曲子都不會彈奏,數(shù)年的辛苦付諸東流,鋼琴也成了擺設(shè),真讓人噓唏不已。
和大多數(shù)家長一樣,我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長項(xiàng)目、送孩子上課、陪孩子練習(xí)的艱難過程,慶幸的是,我的孩子自開始至進(jìn)入,尚未放棄特長的練習(xí),作為家長在這一過程中頗有些心得。
我的孩子上幼兒園時,他的繪畫經(jīng)常被貼在展覽欄里,老師和我說過多次,認(rèn)為我孩子有繪畫天分,應(yīng)該上個課外班培養(yǎng)這方面的特長。我征求過孩子的意見,他自己沒有興趣,我也正好懶得接送,便作罷。
孩子上小學(xué)后,我感覺應(yīng)該讓孩子學(xué)一門特長,為了減少無謂的投資,我為孩子選擇了不需要購置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌,只要帶上嘴就可以練習(xí)了。從開始最初級的學(xué)唱,到后來合唱團(tuán)的演員,我經(jīng)歷了6年的接送過程。我的孩子很有音樂天賦,唱歌的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音質(zhì)都非常好,但是他不喜歡唱歌,主要原因是合唱團(tuán)的老師比較兇,要求很嚴(yán)格。
每次送孩子去唱歌的1個多小時車程中,他總是不停地說:“我不喜歡唱歌,我不想唱歌”。我?guī)缀跻テ谱炱,苦口婆心地勸說:我理解他的感受,讓他先唱著,以后長大了如果實(shí)在不喜歡再放棄。孩子在練唱時,我一般在教室外面邊等邊織毛衣,幾年下來織出的毛衣有好幾件。接孩子回家的路上,我還要應(yīng)孩子的要求,給他準(zhǔn)備一堆零食在公共汽車上吃,讓他高興,以便下次還肯去。雖然孩子最后因?yàn)槲页鰢鵁o法接送而放棄唱歌,但是在合唱團(tuán)接受了系統(tǒng)的樂理訓(xùn)練,視譜能力非常強(qiáng)。
我孩子從小學(xué)三開始在管樂隊(duì)學(xué)習(xí)長笛,他之所以同意學(xué),是因?yàn)槲以S諾如果他肯學(xué)長笛就可以不唱歌。我的孩子學(xué)習(xí)長笛也很有天賦,在管樂隊(duì)十幾個學(xué)習(xí)長笛的`孩子中,他是學(xué)得最好的。但是和唱歌一樣,他也不喜歡吹長笛。
每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著、表揚(yáng)著,同時還要忍受他初期吹奏時刺耳的笛聲。只要他肯堅(jiān)持吹,我不計(jì)較他吹奏時的姿勢、手式,甚至他不愿意跟老師學(xué),我也同意他自學(xué)了一年多,以便他能夠不放棄。我孩子曾跟他的家長說,他不喜歡吹長笛,但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí)。聽到這話我非常感動,深感孩子的不容易和對家長的體諒。
為了有切身體會,我在20年開始學(xué)習(xí)長笛,剛開始吹時真是頭昏眼花渾身無力,才知孩子學(xué)習(xí)這門樂器費(fèi)了多大力氣。從那之后,我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長笛吹奏,也說了更多更肉麻的表揚(yáng)和鼓勵的話。
我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長笛的目的,是讓他將來多一種抒發(fā)情感的方式,而不是培養(yǎng)他成為長笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級,枯燥的重復(fù)練習(xí)差點(diǎn)讓孩子放棄學(xué)習(xí)長笛,現(xiàn)在想來挺后悔,這是不符合學(xué)習(xí)目的的。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 6
有人說:“沒有教育不了的孩子,只有不會教育的父母!蔽液苜澩@個觀點(diǎn)。那么怎樣才能教育好孩子,我認(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài),更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會。
1、作為家長,首先要調(diào)整好心態(tài),要清楚懂得自己的孩子性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。
面對孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,健康的情感。哪位父母不愛自己的孩子,但是愛不等于縱容,做父母的一定不要事事順著孩子,要學(xué)會怎么拒絕孩子,要讓他知道,你為什么要拒絕他,你的拒絕理由是什么?要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛,人生漫長的路上不一定都會事事如意,就算不如意,他也懂得怎么做。
2、要重視品德教育。
做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人,家長應(yīng)該知道“先學(xué)做人,后成才”的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對孩子的品德教育,常把理想、信念和愛心做為主要教育目標(biāo),由始至終貫穿在孩子的教育中。
3、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通,認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。
一般我還是挺注意與孩子溝通的,我稱之為閑聊。例如:你今天在學(xué)校、幼兒園發(fā)生了什么事情,有什么開心與不開心的。但是閑聊并不是嘮叨,我們?nèi)绻馨褔Z叨化為閑聊,同時給以孩子更多的肯定和鼓勵。俗話說:“數(shù)子十過,不如獎子一長”,無論孩子的優(yōu)點(diǎn)多么微小,我們都應(yīng)給予肯定與表揚(yáng),這對培養(yǎng)孩子的自信心是非常有益的。當(dāng)然一個溫馨、和睦的家庭對孩子來說也是至關(guān)重要的,家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂的性格、積極的人生態(tài)度,讓孩子健康愉快的成長。
4、注意開拓思維,要求全面發(fā)展。
孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他盡量多學(xué)一些知識。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn),及時補(bǔ)充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的:即家長要多參與孩子的活動。
5、多鼓勵,少訓(xùn)斥。
千萬不要當(dāng)著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩自尊心都很強(qiáng),這樣你的孩子幼小的心靈會受到傷害的。其實(shí)當(dāng)你責(zé)備她不爭氣的時候,你可以蹲下身子用鼓勵的'口吻,鼓勵他。
6、寓教育于實(shí)踐中。
要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會,而不要直接加以指責(zé)。比如說常讓孩子去買鹽、香皂之類的東西。開始,孩子可能會算錯帳,這時我們不要責(zé)備他,然后再讓他去買一次回來。幾次之后,孩子再買東西時一般會很少再出錯。這種不責(zé)備孩子的失敗,而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)的方法,總能取得很好的效果。
父母是孩子的老師,教育孩子是一個長期的過程,我們在教育孩子過程中,不應(yīng)該操之過急,而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況,給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!
但并不是每個父母都是天生的教育家,所以我覺得父母應(yīng)該主動地通過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識和方法,或者經(jīng)常和別的家長交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然孩子是有個性差異的,一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班,我問他喜不喜歡揚(yáng)琴,他說喜歡,于是報了名,可是沒多久他就不愿意去了。教揚(yáng)琴的老師教給我一個方法:預(yù)先準(zhǔn)備一個孩子最喜歡的玩具,告訴他必須認(rèn)真聽老師講、跟老師做才可以得到,但是結(jié)果是無效。后來在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣,理智地放棄了。所以家長更要學(xué)會在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。
父母還應(yīng)注意:自己平時的言行舉止對孩子的影響是非常大的。孩子的身上有父母的影子,不僅僅有遺傳的因素,還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽S幸粋笑話:媽媽問兒子:“明明,你的練習(xí)本是哪來的?”兒子回答說:“學(xué)校辦公室沒人時順手拿了兩本!眿寢尯苌鷼,罵兒子:“誰叫你偷的?我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎?”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時,要想想自己有沒有責(zé)任。當(dāng)然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì),那么父母就應(yīng)該做好榜樣,言傳不如身教。
在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)我深有體會。我的孩子有很多壞習(xí)慣,比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等,這都是我的責(zé)任,等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy。所以我自認(rèn)為不是個成功的母親,不過孩子有兩個優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的:一是善良。善是為人根本,我鼓勵孩子的善舉,讓他感知與人為善是美好的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一起看書,等他自己識文解字了,需要我當(dāng)聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚(yáng)。
以上是我陪伴孩子成長過程中的一點(diǎn)個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn),我覺得孩子的成長給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會,為人父母應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會和孩子一起快樂成長。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 7
我是一個剛剛上了xx年級的孩子,在孩子的成長過程中,我付出了許多艱辛和努力,看著一張張稚嫩的小臉,每個人都能感受到那一份份成長的快樂。為了讓孩子們順利地完成學(xué)業(yè),我們老師付出了許多心血,我也取得了一定成績。
一、教育教學(xué)工作
作為一名新老師,剛開始確實(shí)有些盲目。在教學(xué)中由于時間緊,沒能充分利用好、用好幼兒園有限的時間,有問題沒能即時解決,而是對教材進(jìn)行反復(fù)的研讀,找出重點(diǎn),如:角色游戲《寶貝不笨》中說寶寶不笨,不能像媽媽一樣,不能像媽媽一樣,要一直到寶貝長大,才能像媽媽一樣愛他們,愛是無私的,愛在左,同時愛在右,只要愛孩子,你便成功了一半。
我是一名剛剛上了xx年級的小朋友,他們一起唱歌,一起跳舞,我就像他們的媽媽一樣,用自己的愛心、細(xì)心和他們一起度過了xx年的時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂和滿足。我愛他們,我也愛他們,有時我甚至不能開口說出我愛他們,只能通過自己的實(shí)際行動來證明我愛他們,這是幼兒教師應(yīng)該具備的最起碼的道德。
二、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的`表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。例如,我們在進(jìn)行涂色時,有的小朋友畫得很好,我就請他拿一些小紙片在課間進(jìn)行評比,誰畫的最棒,讓幼兒互相激勵,樹立幼兒的自信心,結(jié)果小朋友畫得很好。
三、家長工作
開學(xué)初,我們便召開家長會,向家長介紹了本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,讓家長們進(jìn)一步了解我們的工作
幼兒在園情況。我們教師與家長密切聯(lián)系,共同商討針對每一位幼兒的教育。有的家長非常關(guān)心孩子的吃喝拉撒睡,這些情況我們也及時向家長反映,并在家長會上我們討論教育孩子的方法,一起探討一些育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們還通過“家長園地”及時向家長介紹一些育兒知識,這些新信息、新方法使我們和家長之間的溝通更加順暢。
四、個人學(xué)習(xí)
在教育教學(xué)中,我積極學(xué)習(xí)新《綱要》,充分運(yùn)用新《綱要》,使自己不斷地、不斷地充實(shí)自己,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。本學(xué)期我園又一次迎接市一級園復(fù)審。為了讓幼兒對我們的工作有個清晰的了解,我們積極地去園長們的見面,并認(rèn)真地記錄家長的反饋意見,把家長們想對我們教師的意見反饋給園長們。園長們在這次見面會上都表示了滿意。
五、存在不足與努力方向
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足:
1、教學(xué)創(chuàng)新不夠。無論是教學(xué)形式還是教學(xué)方法,都需要進(jìn)一步的創(chuàng)新。
2、家長工作開展得還不是很理想。
3、對幼兒的常規(guī)需要加強(qiáng)。
4、班級里個別幼兒在衛(wèi)生方面、生活習(xí)慣方面有待改進(jìn)。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 8
應(yīng)幼兒園老師的要求,今日必需上交一篇育兒心得。唉,說到育兒心得,很慚愧,我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們閱歷的基礎(chǔ)上,摸索著與女兒在一同成長而已。
我和女兒在出門上街時,總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那,而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!
其實(shí),孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨(dú)立個體,對于孩子的要求,我們作父母的特殊是爺爺奶奶外公外婆們肯定要正確對待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M意,不合理的要求要給孩子講清晰道理。在孩子想耍賴,不聽大人講道理的時候,可以不予以滿意,先冷落他。父母可以先嚴(yán)厲明確地對他講耍脾氣是不對的,是無濟(jì)于事的,賜予他警告和自己改正的機(jī)會;假如他還連續(xù)鬧,那末父母千萬不要同他多糾纏,離開他,讓他一個人感到孤獨(dú),意識到再這樣下去也沒效果。等完全安靜后,才給他講道理。
但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng),孩子要什么給什么,吃的.、用的、穿的、玩的完全滿意,甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允,而且以最快的速度滿意孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能立刻得到,得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人,而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢,在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個特殊喜愛的玩具或其他方面的懇求時,我們會和孩子商定好,假如每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺,上課時能盡量仔細(xì)聽講,需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等,那末到時候我們就會給她買;而她呢,也會很愿意并很努力地去照商定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學(xué)會了急躁地等待,增加了掌握自己的力量,學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應(yīng)的勞動或肯定的代價;也在無形中培育了孩子的負(fù)責(zé)意識。
一切為了孩子的健康成長,讓我們共同努力吧!
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 9
有幸和大家溝通一下平常指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很興奮。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很明顯這個時段顯得尤為重要。這是一個學(xué)問從無到有,從有到慢慢加大面的過程。很多人都明白小孩子的新穎心很強(qiáng),什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培育孩子去弄清問題過程的愛好。孩子的提問.懷疑,明白的能夠用搞笑的比方或故事來回答,不清楚的能夠暫緩回答,比如說容我思索一下,或查一下資料等,千萬不要輕易的回答不明白,別煩,因?yàn)檫@樣會打斷孩子的愛好,使之心灰意冷,久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的愛好培育起來了,你會覺得做家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)很簡潔,因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平常我也很留意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,慢慢引導(dǎo)孩子在時間上的支配,比如背誦的時間放在早飯前,做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,閱讀的'時間放在睡覺前。孩子很協(xié)作使我引導(dǎo)很得力。此刻的他作業(yè)沒有完成,間或他媽媽叫他先吃好晚飯后再接著做時,他都會請求我們等他一會兒,我也覺得有一點(diǎn)道理,一篇作文一道題目思索到一半突然停止,確定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面,有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我會適時的微笑提示,對于間或?yàn)E看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)覺絕不縱容,他的懇求是毫無協(xié)商的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思索是我教化兒子的另一方面,最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親自完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他,相反我還會表揚(yáng)他,然后再告知他正確的思索方式。假如對孩子有些問題的提問總是干脆回答,表面上看是幫忙孩子學(xué)到了學(xué)問,孩子也簡潔了,而在我看來不見得對每個孩子都是好事,時間長了有些孩子會產(chǎn)生依靠性,不愿動腦筋,遇到問題就問人,這樣對培育孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,說實(shí)在的,在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,很外行,有句成語叫事半功倍說得好,好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)簡潔自如,這還要求我平常要多請教孩子的老師,有優(yōu)秀閱歷的家長,讓我們?yōu)榕嘤乱淮细竦娜瞬哦餐Π?
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 10
晨晨是我們家的的寶寶,也由于常年在外打工,爺爺奶奶又不在身邊,我們也是摸索著前進(jìn),根本談不上有什么育兒心得。此刻老師要求,我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感受。以拋磚引玉,到達(dá)共同訓(xùn)練好寶寶的目的。
說到小孩子的訓(xùn)練,我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通,但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立,因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行溝通,引導(dǎo),并且必需要現(xiàn)場模擬,才能真正的情景交融,讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候,發(fā)生過這樣一件事:寶寶剛學(xué)會走路,是12月份的事情。周末,一家三口在家里,爸爸在看電腦,媽媽在洗衣服,寶寶在小桌子旁邊玩耍,媽媽就提示寶寶,寶寶你冷不冷,你冷就坐到床上去,蓋上被子。寶寶說不冷,并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時媽媽手機(jī)響了,就去隔壁接電話,等回來發(fā)覺正在洗的衣服都被寶寶放到床上,用被子蓋起來了。之后經(jīng)過認(rèn)真詢問,寶寶回答:衣服冷,我就把他們放到床上,用被子蓋起來了。從上面這件事情能夠看出,孩子對于媽媽說的,冷了就坐到床上,蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有急躁去了解、去發(fā)覺小孩子的心思。從而到達(dá)與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo),小孩子才會根據(jù)父母、老師的預(yù)期方向進(jìn)展。
身教勝于言傳,小孩子在模擬潛力方面是非常強(qiáng)的。許多小孩子都和父母有父子相、母女相,這都是身教的直接結(jié)果,因此想要求小孩子怎樣樣,首先父母、老師務(wù)必根據(jù)自己交給孩子的`方式方法做事生活,我家寶寶就學(xué)會了父親的全部習(xí)慣,好的,壞的都學(xué)會了。小孩子對事物好壞的辨別潛力基本是沒有的,因此做父母的首要的就是留意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口,沒有許多的時間來陪孩子,但我們也期望自己的寶寶能夠健康歡樂的成長,也渴望老師能在這方面多給我們支持,指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得共享活動。我們會仔細(xì)學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,努力的督促、幫忙寶寶健康的成長。最終感謝老師對寶寶的訓(xùn)練及支持!
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 11
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,寶寶訓(xùn)練方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。
寶寶要什么東西時,假如是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓舞他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不愿走的,媽媽堅(jiān)持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商議,買一些好不好,這個時候,買了會很興奮,不買也沒很大心情了。以平常心對待寶寶的舉動,反應(yīng)不要過于激烈,賜予適當(dāng)?shù)墓奈韬鸵龑?dǎo):
假如寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒觀察,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的留意。
假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活,媽媽一般都會制止寶寶動作,其實(shí)起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的'寶寶以后再抄起家伙時,媽媽開頭確定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太興奮了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,特別的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),媽媽還真有點(diǎn)不知所措,有時候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會制止,其實(shí)好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 12
三年級是一個低年級向中高年級過渡,學(xué)習(xí)習(xí)慣趨向成熟的年級,也意味著學(xué)習(xí)難度提高,作業(yè)量增加。我認(rèn)為,首先還是應(yīng)該積極引導(dǎo)、繼續(xù)培養(yǎng)和堅(jiān)持孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課我們是要求她必須要認(rèn)真聽講的,這個可以從她每天的作業(yè)反饋中可以看出來,而且任何課內(nèi)外作業(yè)的完成都基于上課認(rèn)真聽講。目前作業(yè)還不是很多,如果沒有特殊原因我們規(guī)定她必須在學(xué)校完成大部分作業(yè),這樣她就有時間在家針對教材上的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)非常重要,可以讓她在課堂上學(xué)習(xí)新授知識時不會覺得很陌生同時也能提高她的興趣。寫作業(yè)時,不允許她邊做其它事情邊寫作業(yè),比如吃吃東西,玩玩文具,這些都是不允許的,一定要靜心定心集中注意力高效地完成作業(yè),讓她自己安排好各科作業(yè)的先后順序。在我們家有比較明確的分工,確保有1位可以檢查和訂正當(dāng)天的作業(yè),所有作業(yè)完成以后,可以做一些自己喜歡的事情,比如說畫畫做手工,周末可以適當(dāng)看看電視,有規(guī)劃同時也有時間觀念,時間長了,可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自主性和計(jì)劃性,但是無論在她做作業(yè)時還是做自己喜歡的事情時,包括看電視的時候,我們都會不約而同地不去打擾她,不去分散她的注意力。有些家長經(jīng)常問怎么培養(yǎng)孩子的注意力,其實(shí)平時生活中很多細(xì)微的事情都在決定著孩子注意力。
再說說我們怎么對待考試的態(tài)度,她考得比較理想很得意在等我們來夸她的時候我們會說:“還行,作為一個學(xué)生考的好是應(yīng)該的,希望你下次還能保持!弊屗磺或湴疗狡铰湎。回家分析試卷,不看正確率,只看里面是否有寫字潦草,是否有錯別字,是否有計(jì)算錯誤。此時她已經(jīng)不再驕傲,這樣的.過程可以讓她保持清醒。
分?jǐn)?shù)不好的時候,我們家就看情況,如果是因?yàn)榱?xí)慣不好造成了錯誤和失分,比如錯過三遍的字照樣錯,粗心計(jì)算等,哪怕考了優(yōu)秀,那肯定也是一頓狠批。但是安慰的話也給足她,讓她壓力不是很大,然后分析原因,總結(jié)教訓(xùn)。這樣可以讓她依然有足夠的自信心,同時理性看待分?jǐn)?shù)。
語數(shù)英學(xué)科中,語文和英語我們家比較注重她的閱讀,對于一些涉及到思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)題目,還是需要家長保持和孩子相同的學(xué)習(xí)進(jìn)度,任何錯題我們會跟她一起畫圖一起分析,以便能快速提供相應(yīng)的解答和支持,分析過后我們還會讓她自己再試著完整地說出解題思路。
在我們陪學(xué)的過程中我覺得我們做的最好的就是堅(jiān)持,現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)確實(shí)不容易,我們也告訴她學(xué)習(xí)的過程是辛苦的,因?yàn)樾量,我們的一套套措施也總是在?shí)施過程中被孩子不斷打折,不斷對抗,但是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持孩子也在堅(jiān)持著,現(xiàn)在也看到了一些成效。孩子也很有感觸,也嘗到了甜頭,中間肯定還會有質(zhì)疑,有動搖,但是相信堅(jiān)持總會有結(jié)果。
在坦誠溝通的基礎(chǔ)上,孩子也常常會把她在學(xué)校、班級的事告訴我們,把高興的事和煩惱的事和我們大家一起分享,我們非常注重她告訴我們在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,并且及時給予建議。同樣的,我們也很注意自己的言行,在生活中傳遞給孩子誠信做人,認(rèn)真做事,并以身作則,教育孩子要嚴(yán)于律己,寬以待人,要善良,要懂得感激他人的辛勤勞動,同時鼓勵孩子熱心幫助他人,多為他人著想,多傳遞給孩子正能量。隨著她年齡增長,懂得事情越來越多,我們更需要對一件事考慮全面了再分析講給她聽,讓她明白為人處世的道理,知其然,也要知其所以然,但不強(qiáng)迫她必須去做。
我們重視和學(xué)校對接,和老師討論孩子的教育問題,認(rèn)真學(xué)習(xí)聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,并在家庭中配合落實(shí)。平時,孩子在家里發(fā)生的問題,也要及時和老師取得聯(lián)系,交換意見,以便學(xué)校、家庭配合教育。
為人父母是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè),砥礪前行,我們一直在路上,目標(biāo)都是希望引導(dǎo)和輔助孩子找到她自己的路。靜待花開,但缺不了我們的默默耕耘!
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 13
今年我的女兒要上幼兒園了,在小班的同學(xué),在這樣的一個年紀(jì),作為家長,其實(shí)這時的幼兒并不怎么好去管理,那我對自己的孩子的一個訓(xùn)練就有一個深刻體會,我就在這談?wù)勎业挠齼盒牡谩?/p>
三歲的女兒,性格正是淘氣的一個年齡段,我作為她的媽媽,在對他的一個訓(xùn)練的過程中,我都盡量對他溫順去引導(dǎo),但是也不會缺乏嚴(yán)峻,究竟這時的幼兒心靈還很脆弱,一旦過于嚴(yán)峻,就很簡單傷到孩子的內(nèi)心,是不利于她的成長的。所以我在處理她做錯事情方面,都是溫順與嚴(yán)峻并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個樣子,在家里就比較淘氣,通常都會去惹惱到我,我信任許多家長都有這個體會,但是在這里,我也想說,當(dāng)面臨幼兒處于這樣的一個狀況時,肯定不能直接開罵或者開打,這樣只會加重孩子的逆反心理或者是膽小可怕,這兩個方面都是不行的,肯定要以正值的手法去進(jìn)行訓(xùn)練,我們育兒是不能用暴力的,肯定是要留意的。比如我家孩子,在家特殊的能鬧騰,通常只是叫她不要鬧了,乖一點(diǎn)什么的,是不行能的,這時就不能溫順了,要嚴(yán)峻的制止,再去跟她講道理,首先就是要叫她寧靜下來,才能進(jìn)行下一步的動作。
在孩子犯錯時,我們不能打罵,而是要先跟他持平說話,要相互敬重,要讓他意識到你是講道理的,這樣她才能去仔細(xì)聽父母說話,不會去抵抗,然后造成孩子可怕和父母生氣的.場景,這是要去避開的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園,到了家里,一鬧起來,就常常會打碎東西的事情發(fā)生,我其實(shí)也是生氣的,但是當(dāng)自己一生氣,孩子就開頭可怕,根本就聽不進(jìn)任何話,心里本能的去抵抗,因而在面對這樣的事情時,我都會先冷靜下來,再去跟她好好說話,盡量以溫順的口氣問她打碎東西的原由,一點(diǎn)點(diǎn)的把緣由問出來,才能去找解決的方法,才能去對她進(jìn)行訓(xùn)練,如此才可以讓孩子意識到自己是錯誤的,然后讓他改正,爭取不要在下次還犯一個錯誤,不斷的去訂正他們的言行。
我們作為家長的,總是為兒女操碎了心,但是在對兒女的訓(xùn)練方面下點(diǎn)功夫,我信任他們的成長就會是順當(dāng)?shù),將來肯定會成為一個很好打的人,不會走歪了路。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 14
英國:讓孩子有失敗的經(jīng)歷和機(jī)會
孩子做某件事情失敗了,在英國人的觀念里,不是索性不讓孩子去做或者干脆直接包辦,而是再多提供一次機(jī)會。比如孩子洗碗將衣服浸濕了,就指導(dǎo)孩子再來一次,教會他避免失敗的方法,而非象不少中國的家長那樣,直接自己動手干了。
美國:讓孩子指定一個家務(wù)勞動計(jì)劃
美國父母教孩子做家務(wù),每周一次貼出要干的家務(wù)勞動內(nèi)容,將某一特定任務(wù)指定孩子去干,確定完成任務(wù)的期限;輪流干某些家務(wù),讓孩子有機(jī)會去做各種家務(wù);檢查孩子的完成情況,使孩子因?yàn)樽约旱膭趧佣a(chǎn)生完成任務(wù)的.成就感。
加拿大:讓孩子學(xué)會玩
在加拿大的家庭里,孩子們很少有家庭作業(yè),也沒有父母關(guān)于學(xué)習(xí)的喋喋不休,他們更加注重的是孩子們能夠整天的輕輕松松,能夠有時間做游戲,玩玩具,在玩兒中學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識。
德國:讓孩子與大人爭辯
德國人認(rèn)為兩代人之間的爭辯,對下一代人來說,是走向成人之路的重要一步,因此,他們鼓勵孩子就某件事與父母爭辯,自由發(fā)表自己的意見。通過爭辯,孩子們會覺得父母講正義,講道理,他會從心里更加的愛你、依賴你、只能中你。
日本:讓孩子獨(dú)立自主
為了增強(qiáng)孩子的生活自立觀念和能力,日本的家長會有意識的讓孩子學(xué)會判斷是非,從而做出選擇,比如,孩子想要去買玩具,家長們事先會定出一些金額,讓孩子自行決定去買什么,如果家里準(zhǔn)備出去旅游,也會事先征求一下孩子的意見。
看了這些其他一些國家的做法,我們是不是該認(rèn)真的反思一下我們的做法呢?對于眾多的家長來說,他們抱怨學(xué)校的負(fù)擔(dān)太重,抱怨這個社會太看重成績,太注重結(jié)果,入托入學(xué)太難等等,這些現(xiàn)實(shí)不是我們所能改變的,那么,在這種大環(huán)境下,我們做家長的,就只能盡我們的所能,多給孩子一些空間和自由,放開我們曾經(jīng)一直緊握的雙手,讓他們自己去走,自己去創(chuàng)。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 15
日本根據(jù)血型教育寶寶
血型對人的氣質(zhì)、性格有影響,這是大家都接受的事實(shí)。血型的性格在幼兒期、少年期、青春期、中年期、老年期各有不同。一個人走向社會,從參加工作后,由新手成為骨干,由下級成為上級,由工作直到退休,這期間其性格也都在不斷地變化。在這種變化中,可以看到不同血型的許多特征。針對不同血型的寶寶,父母也應(yīng)該有不同的對待方式。后天的培養(yǎng)可人為地使不同血型的人社會交往能力在原有基礎(chǔ)上得以提高或完善。兒童正處于可塑性極強(qiáng)的時期,在這個時期對其人格進(jìn)行塑造最為有效。
4天前
A型孩子——促使他早點(diǎn)獨(dú)立
A型孩子比較膽怯,喜歡獨(dú)處,不愿意和陌生人交往。但是A型人直覺很靈敏,善于自我調(diào)整,不斷地鍛煉自己去適應(yīng)環(huán)境。
在家里,讓A型孩子獨(dú)立完成某些事情,不過多干涉。父母還應(yīng)為他創(chuàng)造一個良好的'社交環(huán)境,可帶著孩子參加各種聚會活動。如果和一個小朋友約好了一塊出去玩,另一個小朋友又來找他,父母不妨給予適當(dāng)暗示,“大家一塊玩不是更好嗎?”孩子從父母身上學(xué)到這些社交經(jīng)驗(yàn),以后再遇到類似問題,就不會束手無策了。
A型孩子最大的優(yōu)勢是慎重、細(xì)心,規(guī)矩,他在理工方面能學(xué)有所長,此外他還適合做些事務(wù)性較強(qiáng)的工作,教師、學(xué)者、工程師等。
B型孩子——讓他廣交朋友
B型孩子樂觀開朗、無拘無束的性格一般在習(xí)慣的環(huán)境和熟悉的朋友中才會顯示出來。B型孩子天生對人有一種疏離感,他們不愿意參加集體活動,這會讓他感到難以與他人相處。
父母要以家庭為中心,逐漸擴(kuò)展交往的范圍,廣泛地接觸各種各樣的人,可讓他和小朋友一起上幼兒園,一道回家,一塊玩耍。逐步培養(yǎng)起積極參與團(tuán)體活動的精神,從而獲得一定的人際交往能力。
作為B型孩子的父母,自身也要與各種人交往,給孩子帶來更多與他人接觸的機(jī)會。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 16
做人做事都要講究誠信,也就說道就要做到。幼兒的誠信、信守、諾言教育從小就要培養(yǎng)。我作為一名幼兒教師,一直用誠信要求自己,絲毫不敢懈怠,堅(jiān)持以誠信為原則,時時處處幼兒的教育工作。
最近幾天的午睡時間,發(fā)現(xiàn)小朋友講話、脫衣服時玩等現(xiàn)象開始增多了,需要想出一個好的教育方法來。
于是,進(jìn)入寢室以前,我對小朋友說:“我們誰能做到,進(jìn)入寢室以后不講話,快速脫衣服睡覺?請舉手!”一部分幼兒舉起了手。我說:“這些小朋友要說到做到,過去脫鞋子,進(jìn)寢室睡覺!”接著其他的幼兒也都舉手說能夠做到。
很快有的幼兒忘記了,開始講話,我做了個安靜的手勢,聲音沒有了,當(dāng)有人又想講話時候,旁邊的人開始小聲提醒他:“要說到做到啊”雖然這樣也出了一點(diǎn)講話聲,但是我很高興,幼兒有了一定的誠信意識,說話算數(shù),說到做到。
幼兒年齡小,自我約束力不強(qiáng),因此表現(xiàn)出自律性差,對什么事情堅(jiān)持不住,需要我們不斷提醒和幫助他們,這樣他們才會做得更好。
每天的故事便是我們教育的途徑之一,我會給他們講一些關(guān)于誠信的小故事,讓幼兒明白其中的道理,相信誠信的種子會在他們的心中扎根。經(jīng)過一段時間的強(qiáng)化訓(xùn)練,看到了孩子們的進(jìn)步,他們也很樂意在規(guī)定的時間做好事情,這樣才能保證有充足的時間玩和學(xué)習(xí)。吃午飯我們也花了心思調(diào)動幼兒的積極性,給予一定的物質(zhì)和精神的獎勵,比如對于吃飯做到安靜進(jìn)餐,不挑食、偏食、不撒飯的孩子,我們答應(yīng)給他們小紅點(diǎn)作為獎勵或者能夠評上國旗下的星寶寶,或者可以和老師一起做游戲,他們的積極性明顯提高了,當(dāng)然作為老師說到就要做到。看到孩子稚嫩的和充滿求知欲得小臉,我總是從心底發(fā)出強(qiáng)烈的`使命感和自豪感。在教育過程中,難免有孩子調(diào)皮搗蛋的行為,但是我總是告訴自己,孩子畢竟還小不懂事,要堅(jiān)持以道理服人,做到不打罵體罰孩子,做孩子的良師益友。
一天一天,看著孩子們平平安安、快快樂樂的在幼兒園生活、學(xué)習(xí),然后從我們的手里開開心心的回到家長身邊。雖然辛苦卻也甘甜。所做的這些工作,只求無愧于我們的職業(yè),無愧于對社會對于家長的,無愧于我們自己。我們自己要做到“誠信”,才會使我們的品格和素質(zhì)能力得到提高。
最后引用莎士比亞說過的一句話:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世!弊屛覀兊慕處煻夹袆悠饋,讓誠信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘,讓誠信遍布幼兒園的每一個角落!
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 17
讓幼兒去經(jīng)受成功和失敗的感覺刺激,要因人而異。培養(yǎng)幼兒的自信心應(yīng)以多體驗(yàn)成功的喜悅感為主,尤其是對那些膽小怕事、自卑感嚴(yán)重、自信心不足的幼兒。鍛煉應(yīng)從易到難、循序漸進(jìn),先設(shè)置一些簡單明了、幼兒完全有把握應(yīng)付的問題,使幼兒輕松自如、毫無壓力地解決。一次次的.成功。促進(jìn)其懷著更大的決心去嘗試下一步,從而使他們對自己充滿信心。在培養(yǎng)到一定階段時,可以考慮設(shè)置更進(jìn)一層的壓力和困難去磨煉孩子,但程度一定要適當(dāng)、否則失敗刺激過多過重,可能使幼兒心靈受到挫傷,產(chǎn)生厭懼心理。當(dāng)孩子出現(xiàn)失敗時,家長、老師應(yīng)該耐心引導(dǎo),告訴孩子,任何人都不是天生的成功者,即使是天才、神通也有失敗的時候。同時,要幫助孩子分析失敗的原因,共同尋求成功的方法,使孩子逐漸形成對待失敗的正確的行為方式,增強(qiáng)其對失敗的心理承受力。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 18
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就能夠了,寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得,各位不妨參考下:
舉例一:寶寶無理取鬧時,不可心軟改變立場
寶寶要什么東西時,如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓勵他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,媽媽堅(jiān)持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣貌,再到之后就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個時候,買了會很高興,不買也沒很大情緒了。
舉例二:以平常心對待寶寶的舉動,反應(yīng)不要過于激烈,給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)
如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到之后媽媽裝作沒看見,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的`注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活,媽媽一般都會制止寶寶動作,其實(shí)起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時,媽媽開始肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
舉例三:如何處理好寶寶的情緒問題
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,十分的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),媽媽還真有點(diǎn)不知所措,有時候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會制止,其實(shí)好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
每位媽媽談到孩子的教育問題都有一把辛酸淚。特別是新手寶媽們,在教育寶寶的問題上沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。作為過來人,我深刻體會到了在撫養(yǎng)教育寶寶的問題上,沒有方法沒有策略是不行的。而且孩子10歲之前的教育問題會影響整個孩子的一生,容不得有半點(diǎn)大意。等孩子長大了,再想好好教育就沒有機(jī)會了。這時候前人的方法和經(jīng)驗(yàn)就顯得尤其重要了。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 19
在現(xiàn)今社會有一個普遍的現(xiàn)象,就是爸爸媽媽由于工作繁忙或其他原因,把孩子的教育、生活等責(zé)任全部交給了爺爺、奶奶、外公、外婆,這些祖父母們自覺地成為全面照顧第三代的“現(xiàn)代父母”,這種由祖輩對孫輩的撫養(yǎng)和教育我們把它俗稱為“隔代教育”。
在我們班有這樣一個孩子:眼睛大大的,皮膚白白的,嘴巴甜甜的,看上去特別的可愛,特別的討人喜歡,這是我在班級最先認(rèn)識并且印象最深刻的一個男孩——齊冉。因?yàn)橄矚g他所以對他關(guān)注就多一些,隨著關(guān)注的多了,就發(fā)現(xiàn)這個孩子身上有很多壞習(xí)慣。比如:老師正在上課時,他會隨便走動,不遵守上課常規(guī);玩桌面玩具會搶其他小朋友的玩具;中午吃飯的時候一邊吃一邊講話,還會把勺子伸到其他小朋友的餐盤;午睡時,在床上翻來翻去或找鄰床小朋友說話,或拽鄰床小朋友的被子······針對這些情況,在孩子的姥姥來接孩子時我及時和老人做了交流和溝通。姥姥非?蜌獾恼f:“這個孩子爸爸媽媽平時上班比較忙,沒時間管孩子,孩子吃喝拉撒都是我一個人的.,老師我回去好好說說孩子,老師你辛苦了!”
第二天,齊冉的表現(xiàn)稍微有所好轉(zhuǎn),我和帶班老師及時表揚(yáng)了齊冉。并隨時關(guān)注齊冉的表現(xiàn)和狀態(tài)。差不多三四天的時間,齊冉不僅故態(tài)重生,反而有些變本加厲的表現(xiàn)。于是,在齊冉姥姥來送孩子時,我又及時和老人溝通,把冉冉的表現(xiàn)告訴他。結(jié)果,這一次他的姥姥說:“老師,我們家齊冉你得多多表揚(yáng),他犯錯誤時,你也要表揚(yáng),他是個順毛驢,就喜歡聽好聽的話。他還倔,不聽勸,都隨他爸爸,他媽媽可不是這樣的!
我語重心長的告訴老人,孩子在幼兒園犯錯是在所難免的,犯錯誤時,老師會根據(jù)情況選擇提醒、督促和批評,當(dāng)孩子改正之后,我們一定會進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。而不是一味地進(jìn)行表揚(yáng)和夸贊。如果不論孩子怎樣做,成人只是順著孩子的脾氣,不讓孩子明白自己錯在哪,到底應(yīng)該怎樣做,這不是愛孩子,而是在害孩子。特別是老人帶孩子,很多情況下因?yàn)樘貏e疼愛,所以會舍不得、不忍心批評。殊不知,這不是愛孩子而是害孩子的表現(xiàn)。不知是為了迎合老師還是冉冉的姥姥真的聽進(jìn)去了,她連連點(diǎn)頭:“是的、是的,謝謝老師!”
冉冉的姥姥離開之后,我不禁思考:面對這樣的的隔代教育,老師應(yīng)該怎么樣面對?作為父母應(yīng)該怎么做呢?
首先,作為老師應(yīng)該明確自己的立場,不能因?yàn)楹图议L的意見不統(tǒng)一而有所顧忌甚至一味地去迎合家長。但是和家長交流出現(xiàn)意見不一致時,老師一定要注意自己的語氣和態(tài)度,不能生硬、抵觸。而是應(yīng)該把孩子擺在第一位,委婉的告訴家長應(yīng)該怎樣做才是對孩子最好的。當(dāng)家長特別是老人意識到老師這樣做是為了關(guān)心孩子、是對孩子的成長更有利,他們不僅會特別感謝老師,而且認(rèn)為和老師有了相同的目標(biāo),思想和情感上會更貼近。
其次,父母才是孩子的第一撫養(yǎng)人,作為父母即使工作再忙,也不能把孩子的教育問題全部交給老人。不是說老人教育不好孩子,而是很多的老人會溺愛孩子,老人感覺只要讓孩子開心就是對的!冉冉的姥姥就是這樣想并且這樣做的。年輕的父母不要忘記自己的責(zé)任,一定要抽出時間多陪陪孩子,并經(jīng)常和老人聊聊天,了解孩子的成長情況,并向老人灌輸一些科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)祖輩對隔代教育的理解和改進(jìn),從而真正達(dá)到目標(biāo)同向、教育同步的狀態(tài)。
“一切為了孩子,為了孩子的一切”,相信為了“孩子”這個共同的目標(biāo)和希望,老師、父母和老人,一定會相互理解、相互包容、相互支持、相互配合,讓“隔代教育”之花燦爛開放!
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 20
育兒之路,如同一次不斷學(xué)習(xí)的旅程。作為一名家長,我深知每個孩子都是獨(dú)一無二的,需要我們以愛心和耐心去引導(dǎo)。以下是我在育兒過程中的一些心得體會。
首先,尊重孩子的個性是育兒過程中的關(guān)鍵。每個孩子都有自己的特點(diǎn)和興趣愛好,我們應(yīng)該盡可能地發(fā)掘和培養(yǎng)。對待孩子要有耐心,允許他們探索和犯錯誤,同時鼓勵他們勇敢地表達(dá)自己的想法和感受。
其次,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性也非常重要。從小事做起,比如讓他們自己決定穿什么衣服、吃什么飯、玩什么玩具,培養(yǎng)他們的`獨(dú)立思考能力。這樣,孩子不僅能增強(qiáng)自信,還能更好地適應(yīng)社會生活。
最后,我認(rèn)為,作為家長,我們自身的行為和態(tài)度對孩子的成長有著深遠(yuǎn)的影響。我們需要在孩子面前樹立一個好榜樣,以積極樂觀的態(tài)度面對生活,誠實(shí)守信,尊重他人。同時,我們要學(xué)會欣賞孩子的成長和進(jìn)步,給予他們鼓勵和支持,讓他們在愛和關(guān)懷中成長。
總之,育兒之路雖然充滿挑戰(zhàn),但只要我們用心去愛、去理解、去引導(dǎo),相信每個孩子都能成為獨(dú)一無二的自己。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 21
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有,從有到逐漸加大面的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強(qiáng),什么都想問個為什么?這個時候我覺得重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問。疑惑,明白的能夠用搞笑的比喻或故事來回答,不清楚的'能夠暫緩回答,比如說容我思考一下,或查一下資料等,千萬不要輕易的回答不明白,別煩,因?yàn)檫@樣會打斷孩子的興趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了,你會覺得做家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)很簡單,因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排,比如背誦的時間放在早飯前,做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。此刻的他作業(yè)沒有完成,偶爾他母親叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時,他都會請求我們等他一會兒,我也覺得有一點(diǎn)道理,一篇作文一道題目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面,有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我會適時的微笑提醒,對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他,相反我還會表揚(yáng)他,然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答,表面上看是幫忙孩子學(xué)到了知識,孩子也簡單了,而在我看來不見得對每個孩子都是好事,時間長了有些孩子會產(chǎn)生依靠性,不肯動腦筋,遇到問題就問人,這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,說實(shí)在的,在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,很外行,有句成語叫事半功倍說得好,好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)簡單自如,這還要求我平時要多請教孩子的老師,有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長,讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 22
育兒之路,如同一次漫長的探險。在這條旅程中,我逐漸領(lǐng)悟到了父母的責(zé)任,那就是引導(dǎo)孩子,激發(fā)他們的潛能,讓他們在成長的道路上不斷前行。
從孩子的成長過程中,我發(fā)現(xiàn),陪伴是最好的教育。我常常與孩子一起閱讀,分享故事,這不僅讓他們接觸到了更多有趣的知識,也讓他們學(xué)會了分享與合作。同時,我也注重鼓勵孩子,當(dāng)他們嘗試新事物時,無論成功還是失敗,我都給予他們最真摯的'贊美。
育兒過程中,我也遇到了一些挑戰(zhàn)。面對孩子的情緒波動,我嘗試以同理心去理解他們,從而更好地引導(dǎo)他們。在這個過程中,我學(xué)會了溝通的藝術(shù),逐漸理解了如何用最好的方式去處理問題。
回顧這段育兒經(jīng)歷,我深感陪伴與理解的重要性。每一個孩子都是獨(dú)一無二的,我們應(yīng)該尊重他們的個性,發(fā)掘他們的潛能。作為父母,我們要做的就是提供最好的成長環(huán)境,引導(dǎo)他們,讓他們在快樂中成長。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 23
不知不覺xx已經(jīng)四周歲了。已經(jīng)是個中班的小朋友了,心得真的談不上,每天給孩子的也就是陪伴了。那么就來簡單的說說我和xx的生活方式吧。
每天早晨醒來,親吻一下我的寶貝,說句寶貝早安,他也會很開心的回給我一個親吻,并跟我說媽媽早安。每天會無意識的和寶寶互說我愛你。不管開心還是生氣,寶寶的一句我愛你瞬間融化所有的情緒。爸爸媽媽們不要吝嗇你的那句我愛你。
xx吃飯很慢,每天都要催促他,快點(diǎn)吃快點(diǎn)吃,可是越催越慢,然后我會和說寶寶咱們比賽吧,看誰先吃完,可能骨子里的好勝心被點(diǎn)燃,很快就吃完了,還很開心的說媽媽你看我吃的很快吧。很多事,在于處理的方法。
xx的性格很任性,偏內(nèi)向,很多時候不能主動的和別人交流,玩耍。但是熟了以后就像變了一個人,很活潑開朗,就是大人說的慢熱吧!
孩子犯錯是再正常不過了,遇到犯錯的事,我們家長先別著急批評和指責(zé),弄清楚事情的原委,再跟孩子好好交流,他能聽進(jìn)去,并改正。過多的批評和指責(zé)會對孩子的心理成長造成負(fù)擔(dān),特別是已經(jīng)有人對他提出批評的時候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是極其錯誤的,這樣很傷孩子的自尊心,從而產(chǎn)生逆反心理。
平時在家,我會讓xx幫我做事,培養(yǎng)他的動手能力,雖然我會再做一次,但是看見他認(rèn)真的去做了,就已經(jīng)是我的收獲了。他也很自豪的跟我說,媽媽我?guī)湍阕鍪拢憔筒挥媚敲葱量嗔,孩子真的是爸爸媽媽的天使?/p>
相信很多爸爸媽媽比我做的好太多,我會繼續(xù)努力,和xx一起努力,一起學(xué)習(xí),做更好的自己。
我為自己有一個這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂。同時也很感激一切給予我們幫忙的人。xx的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂,初為人母的我激動、開心后,又有些忐忑不安,不停的思考關(guān)于對孩子的教育問題。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱,但是我會經(jīng)常反思自己的教育方式,堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念,向有經(jīng)驗(yàn)的家長、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得,我愿意和大家交流分享。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué),害怕學(xué)習(xí)的。xx在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察,最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。xx自從上了聚隆雙語幼兒園后,每一天他上學(xué)時,看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時,他對母親說悄悄話:母親我告訴你,我最開心的.事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切,我越來越感受到自己對xx的教育充滿期望。對此,我真心感激大大班的全體老師。
若孩子有自己的愛好,孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面,我的態(tài)度是合理引導(dǎo),尊重孩子。xx小時候經(jīng)常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時,我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時,我就趁機(jī)說,那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo),他最后主動纏著我,說“母親,我想學(xué)跆拳道,帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后,他身體一天天健壯,幾乎很少感冒發(fā)燒,偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),xx的興趣愛好很廣泛,他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
我在xx1歲多的時候,發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣,就買了一套識字的書回來,讓他自己隨意翻看,有空就教一兩個字。他記憶力很好,幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識的字都會指出來讀給我聽。此刻xx認(rèn)識的漢字和詞匯有3000多個,他讀起小人書來,毫不費(fèi)力,能夠給母親講故事了,講到精彩之處也會讓人感動。xx認(rèn)識字的好處,此刻慢慢能夠體會到了,他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時,也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴xx:自己的事情自己做。早晨起床,xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后,還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù),如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)xx發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時,我會鼓勵他自己動手去做試驗(yàn),如用肥皂制作吹泡泡液。若是買xx的相關(guān)用品,如衣服鞋子等,我們都會征求他的意見,看他是否喜愛,讓他自己選取決定。
我認(rèn)為,父母的一言一行,一舉一動,都有可能成為孩子效仿對象。一向以來,我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識還重要。xx才幾個月大的時候,我就教他:玩具從哪里拿的,玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做,不管什么物品都要物歸原位。xx從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣,并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著xx的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻xx已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了,每次父親母親要去上班的時候,不管在干什么,都會跑過來跟父親母親說再見,叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 24
作為一位有孩子的父母,我深刻體會到育兒的重要性。育兒的過程中,我們不僅需要關(guān)注孩子的身體健康,更需要注重孩子的精神健康和情感發(fā)展。因此,我想和大家分享一些我在育兒過程中得到的經(jīng)驗(yàn)和心得。
我認(rèn)為在育兒過程中最重要的是關(guān)注孩子的情感發(fā)展。孩子需要得到家庭成員的溫暖和關(guān)愛,這對孩子的成長具有至關(guān)重要的意義。這種關(guān)注需要通過日常生活中的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)出來,比如給孩子做好吃的、耐心地聽孩子講話、為孩子提供溫暖的`懷抱等。
我認(rèn)為家庭教育對孩子的成長也有著非常重要的作用。在家庭教育中,我們需要注意以下幾點(diǎn):
1.與孩子進(jìn)行有效的溝通。與孩子進(jìn)行有效的溝通是家庭教育的重要方面。我們需要了解孩子的需求和想法,而不是僅僅強(qiáng)加我們自己的意愿和思想。
2.給孩子一個安全、穩(wěn)定的家庭環(huán)境。孩子需要一個安全、穩(wěn)定的環(huán)境來充分發(fā)揮自己的天性。我們需要盡可能地為孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境,比如讓孩子有自己的房間、提供適當(dāng)?shù)耐婢吆陀螒虻取?/p>
3.培養(yǎng)孩子的自我管理能力。在家庭教育中,我們需要幫助孩子學(xué)會自我管理,這對于孩子的人生發(fā)展非常有益。我們需要教導(dǎo)孩子如何自我照顧和規(guī)劃,讓孩子能夠逐漸成為獨(dú)立的人。
4.營造積極的家庭氛圍。在家庭中,我們需要營造一種積極的氛圍,讓孩子感覺到自己是被關(guān)愛和支持的。我們需要用正面的語言和態(tài)度來交流,鼓勵孩子大膽表達(dá)自己的想法和感受。
最后,我認(rèn)為在育兒過程中,應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
1.正確認(rèn)識孩子的天性。每個孩子都是獨(dú)特的,我們應(yīng)該接受他們的不同,充分發(fā)掘他們的天性和潛力。
2.尊重孩子的權(quán)利和選擇。孩子需要有自己的選擇權(quán)和決策權(quán),我們需要尊重他們的權(quán)利,并以盡可能平等的態(tài)度和孩子進(jìn)行交流。
3.積極參與孩子的生活。作為父母,我們應(yīng)該積極參與孩子的生活,了解他們的成長狀態(tài)和需求。這樣才能更好地關(guān)注孩子的情感發(fā)展和精神健康。
育兒是一個漫長而充實(shí)的過程。在這個過程中,我們需要有足夠的耐心和包容心,關(guān)注孩子的情感發(fā)展和精神健康,以及注意營造良好的家庭氛圍和家庭教育。只有這樣,我們才能幫助孩子成長為有愛心、有責(zé)任感和獨(dú)立能力的人。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 25
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,寶寶訓(xùn)練方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。
寶寶要什么東西時,假如是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的.,這時候不能給他,給他的話是鼓舞他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不愿走的,媽媽堅(jiān)持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商議,買一些好不好,這個時候,買了會很興奮,不買也沒很大心情了。以平常心對待寶寶的舉動,反應(yīng)不要過于激烈,賜予適當(dāng)?shù)墓奈韬鸵龑?dǎo):
假如寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒觀察,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的留意。
假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活,媽媽一般都會制止寶寶動作,其實(shí)起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時,媽媽開頭確定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太興奮了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,特別的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),媽媽還真有點(diǎn)不知所措,有時候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會制止,其實(shí)好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
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